【精华】六年级成长作文汇编7篇
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的六年级成长作文7篇,希望能够帮助到大家。
六年级成长作文 篇1
是呀,成长不就像夜空中那闪烁的烟花吗?有红的,有绿的,有蓝的,也有紫的……可那数之不尽的颜色不正是意味着成长的酸甜苦辣吗?无论是谁,在成长的道路是肯定会遇到不计其数的坎坷和令人高兴的喜悦吧.也许,成长与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀.几乎所有的人都不希望烦恼留在身边,他们只要快乐,以为没有烦恼,快乐就会永远伴随在身边.也有的人觉得世间并没有快乐,命运时时都在捉弄他们,脑中充斥的烦恼让他们不能去想像快乐的摸样.可我却不这么认为,造物主创造了事物的两极:光和暗,黑和白,正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在,才能有一个无悔的成长经历.但人总是一样的,我也有我的快乐和烦恼.
我有一个业余爱好――弹钢琴,我学琴已经有四年之久了。弹琴,它让我欢喜,又让我烦心,其中还隐含着许多小故事呢!我刚开始学琴时,总感到弹琴很耗时,而且弹得时间长了,手会感到很累,再加上一些较难的曲子,我就更受不了了。所以,我觉得弹琴很没劲,想方设法逃避。为此,我没少受父母的批评与责骂。不过,我在不知不觉中慢慢感到弹琴并没有我想象的那么没劲,那么令人讨厌,我感到弹琴也能给我带来快乐,它有时会让我神思飞扬,有时会让我轻松愉快;它会让我的脑子越来越聪明,手指越来越灵活;它会让我感到弹琴是一种享受。于是,我开始喜欢上弹琴了。渐渐的,我的琴技也有所提高。我尝试着认真地弹琴,希望得到老师的表扬。果然,“功夫不负有心人”,我的表现有了较大进步,受到了老师的表扬。因为完成了一个自己给自己的任务,所以我心里乐开了花。我想:要学好钢琴需要多弹多练、多动脑筋,达到事半功倍的效果。于是,我开始准备第二个新目标……
快乐的我就像是吃了蜜一样的甜,但是痛苦却比魔鬼还要可怕。
记得那次试卷发下来了,我一看分数,心想:呀!这么差的`分数啊,我该怎么办呢?我垂头丧气的走在回家的路上,天灰蒙蒙的.这时,一只乌鸦从远方飞了过来,停在了电线杆上"哇哇"地叫着,似乎在嘲笑我:"真没用,只考了85分,还好学生呢,这下看你怎么办!"我"听"了,气愤极了,随手拿起一块石头朝那只乌鸦扔去,乌鸦也"哇哇"地飞走了……我终于走到了家里,妈妈见了我便问:"这次你考了几分呀?""这……这次考得不好."我吱吱吾吾的说,"只有85分."可是,妈妈听了之后,并没有骂我,她安慰我说:"一次考不好没关系,下次努力就行了."我听了点了点头,第二次我果然考了90多分,这令我高兴不已.
成长就像夜空中美丽的烟花,它的脚步还在继续,它不能回头,也不需要回头。只有明白不能第二次长大,才能好好的去成长,不辜负这些年的岁月。不管是快乐还是烦恼,都灌溉着我的成长,都是我需要的营养。
六年级成长作文 篇2
岁月轻轻的划过,留下成长的脚印。
花开花落,时光荏苒,我却无法走出时光的栅栏,在阡陌迹忆中留下了脚步。犹记得,那年梨花轻似梦,望一园玉兰凋零,稀碎的花瓣上布满脚印。
年幼的我,不常与楼下的孩子玩耍。因为我们家住在七楼,我喜欢跑上跑下,气喘吁吁的石阶,如此,我把自己“禁锢”在七楼,与其与他们喧闹,我乐意在家里自己搭积木,画小人人……
独自在家的日子里,我留下了孤僻的脚印。
稍大时,慈爱的父亲喜欢放风筝。父亲手里的“燕子”,顺着那风的沁凉,爬上云端。父亲的嘴角微微上扬,暗黄的小麦肤色,眼神里带着孩童般的简单、轻盈。我在一旁听风“簌簌簌”地清唱,我也在父亲身旁随心所欲的奔跑,空旷里回荡着一阵阵欢声笑语。
放风筝的广场上,我留下了欢快的脚印。
又过几年,我在母亲逼迫下学习古筝。每次上过课之后都精疲力竭,回家后还要再练上几个小时,一旦稍稍松懈,厨房里便传来母亲的斥责,甚至一顿打。我那汹涌无止的泪,似乎滚到了琴面的`每一隅,我却无可奈何。
学琴的时光,我留下了伤心的脚印。
当岁月轻轻地擦去留在我们脸上的泪痕,便清晰地看到那成长中最美的脚印……
每个人的成长静谧轻盈,留下了不一样的脚印!
