六年级作文乐（精选37篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级作文乐，欢迎阅读与收藏。
六年级作文乐 1
音乐，是我生活中的伙伴。它时时在我身边，既带给了我许多快乐，也带给了我一些苦恼。
记得小时候，妈妈带我上街，路过一家琴行，里面传来优美的古筝曲。我好奇地探头去看，只见一位阿姨，长发长裙，端坐在一架古筝前，手优雅地在琴弦上一划，立刻滚出一段音符，那声音仿佛无数珍珠跌落在玉盘上，说不出的好听。我看呆了，也听呆了，恨不得自己也像那位阿姨一样，优雅地坐在琴前，弹出这么好听的曲子。妈妈仿佛看出了我的心思，问：“想学吗？”我点头如小鸡啄米。
第一天戴上指甲，第一回坐在古筝前，第一次拨响琴弦，觉得一切都好神奇。可新鲜劲儿一过，一切都不一样了。初学乍练，基本功自然是少不了的。一首单调的练习曲十遍二十遍地弹，直弹得花儿要谢了，也还得弹，多么枯燥乏味啊！
那是个风和日丽的星期日，已完成作业的我却不能在门外跑，只能关在家里，练一曲老掉牙的基本功练习曲。窗外传来了小伙伴玩耍嬉戏的声音，我更是心烦意乱，手法也乱了起来。妈妈过来，批评我不认真，甚至骂我做事不一心一意。我懊恼极了，心想：自从学了这该死的古筝，天天都是练琴，连看电视的时间都少了很多，只能在梦中和米老鼠见面。自己成了笼中的小鸟，失去了自由，真想放弃算了。
想归想，但我还是坚持下来了。因为它给我带来了成功和自信：一次次的考级，一次次的`表演，我无一失败；在老师的指导下，我的一曲《渔舟唱晚》获得“魅力之星”二等奖。那年我才九岁，明年我还要考七级……
我爱音乐，我的那些烦恼与音乐带给我的高兴相比算不了什么。我要努力，做一只快乐的鸟，一只在音乐天空中自由飞翔的鸟。
六年级作文乐 2
幸福是什么?有人说幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨； 幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱； 幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。当在我眼中幸福就是在学校过的点点滴滴，在学校中大家一起读书、写字，在一起砸沙包、玩游戏......同学之间的小打小闹都成了我们之间美好的回忆。
在不知不觉中我们已经5年级了，6年的小学教育我们已经度过一大半了，会想起当时的点点滴滴，我总是会扬起嘴角，还记得一年级的时候张老师带来了一只只可爱的蚕宝宝，那时候我们还小没有见过蚕宝宝，所以当张老师把蚕宝宝放到盒子里的时候每一个同学都争先恐后得冲上去看，生怕看不到。后来大家为了小蚕摘了很多桑叶。在我们细心的照护下小蚕不但变成了蛾子，还产下了很多籽我们都很开心，但张老师却要扔掉，我们都很舍不得，于是在张老师回去的时候以我为首的一堆子人冲上前去把蛾子抢了个光光。现在想起来我都想笑。
三、四年级的.时候，我们班开始流行一种叫鼻涕虫的东东，一种半透明的，类似于果冻的东西（注意不能吃）装在盒子里，颜色也非常的多有：鲜艳的大红色、天蓝色、绿色等颜色。
现在大家都喜欢玩一个游戏，那个游戏的名称我说不清。其实就是传说中的劈叉，游戏规则是两组队员石头剪刀布，赢的一方往后退一步输的那人则一只脚不动一只脚往前跨一步碰到赢的人的脚。
6年的小学生活就要结束了，让我们珍惜现在的生活吧!也许当你发现的时候，就已到了各奔东西的7、8月了。
六年级作文乐 3
“助人为乐”乃做人之本。在生活中，这是不可缺少的，也是我们务必做到的。
这天，我们乘公交车去水上公园玩。在车站，我看到了一对老夫妇在等车。好几辆车过去了，老人家上了车，又下来了。他们问着一辆一辆车的司机，但都不是，车开走了。正在老人家最无助的时候，从远处跑来两个七八岁的小孩儿，戴着黄帽子，上面绣着红色的“助人为乐标兵”。他们询问老人家要去哪儿。老人家回答说：“我们要去阳光卡蒂尔看孙女，这怎样不对呀？”“老奶奶，您坐反了，车站就应在对面，让我们扶您们过去吧！”说着，他们便搀扶起了老人家。老人家笑着点了点头。
过马路时，他们左看右看，直到绿灯了才留意过去。他们把老人家送到了车站，又陪老人家一起等车，还有声有色地说笑话逗老人家开心。就在这时，一辆865路车开来了。他们将老人家送上车，帮他们投了钱，又找到了座位。两位老人家连声说谢谢。“没事，不用谢。这是我们就应做的.。”之后，又请司机叔叔在下车时告诉两位老人家，并扶他们一下。司机叔叔笑笑盈盈的答应了。“爷爷奶奶再见。”整个车上都回响着他们稚嫩的声音。说着，冲老人家摆摆手，便下了车。目送着车子的远去。旁边的一位大妈问他们：“他们是你们的爷爷奶奶吗？”“不是。”“你们叫什么名字？是哪个学校的？”两个孩子笑而不答，迅速跑开了，因为他们还要去帮忙更多需要帮忙的人……
大家纷纷向他们投去了赞赏的目光。我也深深地感到了自责，在我们的生活中需要帮忙的人比比皆是，时而不时地发生在我们的身边。许多时候我们却视而不见，无动于衷，然而，古人云：不以恶小而为之，不以善小而不为。尽自己一点微薄之力，不算什么。但对于需要帮忙的人，却是雪中送炭。我们要做一个道德高尚的人，助人为乐，就要从小做起。
朋友们，伸出你我的双手，共建和谐社会！
六年级作文乐 4
“卖白菜咯！批发价噢，快来买嘿……”一听这声我就知道，菜市场又热闹咯！这么好的气氛，我怎能不去凑个热闹？
“嘎嘎噶！”瞧，那边的几只鸭子正冲着我直叫呢，想在欢迎我的到来似的。我走到它们身边，它们那“嘎嘎噶”的叫声略带欢乐的情绪，看来它们还不知道，它们即将成为我们的盘中餐！唉……
我正替那些鸭子悲伤时，旁边“叽叽喳喳”的鸟叫声转移了我的注意力。瞧，那几只鸟儿聚在一起，谈得挺投机的嘛！看样子，它们是一家人吧！“叽叽叽”其中稍小的那只正哭着，越哭越激动，似乎对此世界依依不舍，希望自己的哭声能感动卖主，放了它。
“哧——哧——哧”那边卖蚝烙的也“开工”了！“哧哧哧”的声音和香喷喷的味道吸引了不少“观众”。卖主借机拉客道：“潮汕蚝烙，百尝不厌。大家都来买去尝尝咯！”话音刚落，大家纷纷相应，询问价钱的多少。“一盒十二元！”“来两盒！”“来三盒！”……卖主这回可就忙得不可开交了！“哄哄哄”那边卖果冻的也聚集了不少人。那些买主也挺怪的，“订货”了还在商量价钱。他们那讨价还价的本领可真不小，“逼”得卖主连忙说：“好啦！下次可没这么便宜了，我都亏本了！”最吸引人眼球的要数那边摆地摊卖水果的阿姨了。这阿姨的叫卖法可所谓别出心裁、别具一格啊！这位阿姨自创了一首叫卖诗：“西瓜、西红柿、苹果、梨……廉价出售，数量有限！要买趁早，赶不上自找！”这独特的.叫卖法可成了阿姨的摇钱宝了！……“嘎嘎噶”的鸭子声、“叽叽喳喳”的鸟叫声、“哧哧哧”的煎蚝烙声、“哄哄哄”的刨果冻声、卖水果阿姨的叫卖诗……
构成了一曲菜市场的交响乐！我正静静地欣赏着这首别具一格的歌曲，一闭上眼，就仿佛看到了祖国的欣欣向荣，看到了改革开放后农民的生活水平日渐提高，有了基本的生活保障。而这一切，都要归功于我们伟大的祖国！
六年级作文乐 5
现在的社会，媒体纷繁。电视可以轻轻松松地欣赏，广播可以舒舒服服地收听，网络可以海阔天空地漫游……相比之下，读书可能显得有些枯燥，但是，在没有伴奏，没有图片的书本里，我却时时被它里面的那个世界所深深吸引，因为它充满新奇，充满智慧，充满无数的想象。
每个人都有不同的生活方式，有的虽朴实无华，但真真切切；有的罗曼蒂克，充满幻想；我想我的生活方式是他们的中和吧，平淡中有新奇，朴实中又有幻想。这一切不因别的，只因书带给我的。
