【精品】我的六年级小学作文集合六篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的我的六年级小学作文6篇,欢迎大家分享。
我的六年级小学作文 篇1
爸爸刚从网上购买了一套跳舞毯,我一看便爱不释手,催爸爸快点插上电源让我玩一玩。
说起跳舞毯,这可是件好玩的健身品,似劲舞团之类的游戏,只是把手动变成脚踩,跟着节奏跳舞,会产生一种身临其境的`效果!
三下五除二,爸爸便搞定了一切,我迫不及待地进入了游戏,第一步当然是选歌了!天!好多歌!真另我眼花缭乱,爸爸帮我选定了一首较为简单的歌曲。开始了!我还没准备好,许许多多个箭头冒了出来,哇!!!快快快,“啪啪啪”的脚踏声随即响起,可谁也不知道我踩的是什么。我一边大叫,一边张牙舞爪,妈妈在一旁大笑,爸爸则在认真教着我,“一定要跟上节奏!要跟上!!!”我听后,又是一阵乱踩,结果可想而知,我一个也没踩对,真懊恼极了!爸爸摇着头,说;“瞧好了!我跳一段给你看!”姜还是老的辣,爸爸真跳得不错,妈妈情不自禁地拍手鼓掌,对我说:“看看!你爸爸跳得多好啊,你也学着点!”我很是不服气,发誓一定要练好,超过爸爸!!!
第二天早上,等爸爸妈妈去上班,我悄悄来到电脑前,开机练习,一次不行,不甘心,接着练!渐渐的,我找到了节奏,越跳越熟练,越跳越开心,真有意思!
不知不觉,爸爸妈妈回来了,我兴奋地对爸爸说:"爸爸,咱俩比一场吧!"辛苦没有白费,我成功了!爸爸说:"以后还要继续练习,争取跳得更好!"
谢谢你,我的开心玩伴!!!
我的六年级小学作文 篇2
一个个跃动的小音符,每天将我围绕,让我在不知不觉中享受幸福:喜怒哀乐交织着。
(一)喜
又是新的一周,又是一个新的开始,我们欢欢喜喜、高高兴兴地跨进校门,听琅琅的读书声,让我振奋精神,看早早来干值日的同学,那股热火朝天的劲儿,提醒了我,我也加快脚步去干值日。一日之计在于晨,我们要上早读了,同学们个个认真的读着,好像书本中有引力在吸引我们,我知道是我们的求知欲生吸引我们,我的求知欲也很强,端着书本,大声的一遍一遍读着,看着大家一天一个进步,我好开心,我们班好幸福哦。
(二)怒
一个同学竟敢乱下位,我气冲冲的走过去,咳嗽了两声,那同学赶快坐好,端出一副学习很认真的样子,我说:“别装了,刚才干什么了?”他意识到不好,连忙说:“是,坦白从宽,抗拒从严,我说。”随之就是同学们一阵哄堂大笑。一时的愤怒消失了,我又咳嗽了两声,班里立刻鸦雀无声。我回到位上,一阵窃喜,然后感到了一种成就感,真是爽极了!
(三)哀
唉,一次考试失利,班主任狠狠的批了我一顿,我好伤心哦,心里埋怨:凭什么只批评我,我考的又不是很低。可我又一想:老师管我,不正是因为关心我吗?我怎么可以埋怨老师?也正是因为有太多太多的师爱伴我左右,我已经不再“哀”了,我感到校园就像我的'家,有给我遮风避雨的老师,我好幸福。
(四)乐
一听到上体育课这个好消息,同学们一蹦三尺高,因为体育课是我们完全放松的时间,可以在草地上追逐打闹,谈天说地,像个小孩子但又充满朝气的我们做游戏,好开心,好快乐。时间过的真快,一晃45分钟过去了,我们又投入了紧张的学习中,但我好像还沉浸在体育课的幸福之中。
喜、怒、哀、乐构成了一曲世间最幸福的歌。校园里的这四种音符,不管少了哪一种,歌不是歌,调也不成调了,校园生活也会很空虚。
我喜欢校园,喜欢学校里的幸福音符,正如一首歌:“什么时光最珍爱,是这幸福的中学时代……
我的六年级小学作文 篇3
在我成长的过程中,虽没有感天动地的事情,但生活中的点点滴滴却陪伴着我,感动着我,装满我的行囊,伴随我在成长的小路上留下了稚嫩的足迹。
行囊里装的有亲情。
在我们家里,可以说得上是“慈母严父”了。平日里,妈妈对我比较温柔,而爸爸就略显严格一些。妈妈平时管我的事情比较多,经常对我唠叨,有时我就会很烦。爸爸也常常对我大喊大叫,指手画脚。特别是给我检查作业时,是爸爸批评我的高峰期。可是当我按照爸爸妈妈的要求,取得了一个个优异的成绩,作业本上一个个鲜红的“A+”映入我眼帘,那时我才明白,爸爸妈妈为我所做的一切一切都是出于对我满满的关心和无私的爱!
