【精选】六年级作文八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
小时候，我才六岁，正在上幼儿园，我当时很不喜欢说话。一天，班上闲得无聊，老师说：“不如，我们玩个游戏，游戏规则：一会儿老师发一个小纸张，然后把每个人的梦想写在纸张上，然后交到讲桌上，再回到座位上。”老师说完后，全班都迫不及待地拿出笔，准备开始写梦想，当每个人都写完时，我还在考虑我的梦想是什么时，老师走了过来，和蔼地问：“你为什么还没动笔呢？是不是不知道自己的梦想是什么呢？”我点了点头，老师又说：“梦想是长大自己想做什么工作？如：老师、医生、工程师……。”听完老师的话后，我一分一秒都不浪费，就写下了自己的梦想。你想知道，我的梦想是什么吗？让我来告诉你吧！我的梦想是当校长。
知道我上三年级时，才知道原来当校长是多么不容易，既要管理老师和学生，又要迎接上级检查，还要分配各个年级的教学任务……实际上并没有我想的那么简单、容易，于是，我把校长这个梦想放在一边，开始了我的新梦想——作家。
如今，我已经是六年级的学生了，我还依然坚持着自己的梦想——作家，因为我一直很喜欢习作课，我以前刚开始写时，是非常的害怕，到了后来，作文写多了，也没有当时那么的害怕了，如果你哪一天在书籍上看到吴雪怡的名字时，一定就能猜到我已经成为作家了，我想让全世界都能看见我写的书，书卖的钱，并不是放到我的囊中，而是捐给各个地区的灾区中，让灾民们也向我们一样，每天都开开心心的。
人生不在于有多少个梦想，而是在于你有没有在为这个梦想而努力。无论你成功与否，你拼搏的经历终将成为你人生中最美丽的回忆。
六年级作文 篇2
夜间，在城市的一角，有这样一条灯火辉煌的街道，霓虹灯、荧光灯争奇斗艳，展示着自己的美丽；而在城市的另一头，却显得冷冷清清。黑暗中，一闪一闪的探照灯放射出微弱的一丝光亮。
顺着光源，只看见一幢高耸入云的还未峻工的大厦。几个人影在大楼中隐隐若现，那是这幢大厦的建筑者工人们。
他们的样子普通得不能再普通：黝黑的皮肤，皱得像一张揉过的纸，一张大眼睛里透着土气，嘴总是咧着，露出憨憨的笑来，手上长着老茧儿，他们和这幢大楼显得格格不入。这时，一个苍老的声音悠悠地传来：“快点干吧！早点竣工，好让这楼早点住人，很多人等着这幢楼呢！”“好！”接着，工地上就传来了榔头的敲击声和搬运东西的声音。
探照灯在黑暗的笼罩中，释放着自己全部力量。
一声“哎呀”，惊动了工人们，原来是一个人不小心扭到了脚，擦破了皮，血从伤口渗出来。工人们七手八脚把他抬到了一个角落。“老张，你好好休息一会，我这儿有创可贴，给。”
“不，我怎么可以休息呢？你们扶我起来。”
“可你的伤……”
“没事，这点小伤不算什么的。”在探照灯的光亮中，一个人影颤颤巍巍地站起来。那个声音在颤抖着，“你……你们看，我……我还能接着干哩！”灯光中，那个人的眉头紧紧皱着。
工地上又响起“咚咚”声和“咕噜”声。探照灯又活跃起来，只是有一盏多了点摇晃与颤抖。
夜寂静得像一个婴儿的呼吸，静寂无声，显得安祥柔和。我曾爱过千变万化的霓虹灯，很欣赏清丽淡雅的荧光灯。而今天，我却赞美那光线微弱的探照灯，更赞美灯光下的工人们。他们虽然默默无闻，但毫不怨天尤人，在自己的岗位上，努力工作，献出自己的光和热，献出自己的精力和汗水！
六年级作文 篇3
在我的小学时代，有一个温暖的集体，就像我的第二个家园，
我的班集体作文500字
在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过欢笑，更享受过温馨和幸福。
就拿运动会来说吧！我还清楚地记得，那一天我们班的一位同学要准备跑了，我们都上去加油，他也信心十足。随着发令枪砰的一声响，比赛开始了。我们都在旁边为他呐喊助威，我的眼睁得圆圆的，只见他追上了一名又一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第5名，他上来之后就哭了起来，我们都围了上去安慰他。我们班的团结、友爱之情真令人感动。
