我的老师六年级作文

时间：2023-04-30 13:23:33 小学六年级作文我要投稿

我的老师六年级作文集锦六篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我的老师六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的老师六年级作文集锦六篇

我的老师六年级作文篇1

　　转眼间，两个月的暑假过去了，我升入了三年级。我们的数学老师换成了张老师。

　　我的数学老师姓张，个子高高的，身材稍胖，张老师的脸又白又净，长着一双水灵灵的大眼睛，戴着一幅眼镜，看起来又年轻又漂亮，头发又黑又亮，美极了！

　　张老师不仅长的美，也很关心我们的学习。有一次，张老师在黑板上出了几道应用题，其中我有一道题不会做，我急得就像热锅上的蚂蚁。数学老师发现了，忙走过来说：“来，我给你讲一下。”我点点头。张老师搬来一把凳子在我旁边坐下来，开始给我将这道题。在老师的讲解下，我很快明白了这道题的意思。

　　张老师很关心我们，在学习上对我们的要求很严格。有一天，同学们的作业没有交齐，张老师知道了，气的暴跳如雷。上课铃声响了，张老师快步走进教室走上讲台，用严厉的目光看着我们，好像在说：“谁没有交作业，快站起来！”没有交作业的`几个同学马上站了起来。看到这样，张老师的脸才缓和下来。

　　张老师就是这样的一个人，我爱我的张老师。

我的老师六年级作文篇2

　　“捧着一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您嘛！您用您伟大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个知识和人生道理传授给我们。

　　在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切许多，又在您温暖的鼓励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的自豪和幸福，因为张老师您总是把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美妙了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。

　　期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们最快乐轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了！总期待着下次期末快来呀！不过我们也没放松学习，在快乐、轻松中完成了漂亮的答卷！

　　张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊！要不要紧啊……”；一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。

　　一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要休养一段时间，从此我们换了一个临时班主任，大家开始不适应，直到……“同学们好！”那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好！”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息！张老师担心我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的`，虽然那次笔记很多，但我一点儿也不敢马虎。

　　这就是我们的张老师，一名普通的语文老师，但她有个不普通的心，那是一颗伟大、无私、真诚的心。张老师，谢谢您！

我的老师六年级作文篇3

　　我有许许多多的老师,如我喜爱的杨老师,漂亮的丁老师,还有敬佩的钟老师……但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。

　　上课了同学们争先恐后的来到教室。突然,有一位陌生的面孔走进了教室,我们不知道她是何方人士,正疑惑不解的看着她时，她一个点头,瞧，那一头乌黑的卷发。没想到她一仰头就干脆的说:“看到我的卷发了是吧,这是自然卷的,自然卷的'头发很有福气窝，你们说老师有没福气啊?”我们异口同声的说:“有。”她马上提高分贝的说:“是很有福气,那是因为有幸来教你们这些活拨可爱聪明伶俐的小孩。”她这一说一下把我们之间的距离拉近了。在瞧,老师那乌黑亮丽的头发下镶嵌着一双黑宝石般的眼睛,这眼睛象弯弯的月牙儿,美丽极了!更妙的是那能说会道的嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井里装的不是水而是知识的琼浆玉液,又象是聚宝盆,听她讲课就是不停向聚宝盆里的捡宝贝.再看老师那那高高的身材,胖胖的身体,魄力十足。就这一言一笑举手投足之间都让我佩服的很。再听听她给我们上的课,开场白就说:“同学们好,同学们真可爱.”我们信口开河的说:“老师好,老师真可爱。”这下老师可笑了,眼睛眯成一条缝,津津有味的说道:“怎么说老师是可爱的啊,老师应该是......”我立马打断道：“老师应该是漂亮的”。老师抿嘴一笑说：“你这太夸我了，不过这话我爱听”。她开心地点了点头，表示默认。

　　听，老师那说话的声音就象是灵巧的小手轻柔的拨动着琴弦，又象是叮冬的泉水沁人心脾。

　　不一会儿，老师叫我们用词语描述一下她，我们各个都用一样的词语翻来覆去的用。这时老师好象发现了新大陆，眼睛睁得大大的说：“别人用了的东西，咱们就别老用了，也就是别人嚼过的馒头无味，要有自己的创新。”啊！老师的话就像三月的春风拂过我的心田，我的心里舒畅极了，我因有这样一位老师感到无比的自豪。二十分钟.三十分钟……不知不觉之中下课了。呵！老师嘴里迸出的妙词佳句就象是漓江的水流不完，淌不尽。老师真是才思敏捷！

　　到了第二节课时，老师自我介绍的说：“我叫林洁，”她还告诉我们这名字的来历，是因为她父母希望她心灵纯洁，品德高尚。我想她肯定就是这么一位高尚的人，才这么细心的教导我们。

　　呀！老师那张能说会道的嘴，温柔典雅的气质，月牙般的眼睛，聪明的脑子真让我佩服。

　　我喜欢这位新老师，我更敬佩这位新老师！

我的老师六年级作文篇4

　　我最喜欢我们的语文老师：刘灿。我们叫刘灿老师小刘老师。小刘老师有一双会说话的眼睛，一双弯弯的眉毛，美丽极了!在上课的时候，小刘老师很风趣，经常逗得我们捧腹大笑。我希望小刘老师不要为了生二胎而离开我们，我希望一至六年级都是小刘老师教我们语文，小刘老师最唠叨的时候是中午打饭的时候，小刘老师一手拿着饭碗，一手拿着汤勺，一边唠叨：“多吃点，多吃点!”我们知道小刘老师是为了让我们吃饱，所以都没有剩好多饭，我喜欢这样疼爱我们的小刘老师。

