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精选六年级年的作文300字汇编10篇
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的六年级年的作文300字10篇,欢迎大家分享。
六年级年的作文300字 篇1
大家好,我是一位闹钟小姐,是主人最喜欢的物品!
我长着圆圆的、胖嘟嘟的身体,还有一顶扎着蝴蝶结的小礼帽,脚上还穿着一双华丽的舞鞋。没错!这样般的美丽才可以配得上我。
我的肚子上刻着一到十二点的黑色数字,中间还有个圆点,连着秒针、分针、时针。我身体后面有一个支架,帮助我立在桌子上准时为主人报时。我的身高虽然只有15厘米左右,但是却有一身梦幻的蓝色,这是我最骄傲的地方,也是最高兴的`地方。
记得有一次,小主人玩到很晚才睡觉,早上没有按时醒来。我就知道会这样的,所以必须要大喊大叫啊,毁了我的淑女形象。“丁零零!丁零零!丁零零!”看来,只用这招不行啊,有啦!我静静地看着主人,吸了一口气,使出了“狮子吼”:“主人!起床啦!七点啦!”只见主人一个猛翻跟头,立即洗脸刷牙梳头去了。从那以后,主人再也不敢晚睡啦!
大家是不是也喜欢上这个美丽的我呢?
六年级年的作文300字 篇2
过年了,我又长大了一岁,爷爷奶奶、还有姥姥姥爷都给了我压岁钱。我拿着压岁钱主动交给了妈妈,因为每年我的压岁钱都是由妈妈保管的。妈妈说:我的年龄还小,不能乱花钱。压岁钱是笔不小得数目,她先替我保管着,等以后有合适的时候再还给我。
可后来我又一想,我今年已经九岁了,压岁钱是给我的,应该由我自己支配呀!我把想法告诉了妈妈,本以为妈妈不会答应,可是相反妈妈却出乎意料的同意了!
我用了一天的时间写了一个用钱计划:
1、用10元钱买一本《手抄报一百分》。
2、用20元买一些新的学习用具。
3、买了一个储钱罐,把剩余的钱存起来。
通过这次自己支配压岁钱,我感觉好象一下子长大了许多,知道大人挣的每一分钱都是那么的`不容易,以后不应该乱花钱,要用在有意义的事情上,妈妈也高兴的说我懂事了。
六年级年的作文300字 篇3
高尔基说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”
培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”
书能告诉我们道理,哪些事该做哪些事不该做。
二年级时妈妈给我买了一本书,书名是《淘气包马小跳》我津津有味的读着,以前我都是做在妈妈旁边妈妈抱着故事书读故事给我听,现在我识字了,可以自己读书了,我在那里读书妈妈在那里做自己的事。我从书中看到了这些人如马小跳、唐飞、张达、毛超。书的作者是杨红樱他们四个被称为“四大金刚”他们十分淘气,马小跳诚实善良、唐飞是该出手时就出手、张达是路见不平,拔刀相助,毛超是比别人多一个心眼,总想到这件事做了会怎么样。主要内容是他们在学校的有趣事情,从他们身上我感到了他们春洁的同学情。
每天晚上睡觉前我都会把课外书放在枕头旁,睡觉前我还会再看一会儿,一觉睡醒有时我会发现我是抱着书睡觉的,那时我不由自主的会想象我昨晚睡觉的'姿势。
自从我读了一些故事之后我悟出了一些道理,从《掩耳盗铃》中我知道了不是你的东西是不属于你的,你不能去偷,要靠自己努力去获取。从其它书中我知道了世上的是是非非,明白了善恶与丑。
六年级年的作文300字 篇4
自从七年前我的妹妹出生后,我被误解的次数就达到平均每天三次!
有一次看见妹妹吃糖时,把糖纸扔到地上,我就走过去把糖纸捡起来,对妹妹说:“乱扔垃圾是不对的,你把糖纸放进垃圾桶,我再把糖给你。”本以为她会乖乖照办,谁知她却哇哇大哭。这时妈妈冲进来,看到我手上拿着糖,就夺了过来说:“你又欺负妹妹了!”我说:“没有!”“没有?那你说,妹妹的`糖为何在你的手上?”妈妈拿着糖,像是拿着战利品似的问。“这是因为······”“好了好了,我罚你一天不准看电视。”没等我说完,妈妈就朝我吼道。唉!真是冤哪!
