【必备】六年级的作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的六年级的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
星期天，我乘坐公共汽车到海边。呼吸着从远处吹来阵阵的海风，带着心中无限的遐想，我终于见到了朝思暮想的大海。只见比天空更深沉的大海如同一张遮天盖地的蓝色绸缎展现在我面前。
“到了，下车吧!”司机叔叔话音未落，我便迫不及待地奔向大海。那阵阵海风吹得更加清爽了，让我心旷神怡，夏日的炎热一扫而光，真是舒服!
金灿灿的沙滩窄窄地围着大海，却又一望无际，与大海相映成趣，真不愧是千里沙滩，万里海波呀!既雄伟又美丽。我摸了摸沙子，冰凉柔软，舒服极了。
我扑进大海的怀抱，一阵阵海浪轻轻地打在我的小脚丫上。我不小心摔了一跤，尝到了一点海水，“好咸啊!”这空气中也透着一股咸味，吸进去凉凉的，更是快活。在这海天一色的`美景下，我尽情地玩耍。我还在沙滩上捡了一些贝壳。
忽然，一艘快艇冲过人们的视线。那尖叫声响切天际。快艇经过的地方都有白波，好像卷起的白雪向我们滚来……
天色渐渐暗了，我念念不舍告别了大海。
六年级的作文 篇2
看到“第一次”这三个字，我想起了许多第一次，比如“第一次去鬼屋”，“第一次去游乐园”，但令我印象最深的是“第一次种菜”。
要问我在那种，哈哈，当然是在“开心农场”啦，你可别认为是在电脑上玩的，那是在福州科技馆旁专门给人们体验种菜的现实版的“开心农场”。
我和姐姐报完名之后，就开始铲土啦！那土还真是硬呐！铲了半天才把土给弄松了。我们虽然只种两平方米的地方，可是才铲了一半就满头大汗，气喘吁吁的。
任何要做的当然就是撒种子浇水了。我兴奋地把种子一把一把地往土里撒然后翻一翻，姐姐吃力地从水池里提来半桶水和肥料水，直往土里泼！我们种的.是莪菜，要好几个星期才能收获。所以我们每周六来一次“开心农场”浇水、除草、施肥，不管有多么重要的事，我都会先去看我的小菜苗，然后再去做重要的事情。
看着小菜苗一天天长大，我激动不已，老问爸爸妈妈什么时候才可以搞回家啊。菜园里不仅有莪菜，还有其他人种的白菜、韭菜、上海青、花菜等等。农场里还有小兔小鸡，可爱极了，那段时间我就爱往农场跑了。
经过好几个星期的时间，我们的莪菜终于可以收获了！我们兴高采烈地把全部采摘回家了，那天晚上，我们吃着自己亲手种的菜，好吃极了！
那段时间我明白了一个道理：有付出，才会有回报，成功属于辛勤劳动的人！
六年级的作文 篇3
语言班的辩论已经进行了好几场预习演练，将要进入最后的正式比赛，但儿子还是不在状态。
上次，儿子被对方问到“怀才不遇”和“英雄无用武之地”是什么意思，一时情急的儿子哑口无言。回来后信心受到打击的儿子不愿再提辩论之事。面对此景，我们很是着急，因为无可避免，下一次的比赛，儿子必须上场，而且很可能会成为对方辩手炮火的主要攻击点。怎么办？还得练，不仅练，而且必须得练出自信！
昨天吃过晚饭后，一家人坐在沙发上聊天，聊着聊着，我就把话题自然地引到了这次辩论上。我假装糊涂地问儿子：“对了，你们的观点是什么呢？我老是忘。”
“才能对一个人成功更重要。”儿子声音低低地答道。
“那对方怎么就把你问住了？”我还继续装糊涂。
“就是让我解释‘怀才不遇’和‘英雄无用武之地’是什么意思嘛，你知道的。”儿子很委屈的答道。
“那你现在知道这两个成语是什么意思了吗？”
“知道，可是已经晚了。”
“晚了？那下次再问到你不会的怎么办？”
儿子不言语了。
我只有耐心地给他讲一个人输了比赛可以，不能输掉志气。我对他说：“儿子，下次如果人家又问到你不会的东西，你就大胆地说，我不知道你问这些是什么意思，我再次申明我方的观点是才能对一个人成功更重要。”儿子点点头。
我又接着问儿子：“你觉得对方问这两个成语有什么目的？”
“想让我自己承认有才能没机遇也不行。”儿子答道。
“对呀！你理解得完全正确。”我赞许道，“那你想想怎么反驳他？”
……“可能，可能……”儿子显然对自己的思考有些怀疑。
“大胆地说，别怕错，我们在这练习嘛”我和妻异口同声说。
“可能是这个怀才的`人才能还是不够。”儿子试探地说。
“不，不是可能，是肯定不够。怀才够了，自己就会去创造机遇！”我赞同儿子的说法，并补充道：“儿子，你说得没错，如果你能大声说出来就更好了，知道吗？你应该更大声地说。”
在我和妻的共同鼓舞下，儿子慢慢开始恢复自信。最终我们研究出一个“杀手锏”就是“请问对方辩友，人们常说的机会白白溜走是怎么回事？”儿子还为此找出不少例子，主动地记在了小本上。
“下次比赛有信心吗？”“有！”儿子信心十足地回答道。看来孩子就是孩子，失败再站起来比大人快。最后，我又交代了赛场上还要随机应变，准备好几句任何情况下都能说的话，以应对万一。
通过这次探讨，我也有不少收获，我感到小孩子就是小孩子，他的思路和口才都不是一蹴而就的，作为父母一定不能急。另外，无论如何要相信孩子，等等他，他会说出自己的观点的。相信他，他就能增长才干！
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文04-12
六年级秋雨的作文 _六年级作文12-13
六年级写秋雨作文_六年级作文12-13
美好的日子的作文 六年级_六年级作文12-13
梦-六年级-六年级作文04-12
六年级作文03-14
处处有真情 六年级作文_六年级作文12-13
面对困难小学六年级作文_六年级作文12-13
以爱为主题六年级作文_六年级作文12-13
六年级的作文(精选)09-07