【推荐】六年级作文锦集六篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
每个星期一，学校都要举行一次升旗仪式，今天担任升旗手的就是我，我既激动又担心，生怕自己辜负了老师和同学的期望。
早上7点30分，我站到了升旗台上，看着全校师生一个个入场了，心怦怦直跳。我在心里默默说：别害怕，像练习时那样演讲就行了。于是在主持人的讲话声中，我暂时不再担心了。想到我班主持人和我一样也是第一次面对如此大的场面，更变得乐观起来。
终于，轮到我演讲了，不由自主地，我的心又不听使唤了，我忐忑不安地接过了话筒，手心渗出了许多汗。我眼睛直视前方，开始了发言，此时心中仿佛有一头小鹿在乱蹦乱跳。讲着讲着，突然头脑一片空白，糟糕！忘词了，我连忙告诫自己：不急！不急！我深深地吸了一口气。眼前是一二年级的小朋友，这些小朋友脸上带着甜甜的微笑，以充满好奇而敬佩的眼神望着我。这笑似乎就是一剂镇定药，我的心平静了下来，又顺利地记起了下面的内容，我继续慷慨激昂地演讲着。就这样，我圆满地结束了自己的发言，顿时，悬着的一颗心落地了。我挺起胸，听起了老师的演讲，可兴奋与自豪却让我思绪万千：前几天我还在为本次演讲担心得吃不好，睡不好呢，可今天站在这高高的升旗台上我居然完成了前几天想都不敢想的演讲！我太佩服自己了！
经历了才能明白，锻炼了才会有收获。我终于当上了梦寐以求的升旗手，终于能站在升旗台上对着20xx多名师生介绍我自己，展示我的风采了，我感到无比的自豪，更感到在这次活动中收获了许多。
六年级作文 篇2
推搡的人群，闷热的空气。跌跌撞撞上了车，压下心中烦闷。
肩上的书包像被人施加着重量般，一点点沉了下来。我不断变换着姿势来减轻书包沉重带来的窒息般的感觉。
坐在面前的一位老奶奶像看出了点什么，竟站了起来，招呼我坐下：“来来来，小姑娘，坐这儿。”
从来都是年轻人给老年人让座，哪有让老年人给年轻人让座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶却铁了心要让我坐。我心中挣扎了一番，坐？不坐？最后，为了老人一番好意，也为了私心，我坐了。
老人站在我前面，握着我的手，絮絮叨叨地说：“哎呀，小姑娘，你和我孙女一样大么，她就天天背着那么个大书包，像你一样，把腰都压弯喽！”老人一口乡音，好似外婆说话的语气，使我倍感亲切。老人布满皱纹与老茧的手，热热的，把暖传进我身体里，老人脸上扬起的大大的笑，皱纹更深了，暖传进我心，方才上车时的烦闷与燥热此时荡然无存。
又一日坐车，车上开了冷风，冻得我胳膊冰凉，不停搓着想取得一丝暖意。这时，上来一位步履蹒跚的老人。
一个小姑娘立马站起来为老人让座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘脸上扬着大大的笑脸，脸因高兴有些泛红，语调轻快，清脆的童声如黄莺鸟般悦耳：”老奶奶，您和我奶奶看起来差不多年老，奶奶说，我给别的老人让座，别人也就会给她让座了！”
纯真的童声，却直撞进我心灵深处，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影与那位为我让坐的老人的身影重合了。同样的动作，相似的话语，同等的暖，在我心中撞开了一座门。
暖是循环的。我给予了你一伤暖，你将这份暖给于他，他又给予她……兜兜转转，这份暖最终又回到我身上，因此社会中总是充满暖，像是取之不尽用之不竭似的。
多给予别人一点暖吧，你也将会收获更多的暖。暖充盈在我们周围，使我们在生活中更温暖，更幸福。
六年级作文 篇3
渔夫用手抚摸着两个孩子的脑袋，哀声叹气地说：“西蒙呀，你怎么忍心抛下孩子一个人走了，待他们长大了我如何向他们诉说呢？你好狠心呀！”两个孩子好像听懂了渔夫的话，哇哇哭起来。
时间一天天过去了，自从增加了这两个孩子，桑娜一家的生活更加困难，更加艰辛了。为了维持生活，渔夫每天起得更早了，每晚回来得更暗了，甚至有的时候几天才回家来。在家的桑娜除了带好7个孩子还天天为丈夫提心吊胆。
时隔半年后的一天，渔夫出海打鱼三天还不见踪影。桑娜在家实在等不及了，只好到海边去找，找呀找，问呀问，没有一点儿消息。天快黑了，可怜的桑娜终于在海边找到了渔夫的尸体。顿时，桑娜泪流成河，哭声惊天动地。
自从渔夫死去，桑娜和孩子们每天都是忍饥挨饿，吃了上顿无下顿初中，甚至有时还要受到地主财神的欺凌。
有一天，一个好心的地主来到桑娜家说：“桑娜，你孤苦零丁一个人在家还带着7个孩子，一定吃了不少苦，受了不少累，你愿意嫁给我吗？我可以照顾你和孩子。”七个孩子紧紧簇拥在桑娜身旁，桑娜摇了摇头。
过了一段时间，桑娜一家实在无法生活，在无奈之中，桑娜主动找上了那位地主：“我答应嫁给你。”那位地主眉开眼笑地说：“那我们找个良辰吉日举行婚礼，你今天就把孩子们带过来，我们先一起生活吧！”桑娜听了也露出了一丝笑容。其实，这一笑也有些无奈。
