六年级的作文汇编5篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
学完柳宗元的《小石潭记》后，突然一阵眩晕，便倒下了。
当我醒来时，便发现自己躺在河边地上，周围有许多竹林。我揉揉脑袋站起来，却发现前面有一个身影，我疑惑地问：“你是谁啊？”身影回过头说，“我是柳宗元，你好小妹妹，你怎么会来这？”“什么？你就是那个有文采十分好的柳宗元吗？你好你好”我立刻站定身姿，向他问号道。“柳宗元叔叔，您刚作的那首词很好听，不愧是‘唐宋八大家’之一呀！您知道吗，我最喜欢的便是您刚吟的‘青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂’这句话，说得十分形象，十分优美呢！”柳宗元微愣了一下，笑“嗯”了一下，便转头看向小石潭的周围景色，眼神里十分黯淡、凄凉。
我歪歪头说：“柳宗元叔叔，你在悲伤吗？作用这首词，来表达您在寂寞处境中凄怆悲凉的心情吗？”柳宗元身形呆滞了一般后，便转头苦笑道，“没想到小妹妹你，竟如此聪明，一眼便看透我柳某内心的悲伤，柳某实在佩服！”我尴尬地摆摆手说，“没什么，没什么啦！”心里却排腹道，不知道才怪，老师上课有讲的呀。
我尴尬地笑笑，说：“其实柳宗元叔叔不必悲伤的，俗话说开心是一天，不开心也是一天，何必如此纠结呢，把自己的痛苦建立在他人身上呢？”“不不不……”柳宗元急忙的要解释道，我打掉他的话说：“可能我说的不太对，但即使您已经来到这了，您可以尽自己的一份小心意，帮助贫苦人。即使一份绵薄之力，但对于他人来说，却是十分的`感激，解决了燃眉之急。‘落红不是无情物，化作春泥更护花’说得不正是这意思吗？”我十分认真道。
柳宗元听完后，低头沉思了片刻，周围的景色，十分的寂静。片刻之后，柳宗元笑着抬头说：“这道理我怎么现在才明白呢，谢谢你，小妹妹！”“不用不用，叔叔你要加油哦！”说完，便又昏倒了，柳宗元着急的喊道。
当我再次醒来时，发现自己正在上课，老师生气地说：“叶微微，你胆子不小啊，竟无视老师上课，还在课上睡觉，你给我站后面去！”我“啊”了一声，“还啊什么，站后面去，快点！”我无语地及委屈地站在后面，继续听老师讲课。
我在后面委屈的在心里排腹道：“柳宗元，都怪你！”
六年级的作文 篇2
燕子飞到南方去了，有在飞回来的时候。杨柳枯萎了，有再青的时候。桃花谢了有再开的时候，可是我亲爱的爷爷您却在冰冷的墓地里永远的长眠了。看着书柜里已被尘封的奖章和证书，我想起了爷爷，在这个特殊的时间里我想起了爷爷。清明到了，我亲爱的爷爷在另一个世界已经度过了五年的时光....... 爷爷是位医生，救治了很多人。可惜，爷爷治疗了别人，却忘了自己，不知什么时候爷爷患上了心脏病。起初病情很轻，只不过爷爷经常去给病人诊断，忘记吃药。奶奶已经告诫爷爷无数次，可爷爷还是因为太忙而忘记，病情越来越恶化，后来爷爷住院了。当时的`我还很小，去看望爷爷的时候，只见到病房里有很多人，听爸爸说那是爷爷曾经治愈的患者，20xx年的一天，可怕的病魔把爷爷的生命夺走了，爷爷就这样走了，悄无声息的走了，记得我当天哭了，哭的很伤心，我想念爷爷，想念他陪我的每一个场面。以免它被岁月的尘土封压，我在想如果没有爷爷的日子是什么样的，那该是多么单一的生活。孙子和您近在咫尺，却又阴阳两隔，这是多么悲惨的是啊 在这，我的脑海里不停的闪先这一幕幕爷爷和我的画面。 天渐渐阴了，下起了蒙蒙的细雨，伴着的是有些凉意的清风，透过蒙蒙的雨丝，我又看见了那熟悉的小山坡--爷爷的墓地，脚下的路尽管有些泥泞，但满山的小草还是那么嫩绿，在这个时候多了的只是片刻的寂寞与悲伤......不知不觉，我们走到了爷爷的墓，墓旁可能是因为雨季长满了青苔，我在心里默默的祝福爷爷在另一个世界过的幸福，爸爸拿出爷爷最爱喝的酒，和精美的鲜花，放在爷爷墓前， 风吹动我垂在眼前的绿叶，雨停了。山坡依旧像从前那样美丽，宁静。我很是沉默，只是靠着旁边的大树泪，不知不觉从我眼角流出，点缀在我的心湖上，缀起阵阵波纹。 我抬起头，望着晴朗失色的天空，擦了擦眼泪。因为我明白即使哭，已经没有用了......