我把书籍当作必不可少的营养品，用高尔基的话说，就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。曾经有多少次抱着它入眠，也曾经有多少次一个人关在家里，沉浸在书的海洋里徜徉……读到高兴处了，便会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公潸然泪下，为它的遭遇深感惋惜；读到幽默之处，我就会肆无忌惮地放声大笑；读到深奥难懂之处，我总会苦思冥想一番……
书默不作声，却带着神秘的笑容等待着我们。每当我打开一本书，就会听到许许多多的声音：有智者的娓娓谈心；有勇士高昂的呐喊；有甜美如秋月的小夜曲；有壮烈如大海的.交响乐；有春花凋零的叹息；有小鸟归巢的啾啾……
看一本书，就好像与一个“灵魂”做一次交流，看《西游记》使我感到“奇趣”；看《三国演义》使我感到它的“智趣”；看《水浒传》使我感觉到“义趣”；看《红楼梦》使我感到“情趣”。
古人曾说过：“书可‘医愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’。”我愿与书做朋友，让书陪伴我度过快乐的童年，使我拥有有意义的人生！读书，乃人生一大乐趣也！
六年级作文乐 6
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”如果要说起我最熟悉的古诗，那莫过于就是李白的《静夜思》了。这首诗歌写的是诗人在寂静的月夜思念家乡的感受。诗歌的前两句是写在诗人作客他乡的一个夜晚突然间产生的一种惆怅的感受。深夜里，诗人仰首看到那一轮悬挂空中的明月，不由得心情感伤，思念故乡与亲友。
我从小学习了不少古诗，会背会默写的也不少，但是我对于许多古诗还仅仅停留在背诵的基础上，要说意思还是不太理解，总有种“山重水复疑无路”的感觉。比如“疑是银河落九天”究竟是怎么样一种景象，比如“只缘身在此山中”到底是怎么样一种感受。在学习故事的过程中，我的小脑瓜里面充满了对故事无数的问好。
记得我一年级的时候，语文老师让我们去买一本古诗集册，她要求我们每天背诵一首。在一开始，我有点不乐意，心想这古诗都是几百上千年之前的东西了，这么陈旧我们还需要去背它们吗？于是带着这个问题，我去找了语文老师。老师听到我的困惑，耐心地告诉我：“古诗是中国文化中非常灿烂的一部分，其中有许多值得我们学习的东西。只要你多读多背，领会诗意，就会明白其中包含的文学底蕴了。时间长了，你的肚子里有墨水了，就能成为一个内心饱满的人。”听了老师的'解释，我豁然开朗。于是我继续捧起手边的书本，背了起来。
当读到唐朝著名诗人孟郊的《游子吟》时，我非常感动。“谁言寸草心，报得三春晖。”这让我知道一位伟大母亲对儿子的慈爱，在夜深人静的时候，替儿子缝衣服，那一针一线是母亲对儿子多少的爱和惦记啊。这也让我感受到了世界上没有再比母亲的爱更深沉的了。
古诗词太美了。那是几千年中华文化的精华，是现代人已经不可再重新创造的瑰宝，是一种精神，是一种格调。
我喜欢诗，因为诗能让我有美的感受。读诗，是快乐的体验；读诗，是美好的畅想。
六年级作文乐 7
生活恰似一杯绿茶，在快乐中掺和着一丝苦涩，在苦涩中夹杂着一缕甘甜，苦与乐伴随着我不断成长。
我喜欢跳舞，在学舞蹈的过程中我有烦恼，也有过成功的喜悦，就是一次次成功让我坚持了两年。
那是两年前的一天，学校组织了一次舞蹈比赛，我看着台上跳舞的同学们跳的那么好，也打起了学跳舞的念头。回家后，我告诉了妈妈，妈妈毫不犹豫的答应了，找了一个舞蹈学院，可是舞蹈学院的老师说我有点大了，可能拿奖的机会不大。不过在我的坚持下还是报了班。从那时起我的舞蹈生涯开始了。
在练习基本功时，每次都得流泪。因为我的年龄大了柔韧度差，练习的时候特别疼，就是这样我还是挺努力的练习，倒是老师说进步挺快。这时便觉得自己跳的挺好了，可以比赛了，结果在一次比赛中前十都没进，我灰心丧气了，付出这么大的努力，都没拿奖，决定再也不学舞蹈了。
过了几天，我的舞蹈老师找到妈妈谈话，被我听到了。那一晚，我把自己关在卧室里反省，觉得老师说的没错：“要想成才，不是只勤奋、努力就可以了，还有一点就是要坚持，每个人成功的背后都是有汗水和泪水的.，没有长时间的练习，是不可能学好的。经过一番的自我批评，我决定再去试一试，没想到这一试让我有了自信。
我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，终于有一天我成功了，拿到了一等奖，当时就流泪了，这是喜悦的泪水。
后来我又一次一次获奖，这得感谢我的老师，是她让我明白了：做事情有付出总会有回报，有苦才有甜，光彩的背后总是有别人不知道的心酸。
六年级作文乐 8
我们班有五十多个同学，他们各有优点，有的对人很友好；有的很有责任心；还有的很能歌善舞，但其中令我最敬佩的就是助人为乐的蒲海萍。她长着乌黑亮丽的短头发，一双炯炯有神的大眼睛，老是忽闪忽闪的十分可爱，对人说话总是笑嘻嘻的。
蒲海萍不仅爱笑，而且还很乐于助人。
有一次，上科学课前我没有带科学用具，看着同学们个个拿出准备好的材料，我十分着急不知道该怎么办才好，眼泪都要流出来了，我用手轻轻地揉揉眼睛，就像头上出现了一片雨云。突然被我的`同桌蒲海萍看见了，她见我这样，便笑着对我说：“我们一起分工合作吧！”听到这话，霎时，我的雨云上突然出现了一个太阳，我的救星出现了。
很快上课了，我们先打来一杯水放在桌子上，然后老师让我们依次加入盐、油、胶水、醋……。再看它是沉下去还是溶解了，或者怎么样。一开始，我们先往水中倒了一些胶水，根本没有关心老师说的话，只是关心它的颜色与气味。胶水在水中没有一点儿颜色和气味，于是蒲海萍沉不住气了，哗啦哗啦地往水中倒醋，马上杯中的水跟咖啡的颜色一模一样。我说：“可真像咖啡呀！”
蒲海萍笑着说：“像是像咖啡，我们可不能乱喝哟！”
我瞟了她一眼又说：“是呀！我们不能把醋当成咖啡喝。”说着我们又在水中加了许多酒精，变得又香又刺鼻。
时间总是过得很快，一转眼，到了下课时间，回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作，我还不知道怎么办呢！
蒲海萍可真是又很爱笑，又很乐于助人的好同学啊！
六年级作文乐 9
今天晨报小记者在南京情侣园的第一项活动就是卖报纸，梁老师给了我和吕迪各5份报纸，才5份呀！我心想：“这还不简单，小意思。”，观察了一下周围的情形，唉！我可不能在情侣园周围转悠，那不是守株待兔吗！
于是我们来到了马路对面，恰巧迎面走来了一位叔叔、一位阿姨，好找准目标、进攻，吕迪找叔叔卖报，我呢找阿姨卖报，这其中原因吗不说你也能猜到，嘿！初战告捷，接着我们开始继续寻找目标，看！来了一位带着眼镜的叔叔：“叔叔，我是晨报小记者、请您买一份今天的南京晨报吧，买今天晨报可以免费到对面的情侣园游玩还可以抽奖、奖品多多等你来拿。”还别说这招还真灵，叔叔很爽快的就掏钱了，用这样的方法10份报纸很快就出手了
接下来我们又各自领了5份报纸，这次我们改变了战术，转移根据地，来到另一个巷子，哎呀！怎么这儿有红马甲，不好赶紧往巷子深处进攻，于是我们多跑了一点，往巷子里面走去，运用同情战术：阿姨、叔叔帮帮忙吧！我就差这一份就完成任务了（我把剩余的先藏起来），”不用说我们又卖完手中的10份报纸。
有了两次卖报的经验、我们开始为下一次卖报做好准备，到旁边的'小店兑换零钱，这一次我们不再舍近求远，而是就近到附近的车站卖报，只要一看见有公交车过来，有人下车我们就决不放过，一份、两份、三份……不一会儿我们又将21份报纸全部卖完，胜利完成梁老师交给我们的任务。
谁说卖报苦、卖报难，我却认为卖报是一种乐趣，只要你多备一些零钱，找准卖报对象、多走两步、再略施小计，就很容易卖掉报纸。