六年级成长作文 篇3
爸爸妈妈为了教育我勤俭节约,平常总是给我讲起他们的过去,唠叨过去的艰辛,感慨今天的幸福……我的耳朵都快起老茧了,可是再一回味,他们说的也不错呀!
自从1949年新中国成立后,到今天,短短60年里,人们的生活是越过越好,由贫到富。就说我们家的住房吧,我家住在闻名于世界的黄山脚下的汤口镇,我呱呱坠地时,爸爸妈妈一直住在外婆家,因为妈妈当时在乡下学校当老师,没有属于自己的房子;而爸爸在外地工作,每个星期回家都要转好几趟车,生活很不方便。
我四岁那年,爸爸妈妈省吃俭用攒下了三万块钱,然后到亲戚那里凑足了十二万元买了房子。我们一家三口住进了八十平米的新房,终于有了自己的家了。住进漂亮的新家,我不再和爸妈挤一间卧室了,有了属于自己的小天地:橙色是我小空间的主色调,书柜里塞满了爸妈给我买的课外书,桌面上摆放着我的宝贝玩具,蓝色米奇的被单上散发着快乐帅气。客厅、厨房里也相继增添了大彩电、电冰箱、洗衣机、空调、微波炉、电磁炉等电器,真可谓样样俱全了。虽然房子面积不大,但一家人都非常满足,生活得幸福快乐!
我十岁生日那一天,爸爸突然开回了一辆白色的小轿车,说从此以后,他就可以开车上下班了。想想以前爸爸到百里外上班不是坐班车就是骑摩托车,风里来雨里去。而现在咱家也有了小轿车,可以在假日里开车去郊外享受大自然的美景,比如今年的阳春三月,我们一家三口就去了歙县雄村桃花坝观赏了竞相斗艳的桃花,陶醉于桃花中流连忘返……
更让我不可思议的是,20xx年,我们家又在“黄山新农村规划区”建起了一栋四百多平米的五层楼的别墅,作为农家乐接待远道慕名而来游玩黄山的客人。这可是几年前想都不敢想的事,妈妈兴奋得用相机把酒店里里外外拍了个够,并传到她的QQ空间制作成动感影集,还给它加了个帽——“我家的`酒店落成开张啦”……这一切的一切都让我感到了家的温暖和幸福。
不知不觉,我在这不断变化中也长成了12岁的小伙子啦。再看看黄山汤口镇,也不知从什么时候起发生了巨变:柏油马路变成了宽阔平坦的沥青公路,甚至贯通了徽杭高速公路;公路两旁散落的村庄消失得无影无踪,取而代之的是漂亮整齐的农家乐、酒店连城。每当周末夜晚,我们一家三口在汤口承启山
六年级成长作文 篇4
以前,我都只能在国旗前,看着别的同学发言,心里别提有多羡慕了。这次,好不容易轮到我们班了,我一定要把握住这个机会。
一知道这次的内容是“诗歌朗诵”,YES,我强项啊!为了背出这长长的诗歌,我与老爸“父女齐上阵”,老爸也陪着我背出了这诗歌;为了巩固,加强熟练度,我和爸爸妈妈边散步边背诵;为了抓紧时间,不对稿子再生疏,我用上了闲余的一分一秒,连坐车的时间也不放过。
终于盼来了选人的当天,我本已胸有成竹,要知道,为了这项朗诵的资格,家里的镜子都被我给“霸占”了练表情。这个“老大难问题”都解决了,肯定“No problem”!
“黄语嫣,吴宜修,童棣舟,嗯……谢可欣!”顿时,我心中尤如晴天霹雳,我的努力……都白费了?我都快哭出来了,忍住,忍住!
虽然领诵不能当了,但我依然不放弃。要知道,“国旗下讲话”是我小学生涯的梦想啊!在我的'“强力争取”下,我终于得到了齐诵的资格。我更加认真地练习,一定要为班级争光!
盼星星,盼月亮,终于盼来了星期一。虽然有些紧张,但我依旧精神饱满。看着五星红旗一点一点地上升,主持人说出“掌声欢迎六(1)中队的同学!”时,我意识到“该我们了”!
我饱含深情,而带微笑地与大家齐诵着。“老师,您辛苦了!老师,祝您节日快乐!”朗诵完了,台下掌声连连,我很自豪。看来我的努力没有白费,太好了!
退场了,我望着五星红旗。刚才,我就是站在旗杆下朗诵的。我简直不敢相信,以前那个在台下默默看着的同学,竟站上了主席台!
蓝天下,我成长!国旗下,我自豪!
