我的六年级小学作文

时间:2023-04-30 20:29:56 小学六年级作文 我要投稿

【精选】我的六年级小学作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的我的六年级小学作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】我的六年级小学作文4篇

我的六年级小学作文 篇1

  小小的一片天地,是我们温馨的港湾,在温馨的港湾里怀揣着美好的憧憬,在我的小天地里有着我小小心思。藏着我数也数不清的秘密。那你们一起走进我的小天地看一看吧!

  当你走进我家,走过客厅,右手边就是我的小天地了。

  一走进卧室,四周都是粉色的墙壁。可爱又温馨。在房间的正中间有一张不大不小得床,床上整齐的铺着一张淡粉色的被子。床上有一个白色的兔子枕头和一个棕色的小熊枕头。我和妹妹一人一个。在床的左边有一个淡绿色的衣柜,上面雕着一些美丽的鲜花,还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞。床的右边有一个床头柜,一共有三层。第三层放着我亲手做的手工。第二层放着我舞蹈比赛时获得的奖杯,第一层放着一个喜洋洋闹钟。他是我最忠实的小伙伴。每天晚提醒我按时睡觉,早上叫我按时起床。有了它,我的`生活才更有规律,在床尾的靠墙处是我的书桌。书桌上傍着各种各样的书籍,有故事书。漫画书,作文书……书桌的正中间有一盏台灯,他可辛苦了,每天都陪着我熬夜写作业。瞧他的腰累的都直不起来了。

  我的小天地介绍完了,如果你喜欢的话,随时欢迎你来做客哦!

我的六年级小学作文 篇2

  我的奶奶今年70多岁了,头发花白,小小的眼睛周围布满了皱纹,身子又高又壮,在农村干了一辈子的农活。前几天,因为爸爸妈妈都要出差,所以特意把奶奶请到我们家照顾我。我本以为奶奶这几天能放下担子,在我们家好好休息休息。哪知她也不闲着,干完这又去那个,因此,我送给她“勤劳”这一词。说到奶奶的勤劳,那我是三天三夜也说不完,就拿前两天的事来说吧。那一天早上,爸爸妈妈已出差,我还在睡懒觉,隐约听见阳台传来了“哗啦啦”的水声,我揉揉眼睛,想:妈妈不是早就出门了吗?这会是谁在洗衣服呢?我疑惑不解的.走向阳台,只见奶奶正埋头洗衣服。奶奶见我走过来,抬起头笑了笑,说:“早饭已经准备好了,你自己去吃吧。”说完又接着洗衣服。我走到厨房,果然不错,奶奶把稀饭,煎蛋都给我准备好了。我吃完早餐,奶奶的衣服也洗好了。看着奶奶满头大汗,我都有些不忍心。就说:“奶奶,你歇会儿吧!”

  “没关系,我不累,你在家里学习,我去菜场买点菜。”我都没有插上话,奶奶就拿着把扇子出门了。闹钟上的分针,秒针,不停地走着,直到10:30,奶奶才怜着一大堆菜回来了。这回奶奶应该休息一会儿吧。哪知奶奶一进门就直奔厨房,洗菜折菜,不一会儿,一股香味飘了出来…….等我走进厨房时,哇,摆一桌子丰盛的菜肴!

  有西红柿炒蛋、清蒸溪鱼、红烧肉、长豇豆、黄瓜……都是我最爱吃的!

  红的、绿的、白的、五颜六色,美不胜收!

  我看着奶奶背后湿透的衣服,赶紧把电扇转给奶奶,让她凉快凉快。奶奶不仅勤劳,而且还特别好学,看电视,看书时,见了不认识的字就问。有一次,我和奶奶一起看电视,我把台转到“春光灿烂猪八戒”这部电视剧。突然,奶奶站起来,冲到电视机前,指着电视屏幕上“灿烂”两个字,说:“这两个字怎么读来着?”“灿烂!”我读了一遍给奶奶听。“扇烂?”奶奶学了一句。“是灿——烂!”“扇烂?”“是灿——烂,不是扇——烂……”奶奶又学了一次又一次,终于学对了。奶奶的一生,就像小草一样的平凡,但是她一生是灵魂充实而美丽的一生,她一生的勤劳好学,克己待人,朴实无华,将一直激励我成长。

我的六年级小学作文 篇3

  星期天的一天下午,妈妈带着我和弟弟去给我开家长会。

  到了班里,我的心里就有开始紧张,因为老师要我们演讲。而我的稿子还没有完成。于是我开始紧急加工。

  老师很快讲完了,接下来该我们了。谁知老师第一个就喊我!我的心好像一下子提到了嗓子眼!

