六年级作文

时间:2021-06-09 09:43:51 小学六年级作文 我要投稿

【精选】六年级作文合集八篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的六年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】六年级作文合集八篇

六年级作文 篇1

  亲爱的爷爷,秋风放肆的吹掉了最后一片咬牙坚持的叶子,对你的回忆已凋零,只剩下孤单的树枝。路边的小草似乎还散发着湿气,摇曳的柳条在眼前低吟,无力的残阳渐渐退去。

  你走的那一瞬间,我读懂了对你的依恋。

  爷爷你在天堂还好吗?生活顺心吗?是否过得像以前一样快乐?是否像以前一样微笑着?是否……是否还记的人间有一个你最爱的亲孙女?

  习惯转身,却害怕睁眼。你的身影模糊出现在梦里,那么亲切,无比熟悉。但上天似乎对我们很不公平,他连一个完整的梦都不肯施舍给我,你就在我眼前,可我却无法靠近。再也无法拥有已失去的你的拥抱和拥抱中淡淡的茶色幸福味道。

  如果花开花落是一种归宿,落叶归根是一种使命,你的离开又代表的是什么?归宿,使命还是解脱?花落花会开,叶落枝萌芽。你一离开就再也回不来了。

  爷爷,我又来到了我们从前的小院,葡萄架下的青石板,还在那儿,长满的青苔书写着他的岁月。爷爷,你可记得,以前,你总坐在这抱着我看月亮,数星星,你还常用沧桑的声音给我讲故事“从前有座山,山上有座庙,庙里有一个老和尚和一个小和尚……”你的故事总是那么多,那么新奇。院中还有那棵不知名字的小树,是几年前,你和我用一双长满老茧的大手和一双稚嫩的小手栽下的,它现在比我都高了……小树啊,你的心形叶片上是否还残留着我和爷爷在一起的痕迹?

  爸爸说,你去的地方名字叫天堂。天堂有一切美好的东西,还说您一直在天堂保佑着我们,保佑天下所有的好人,爷爷,是吗?爸爸还告诉我,您没有真正离开我们,当我们最需要你的时候您会陪在我们身旁,给我们鼓励,只是我们看不到罢了。

  爷爷,我把您的照片夹在那个已褪色的,略显发黄的信封封锁。而您也会锁在我心中最珍贵的角落,永远永远。

  爷爷,你在天堂还好吗?小琨,真的好想你。

六年级作文 篇2

  公园的中央位置有一条小河,河的两旁各矗立着一排柳树。柳树并不高,但每一排都排得很整齐,远看好似一位位绿发及腰,正在河边梳妆的姑娘。一阵微风吹过,细长的柳条随风轻轻摇动,又似姑娘们跳起了婀娜多姿的舞蹈。每天清晨,都有一只长得极其漂亮的小鸟站在其中一棵柳树的枝头,叽叽喳喳地唱着歌,歌声非常动听。

  有一天,小鸡忽然飞下枝头,对正在搬运食物的小蚂蚁们说:“我看你们整天忙忙碌碌的,还要搬运比自己身体大好几倍的食物,你们累不累啊?你们要像我一样,每天都要先把自己打扮得漂漂亮亮的,让人们都注意我,都喜欢我。”小鸟边说还不忘摆动一下它丰满的羽毛。蚂蚁不服气地回答:“你确实很美,歌声也很嘹亮,但我们作用也很大,并且我们家族中的黑蚂蚁还可以给人们治病用呢!”

  柳树姑娘听后,对小蚂蚁赞赏得点点头,对小鸟说:“别看蚂蚁个小,但它的作用可真大呀!”小鸟听后,不以为然地说:“就算小蚂蚁作用大,但你呢?只会站在湖边,又能给人们带来什么好处呢?”柳树姑娘听后,微微一笑说道:“我的作用也很广泛。往大了说,我的树杆可供建筑、可造纸、是人造棉的原料;我的柳条可编筐、箱、帽等;我的柳叶可作饲料。往小了说,我可以净化空气,绿色的柳叶能让人们养目。而且我生命力顽强,易种活。”

  这时,小鸟已羞愧得低下了头,对柳树和蚂蚁说:“对不起!跟你们比起来,我的作用太渺小了。我以为只要外表美丽,能得到人们的赞美声就很了不起,但你们表面看起来平凡,却对人类的贡献这么大,让我自愧不如。”蚂蚁听后,爬到小鸟面前说:“我们都有各自的作用,你每天清晨唱歌给我们听,让我们干起活动来也更有动力,你也很棒啊!”小鸟不好意思地挠挠头。

  从此以后,小鸟再也不自以为是了,它努力地练习唱歌,想把更优美的歌声带给所有的人们和动物朋友们。

六年级作文 篇3

  挫折,是我们生活中最常见的一个词,而我们在生活大地上最关键的就是要如何在挫折中解决困难和成长。

  人生难免有挫折,但是每个人面对挫折的方法是不同的,我们要怎样战胜挫折呢?怎样在挫折中成功呢?