还有一次广播操比赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。
终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把平时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。
我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的未来！
六年级作文 篇4
你走了，干净利落的走了。
你去了。那个美丽的地方。
我期盼，你还活着。
我奢望，那梦为真。
那日历，陈旧而发黄，却一字不落地记着12月12日。
沉默良久，抬眸见星，稀薄莫少。
也许我怪过你，不仅仅仪瞬间，那里，很安好，竟让你舍不得回来，有时，花开花落昔年同，偶次突泪沾枕。
你无言，因为秋日悬天共枫叶，夏日依朝暮晓时，无延的黑暗，再次把你推入……
只是，唯一不同的，你没有像上次一样回来。
是我调皮了，还是不乖？
那我发誓，会很听话。
只是……
你还是故自离去……
岁月，在你素浅的眼内，划过一道历史的尘埃。
每每夜中，只能孑影一人独看凄凄絔星。
思诺思泪。
天真以为只要乖乖听话，你就可以回来。
不切实际后才明晓是徒劳。
我想你，奶奶。
…………
一切安好。
思却勿挂。
随记。
六年级作文 篇5
桂林山水甲天下，桂林美景不胜收！迷人的桂林风景区一处接一处，让人回味无穷！不过，我最喜欢的还是独秀峰·王城的美景。
走进王城，宽阔的草坪和葱郁的树木立刻映入眼帘，犹如踏入了一个绿色的世界。这儿没有太多艳丽娇嫩的花朵，却有着生机勃勃、默默奉献的绿草；这儿没有刺眼的阳光，却有夹着泥土芬芳和桂花幽香的清风；这儿没有大城市的喧闹和烟尘，却有着郁郁葱葱的树木和清脆欢快的鸟鸣声；这儿没有高大挺拔的现代大厦，却有着精美悠久的古老建筑……
一边哼着小曲，蹦蹦跳跳，一边东瞧瞧，西望望，欣赏着四周的美景，仿佛自己就是一只自由自在的小蝴蝶，置身于大自然的怀抱。
王城景区里有许多高大茂盛的槐树。这些槐树都有十多米高，都要三四个小朋友才能抱住。槐树上缠绕着青翠欲滴的蕨，蕨叶一片一片的，有次序地排着，犹如龙的鳞片铺盖在愧树的身体上，加上愧树枝长得像一张张巨大的爪子，所以人们又称它们为“龙爪树”。这些“龙爪树”就像一位位龙将军，时时刻刻保护着王城。
踏着轻快的步子，不知不觉中，就来到了王府。瞧啊！金黄色的墙，朱红色的瓦，深蓝色的屋顶上还雕龙刻凤，真是伟大的建筑！
王府前种有两棵葱绿的桂花树，这两棵桂花树来头可不小——其中一棵是伟大的孙中山爷爷种的，另一棵是敬爱的宋庆龄奶奶种的，人们都称它们为“金童玉女桂花树”。每年八月份，树上都开满了桂花，那可真是十里飘香哟！听说有一年，孙中山爷爷种的桂花树开满了金色的桂花，宋庆龄奶奶种的桂花树开满了银色的桂花，人们都陶醉在花香中。
王府的后面是座陡峭的独秀峰，足足有二百五十米高，它突兀而起，峻拔伟岸，形如刀削斧砍，真是“一柱擎天动古今，高岩子立起人钦”啊！独秀峰有如帝王之尊，获有“南天一柱”美称。听说站在独秀峰上，可以一览桂林全景，我一听，就来了劲，手扶着铁栏杆初中，顺着崎岖而窄陡的石阶，快速往上爬，把大伙远远地甩在了身后。工夫不负有心人，气喘吁吁的我终于跑到了山顶。站在独秀峰上，美景尽收眼底，山脚下，美丽的月牙池绿得就像一块碧玉；王城里，翠绿的树木一棵接一棵，像一位位战士在保护桂林城；街道旁，一栋栋高楼大厦，在阳光的照耀下熠熠生辉；马路上，车辆川流不息，行人也越来越多……
转身，抬头，环顾四周，突然发觉整个桂林城都被连绵起伏的群山包围着，群山好似一道坚硬的绿色屏障保护着美丽的桂林城。桂林真是一个“山中有水，水中有山，山中有城，城中有山”的好地方！
六年级作文 篇6
自信是什么物换星移，十几载转眼而过。从何时起，我们开始抱着厚厚的书本穿梭于拥挤的人群中？从何时起，我们不愿再依偎在父母的怀中，甚至拒绝他们的哪怕小小的帮助？从何时起，我们学会了保持伙伴间的距离，友谊的桥梁怎么也架不起？从何时起，天真烂漫的笑容从我们的脸上偷偷溜走，继之而来的.是茫然和忧郁？