  我慢吞吞地走上台,“唰!”地一下子,几十双“大”眼睛一下子落在了我的身上,我紧张极了!感觉脸也红了,手也抖了,脑子也一片空白了。

  这时我忽然听到一个声音:“读吧孩子,不就是读一下自己的‘演讲’稿子吗,你是在念给‘爸爸妈妈’听啊,怕什么!”

  是呀,台下坐的都是爸爸妈妈。我开始安慰自己:“别怕!别怕!台下坐的是妈妈,念给妈妈听我的学习心得,这是我平时经常做的。”

  于是我拿起稿子,摇头晃脑地读起来。台下一片寂静,我听见我的心跳得“咚咚”的响,也觉得手里的稿子怎么也读不完。

  读着读着,我“渐渐”听到了自己宏亮的声音,那声音充满激情,这是我的声音!很快地自信充满了我的心!我慢慢地平静了,脸也不红了,手也不抖了,我不害怕了!我开始读得津津有味!心里竟又想让稿子长一点,再长一点!但稿子还是“很快”读完了。

  我读完后,台下响起了一阵热烈的掌声。

  我知道即使我读得不好,即使我表现得不够棒,甚至很糟糕,“爸爸妈妈”们也会给我热烈的掌声。因为我们是他们的`在不断长大的孩子,成长的道路上,他们什么时候都会给我们以最真挚的鼓励!

  “上去吧,不要紧张!讲台上的感觉蛮好的哦!”我鼓励我下面的那位同学,因为她和我一样。

  从教室里出去后,我站在外面,凉风吹着我的脸庞。仿佛在说:“呵呵,很棒!做什么事情紧张都是没有用的,它不但不能把事情办好,反而有可能把事情搞糟。要敢于锻炼自己!”

  我点点头,象是回答清风,又象是对自己说:“今天是我的第一次演讲,其实真的不用在乎讲得有多么地好,最重要的是能走上去!我相信自己还会有第二次、第三次……我会越来越棒!”

我的六年级小学作文 篇4

  陆妤欣是我最好的朋友。我们俩人中只要有一个人发起组织活动,一定会邀请对方参加。

  有一次,陆妤欣邀请我去她家一起做科学课的作业“太阳能热水器”。我们费了九牛二虎之力,终于搞定了!耶,终于可以玩儿喽!就在我洗手的时候,陆妤欣向我展示她以前做的千纸鹤。我一看,哇,那么精致、那么美丽!我手都顾不上擦一下,便情不自禁地接过了千纸鹤,翻过来、倒过去地看了起来。

  “董佳宜,你看看你,把我精心折的纸鹤搞成什么样了?!”陆妤欣大声向我喊道。我低头看了看手里的纸鹤:上面留下了湿漉漉的印子——我的“爪”印,小鸟一下子就失去了原来的美丽。可是,我面子上下不来,依然板下脸,没好气地说:“我又不是故意的啦!干什么那么大声?我耳朵都快被你炸聋了!!”

  陆妤欣用吃惊的眼光看着我,眉头紧锁,原本白净的脸涨得通红,两只手紧紧地握成了拳头,呼吸也变得急促起来。我心里暗想,她花了很多心血折好的纸鹤被我弄脏了,一定很懊恼、很气愤。她惊讶地说:“你刚来我家的'时候,咱们都很兴奋、很开心。可是现在,我们居然都‘拿着矛指着对方’。”既然事情已经这样,已无法逆转,我便抱着我的“热水器”回家了。我们之间的友情也就这样破碎了!

  第二天上学时,在校门口有人飞一般地跑过来,拍了一下我的肩膀。我回头一看,原来是陆妤欣!她说:“董董,昨天晚上的事是我不好,我不应该发那么大的火。我感觉你对我的千纸鹤有些爱不释手。喏,我昨天晚上又折了一只更精致的,送给你呦!”我接过纸鹤,有点不好意思。“我昨天也做得不好,没有控制住自己的情绪,更不能不擦手就直接拿你的作品。对不起,陆妤欣,原谅我吧!”我满怀着歉意对她说。她花儿般地笑了,拉着我的手,一起走进了教室。

  课间,我也折了一只千纸鹤,与她送给我的放在了一起。陆妤欣看到这个情景时,脸上露出了欣慰的笑容。

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