卖报乐、乐卖报，下次我还要参加这样的活动，多卖晨报。
六年级作文乐 10
“乐”一个多么美妙的字符，一个多么令人愉快的符号。在生活中，有付出就有收获；有收获就有快乐。；生活中的收获，使我乐在其中……
作为六年级学生的我，正是繁忙的一学期。所有人都说：“六年级最关键。”为了这个关键的一学期，我拼命努力着，每天起早贪黑，早上7：20就来到学校，入座认真学习，晚上六7：00才会离开学校……这虽然减少了我休闲娱乐的时间，甚至减少了休息的时间，但当我考试取得一百分，甚至全班第一名，我认为这一切都是值得的，有付出就有收获，有收获就有快乐……
学习的快乐是必然需要的，业余爱好带来的快乐也要拥有。
去年10月，我校金帆乐团来到北京80中参加北京市艺术节比赛。
舞台的帷幕，缓缓升起，听，一个久远的声音从历史深处传来，这就是《十面埋伏》。作为琵琶生部首席的我，我知道可不能出现一点失误，我既激动，又紧张。
当我调整了一下心情，我满怀信心地走向舞台，我感觉无数双眼睛注视着我。指挥把指挥棒高高的.举起，像是要发号施令一般。全场变得鸦雀无声，所有人都屏气凝神的等待着。鼓声渐渐响起，我知道这是准备开始的前奏，鼓声一停，优美动听的琵琶声响起，余音绕梁。我怀抱着琵琶专注的看着指挥仔细地弹着每一个音，修长的手指像飞一样，在琴弦上抖动着。“埋伏”、“鸡鸣山小战”、“九里山大战”……气势恢宏的《十面埋伏》让我身临其境。最后一声鼓声落下，表演结束了，我的心情不由自主地兴奋起来。从观众席中传来一阵阵热烈的掌声。我们一个个笑容满面，为顺利完成比赛而感到欣喜万分，为没有辜负几个月来，辛苦付出而感到欣慰。最终我们获得了全场最高分。我深深地体会到了“台上一分钟，台下十年功”这句话的深刻含义。
琵琶音韵在我生活中快乐飞扬，琵琶让我乐在其中。
六年级作文乐 11
乐，一个多么熟悉的字眼。随着岁月的流逝，我逐渐懂得快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖和轻快。
在我们班级里，有一个特殊的同学叫，他长着黝黑的皮肤，厚厚的`嘴唇，说他特殊，是因为他家境贫寒，有一个残疾的妈妈。同学们见到他都退避三舍，是因为他浑身总是脏兮兮的，发出一股难闻的气味。再加上他成绩名列倒数，所以他总是安静地呆在角落里，听不到他的声音，看不到他的笑容，好像班级里没有他的存在。
一天上体育课，老师安排我们两人一组玩游戏，不幸的是，老师竟安排我和一组，我不高兴地嘟起了嘴巴。一声不吭地走到我身边，顿时，一阵恶臭随即飘来，令我作呕。我刚想溜之大吉，无意中看到他的眼神流露出一种忧郁和孤独，我心软了，突然间很想给他一些温暖。于是我向他伸出了手，诚恳地说：“交个朋友吧。”他显然有些不知所措，许久才点了点头。我取来了羽毛球拍，教他使用方法后，就让他练习。可是怎么练也掌握不住要领，我的倔劲儿涌上心头，不厌其烦地演示给他看，他很感动，更加努力地学习，终于学会了打羽毛球。“耶！”我高兴极了，而他却痛哭流涕，“从来……从来都没有人陪我玩，没有人这么耐心地教我，只有你……”，呜咽着。我轻轻地为他擦干了泪珠，安慰他：“不要紧，过去的事就过去了，你要相信明天会更美好！我永远是你的好朋友！”听了我的话，笑了，笑得很灿烂。
现在，我每天都抽出点时间为补课。我知道，我已经让快乐深深扎根于的心田，而快乐也同样降临在我的身上。
六年级作文乐 12
什么事让你感到苦？又有什么事让你感到快乐呢？就有人说了，没有娱乐就最苦，可以玩就快乐。其实并不是，要我说，最苦的事莫过于没有梦想了。
没有梦想又怎么了？没有梦想，你就会感到迷茫；没有梦想，你就没了前进的方向；用流行的话来说，没有梦想，那又和限于有什么区别呢？想一想，你周末时是否感到无聊？是否感到周末过得比平时还苦闷？那是因为你没有梦想。到了周末，你没有一个明确的目标，不知道该做什么。早晨起来，刷刷手机，看看电视，一转眼就到了中午了。你没有事情可干，所以几乎都在重放这个场景。只有几件事能做的生活，你会愿意过吗？这难道还不痛苦吗？没错，真的很苦。
那么，最乐的事情又是什么呢？最乐的事情就是你有梦想。有了梦想，你的生活才会充值。早晨让你起床的动力不是“生物钟”，而是你的人生目标。你一天都会朝着你的梦想去做，不再是浑浑噩噩的。比如，我想练一手好字。那我就每天都写他几张自。短时间内可能还不觉得，但一星期，一个月下来，你的快乐就会愈发变大。不仅是因为你的字变漂亮了，更多的是因为你做了自己最想做、最应该做的事。你会感觉，“我不是条‘咸鱼’”。再回头望自己的.努力过程，你会更快乐。这些快乐是别的事难以做到的。梦想有了，你也就变充实了，你也就感到快乐了。所以，人生最快乐的事，莫过于有了一个明确、正能量的梦想。
最苦与最乐的是在每个人的想法里都可能不一样，但没梦想会苦，有梦想会乐，这总适用于每个人。
六年级作文乐 13
世界上虽然有许多人，但是他们性格各异，有很多不同之处。有一个人却总是出现在我的脑海之中，永远铭记在了我的心里，是我久久不能忘怀。
那个星期天，我生病了，父亲领我到了医院，让我坐在椅子上先等一会儿，他马上就回来了，随后，父亲慢慢的走了。我无聊透了，正左顾右看之时，突然看见了一位中年人背一位昏迷不醒的老爷爷，豆大般的汗珠流淌，穿过了中年人的脸颊，渗透了他的灰色背心，那位老爷爷很显然就是中年人的父亲。中年人把老爷爷被进了急救室，一切都安顿好了，中年人心里那块千斤重般的石头终于落了地。
医生做过来，面容严肃的对中年人说：还好及时抢救过来，否则就会出生命危险了，你说说，你这个儿子是怎么当的，不好好看你的老父亲。医院里的人也纷纷簇拥上去，指责中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了头，向人们道歉，一个劲儿的说：都是我的.错，都是我的错。老爷爷躺在病床上，被人们斥责的声音吵醒了，大声说：都别吵了，他并不是我的儿子，他是在街上看见我昏迷不醒，才来救我的。围观者、医生和护士们一切都明白了，都把目光转向了那位中年人。急救室里顿时安静了，就好像连自己的心跳、一根细如牛毛的针掉在地上也都能听得一清二楚似的，中年人脸红了，就像公鸡的鸡冠，在场的所有人都留下个滚烫的眼泪，纷纷向中年人道歉。宝贝，药都买好了，回家吧，是爸爸的声音，爸爸拉我的手走了，我还不时的回过头，看一看那间急救室……
虽然那位中年人是一个平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人为乐、拾金不昧的精神是高尚、可贵、不平凡的，值得世人学习。中年人，我一定要学习你这种精神！
六年级作文乐 14
今年暑假的一个炎炎夏日，毒辣的太阳无情的炙烤着大地，热得知了不停地叫，只有水里凉爽极了，是夏天最佳的避暑方式，所以我约了我几个要好的朋友去游泳。
到了游泳池，我们换好了泳装，看着碧蓝清澈的水，我迫不及待的跳了下去，像平地惊雷，又似一个大铅球落到了水里，惊起一地水花，哇！好凉爽！朋友们也纷纷跳下去，我一马当先，独自往前方游去，双手和双脚有节奏的摆动着，活像一条小泥鳅。朋友们也纷纷追赶，眼看着他们都要追上了，我心生一计，哈哈！就这样，我戴好泳镜，深吸一口气，潜入水中，我假装要往前游，但我一潜入水中，就掉头回来，看到我朋友的脚了，我径直上前去拖住他的脚，不顾一切的往下拉，他大惊失色，好像高兴得”手舞足蹈”的样子，他大呼救命，貌似遇到了水怪似的，我一下放开了他，他急忙游到水面上，我钻出水面，对着他捧腹大笑，他霎时间明白了一切，奋力来追赶我，可他哪是俺的对手，一个”飞鱼转身”又接着一个”惊涛骇浪“将他甩到”九霄云外”。