  雨果说:“不管有多大的困难,总保持着微笑,这就是伏尔泰,就是微笑使旧时代的人们对他产生畏惧,使新旧代的人们对他赞美。”

  在挫折中成长就必须经过一次又一次的挫折,挫折是成功的垫脚石,我们每经历了一次挫折,就多了一点经验,一次成功是架在成千上万次失败之上,人生没有永远的成功,也没有永远的失败,只有永远的进步,孔子说:“惟有无业游民就无方法教之。”我不认为这样,因为在无业游民的身上也会经历挫折,挫折会使他们吃亏,从而他们不会上同样地当,这就是成功。

  古今成大事者,每一个都是经历了风风雨雨而获得成功,难道这些挫折在使他们成功之前没有鞭策他们失败的果因吗?我想挫折是成功的催化剂。

  但凡成大事的人,也是胸襟开阔之人,正是因为他们能过接受挫折,有些挫折是一座悬崖,对于那些没有勇气和气量小得人就会望而生畏,对于有勇气的人和君子来说,虽然是很难,但只要有正确的思路,一步一个脚印向前方驶去,你会觉得,挫折并不是什么高山大海,而是一个微不足道的垫脚石,所有我们要有君子的气度恢宏,又要做一个不惧怕困难的人,这样,我们就可以因自己的才能、境地做一种劳作做到圆满,这便是梁启超先生中的天下间第一种人。

  难在挫折,但成功也在与挫折,无论多大的挫折,我们只要做好一个前进的目标,大挫折化小挫折,小挫折化助你成功的材料,挫折就并不可怕了。

六年级作文 篇4

  今年和往年一样回老家过春节,过年有很多的趣事,大年三十的夜晚最有趣。

  大年三十家家户户贴对联、吃饺子、看春晚联欢会、放鞭炮,最有趣还是除夕的夜晚。吃过年夜饭我和小伙伴玩得正在兴头上的时候,爸爸在院里放烟花,爸爸点燃后赶紧跑开,我们也捂着耳朵抬头站在远处看,“轰轰”烟花燃放在天空中,像一朵朵盛开的花,美丽极了。放完烟花我和小伙伴们回到了屋里玩。

  过了一会儿,一阵阵的烟花声和爆竹声又把我们引到了屋外,我们跑到了街门口看起来烟花。烟花一会儿像菊花,一会儿又像流星非常好看,爸爸这时给我们拿来了好多小龙虾,我们就点燃了引火线小龙虾就“哧哧”作响,我们不一会就放完了,这也是我第一次放炮。

六年级作文 篇5

  今天,我躺在一片绿茵茵的草坪上,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

  我的目光随着奇妙的小虫们,作了一次奇异的游历。

  空间在我眼前扩大了,细密的草茎变成了茂盛的森林。一只蚂蚁,一只可爱的小蚂蚁,在这座森林中行色匆匆地赶着路,似乎在寻觅食物。这时,它发现了一小块饼干屑。它小心翼翼地走上前去,用触角碰了碰。找到食物的小蚂蚁大喜过望,费了九牛二虎之力才将其搬运到家门口。还没进去,就见许多同类蚂蚁出来迎接它。我想,它们一定是要好好庆祝一番吧!

  我走出了森林,来到了一大片花海之中。玫瑰,杜鹃。每一朵都那么艳丽芬芳,引来了一只只小蜜蜂。它们嗡嗡地叫,似乎想让我与它们一起采集花蜜。它们这么勤勉地奔波忙碌,一定是想尽早地将甘甜奉献给人们!

  渐渐的,我又来到了一片空旷的草坪上。突然,我的面前飞过了一个身影。仔细一看,她披着件红大衣,上面还嵌有七颗黑宝石。哈哈,原来是七星瓢虫啊!她在我面前轻盈地飞舞着,是想向我炫耀她的彩衣吧!

  慢慢的`,太阳亲吻着西山,黄昏以经来临。我望着夕阳,静静地坐着。一低头,瞅见了一只小蜗牛。它背着自己的小房子,不紧不慢地徘徊着,似乎想找个知己与自己谈心。我轻轻地将它捧起,它羞涩地钻进了小屋。过了一会儿,它似乎感到了我对它的友善,慢慢地探出了脑袋。

  在我与小蜗牛告别后不久,夜幕就已悄然而至了。我走在回家的路上,数着天上的小星星。忽然,四周出现了许多绿色的小亮点。我愣住了,难不成星星到陆地上来做客了?我仔细一琢磨,嘿嘿,一定是萤火虫!它们提着小灯笼,是想为我照明吗?

  不知不觉的,我就到了家。这是多么愉快的一个下午啊!