自从举行婚礼后，孩子们都过上了幸福的生活，而桑娜因对渔夫的思念和岁月的沧桑，积劳成疾，年仅50岁离开了人世。
六年级作文 篇4
蓝天、白云、绿树、红花是大自然的美，高楼、石桥是建筑上的美，而责任，则可以表现出自己道德上的美。
那是我六年级上学期的时候，学校突然决定，要求全校学生都佩戴红领巾，否则，就扣班级的分，这对我这个纪律超差的学生来说，无疑是一个“致命”的打击。
正当命令执行的第三天，意外发生了，那天，我起床迟了一点，还有十分钟就要迟到了，便忘了拿红领巾，飞一般地骑到学校。到了学校才想起要戴红领巾，顿时，门前的值日生似乎成了一个“恶魔”。仿佛在对我说：“嘿嘿，稍息吧！”我见了，便想混在人群之中，来个“鱼目混珠”。但转念一想，这样就会让我这个“三好生”的名誉在一瞬间化为乌有。但是，如果“正大光明”地走过去，一旦被值日生抓住，我便“无颜再见江东父老”了，悲哀啊！
经过一番深思熟虑，为了履行我的责任之道，也为了维护班级的荣誉，我毅然做出了一个慎重的决定：向同学借钱，买一条红领巾，然后开心地走进校园。
倡责任之道，视为仁者；明责任之理，应为智者；行责任为事，当为勇者，责任，让我美丽。
六年级作文 篇5
我在家中是长女。可是呢，我十分希望我有一个亲姐姐，。可是造化弄人，我比我的弟弟和妹妹都早出生。我成了他们眼中的亲姐姐，爱他们、疼他们、照顾他们的亲姐姐。但我还是希望有一个亲姐姐，爱我，疼我，照顾我的亲姐姐。
有些人可能会说，作老大多好，多潇洒威风，给人感觉很懂事。可是作为长女的我，不喜欢这种感觉。作为长女，弟弟妹妹撒娇时，爸爸妈妈就会去哄哄他们，包括我。弟弟妹妹受伤时，爸爸妈妈可能会怪你没有带好弟弟妹妹，才会使她受伤。弟弟妹妹做错事时，爸爸妈妈会说，他们还小。作为长女的我，却不是那样的`。我撒娇时，爸爸妈妈会说：“都这么大的人了！”我受伤时，爸爸妈妈会说：“这么大的人了，都不注意点。”我做错事时，爸爸妈妈会说：“这么大的人了，还跟个小孩似的，真无理取闹！”做长女真不好，所以我想要一个亲姐姐，爱我、疼我、照顾我的亲姐姐。
每当我看到一些小说的情节里，电视的剧情里，女主角都有一个爱她、疼她、照顾她的亲姐姐。在女主受伤时，挡在前面，像一个巨人一样，守护着女主，不让女主受伤。在女主伤心难过时，安慰她，给她一个温暖的怀抱。此时此刻，我好想有一个亲姐姐，爱我，疼我，照顾我的亲姐姐。
假如我真的有个亲姐姐。我希望我的亲姐姐就是这样的。我的亲姐姐每天都会辅导我学习，给我讲解题目的做法。我的亲姐姐同样跟小说里一样，在我受伤时，挡在前面，像一个巨人一样，守护着我，不让我受伤。在我伤心难过时，安慰我，给我一个温暖的怀抱。假如这个亲姐姐真的存在，该有多好！
不过，现实就是如此。我才是家里的长女，弟弟妹妹眼中的亲姐姐，爸爸妈妈眼里的大女儿。既然天意如此，我是弟弟妹妹的亲姐姐。我就应该做好这个姐姐的职责，爱他们，疼他们，照顾他们的亲姐姐。
我真的希望我有一个亲姐姐，爱我疼我，照顾我的亲姐姐！
六年级作文 篇6
我的外婆是从乡下来的。说实话，外婆刚到我家时，我对她的印象并不好。
外婆说话总是狠狠地。一次，我吃饭时，不小心掉了几粒米。外婆见了，脸立刻拉了下来，生气地说：“你多大啦?还掉饭粒，你下巴是漏的呀?下次我再看到你吃饭掉米粒，不揍你才怪!”你听听，你听听，这跟机关枪似的，谁受得了啊?
一个星期天，我写完作业，准备和邻居家的姐姐跳皮筋。因为只有两个人，还得再找一个人拉皮筋，我看到外婆从外面回来，就用乞求的口吻说:“好外婆，你跟我们一起玩吧，求求你了!”“我是你花多少钱雇来的?不行!再说，我的活你帮我干啊?”外婆气呼呼地说。说完，头也不回地出去了。
妈妈看出了我对外婆的反感与讨厌，开导我说：“你为什么不换个角度看你外婆呢?换个角度试试，也许你会有意想不到的收获。”我歪着脑袋想了想，又看了看，“换个角度是什么角度，不还是外婆吗?”
一天，我放学回家，发现家里亮堂堂的，玻璃被擦得一尘不染，书柜里的书摆得整整齐齐，就连楼道也被扫得前所未有的干净，外婆正干得满头大汗。饭厅的桌子上，我最爱吃的水饺还冒着热气……
后来听妈妈说，自从外婆来了后，我们家每个月的水、电、气等日常开支都下降了不少，一年下来节约出来的钱就买了一个大2P的格力空调。空调买回来的那天，妈妈笑呵呵的对外婆说：“妈，您老辛苦了，这都是您的功劳啊!”外婆没好气地拖着嗓音说：“知-道-就-好!您娘俩不嫌我老太婆讨人嫌就行了!”妈妈看看我，我看看妈妈，我们俩偷偷地笑了。
没想到，换个角度看外婆，久而久之，正如妈妈所说，我真的有了意想不到收获：我发现外婆就像一个热水瓶，外面的壳冷，但里面的水热。这不正是外婆的可爱之处吗?
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