于是，俺提议来一场游泳比赛，大家都一致支持，只听我一声令下，大家都拿出了自己的'绝活，有蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳，俺用的是自由泳，因为在这几种姿势中，自由泳的速度最快，但消耗的体力最多，果然不出俺所料，一开始俺就占据了绝对的优势，但游到中间时，俺的体力不支，速度明显慢了下来，朋友们纷纷追上来，为了俺的脸面，俺拼了命似的往前游，马上到终点了，有一个朋友追到了的脚俺后跟了，我便使出了俺的惯用的绝招”惊涛骇浪”，用脚打出一大片浪花，掩盖住敌人的视线，让他无法继续往前游，哈哈！这一招果然管用，等他从浪花中清醒过来，俺已经到了终点了，游泳比赛，俺夺下了冠军。
俺们在欢笑声中结束了这一次的游泳之旅，依依不舍地离开了这个人间乐园。
六年级作文乐 15
上午在北海美丽的银滩游完泳，中午导游要带我们去海边的渔家船上去享受一下渔家乐。导游说在渔民的船上可以吃水果、海鲜烧烤、喝啤酒；唱卡拉OK、打麻将；浏览北海美丽风光、浏览南海舰队等等，听的我很向往，吵着马上就去。
上了船，在一楼中间的长桌子上摆满了长长的'两排水果和食物。水果有桂圆，橘子，芒果和香蕉，食物有虾、各种海鱼、贝骨肉相连，火腿肠，鸡翅还有辣椒。一楼不仅有食物水果，还有大屏幕的液晶电视和音响，电视里面放着优美动听的歌曲，真想马上高歌一曲。我想：“一楼都有这么多好玩的好吃的，二楼肯定也有。”于是我匆匆忙忙的跑上二楼。“哇！好美啊！”凉爽的海风迎面吹来，广阔无边的蓝色的大海和蔚蓝的天空连成一体，分不清哪是天哪是海。二楼装饰的很漂亮，摆着很多休闲椅供游人休息，还有大人们都喜欢玩的麻将桌。
到了吃饭的时间，我赶紧串了个香肠和骨肉香肠在烤炉上烤了烤，刷了刷酱，还洒了点调味料，闻起来好香好香。我尝了一口，大叫起来，太好吃啦。这时，我又看到别人在唱KTV，我也跑过去。点了一首我最喜欢“拯救”唱了起来。唱完之后，船上又上了馒头，我看到海里有好多小鱼儿，于是我揪了一小块馒头，往海里撒。小鱼儿们都游过来吃。我看着小鱼儿吃的那么高兴，于是我揪又喂了一点馒头。这时，又上了很多饮料，有可乐，雪碧等等。我挑了一瓶可乐喝了起来，好久没喝了！好怀念的味道！
不知不觉两个小时很快就过去了，我们吃饱喝足后恋恋不舍离开了游船，在船上的游玩可真愉快呀！
六年级作文乐 16
丰富多彩的世界有无限乐趣，让你去感受，让你去体会，使你无比快乐，我乐在其中。
那天，金灿灿的阳光沐浴着大地，照在挺拔的大树身上，一阵春风吹来，它在“沙沙”作响，散发出绿色的光。
放学了，我坐着公交车开向回家的路上。公交车上的'人很多，我坐在座位上，旁边坐着一位阿姨，她带着一副眼镜，又短又卷的头发，身穿一件黑色的大衣。车继续向前行驶着，人越来越多，越来越挤。这时，我要下车了，我旁边的阿姨也急急忙忙的下了车，我站了起来，突然，一个黑色的东西吸引了我的眼球，“咦，这不是那个阿姨的包吗？”，说着，我拿着包，在拥挤的人群中穿梭。终于，我下了公交车，大声地叫着在前面的阿姨，旁边的路人都向我投来好奇的目光，我追了过去，阿姨看到了我，问：“小朋友，怎么了？”我气喘吁吁地说：“阿姨，你的包落在公交车上了！”阿姨猛的打了一下自己的脑袋，说：“对啊，我把包落在公交车上了！”又说：“太谢谢你了，小朋友，我包里装的都是重要的东西，太谢谢了！”说着，她瞪大了双眼，张大了惊喜的嘴巴。然后，她给了我一个热情的拥抱。那时，我感受到了她的心跳，感受到了她的颤抖，我知道，这个包一定对她很重要。她松开了，我看到她的泪水，在眼眶里打转，流了出来，我说：“阿姨，没事儿，下次小心一点。”阿姨说：“谢谢你了，再见！”“再见！”
看着她远去的背影，我很快乐，我体会到了助人为乐给我带来的乐趣。阳光变得活泼了，更温暖了，小鸟叫的欢乐了，更悦耳了，小草变得绿了，更美丽了……
六年级作文乐 17
中午，同学们井然有序地在校内大厅布置摊位，图书琳琅满目、丰富多彩。前来购书的师生络绎不绝，一眨眼，大厅人头攒动、人山人海，叫卖声、杀价声、欢呼声响成一片。
我一路随人流移动，真可谓是摩肩接踵，连空气都快挤不进这人满为患的大厅了。我艰难地挤进摊位，一眼就盯住了《朝花夕拾》这本书。定睛一看，售价竟要10元，我被惊得目瞪口呆，迅即飞奔到卖家处。“同学，你这书卖得可真贵呢，你看，封面都褪色了，页角卷起，不然凑个整，5元卖给我吧。”为了淘到心仪的图书，我不得不阴险地贬低这本书的外观。卖家见我来势汹汹，也不甘示弱：“只要内容相同就行，毕竟文字的价值是不变的！5元？不卖！”……十几句讨价还价的话语，如山泉般喷涌而出。骤雨一样，是横飞的唾沫；旋风一样，是滔滔的言语；击鼓一样，是振动的手臂；寒光一样，是坚决的眼神；败仗一样，是遗憾的心情。大厅里，爆出了一次激烈的杀价。由于杀价过猛，从开始的`气势汹汹到最后的苦苦哀求，最终卖家没有把书卖给我，我的心里空落落的，灰溜溜地离开了。
但书市仍是热闹非凡，多名同学捧着自己的书游走在人群中，一边举起书，一边吆喝着：“瞧一瞧看一看，便宜卖咯！”愈卖愈烈！每一个卖家都充满了活力，每一个卖家都拼尽全力，每一个卖家都是文学知识的传播者。每一个买家都爱书如命，每一个买家都精挑细选，每一个买家都是寻找知识宝藏的探索者。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。知识给人提供无限精神食粮。虽然跳蚤书市结束，但是师生们对知识的渴求、对书籍的热爱永不会止步。
六年级作文乐 18
本小姐是一只生活在森林里的兔子，嗯，那是以前的事情了。人类执迷不悟地砍树，伤害我们，森林的快乐已经成为历史。
我们处处躲开他人的利刃，在一次次的砍伐中，森林进行了大改造。小河变成了污水，草地变成了工厂，而我的同伴变成了人类餐桌上的“美食”。
在外漂泊了多年的我，历练出了坚强不屈的精神，我怀着对人类的厌恶与仇恨，再次回到我的故乡——那个被糟蹋了的森林。
首先，我回到了小河的身旁，结果让我惊奇地瞪圆了眼睛！咦？小河怎么又变得如此清澈？河边的鹅卵石铺成的小路上，一群人悠闲自得地散步，怎么？怎么会这样？小河注意到了我，对我说：“小兔子！欢迎回家！”我笑了。小河不失当年的活泼，我疑惑不解地问小河：“几年前，你被工厂里的污水污染了，臭气熏天！如今的你，又变回到以前，而且比以前更干净，并且旁边绿树成荫。是谁把你们变回来的.？”小河笑了笑，开始了她的叙述：
“你走后，森林荒废了好多年，但不知怎么的，人类好像明白了什么道理，他们回到这里，我们一开始都十分害怕，但没想到的是……”“没想到什么？”我不禁打断了小河的话。小河笑了笑继续说：“他们先是派了一些人帮我清理身体里的脏物，然后把水里的脏东西用净化器过滤，我身体里的水又变得十分干净了。哦！还有那些树，人们又重新栽了树，还在旁边的小路上铺上了鹅卵石！”他们的口号是“绿水青山就是金山银山！”
不管以前人类怎样，总而言之，他们的做法，让我偷着乐。
六年级作文乐 19
我的老家靠山，自然树就多，最多的树则是槐树，于是村里的在槐花盛开的时候，举办一场小宴会，名为“槐花乐”。
去年，我跟随爸妈回老家探望奶奶。到家后，脚还没踏进门槛，旁边就撺出几个小伙伴，拉着我就跑，等回过神，已站到了村东头的槐树下，抬头看着，树上挂满了槐花，一串槐花就好像一串风铃，在微风中唱着动人的歌。它虽不如玫瑰娇艳，也不如荷花淡雅，但槐花却有种独特的朴素美。要摘槐花了，小伙伴们手拿一个个弯钩，身背布囊，我什么都没有，只能呆呆的看着。这时，三叔家表哥塞给我一个包，说：“你在下面等我，我摘下来，你再装好。”我点头答应。表哥右手一攀，左脚一蹬上了树，上树后，右手用弯钩把树枝压弯，左手去摘枝上的槐花，摘一支，扔一支，不一会儿，地下的槐花满了白花花的一片。拿起一枝放鼻尖一闻，清淡的香味立刻传遍全身。