六年级的作文 篇3
父亲是一个不太爱笑的人，总是显出一副严肃的样子。正因为如此，和我平辈的人都很惧怕他。
去年，父亲去给大舅帮忙。那天，阳光高照，父亲听见送油车来了，急忙下车去看着工人，也不时地搭手帮忙。但随着“啊”的一声，父亲的手指被扯折了。但他强忍着痛，一到二十九天以后回到威海。到医院，医生说：“手指已经成形了，动手术吧！”听到医生这句简洁的话，我们为之一惊。
真到现在，父亲被送入手术室的那一刻，我还清楚地记得。当时，我害怕地哭了，但父亲却用那双折了手抚摸着我的头，脸上露出了一丝坚强的.微笑。正因为如此，我停止了哭泣，转变成了耐心地等待。因为，那时，我脑海中也只有这个坚强的微笑……“出来了。”奶奶激动的大喊，父亲也面带微笑了出来，奶奶急忙上前问：“痛吗？”父亲笑着说：“一点也不痛。”这时，大家才舒了一口气。
事后，父亲比以前爱笑了。有一天，我鼓足勇气问：“你这次最大的收获是什么？”父亲笑着说：“笑，我发现困难时的一笑，不但能安慰别人，更能鼓励自己。”说完，我们家里的人不约而同地点起了头。因为父亲爱笑了，所以，感觉他很随和，和我一辈的人更黏他，亲近他了。
一个坚强的微笑，对于自己不能代表什么，但对别人却有着耐人寻味的意义。更何况，“笑一笑，十年少。”笑对我们而言不是什么难事，为何不以笑容面对每天的新阳光，给自己带来一份好心情，给他人一个好心情呢？
六年级的作文 篇4
“阳光罐”一词对很多人来说还是一个新鲜词语。我就有一个无比心爱的阳光罐，下面我就为大家介绍一下这个奇妙的阳光罐吧。
我的阳光罐是一个圆柱形的玻璃罐子，高约十厘米，直径约六厘米，罐子的瓶口比罐身直径缩小，上面有一个用锁扣起盖子。解开锁扣，打开盖子，我们会发现在瓶口出有一块圆形的太阳能板，这块太阳能板可以随时取出，方便放在阳光下照射阳光补充能量。在太阳能板的另一侧还装有一个光控感应元件，人们可以根据环境的亮度或是自己的需求，调节光控感应元件，开启、关闭或让阳光罐变换放光的颜色。阳光罐在太阳能板下面的部分都是空的，还可以装进去不少东西呢！
阳光罐的罐体是用磨砂玻璃制成的，磨砂玻璃呈半透明，给人一种朦朦胧胧的美感。在罐身的外面绘制着各种各样的美丽图案，这些图案可都是手工绘制的哦，所以每一个罐子的图案都是独一无二，非常别致。
可千万不要小看了这个阳光罐，它的用处可多着呢！白天，我们可以把它摆放在阳光可以照射到的'地方，这样既可以当成一件独特的装饰品，同时我们可以为他收集阳光。阳光罐收集阳光一般需受阳光照射六个小时左右，这时太阳能板吸收了足够的能量。当夜晚降临的时候，我们打开阳光罐开关，阳光罐就会发出柔和的光亮，这个光亮可以持续四十小时。我们可以把它当成夜灯来使用，那柔和的蓝色或黄色光芒会伴我们尽快进入甜美梦乡。阳光罐还有一个功能，对于我这样一个零碎东西较多的人也是非常实用的哦，那就是他的储物功能，我的小玩意、或是小文具统统装进去，书桌立刻清爽了许多。
阳光罐带给我的用处很大，不管是白天还是黑夜，阳光罐都发挥着独特的作用，带给我光明，就像太阳的化身。
六年级的作文 篇5
乌云，这架运输机，载着千万滴雨珠，向目的地——山林进发。伴随着雷鸣声，雨珠乘着降落伞横扫地面。有的落在小径旁，有的落在树梢上，有的落在翠竹尖，更多的落在潺潺的小溪里，其中的一员，带着期盼，顺着溪流而下，随着瀑布飞溅，开始了漫长而未知的旅行。
小雨珠很兴奋，一路上，它都在交朋友——“你好！你是谁？”“嗨！你开心吗？”……
千万清澈的水滴欢快激荡一路驰骋，流近市郊。渐渐水流泛黄了、变浊了，水流得越来越慢。忽然，溪水分开了，一股强劲的力量把小雨珠推进右侧的水管，它被冲击的翻来覆去，眼前一黑，昏了过去……
一片冰冷中，小雨珠苏醒了，发现自己被从一个奇怪的机器传到另一个奇怪的`机器，穿过一层层过滤网，经过一次次搅拌，小雨珠融进咖啡色的泡泡中，最终被装进了瓶子里。接着被放进一个方方正正的纸箱，周围又变得漆黑无比。
再次苏醒时，周围一片嘈杂。小雨珠发现自己被放在超市的货架上，恰巧被一只满是汗水的手拿起，经过收银台，它感觉自己被晃得晕头转向，随着瓶盖被拧开，“嘭！”一股气流喷薄而出，无数的气泡带着它冲出瓶口，飞向空中又落入路边的河道中。可是河水不是它曾经熟悉的清澈模样，水草缠绕在污泥中，散发着恼人的酸臭味。小雨珠十分伤心，自己一直随波逐流，却找寻不到曾经的欢乐同伴了。这时，一团黑色的污染物迎面而来，它再次昏迷不醒。
小雨珠沉睡了好久好久，在梦中，它恍恍惚惚听到有一些美妙的声音“五水共治我先行，阿尔法小队当先锋！”……“我们是浙江的棒伢儿，我们的家乡因水而美，水域的清澈由我们守卫！”……“这个净水装置，是我们查阅互联网上的资料，在老师的指导下制作完成的！”
沉睡的眼睛慢慢睁开了，难以置信的是那些清澈的水滴都聚集在这儿了！太阳照耀着清澈无瑕的水面，泛出五彩耀眼的光芒。小雨珠看到那群孩子脸上，闪着更为夺目的灿烂光芒。
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文04-12
六年级秋雨的作文 _六年级作文12-13
六年级写秋雨作文_六年级作文12-13
美好的日子的作文 六年级_六年级作文12-13
梦-六年级-六年级作文04-12
六年级作文03-14
处处有真情 六年级作文_六年级作文12-13
面对困难小学六年级作文_六年级作文12-13
以爱为主题六年级作文_六年级作文12-13
六年级作文【经典】08-16