还不仅仅是这样。吃晚饭时,妹妹把椅子晃来晃去发出“吱嘎吱嘎”的刺耳并令人发指声音,奶奶瞪了我一眼,然后说:“别摇了,听见这声音我就倒胃口!”我说:“不是我摇的,是妹妹。”奶奶生气地说:“妹妹这么小,是摇不懂椅子的。肯定是你!”妈妈又说:“上午被罚的不够是吧?再诬陷妹妹就一个月不准看电视。”这时妹妹不时地向我扮鬼脸。我想,我的神呀,奶奶不分青红皂白说我是罪犯,妈妈也冤枉我,这日子我真是没法过了。正当我这样想的时候,妹妹过来说:“哥哥,是我不好别生气,这颗糖给你吃!”
这个妹妹真是让我又爱又恨!
六年级年的作文300字 篇5
大自然是伟大的,也是神奇的,还是五彩斑澜的,里面可以发现许多奥秘,比如:牵牛花也会变色,蜻蜓改装了飞机,科学家通过青蛙的眼睛造了电子蛙眼,还有我发现了含羞草会“害羞”。
今天早上,妈妈买回了一盆含羞草,我十分好奇,于是踫了一下它的叶子发现含羞草的叶子居然会缩进去,不过,一会儿又慢慢地张开了,几次都一样,我去问妈妈,妈妈却告诉我:“如果要知道秘密,就自己动手查一查吧”。为什么含羞草会“害羞”,为什么它的叶子又会合拢,又展开呢?我怀着一系列好奇的心情查找了百科全书。
原来,含羞草的叶子下方有一个鼓鼓包,叫叶枕,里面含有充足的水,并有敏锐的触觉。当你触踫含羞草的叶子时,叶枕的'水马上向两边流去,于是叶枕瘪了,叶子就垂下来了,根据这个特点,我要发明一个“自控门”。
这种门是按在房间上的,只要把指纹输进去主人点一下,门就可以自己打开,门上还可以挂一些照片,还能放书,如果有其它人,门上的铃声就会响不让进去,除非主人同意。 啊!看起来不怎么引人注意的小草也可以那么神奇,以后我要好好学习,实现这个愿望!
六年级年的作文300字 篇6
幸福是什么?
在这个物质社会,金钱似乎能满足一切,有钱就能幸福吗?也许一个人拥有万贯家财,但他一定快乐吗?
幸福每天都在我们身边,但我们却不懂的珍惜。但我们“理所当然”的享受父母煮好的早餐,当我们不停的抱怨父母的“过错”,我们又似乎看到背后的爱?父母为我们带来幸福,难道我们熟视无睹?
幸福是什么,幸福是父母的.关爱!
幸福就像流转的时间,稍纵即逝,却又每天出现在我们的面前,珍惜幸福,做一个快乐的人。
幸福是成功时候眼角激动的泪水,“付出就会有收获”!
幸福是帮助别人时,别人一声真诚的“谢谢”!虽然很短,却足以让人回味无穷,“赠人玫瑰,手有余香!”
幸福是伤心时,朋友关切的安慰,回首往事,友谊原来如此珍贵!
幸福是什么?
如果你能使别人幸福,别人也能让你幸福。幸福就是白开水,生活就是里面的糖粒!
幸福是什么?幸福很简单就是——简简单单的,去爱;去生活。幸福没有答案,就看你如何去感悟。
六年级年的作文300字 篇7
生存,这两个看似普通的字眼,却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下,家里没关好煤气,煤气漏气了,被陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存,学会自我保护吗?