我们把槐花装好后，就去了三叔家，三婶早已把锅架好，放在灶上。俗话说：靠山吃山，靠海吃海，我们靠树，自然就要吃树了。把槐花洗干净后，放到锅里，不断地往里添柴，但又不能添太多，因为三婶说：“烙槐花饼的时候，火要慢，急不得，一急就糊了，发苦，就不好吃了。我们几个小孩站在旁边，用眼睛瞪着锅里的槐花，不一会， 一股浓浓的槐花香悠悠飘来，我不禁咽了咽口水，但三婶的一句“等到晚上才能吃”，打破了我的泡泡梦。
晚上，村里的人都凑在一起，每一个桌上都放着一张槐花饼。我用筷子夹了一块，放到嘴里，甜甜的`，香香的，糯糯的，真好吃。我迫不及待的夹了几块，转头一看，小表妹吃的也津津有味，嘴角还挂着几粒槐花，手上油光光的，我们不禁笑了。
这就是我家乡的“槐花乐”，以后槐花饼也吃过，唯独那晚的最难忘了。
六年级作文乐 20
一天，妈妈带着我和弟弟去公园玩。在回家的路上，车子的轮子突然没有气了，我们来到路口的一个修车铺。
只见那修车的是一位大约六七十岁的老爷爷。那老爷爷白发苍苍，胡子也是花白花白的，上身穿一件深色毛绒衣，下身穿一条工作布裤，看起来非常朴素、得体。我们推着车子快步走了过去，妈妈说：“老大爷，我的车子没有气了，麻烦您给修一下。”老爷爷和蔼亲切地说：“行，放那吧。”
老爷爷从一个破旧的箱子里拿出几样工具，我都叫不上名来。我突然发现老人的手特别粗糙，像一棵百年大树哪苍老的树皮。看着老爷爷依旧是那幅和蔼可亲的神情，我的心里开始有几分担忧：这老爷爷能把车子修好吗？
老爷爷十分迅速地把轮子的外胎拆下来，那动作熟练得好像不知道做过多少回了。接着又把内胎拆下来，把气打足，找出是哪个地方烂了，再用软胶水涂了上去，等它干后，又贴上了胶带，最后迅速的.把车胎装好。看着老爷爷那麻利的动作，我不禁在心中向他竖着大拇指。
妈妈想老爷爷付了钱后，说：“大爷，您这个年纪，正是在家享清福的时候，怎么还在这大冷天里摆摊修车？”爷爷笑着说：“在家闲着也没事，我的身体还好着呢！儿女们也都不容易，我多少挣点儿。就不用给他们增添负担。”爷爷再见我挥着手说。老爷爷依旧是那幅笑眯眯的面孔，像我们挥了挥他那龟裂而又宽大的手掌。“孩子再见，好好学习！”
老爷爷用自己辛勤的双手，获得了应有的回报，已年近古稀，仍不需要子女的赡养，真正做到了“老有所乐。”
六年级作文乐 21
暑假，必须要有一次旅行才更完美，经过爸爸妈妈的头脑风暴，告诉了我一个既神奇又好玩的名字，它叫“枸杞岛”，难道枸杞不是平时爷爷泡水喝的枸杞吗？带着这个大大的疑问，我迫不及待的想要开启我的枸杞岛之旅！
那时我真想坐上穿梭机“嗖”一下就到岛上去。一路上我都兴奋的不得了，感觉外面的世界都是五彩缤纷的。
经过2小时的'车程，我们终于到了码头，于是检票，上船，找座位，然而不知道是不是因为我第一次坐船太紧张的关系，开船没多久，我就开始难受晕船了，海面上一浪接着一浪的拍打着船身，让我觉得每一浪都像是拍在了我的身上，似乎旅行并没有我想象的这么舒服，我只能依偎在妈妈的怀抱里，妈妈也没有更好的办法，只能轻轻的拍打着我的背，就这样，我朦朦胧胧地睡着了，第一次的轮船体验真的是糟透了，不过下船后，到岛上后，我很快又感觉浑身充满了力量。
我们到达酒店后，喂饱了我的小肚子，就去开启我期待已久的海边沙滩玩耍了，在船上的时候我觉得大海好可恶，但是我却一点办法都没有，只能默默忍受，可是此刻在海边，我觉得大海好温柔，她用小浪花拍打着我的小脚丫，我踩着细沙，突然觉得大海真美好呀！晒太阳，吃冰棍，玩沙子…就这样来到了傍晚，看着天空中的夕阳晚霞，大大的红日，在海的另一头缓缓落下，我和妈妈都异口同声的说道“好美呀！”
带着问题来的我，后来去问了岛上的叔叔，叔叔告诉我，枸杞岛因为有蓝蓝的海水，美丽的风景被称为东方的小希腊，这个“枸杞”并不是平时我们吃的，而是因为附近遍地的中药材枸杞灌木，而因此取名为“枸杞岛”，学到了知识，体验了旅行的苦与乐，让我不虚此行呀！
六年级作文乐 22
自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甘来。是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。
在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了！但他们是否尝到了苦后之乐呢？
月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得喘不过气来;每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你战斗到１０点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
虽然学习艰苦，但付出以后不是徒劳的`。月考之后，成绩是１００分，脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时，心中会感到十分的惬意;当老师表扬时，又会得到无比的欣慰;当同学们赞叹时，又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗？
在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，不亦乐乎！当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎！试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了！
事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐;没有乐，也就无所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只要我们付出了艰苦，才能享受到成功后的幸福和快乐。
六年级作文乐 23
俗话说：“九前冬笋逢春烂，九后冬笋清明旺。”今天，趁着午后温暖的阳光，爸爸带着我和妹妹一起去竹林中挖冬笋。
冬天的竹林里既没有人群的喧闹声，也没有夏蝉的鸣叫声。偶尔能听见林间传来的几声鸟叫，更显竹林的寂静。
沿着潮湿的山路，我们开始找笋了。不一会儿，爸爸就指着一块微微凸起的地面自信地说：“这里有笋！”我和妹妹半信半疑，赶忙用锄头挖开一看，哇！真的有笋，还不止一株，有两株。这两株笋紧紧地靠在一起，像一对相依为命的双胞胎似的。我和妹妹既惊喜又疑惑地问道：“爸爸，为什么您不用挖，就知道里面有没有笋呢？”爸爸一本正经地回答我们：“因为你只要看土面上有没有裂痕或凸起来的小包就行了，这可是行家的经验，赶紧试试吧。”
于是，我照着爸爸的方法去找笋。没过一会儿，我就找到了一块土面松软，有许多裂痕的“风水宝地”。我小心翼翼地用锄头把目标泥土给扒开，只见映入眼帘的.就是一个小小的，嫩黄色的小笋尖。我高兴极了，立马用锄头在笋的周围进行大面积“围剿”。不挖不知道，一挖吓一跳。我找到的这块“风水宝地”居然是笋窝！一个又一个的小笋尖接二连三地冒出了脑袋，好像要迫不及待地参观这冬日的美景。但没想到的是比找笋更难的挖笋，要想把笋完整地挖出来难如登天，我们生怕把笋给挖断了，只好请爸爸来支援，爸爸三下五除二就把笋从土里请出来了，我和妹妹直夸爸爸果然是挖笋行家。
晚上回到家后，坐在餐桌前吃着下午辛辛苦苦挖出来的冬笋，心里美滋滋的。
六年级作文乐 24
快乐的“跳蚤市场”活动要举行了。听了这个消息，教室里一下子就沸腾起来。