  我愿意牵着你的手,一起到昆虫之家去探访那些奇妙的小生灵。

六年级作文 篇6

  暑假马上就要结束了,对初中生活,我有着恐慌,有着憧憬,但我知道,对新的生活我只能认真、勤勉地对待。在新的生活中,对于知识,对于娱乐,对于朋友,我都要改变。

  知识是人类进步的阶梯,只有知识,才能让我们进步。在六年级第二学期,我的考试成绩很不理想,原因一部分是粗心,还有一部分就是对待知识,我没有仔仔细细地去学。所以,上初中之后,我一定要做到妈妈从一年级就开始要求我的“三个要点”——课前要简单预习,上课要认真学习,课后要仔细复习。我相信这对我会是一个不小的挑战,因为我的性格是那种比较散漫的,因为小学六年我都没养成这个习惯。但是即使是这样,我也要全力以赴,把好习惯养成,把知识学好。

  娱乐消遣对于我来说一般就只是读书和博客,虽然这两件都是好事——读书增长知识,博客锻炼写作,但是随着初中生活节奏的加快,在读书和写博客上用的时间要适当地减少。当然咯,还是要读书和写博客,因为这对我是非常有好处的,而且我还有个善解人意的妈妈,她同意我读书和写博哦!

  还有就是初中生活中的交朋友问题。到了初中,几乎是一个全新的环境,和同学们分在一起的几率是很小的。我呢,是一个比较内向的人,而且女生嘛,对友情的依赖性很强,所以我要去和别人交流,多交朋友。只有这样才能让我的新生活有一抹鲜亮的色彩在闪烁!

  初中生活,我准备好了!

六年级作文 篇7

  现在最让我后悔的就是我上次考试的数学成绩。

  回想当时考试,我拿到数学试卷以后就“三下五除二”地草草了事,也没有回头仔细检查一下。信心满满地自以为可以考到98分。当天回去得意洋洋地对妈妈说:“妈妈,这次数学测试我只有一题不会,98分应该有的。”

  那天上学,当数学老师拿着试卷进来的时候,我还是很自信地等待老师报我的98分。数学老师报分是从高到低报的,80分都没有报到我,我的鼻尖一酸,两行热泪流了下来。“曹悦79分,”数学老师还加了一句,“曹悦,你是怎么搞的,这次成绩下滑得这么厉害,这么简单的题目都错成这个样子?”

  我看着试卷上的79分,心里想:怎么办,怎么办?妈妈对我的数学成绩一直很重视,而且我早就对妈妈说,可以考到98分。此刻我的眼前仿佛出现了妈妈失望的眼神,我越想越怕。

  回到家,我把试卷交给妈妈,低着头,准备接受妈妈的责罚。可是妈妈并没有责怪我,而是摸摸我的头,把我拉到一边对我说:“乖女儿,以后结果没有出来前不要太早下结论,这次考得不好没关系,要吸取这次的教训,以后一定要认真答题,仔细复查……”妈妈把错误的题目一道一道地帮我找出错误的原因,再订正。

  看着我的好妈妈,我心里下定决心,一定要认真学习,下次考出好成绩。

六年级作文 篇8

  成熟,可以说是一个人从幼稚的童年走向成人行列的变化过程。同样我也在父母的关爱下从童年走进了青少年的行列中,至今为止我的脑海中仍还是一直浮现我那段走向成熟的经历。

  记得小时候大概是五岁吧,我也只会从一数到十。为了让我学会数数妈妈给我报了珠心算的学习班,兵器我每天回家后都会拿着算盘在桌子上练习演算。有时妈妈也会在一旁陪着我练习,不是的说:“有进步啊,你真聪明!”每次听到妈妈的夸奖我都兴高采烈。爸爸是会计出身,打起算盘来熟练自如,我当然也想得到所谓专业人士的赞扬,所以经过一段时间的练习我满怀信心,拿着算盘到爸爸面前表演起来。可爸爸的眉头却一直都是紧皱着,对我呵斥道:“练了这么久还这么慢?这是糟糕!”我听后满心沮丧,泪珠在眼睛里打转,低着头溜到我的书桌前。

  背后传来了爸爸妈妈的争吵声:“你怎么能这么没有耐心?她才五岁要多鼓励培养她的兴趣……”“可你这样会宠坏她的,该严厉时就要严厉……”

  一会而妈妈走到我面前说道:“别灰心,有进步的,你这么聪明,继续练习一定没有问题的!”在妈妈的鼓励下我坚持着继续练习,爸爸还是不时的在一旁警醒着我,带着他那句:“这么慢,真糟糕!”的话语。就这样我的珠心算越练越好,还成功通过了几个等级考试。这其中少不了妈妈的激励,妈妈的话使我在沮丧时找回自信;也不乏爸爸的警醒,一句“真糟糕”总是驱使着我努力奋进不被喜悦冲昏头脑。

  这样日复一日,“真聪明”和“真糟糕”一直交织在我的耳边,伴随着我成长的足迹,这两种不同爱的抚育帮助我一步步走向成熟。在我成长的长河中,妈妈是风,给我这只小船吹出前进的动力;爸爸是舵,不让我因成功的喜悦而迷失方向。

  是我亲爱的爸爸妈妈,是他们对我的爱让我懂得坚持不懈的奋斗,不断向人生的成功挺进;是他们让我学会了宽容、爱与宁静;是他们让我学会了镇定与稳重。也同样是他们对我的爱。

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