六年级成长作文 篇5
语文课上,老师给我们布置了一个特殊的任务:栽培豆子。一放学我就箭步飞奔冲进厨房,向妈妈要了一把绿豆。为了方便观察我将豆子放入了盛满清水的透明一次性杯子里。我望着这些暗绿色的小生命,心理不住祈祷:绿豆芽们,快快长大吧!
第二天一大早,当第一缕阳光从窗帘的缝隙潜入房间,我一个跟斗从床上跳下来,迫不及待地来到客厅看看我的绿豆芽们长大些没有。只见他们沐浴在清澈的水源中,吮吸着新鲜的空气,原本深绿色的外衣变成了淡绿色,个头比原先大了一倍。我兴奋得喊着:“妈妈,我的绿豆长个了,我的绿豆长胖了,妈妈你要记得给我的'绿豆宝宝晒太阳哦。”妈妈笑着说:“瞧你开心的样。”
晚上放学后回家,我连饭都顾不上吃,便跑去阳台看我的绿豆宝宝。夕阳将金色的光芒洒满了整个阳台,透明的杯子里一个个绿色的豆子折射着耀眼的光芒,仿佛是翡翠般晶莹透亮。我俯下身子仔细观察,呀!豆子发芽了,原本完好的绿色豆衣仿佛被撕开了一道口子,白色的小嫩芽从裂缝中探出了小脑袋,小嫩芽正悄悄地、努力地向上钻,仿佛要跳出来看看外面的世界。看着这小小生命的成长,我心里美滋滋的。
又过了几天,小嫩芽聚集了所有的力量终于冲出绿色豆衣,一下子挺起了胸膛,傲然挺立。芽儿顶着两片嫩绿的叶子,像一把锃亮的剪刀,在剪刀下面有两片被一分为二的豆子。绿豆芽儿弯弯的,像一个个形态各异的音符畅游在水中。
看来,有耕耘就有收获呀!
六年级成长作文 篇6
今天。保姆姐姐在打扫妈妈的主人房时,竟然发现了一个被一层层柔软的蕾丝布包住的东西,摸上去很像一本书。当保姆问起来是什么的时候,妈妈连忙小心翼翼的收好,自豪的说:“这可不能丢,是我家宝贝的成长相册!”
保姆姐姐把这件事情告诉我的时候,我急忙跑过去房间找妈妈。妈妈微笑着把我的.成长相册拿出来,小心翼翼地将裹在上面的蕾丝布一层又一层地掀开。我好奇的问妈妈:“妈妈,为什么要用丝绸来包着呢?”妈妈说:“你看了就知道了。”我看着妈妈神秘的笑容,怀着疑惑不解的心情看起了相册——
相册的封面非常漂亮,有一个非常漂亮的埃菲尔铁塔在上边,妈妈告诉我,她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎举行的,这个相册也是为了记录我的成长过程才买的。我满心欢喜的打开,才看到第一页就让我惊呆了——上面竟然是我在一岁的时候拍的,那时候的我是多么小啊!我看得越来越开心,因为其中每一张的相片都让我回忆起很多的事情来:有我去世界各国旅游的,有我参加拉丁舞和合唱队比赛的,还有我在星巴克或必胜客吃西餐的,以及我发烧了在妈妈的怀里哇哇大哭打针的样子......一幕一幕,让我不仅眼眶红了,有很多事情我都记不清了,也许是因为那时我还太小。可是妈妈居然可以从一岁开始记录我的成长,妈妈是多么的爱我啊!
我在心中明白了为什么裹着我成长相册是妈妈平时最珍爱的丝绸了......
六年级成长作文 篇7
上周我们的作文训练题目是《成长的路上有你相伴》,写的是父亲。 周五评讲作文前,每个班我都挑出三篇优秀作文,让小作者朗读自己的优秀作文, 在七二班上作文课时,正好洛阳的'一批老师来我们学校参观学习,教室里涌进七八位老师。当时薛浩语同学正在念自己的作文,我已经看出她的紧张,但慢慢地,自己被自己的情节所感染,读到情真处,激动得泪流满面。 两个班都是同样的情景:学生在朗读自己笔下的父亲时,都是难以抑制激动的感情。 上完课,我很遗憾:为什么我没有和学生共写这篇作文呢?在我听学生读作文时,我也想到了我的父亲,他也像山一样,像大树一样支撑着这个家。而且,我的生活阅历比学生多,我想我写出来的文章再配上背景音乐,读出来会有多震撼! 由此,我想到郑州一位优秀教师来修武为我们讲课,她谈到自己教语文的经验时,说到了几点,其中就有一点是:和学生共写作文。 曾经有一次,她布置了一个作文题目,交上来的作文都是敷衍了事,于是这位老师就这篇作文题目,自己写了几千字的文章读给学生听,学生们十分惭愧,重新写了一次,这次就是高质量的作文了。 可是,我错过了一次多么好的机会啊!以后,如果是师生共同话题,我也写一篇,和孩子们共享!
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