到家后，我用以前除以二的时间来完成作业，接着找了几本看过的书，写上名字，标上价格就搞定了！“这个不能卖，那个也不能卖！”我刚写好，妈妈就走了过来，挑了四本拿走了。这样一来，我还剩三本书。书准备好了，我开始做活动广告牌。我刚准备好材料，周晓芳就“啪啪”地跑来，说要和我一起做。
第二天早上，我走进教室，希望快一点到下午。可时间就是与我作对，故意拖得慢一些。好不容易熬到了下午，我们把书和广告牌都带到指定地点，开始做起了“生意”。同学们在烈日炎炎的中心路上举着牌子大声喊道:“卖书喽！卖书喽！书本大促销，走过了这个村就没了这个店啦！买了不吃亏，买了不上当！”“走过路过，机会不要错过，挥泪大甩卖！”尽管这些同学嗓子喊破了，也只有个别人来看一看，我觉得很遗憾。我们店最聪明的王小红说:“别担心，我有办法！”大家不约而同地问道:“什么办法？”“可以拿几本书出去卖，问一问其他的顾客要不要买。要是因为价格太贵而不要的'话，那就便宜一两元钱。”王小红得意地说。“那店怎么办？”周晓芳问。“当然由你看喽！”我说。我们一起去卖书，周晓芳则留下来看店。嘿！没想到这一招还真灵，书竟然卖出去不少。
书卖得差不多了，我们用好不容易挣来的钱去买书。我看中了一本漫画书，但一看价格差点晕过去。十元！十元啊！我说:“两元。”他说:“不行，三元。”我同意了。哈哈，这样他就亏掉了整整七元！
时间过得真快，转眼间就该回教室了，虽然我们已经大汗淋漓，但是看到那么多收获，心里充满了快乐。
经过这次活动，我懂得了挣钱有多么不容易呀！
六年级作文乐 25
古人云:“艰难困苦，玉女于成。”讲得是要成大器，必须经过艰难困苦的磨练。总观古今有成就者，无一不是吃过不少苦的。李时珍访采四方历尽千难万险，齐白石练习刻字磨成呢。这一切都说明了“吃得苦中苦，方为人上人。”
吃苦是成功的先导，正如孟子所言：“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”不经风雨，在怎能见彩虹。世界上没有哪份荣誉是静静地在原地不动，等着你去拿的；也没有哪一种成功是呆呆地守在原地，等着你去取的。只有付出了心血，付出了汗水，付出了努力成功才会向你招手，向你靠近。正向上面所说的李时珍，如果 他不访采四方，他不顶着严寒酷暑，翻山越岭，他能编得出闻名中外的《本草纲目》吗？齐白石也是的，如果他不刻苦练习刻字，把石头都磨成了泥，他能在刻字上有所成就吗？所有这一切都说明了苦是乐的先导。
苦是乐的先导。
苦是乐的先导，乐则是苦的必然。只要你付出了努力，就会有相应的回报；如果你没有付出努力，那么自然而然的就会一事无成。我国晋代大书法家王羲之，在绍兴兰亭地方“临池学书”，苦练了20年，由于经常在池里洗笔刷砚，竟把池中的水染黑了。最后终于成为书法界的.权威。而有些人天天想要闯出一片事业，要出名，可是却又不为此付出行动，只坐着空想。试问，那又有和用呢？那样就能成功了吗？答案，我们大家都是很清楚的。要想不吃苦，就享乐，那时不可能。也就是说，只要你肯吃苦，那么你一定会有享乐的时候。正所谓“哭尽甜来”嘛！
苦与乐是相对的，正于大和小，美与丑。如果没有小的去衬托大的，那么大地不会那么大；如果没有丑的起衬托美的，那么美也不会那么美；同样的，如果不是因为经历了艰难的困苦，人们 也不会感到成功的欢乐！
六年级作文乐 26
俗话说得好，“腹有诗书气自华”。书，这位最好的朋友已伴随我多年，时时刻刻鼓励着我，让我拥有信心！
读书自有读书乐，在我悠闲的时候总喜欢坐在阳台上，让微风温柔地轻抚着我的脸庞，我琏感受着花的芬芳，一边一遍遍地翻动着那生动有趣带着油墨清香的书页。整个人都感觉到神清气爽，悠然自得，我喜欢享受书给我带来的那份惬意。
在我孤独、寂寞、伤心、难过的时候，书就是我人生中不可缺少的伴侣，我全身心地投入书中，书会洗涤我心中的烦恼忧愁，给我慰藉，让我的心前所未有地空灵。
在我的眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的指路灯；书，是我生活中一道可口的美食，每天晚上睡觉前我都要去品尝它！
我热爱读书！我有一个专门属于我的书橱，里面整整齐齐地摆满了书。对我来说，读书如同吃饭，睡觉一样，已成为我生活中的一部分。现在我最爱做的事情就是看各种各样的`“闲书”。从妈妈给我订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。我想即使上了初中我也要坚持读书，要在繁忙的间隙，让自己的心灵得到一些休憩！拿起一本喜欢的书，就好像推开一扇窗户，欣赏着美丽的风景。这风景或粗旷豪放、或细腻委婉、或雄伟磅礴、或感人肺腑，会让我在浑然中忘掉学习和生活中遇到的烦恼和不快，仿佛徘徊在青山绿水之中，呼吸着新鲜的空气，挥动着思想的翅膀，感受读书的快乐。
是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平。我要感谢书籍，是它为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天！
六年级作文乐 27
一个寒风呼啸的夜晚，窗外下着鹅毛大雪，我的家却温暖又舒适，还时不时传来一阵阵笑声。
看，这是我家的客厅，左上角放着一架钢琴，钢琴旁边放着一个电视机，电视旁边……等会儿，这电视旁边的墙上怎么多了一幅画？画上的'娃娃还没有鼻子？对呀，因为我们一家四口在玩贴鼻子的游戏！这个贴鼻子就是在墙上挂一幅没有鼻子的娃娃的画，然后蒙上眼，给画上的娃娃贴个鼻子。
爸爸先来：爸爸蒙上眼，一步步摸索着向前走，摸到墙了，正准备贴，我们就提示：“左边左边！”“哎呀，上边，上边。”这下爸爸彻底乱了，不知道该贴哪，爸爸索性不听，按照自己想的去贴，可是一个眼睛却不见了，爸爸只好悻悻地走下去。
妈妈排第二：妈妈在带眼罩之前告诉我们：“你们别给我提示，不然我就不知道该贴哪了。”“好！”我们一口答应了。妈妈像醉汉似的摇摇晃晃走过去，我们信守承诺，没有提示妈妈，贴好后却只有笑声，为啥？因为妈妈把鼻子贴到头上了！
哥哥是倒数第二：黑色眼罩一蒙，啥都看不到了，跌跌撞撞地走过去，摸摸纸张，微微一笑，再仔细摸了摸，还对我们大声说：“我肯定贴的最准，比你们贴的都好。”贴好后，我说：“贴的真好，我呀，还是第一次看到过有人头发上长着鼻子的呢，哈哈。”
轮到我了：我戴着眼罩，信心满满地走上去，摸了一会儿挂在墙上的画，一个“鼻子”下去，我旁边的笑声可真是“连绵不断”，摘下眼罩一看，鼻子不再娃娃的脸上，也不在纸上，而是在墙上。哎！
在一个寒风呼啸的夜晚，窗外下着鹅毛大雪，我们一家四口，度过了一个快乐的夜晚。
六年级作文乐 28
学习和生活中都有自己的苦与乐，身处学生时期的我也有我那老生常谈的苦和那少之又少的乐！唔！唔！唔！
我的苦那就是一个字“惨”！这不，一天天的说吧！就说这次放假的星期五晚上，一回到家，爸爸以为我晚上要为运动会做准备要去自主练习，所以晚了半个小时回来。而知情我今天不训练的老妈见我这么晚回来，我还没来得及解释就被大骂了一通！晚饭过后表姐也在我家玩，我们就一起找了一个电影看看，还没看呢，妈妈又拿了她的打狗棒来叫我快去写作业。我装作没听见，可她大声的说“你进不进去写作业？”我一听就知道老妈又发火了！我变十分伤心的“爬”进去写了，我写了半小时，想出来玩一会，可老妈又拿着她的“法宝”朝我吼了一声“进去”！我就这样又和老妈悲剧重演！过了一会老妈在监控中见我“奋笔疾书”马上就知道我又在写“草书”了，叫我把作业给她看一看这么一来，世上没有后悔药早知道我就好好写了！