是对光明前途的追求和对高档次物质生活的渴望，是对独立自主的追求和对同伴们嘲笑的畏惧，是对良好的人际关系的企盼和害怕被伤害的小心，是这披上了“成长”标记的一切一切，使得我们的心灵充满了欲望和恐惧，似乎再也容不下一丁点儿其他的东西。
为什么不试着放慢一下生活的脚步，抛开那些莫名的烦恼，给自己的心灵留一点儿空间，装一些轻松愉快的东西？
走进那被搁置一旁的书柜，拉开几乎要被锈住的门儿，挑出最喜爱的一本小说，然后舒舒服服地坐在沙发上细细品味。可以去领略十字军骑士英姿勃发的风彩；可以去参加一场简·奥斯汀精心安排的舞会；可以站在凯旋门下感慨人性的善恶，痛斥纳粹的罪行；可以随着林道静、卢嘉川走到游行的队伍中，感受青春的慷慨激昂与无尽活力，感受“天下兴亡，匹夫有责”的义不容辞与雄心壮志；可以……
打开那落满尘土的画夹，翻找出抽屉深处的画笔和颜料，坐在青山绿水野花间，画一画大自然神奇的生命力和创造力；坐在客厅的凳子上，画一画父母那熟悉的容颜，那悄悄爬上眼角的皱纹，那永不改变的和蔼的笑脸……
抽出录音机里的英文磁带，换一盘流行歌曲，唱唱少年的心事与烦恼；换一盘理查德·克莱德曼的钢琴曲，倾听他指缝间流出的美妙的声音；甚至换一盘邓丽君的专辑，感受一下七十年代的清纯与浪漫……
有时，当我们的心被填塞得满满的，而让我们喘不过气来的时候，我们需要甩掉一些东西，在心中腾出一点空间，给亲情，给友情，给快乐，给思索。我们需要一点点空间，
六年级作文 篇7
每个人都会有梦想，但，真正能实现梦想的人又有几个呢，肯为梦想努力的人又有几个呢？
三国时期，曹操和曹植都是有远大梦想的人，但曹操努力的去追求了，曹植却没有去付出努力。当他遇上困境时，没为自己的梦想负责，空等别人帮忙。最后。曹操灭袁绍，伐马超，吞张鲁，破刘表，驱刘备，大有气吞山河之势。曹植却差点没命了。
从理论上说，曹操曹植都没有实现梦想，曹操没有一统天下，曹植更不用说。但，曹操也是很有成就了，曹植依旧一无所成。
没有人可以肯定为梦想付出了努力就会有很大的成就，但，梦想已经种在心里，不让它发芽就不可能结果，倘若不为梦想努力，梦想必然失败。纵然在逐梦的路上失败了，也能让上帝感慨"看，那是多么伟大的逐梦者"让自己问心无愧的对天大喊："我已问心无愧，我用自己的一生去追求梦想了"。
梦想的箭已经搭在弦上，射出去吧，不停的射，不管中不中！
六年级作文 篇8
踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。——李可染
说到这句话，大部分人都想到了创新。可又有谁能真正做到创新呢？
现在的社会中许多法律纠纷正是因为有些人侵权别人所创新出来的东西所造成的。那些人为什么不自己去创造、去创新呢?为什么他们不能像詹天佑当年主持修筑京张铁路时那样大胆创新的发明了“人字形”线路？原因就是他们不去动脑子！现在手机、电脑里都有一个软件叫“度娘”，在里面可以搜到任何你想要搜到的东西。小学生们下载“作业帮”搜作业上的题，搜出答案就直接“拷贝”，就不用动脑子。久而久之他们的脑子就僵化了。不动脑子，也就不会创新。所以，侵权得人越来越多，创新的路就愈加艰难。
之前我背英语单词都是死记硬背，没多久就会忘得一干二净了。最近我想到了一个办法，把每个单词和读音有规律、有技巧地结合起来背诵、拼写，就显得简单多了，而且效率大大提高。爸爸说这就是创新。针对学习生活中的细枝末节，总结规律，使之更加便捷，这难道不是创新吗？
有人说过一句话“世界这么大，我想去看看。”那么，世界这么大，乐于创新的人又如此甚少，我们为什么不能去尝试进行创新呢？创新可以改变世界，也可以改变我们身边的学习生活。大家都应该迈开自己的脚步去前进，而不是遵循前人的印记亦步亦趋！
世界如此之大，需要我们的创新！
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