这是我从电视中看到的新闻:赵小锐是山东省的一名五年级学生,放暑假了,他和同学们参加了生物夏令营。来到大森林,他看什么都感到新鲜,突然间,他发现了一只美丽的大蝴蝶,他想也没想,拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去,不知过了多长时间,赵小锐如愿以偿地捉住了大蝴蝶。但他看不到一个同学,也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了,他慌了,但是还是努力地回想老师对他所说的话:“在森林中迷路时,千万不要惊慌,一定要冷静……”赵小锐定了定神,做了几个深呼吸,给自己制定了一个方案,先观察周围的地形地貌,找到自己的脚印,最后顺着小路找到同学,根据这一个方案,他找到了自己的脚印,然后又顺着脚印找到了森林的小路,慢慢地,他听见了老师同学焦急的呼喊声。顺着声音,他找到了老师和同学们,情不自禁的.扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望,走出了大森林。
这样的事例,还有很多,他们靠着智慧、坚强、毅力和信念走出了逆境。
六年级年的作文300字 篇8
“鱼池”这个词对天下所有人来说,是个再普通不过了,“鱼池”空虚词儿,在我们这那可是可爱的词哦!不信,让我说说看。
我家住在康欣园三栋二单元十三楼,在我家底下,有个圆圆的鱼池,那儿石一拱一拱的,假如你从远处看,那鱼池就会像小孩的脸一样,对着你笑,鱼池近处是排整齐挺拔的`松柏,松柏下,是一颗颗美丽生动的青草,青草直沿到池边,向一个小孩围着自己妈妈一样,鱼池边,是一块块的石头,在石头缝里,流淌着清清的鱼池水。
记得有一次,我与我那几个要好的朋友,在花园玩“红灯绿煤亮”,突然,只听见一声清脆的水声,我们楞住了,听声音,好似从鱼池传过来,当我们一转头,一个“鱼跃龙门”,出现在我们面前,唉!那不是池里的金鱼吗?怎么表演起了,于是我们来到了鱼池旁。鱼儿都被我们吓跑了,于是,我们躲在鱼池旁,突然,两条金鱼交叉鱼跃龙门,有两条鱼,围着鱼池转,过了一会儿,所有的鱼都加入了他们的行列,鱼池成了个大旋涡,鱼儿在里面展现舞姿,好奇心促使我去鱼池,可刚到鱼池,鱼儿全都吓跑了,于是,我们又去玩游戏了。
六年级年的作文300字 篇9
这个时代,所有的老师都是千篇一律,这么的死板,除了学习还是学习,但是我却遇到了一位与众不同的老师。
老师,你很普通,在外貌特征上并没有吸引我的。还记得第一次上您的课,我几乎是被大人连拖带拽地拉进来,你笑眯眯地看着我,你那双与别人没什么区别的眼睛,却让我有了亲切感。上课时,有说有笑,您仿佛不是我的老师,而是我的朋友。渐渐地,我们俩开始变得熟络了。
语言,融化了你我之间的一道墙。
每当去上您的课,我都会非常开心,您不会让我们死记硬背,而是在玩中学习。您特别注重我们的心理,每节课都会花时间跟我们讲,不要拿自己跟别人对比,只要拿自己和自己比,就算没有进步也不要气馁,总有一天,你会超越自己的极限。老师的.话,让我们不再担心考试,跟别人对比。
有时我甚至怀疑您是不是心理学家,派到这里来当老师,了解现在孩子们的心理压力。
老师,您就是一位不一样的老师,也是我这一生中最好的老师。
六年级年的作文300字 篇10
跟着主人的脚步,散步在绿色的田野上;跟着主人的脚步,闻着迷迭香的芬芳;跟着主人的脚步,体会落叶归根的`孤独;跟着主人的脚步,理解流浪狗的心声……
飞跃在空气中,没有什么,什么也没有,到处白茫茫。
柔弱。坚强
又是那个身影,柔弱、弱不禁风,为什么它居然活下来了?是什么力量使它这们坚强、执着?主人不要它了。常常它被打;常常它只能吃垃圾;常常它只能睡在冰雪天中;常常看见别的狗狗有主人呵护,而自己只有自己,泪在不知不觉中掉落下来……
这是流浪狗,难看的流浪狗,不及宠物狗讨人喜欢的流浪狗,肮脏的流浪狗。可谁知道它们比宠物狗更坚强;生命力顽强;更爱自己的主人。因为它们知道自己渴望爱,期盼爱,及时只有一点点,一点点就够了。至少不孤独了……
比起那可爱脆弱的宠物狗,谁又能知道路边的坚强的流浪狗更需要人们的爱。
世界上的动物都是平等的,任何动物对爱的渴望都是一样的。
只是,只是,只是想要跟着主人的脚步,跟着主人的脚步……
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