行囊里装的有友情。
我有两个最好的朋友,于小童和丁艺文,她们给予了我六年的友情。六年,可以让种子长成参天大树;六年,可以让襁褓中的婴儿长成一个活蹦乱跳的`小学生;六年,可以让妈妈的头发添上几根银丝……而在我小学时代的六年,我和她们一起开心,一起难过,一起分享。虽然不久我们就会分开,但在我童年时代的记忆中,永远不会忘记,有六年是和她们在一起……
行囊里装的有师生情。
老师是我成长路上的灯塔,为我指引人生的航向,每当我偏离航道,老师都会用她温柔的眼神和话语把我引回正确的轨道。老师就像我的第二个母亲,一直在背后默默地关注我。老师的每一句表扬,每一句批评,在我心中一直都是最强大的支柱,伴随我不断进步。
行囊里还装的有……
我满满的行囊伴随着我走过坎坷,分辨对错。喜、怒、哀、乐全部装入行囊,背着它走出自己的脚印。行囊里是我最宝贵的记忆,我经历过!让我拥有了历经困难的勇气和力量!
我的六年级小学作文 篇4
今天是新学期报名的日子,早上起来天下着小雨。我和爸爸妈妈来到新校区,新学校的教学楼是枣红色的。我们从北门进入校园里,右手边4栋楼整齐排列,左手边是一栋办公楼,后面是大操场。
我们的教室在第三栋楼的二楼,一走进宽敞明亮的教室,我就看见了摆放整齐的桌椅,桌子上还铺着蓝色的桌布,老师的.讲台换成了多媒体,在滑动的黑板后面有一个大液晶显示屏。教室的后面也有一块长长的装饰板,上面被老师打扮得非常漂亮,有各种各样的昆虫和花草树木。黑板下面放着一排柜子,柜子和窗台上都摆放着很多的绿色植物,我们的新教室真漂亮呀!我赶紧让妈妈给我在新教室里拍张照片。
我们在老师处报完名,领了新书,参观了学校的其它地方就回家了。
我的六年级小学作文 篇5
她,一双水灵灵的大眼睛,乌黑发亮的头发,小巧玲珑的小脸蛋。身高一米三几,你不要看她个子矮,她可是一个女汉子!她就是我的好朋友-卢凤维。
她性格很古怪,平时不是笑就是气。记得有一次,我不小心说了她的坏话,被她追着打,打得我鼻青脸肿,头破血流……可恶的是-她没有一点同情我,反而很开心,很高兴。看见她这副样子,我顿时火冒三丈,可我又不敢打她,只能任由她放肆……
不过,她有时很乖巧,也很听话。只要是她觉得是对的`事,她都会坚持做下去,从来不会半途而废、知难而退!她也是最公平公正的!我也因此很欣赏她。记得有一次,她的好朋友和别人吵架,她问别人经过。知道经过的她详细的解说了谁对谁错,她的朋友意识到自己错之后向和他吵的那人道歉了。事后,我的好朋友卢凤维还向她的同学道歉,怕她同学生气……
还有一次,我和同学们在教室里做手工。那天温度极低,外面风雨交加,我们冷得直发抖,最终都忍不住放弃了,实在是太冷了。唯独她还在坚持着,我看见她全身冷得直发抖,连桌子都被她弄得抖了起来。我知道她比我还冷,但她还坚持着,她永不放弃,一直坚持到底!最后,她成功了,全班只有她一个人完成了手工。她靠着坚持到底,绝不放弃的精神“战斗”到了最后!突然,她倒在了地上,我们把她扶起来,带她到办工室去烤火。在我心中,她是我们全班人的骄傲,她这种精神,有谁会不为之感动呢?
在她身上,我学到了许多:她教我如何去做一个人,如何去才能最好的去帮助一个人……而这些,都是我在她身上学到的。她就是我的好朋友-卢凤维,希望我们能做一辈子的好朋友!
我的六年级小学作文 篇6
每个人都有自己各种各样的理想。理想好比是一盏指路明灯,它会指引你到达成的彼岸。朋友,你想知道我的理想吗?让我悄悄地告诉你:“我的`理想是当一名翻译家。”
我之所以想当翻译家,是因为有两大原因:第一是能为人民服务,能为国家作贡献。第二是每当我看到电视里的翻译家站在领导人旁,侃侃而谈,自信满满,我就非常喜欢能和各国领导人并肩站在一起。就这样,我立下了当翻译家的志愿。
当然,并不是每个人都能当上翻译家,翻译家最重要的就是要学好英语,然后还要学会各国语言,例如法语,俄语,日语等。
我也一样,不是有理想就能实现。为了当上翻译家,我决定从现在开始,每天放学回家,坚持读英语一小时,听录音二十分钟。周末里有充分的时间必须要看半个小时关于英语的课外书。妈妈是英语老师,我也要让她给我多补补课。我坚信,日积月累,我认识的英语单词会越来越多的。有时看电影外国人说的英语我试着跟着他们读,当我听得越来越入迷时,竟觉得他们并没有说英语,而是在说汉语。渐渐,我的口语进步了。当然,要是我遇到不认识的单词,我一定要翻词典,问老师,把答案找出来。
虽然班上有许多比我英语成绩要好的人,但是仍打不破我的梦想,因为我认为总有一天,我会超越他们,成为一个伟大的、人人皆知的大翻译家。
有了梦想,就会有目标。有了目标,就要努力。努力了,梦想就会绽放。
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