我又掐指一算数了一下，这学期到现在我一共被老妈表扬了两次，所以我想了一下做得好会表扬，不好会被骂加打加念经，这样我吃亏的`呀，所以我就在那天的英语课上兴奋无比，全程手都没动过眼睛一直盯着PPT看，每次老师提问我都举手，因为我知道老师今天会用表扬信的方式在微信上告诉家长，可我过了一天也没等到表扬。却在周五的晚上快睡觉了都打骂结束时才想起表扬，还是老爸提醒老妈的！在老妈的话中我得到了一个道理“我的不好家长一定会第一时间看见，但你的好你的家长不一定会看见甚至都不知道你在说啥！”可这也是我这学期第三次表扬我也很开心！
这就是我学生生活的苦与乐，我希望我的乐能更多一点开，苦能更少一点！加吧努力吧！
六年级作文乐 29
自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甜来。是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。
在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了！但他们是否尝到了苦后之乐呢？
月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得喘不过气来；每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
虽然学习艰苦，但付出以后不是徒劳的。月考之后，成绩是100分，脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时，心中会感到十分的惬意；当老师表扬时，又会得到无比的欣慰；当同学们赞叹时，又会感到非常的.自豪。这不是苦后之乐吗？
在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，不亦乐乎！当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎！试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了！
事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐；没有乐，也就无所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只有我们有了艰苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快乐。
六年级作文乐 30
奥斯特洛夫斯基说过:“光阴给我们经验，读书给我们知识。”是呀，书是人类的精神食粮，也是给予我们知识的无声老师。我们只有读好书，好读书才能给我们无穷的精神大餐，给我们知识的果实。我就是一个十分爱读书的人，我和书也有不少小故事。
有一次，妈妈和奶奶去了大商场，而我则在紧邻它的一家新华书店中自由读书。我一进书店就像一条小鱼扑入了大海，又像一叶小舟，遨游在知识的海洋。我像飞一般的速度冲到了《上下五千年》所在的.书柜边，好像害怕书会逃跑似的。我拿了《上下五千年》、《水浒传》等书。选好了书，我就乐呵呵的坐在凳子上如醉如痴地读起来。因为在书店并不能长久的待下去，于是我读得极快，一目十行，囫囵吞枣，不求甚解。最令我着迷的是故事的情节与作者所抒发的感情。读书让我的感情更加丰富，当我读到宋江等人遇害时，我的眼泪像坏了的水龙头似的落下来；当我读到“白痴”皇帝时，我的心中暗暗发笑，我环视了一下四周人们坐得满满的，书店里是人的世界，书的海洋。我强忍住不让我发笑。当我读完时，嘴巴早已情不自禁地笑出声来了……不知不觉已经到了三点多了。我读书的速度大增，一转眼，妈妈和奶奶在书店下面站了半个小时了，最后妈妈把我拽出了书店。
有人把书比做不开口的老师，对于这个比喻，我感到无比亲切，每当反复读一本书时，如旧友相逢，如每日回家，如师生交谈……
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”热爱读书吧，朋友们，让书温暖我们的一生，陪伴我们的一生吧！
六年级作文乐 31
春回大地，万物复苏，真是个踏青的好时节。这个周末，煦风扬面，阳光明艳动人，我和妈妈，还有姑姑和哥哥一起骑着电瓶车去横渡踏青了。
我兴奋地坐在妈妈的后座上如同一只欢快的小鸟，叽叽喳喳说个不停。一路上，我们沐浴在暖暖的阳光下，欣赏着道路两旁的美景，路的一边是成片的油菜花田，远远看过去就像一片片金色的海洋，一眼都望不到边。我激动地让妈妈停下电瓶车，一路小跑到田边，直到凑到跟前，我情不自禁地闭上眼深吸一口气，仿佛要贪婪地把这沁入心脾的香气都吸进肚子里。睁开眼，只见油菜花一朵又一朵地挤在一起。仔细看，它们形态各异。有的刚刚开放，花瓣上还有点点露珠，金黄的花瓣在阳光下闪闪发亮;有的早已开放，花瓣落了，花蕊有点青色;还有的含苞待放，饱满的花苞仿佛要破裂似的……这么美丽的油菜花不仅吸引来了我们，还招引来了很多小蜜蜂呢!
欣赏完油菜花，我们便继续赶路了，大概过了20多分钟，我们到了横渡奶奶家。吃完午饭，在姑姑的提议下，我们打算去田里挖野菜，奶奶找来剪刀和箩筐，我和哥哥兴冲冲地拿起小锄头，一家人便高高兴兴地向田野出发了。来到田野，嗅着周围的'充满泥土芬芳的空气，我们不觉心旷神怡。在这杂草丛生的田里我认识了苦蒿，水秀，马兰，野芹菜……奶奶说，我和哥哥就是来捣蛋的。是呀，我俩拿着小锄头东挖挖西敲敲，别提有多开心了!
我喜欢这充满生机的春天，今天我和家人一起踏青，真的特别开心。我不仅欣赏了美景，感受到了春天的气息，还认识了许多野菜。
六年级作文乐 32
书的魅力是无人可挡的，因此，我在做作业时因总想着看课外书而分神，虽然我知道做作业时看书是不对的，但我总忍不住要看几眼。这不，我又犯书瘾了。
为了不使妈妈发现我做作业时看课外书，我只得偷偷地去拿书。我背对着门，挺直身子，留给门一道背影。我一只手拿着笔，装作写字的样子，一只手伸向书柜，拿住一本《狼王梦》，迅速将手缩回，把书放在作业下，聆听着身后的动静。许久身后都没有声响，我便放了心，把书抽出一面，偷偷地开始看。我沉浸在母狼紫岚和狡猾的金雕进行搏斗时惊心动魄的场面中，我的心立马悬起来。这时我听见身后有一阵脚步声由远即近地传来，我立马用作业本把书盖住，做出一副专心做作业的样子。那脚步声停在了房间门口，推门进来，原来是妈妈。“你的作业做得怎么样呢？还差多少？”妈妈问。“快做完了。”我心虚地回答。“那你快点做，马上就吃饭了。妈妈说完后，走出了房间。“呼”，我松了一口气，拿出书来，继续沉迷于书的世界。这时，我看到紫岚被金雕叼到了空中，我心里绷得紧紧的，迫不及待地往下看，忘记了身边的一切事物。突然，一只手揪住了我的'耳朵。我惊奇的往回一看，原来是妈妈。“你在干什么？”妈妈生气地说。“我…我…”我支捂地说不出口。“哼！又看课外书，书没收。”说完后，妈妈又数落了我一顿。我叹了一口气，专心志致地做起了作业。心想：快点做吧！希望妈妈能看在我后面的表现上，把书还给我。
我今天虽然被数落了一顿，但是看了书，还是值得的。不过下一次我就一定要分一下轻重缓急了，先做作业再看课外书，不要像这次一样了。嘻嘻！
六年级作文乐 33
每年的七八月份，是家乡的蜜梨丰收的季节。我的爷爷就是一个地道的“梨农”，每年暑假我都会跟着爷爷一起去采摘蜜梨，今年也不例外。
一大早，我就戴着小草帽，拎着大篮子，跟着爷爷来到了梨园。今年的梨园似乎比往常更热闹！到处是人们的欢笑声。爷爷说这儿不仅有梨农，还有很多是慕名而来的游客，他们来亲自看看生态梨园，体验采摘梨子的乐趣。