　　小刘老师有一双水灵灵的眼睛，深黄色的头发，经常穿着粉色的连衣裙，像一只翩翩飞舞的蝴蝶。小作文刘老师每天都要给我们上课很辛苦，我希望老师不要因为我们顽皮而变老，我希望小刘老师一直年轻。当早自习铃响起的时候，门口总会出现小刘老师的身影，她亲切地称呼我们“孩子”或“宝贝”。小刘老师就像母亲一样热爱我们、关心我们，我喜欢这样温柔的小刘老师。

　　有一天中午，打上课铃了，我们却还没扫完地，我急得像热锅上的'蚂蚁一样团团转，催着我的同伴，心想怎么办，怎么办?小刘老师肯定会狠狠的把我们骂一顿的，可是小刘老师并没有这样做，而是轻轻的拍了拍我们的肩膀说：“没关系，快点扫完吧!”我悬着的心终于放了下来。我喜欢这样爱我们的小刘老师!

我的老师六年级作文篇5

　　六年的小学生活中，教过我的老师有许多，但其中最让我难以忘怀的是曾经的语文老师——卢老师。虽然她现在已经离开我们很久了，但她给我的印象却深深地映在我的脑海中。

　　她，大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴角边还有一颗黑黑的痣。我喜欢她，喜欢她的尽职尽责，喜欢她的无私奉献。

　　记得初入小学，我还适应不了小学的生活，上课老是不能集中精力听课，结果拼音学得一塌糊涂，爸爸妈妈也被我急得团团转。于是，每天，等同学们都放学回家了，老师便把我和其他几个学生留在教室里补课，她还拿来了香喷喷的'点心分给大家吃。我们拿出错的一塌糊涂的作业本，老师开始一道道的给我们分析，还把白天讲的课又给我们大致讲一遍。我们学的很累，但我们知道，老师更累，所以没有抱怨什么。四点半了，卢老师的丈夫来接她回家，而卢老师说：“再等一会儿吧，我先把这几个孩子教会，不然他们跟不上大家了。”听了这些话，我很感动，发愤要努力学习，不辜负老师对我们的一片苦心！

　　终于，大家都订正好了，此时已经将近五点了，卢老师说，我们可以回家了。临走时，她把头凑到我的耳边，悄悄地对我说：“孟星辰，我知道你很聪明的，只是还没有展现给大家都看。老师希望你以后上课的时候呀，认真听讲，积极举手发言，向大家证明，你是很棒的。好不好？”我睁大眼睛仰头望着卢老师，点了点头。

　　从那以后，我开始很努力地学习，一天天地进步起来。小学毕业时，我考上了宁波外国语学校，我终于从一只毫不起眼的“丑小鸭”，变成了美丽的“白天鹅”。

　　卢老师，您如同红烛，照亮了别人，燃烧了自己，让一个孩子从无知变得博学多才，我将永远感恩您！

我的老师六年级作文篇6

　　一双乌黑发亮的小眼睛，一个挺挺的鹰钩鼻，一头卷卷的黑头发，满脸短短的黑胡须，高大健硕的身材，常带灿烂的笑容——他就是来我们学校访问的音乐外教老师。

　　今天我一踏进音乐教室，就看到外教老师正闭着眼睛陶醉地拉着小提琴。他的.手像燕子般轻快地反转腾飞，一会儿轻轻地颤动，一下子骤然滑落，一会儿灵巧地跳动……美妙的乐曲声纵情流淌，他的头也随着旋律摇摇摆摆。终于，老师睁开了眼睛，看到同学们吃惊又崇拜的样子，他粲然一笑，露出洁白的牙齿和深深的酒窝。

　　老师带领我们一起聆听交响乐。音乐声响起，他马上进入乐曲中，忽而兴奋地摇摆着高大的身体，忽而跟着旋律忧伤地轻轻吟唱，忽而拿出小提琴演奏一段……我们深受感染，也时而摇头晃脑，时而浅浅哼唱，时而忧伤静默……老师又给我们介绍各种音乐类型，他说的是英语，不停地用手比划来、比划去，还把语句中的关键单词一笔一划写在黑板上，我还是不能全部听懂他的话。但是，有一句我懂了，他说：“音乐就是一种发自内心的语言，能抒发自己内心的情感，并不是只用几个词语就能形容的。”是的，音乐就是表达内心情感的，我和老师之间虽然语言沟通不是那么畅快，但是我们的情感是相通的。就像今天他让我们欣赏的那首交响乐曲，我和他一同体会到了时而欢欣鼓舞、时而忧伤满怀的情感。

　　我的音乐外教老师，他拉小提琴总是那么陶醉，他欣赏交响乐总是那么投入，他讲授音乐知识总是那么细致，他对我们总是那么用心——他让我领略了西洋音乐的自由美妙，更是让我感受到了他的满腔热情，虽然老师和同学们之间说的话不多。但他是我最喜爱的音乐使者，多么希望他能在我们学校多留一段时间啊。

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