我一看树上的梨子一个个黄澄澄的，在阳光下闪闪发光，我看看这个好大，看看那个也好大，赶紧动手采摘，我贪心地把梨子都放进我的篮子，篮子一下子就沉了起来。
爷爷一边摘着梨子，一边跟我说起了家乡的'故事：“菲菲，你知道吗？爷爷小时候啊，这儿可都是荒山，进村都是盘山路，一下过雨又泥泞又危险。人们提到鸬鸟可都是不屑一顾的，觉得这儿不过是个山脚旮旯，又偏僻，又穷苦。”
“真的吗？可是现在来鸬鸟旅游的人可多了，那鸬鸟怎么会有这么大的变化呢？”
“这全靠鸬鸟人民的勤劳和智慧，靠山吃山，鸬鸟人民打通隧道，修建道路，并且充分利用自然资源，办农家乐，搞生态旅游，荒山上种植蜜梨，养鸡，原来的山沟沟现在变成了‘天然氧吧’，吸引了不少外地游客。”
听了爷爷的话，我不禁感叹道：家乡的人们真了不起！
“大家快点！车子来了！”远处有个大叔高兴地喊着。
爷爷说，那是专门来装蜜梨的车子，一蓝蓝梨子经过包装，要送往各个地方的水果店，让更多人尝到我们家乡的蜜梨呢。
看着一车车蜜梨运向远方，梨园到处飘荡着欢声笑语，连梨树都忍不住在风中“手舞足蹈”起来，它们也许在欢送自己的孩子，也许也在赞叹家乡人们的勤劳智慧。
六年级作文乐 34
阵阵惊叹声从桑子林中传出，时而看见几个孩子穿梭在桑树之间采摘着新鲜的桑果，时而看见几个大人弯着腰、低着头，小心翼翼地行走着。这是在干嘛呢？原来，桑果成熟了。
我们行走在弯弯曲曲的树枝间，抬不起头。我明亮的黑眸子打量着四周，猛地发现一个又黑又大的桑子挂在枝头，似乎树枝都快支撑不住了。“我来为你解脱吧！”我正准备用力摘它，没想到一碰就掉，滚到了地上。原来那纯洁的身体已粘上了泥土，看样子不能吃了。我正在为这个桑子而感到悲伤时，更多的桑子映入眼帘。哇！好多！一个个奇形怪状的桑子挂在枝头，全身因黑而变得闪闪发亮，让我直流口水。吸取了上次的教训，这次可不马虎了。我极其谨慎地、小心翼翼地触摸了一下桑果。“咚！”桑果安安稳稳地掉在了篮子中，我开心一笑，用着同样的方法摘了一个又一个，过了好久，才彻底摘完。
“快来，这边的好黑！”好伙伴朱妍的声音传来，我匆匆忙忙地赶到朱妍那边，正准备摘，妈妈的声音在不远处响起：“一可，过来过来！”惊叹声此起彼落，真是让我不知所措。不论走到哪一棵桑树前，都会看见满满的桑子，太棒了！
看着那一个个桑子，我忍不住吃了一个。哟！甜津津，从舌尖直甜到心里。一股甜蜜蜜的感觉在我身体内徘徊，啊！真是一种无法用言语来形容的甜。我一口气吃了一大半，看着我的劳动果实所剩无几了，我不得不停下嘴巴，又劳动起来。
在灿烂的阳光下，采摘着新鲜的.果实，品尝着美味的桑果，一行人在桑树林中嘻哈了一个下午后，都各自带着自己的劳动果实走了出来。
一见到家人，发现他们都大变样了。有的嘴巴特别黑，肯定是特别贪吃的；有的手染成了紫色，绝对是特别勤劳的，这不就是在桑树林中最好的见证吗？哈！
六年级作文乐 35
“嘻嘻嘻，哈哈哈，咯咯咯……”咦！这是谁的笑声？告诉你们吧，是我和村里的小伙伴在田野草地上玩耍时，发出的欢乐的笑声呀！
前几天，田野还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是耀眼金黄。金灿灿的油菜花已经凋谢，结满了密密层层的小荚，多像一群亲密无间的好友凑在一堆窃窃私语呀！豌豆藤芊芊绕绕，半匍匐在地里，密而饱满的豌豆角多像埋伏作战的解放军叔叔呀金黄的！金黄的麦穗在阳光的照耀下闪闪发光，好似一枚枚金币一样烁烁耀眼，多么美丽呀!……无边的.田野，翻滚着金色的麦浪，珍珠般的麦粒，闪烁着耀眼的光芒。微风欢呼，麦海起舞，鸟雀轻掠，仿佛在欢迎金色田野的大丰收。
在田野旁有一大片的草地，草地上我和伙伴一起尽情地做游戏：翻跟头、倒立、劈叉……我们反反复复地玩，直到玩累、玩腻了，才会停下来歇息。正当我们休息时，不知是谁喊了一声：“我们比赛做手工吧！”听到这个消息，伙伴们立刻有了兴致。顿时，安静的草地又沸腾起来了。伙伴们争先恐后地找材料，制作自己喜欢的物品。我最爱做的是小扇子，我先把找来的麦秸秆折成一样长的十几段，当扇叶。在每个“扇叶”的一端挖一个小洞，用草叶串起来扎紧，扇子就出炉了。轻轻扇一扇，微风拂面。啊！真凉快。再看看伙伴们，他们用麦秸秆做的风车、小笼子形象逼真，用茅茅穗做的小兔子栩栩如生，用野花编的花环五彩缤纷，用草叶做的哨子响彻云霄……我们拿着各自的小作品，炫耀着，评价着，欢笑着，那笑声飘向远方，回荡在田野。
“嘻嘻嘻，哈哈哈，咯咯咯……”多么快乐的田园生活呀！让我们其乐无穷，流连忘返。
六年级作文乐 36
不知何时起，过惯了城镇喧哗生活的我，向往一种原始生活的感觉。没有电线杆，只有参天古树；没有机器轰鸣，只有鸟语花香；没有高楼大厦，只有林间茅舍。不久前苏州乐园一行，我如愿以偿。绿树掩映，那种氛围令人陶醉。
玩过了一些刺激的游戏后，我们带着疲倦的身心，迈着沉重的步伐，步入垂钓区。刚到那，我们就被眼前的事物感染了：一条小溪蜿蜒而来。岸边，儿童戏水的样子，令人羡慕。一座精巧的小木桥横于溪上，显得古色古香。绿荫中，一间茅庐若隐若现。虽由人为，却似天成。远离了都市的喧见，一切似乎都很宁静。凉风习习，吹皱了小溪，吹乐了游人。
顺着小桥而行，脚下碧波盈盈。绿水中似乎一团团火焰，定睛看去，原来是一条条金鱼啊。对于我们这些“不速之客”的.到来，金鱼不但没有受惊吓，反而纷纷游来，似乎当我们是远到而来的朋友。这些金鱼，体态优美，大的约有一公尺，小的则不足半公尺。
走近茅庐，才发现那是个出租渔具的设施。付完压金，我们提着桶来到岸边坐下，装好鱼食，然后抛杆，接着静观其变。
也有不少人坐在小桥上，晃动着双脚，不时投些鱼食到水里，烦恼和忧愁随着鱼儿欢快吃食的瞬间而消逝。
此时，我的心情也正如这溪水般平静，享受着垂钓的快乐。水下有动静，我猛地一挥杆，“啊哈，小鱼儿上钩了！”在兴奋的叫喊声中，我钓到了鱼。随之传来了朋友们银铃般的笑声，大家和我一样，为钓到鱼而高兴呢。
太阳渐渐柔和起来，不像刚才那么刺眼，此行也将近尾声，尽管老师一再催促，我们仍显得悠哉悠哉，没有了时间的概念。因为，我们已融入了大自然中了。
六年级作文乐 37
想起这件事，我就非常地惭愧。唉，为什么事情在做了之后才知道后悔?
刚上完英语，因为上课被老师提问时没有回答好，导致我的心情非常的烦闷。后来又被英语老师叫到办公室里斥责了一顿，而且这时数学老师又说：“姜云龙，到一班去把他们的'数学课代表叫来。”我听后垂头丧气地走出了办公室，气喘吁吁地跑到了一班的门前，使劲地把门一推。说也奇怪，这时全班同学都在用惊奇的眼神看着我。我什么也没有想，冲着里面大喊：“谁是数学课代表，数学老师叫他!”然后便又回到教室里去了。这个时候我们班里的其他同学都在玩耍，只有我独自一个人坐在位子上。这时我忽然听到有个人在叫我。我向门口一看，原来是语文老师，于是我便走了过去。“姜云龙，你也真够大胆的，没看见我在上课吗?”语文老师气愤地说。说实话，我还真没有看见语文老师在教室里上课。下课这么久了，我没有想到老师还会在教室里上课，这也可能是由于我心情不好而没有很好地注意到吧!这一天，我的心一直被这件事给压着，好几次想向语文老师说声“对不起”，可是又总是没有勇气。直到第二天，我才终于鼓起勇气向她说了声对不起。老师说：“下次要注意，不然让一班里的同学以后怎么看你!”我听后心里说，也不会再有下一次了。这件事终于过去了，我这才感觉身上是多么地轻松。
直到现在，我一想到这件事情心里就觉得非常地惭愧。是的，我不应该那样忙天失火、冒冒失失的，导致没有看清教室里还有老师，更不应该打断老师正在讲着的课。在这里，我想再一次向语文老师说一声：“对不起，我不是故意的，希望您能原谅我。”
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