六年级的作文

时间:2021-04-04 09:24:22 小学六年级作文 我要投稿

有关六年级的作文6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇,欢迎大家分享。

有关六年级的作文6篇

六年级的作文 篇1

  俗话说,眼睛是心灵的窗户。我也不例外,我喜欢用我的眼睛看一年四季,春夏秋冬。

  我用我的眼睛看春天。春天是万物复苏、百花齐放的日子。迎春花、樱花、油菜花、梨花、桃花……一齐开放,像是在问春天“我美不美?”各种各样的野花、小草从地下钻了出来。它们小小的,嫩嫩的,很是可爱。柳树也摇身一变,披上了一头长发。就连各种小虫也出来活动了,它们懒洋洋、慢忽忽的爬到草叶上,美美地喝上一口露水。

  我用我的眼睛看夏天。夏天,骄阳似火,连知了都在叫个不停,像是在抱怨天气炎热。许多花儿都受不了太阳的暴晒:牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去了神采,只有平凡的太阳花和出淤泥而不染的荷花依然是那么美丽。

  我用我的眼睛看秋天。金秋时节,果实累累:柿子像一盏盏小灯笼挂在枝头;石榴和玉米笑了,露出了满嘴方方正正的牙齿;只有花生和红薯躲在地下不肯出来……金黄色的树叶像一只只蝴蝶在空中旋转、飘落。头顶上一群大雁排着“人”字形队伍飞起来,“嘎嘎嘎”地叫着“秋天来了,快上路吧!离开寒冷,去温暖的南方!”

  我用我的眼睛看冬天。冬天,大自然银装素裹、白雪皑皑。树木上、屋顶上、草地上,都盖着一层厚厚的雪。鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落了下来,让大地变得像一个白奶油蛋糕。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎。

  我用我的眼睛看着春夏秋冬,看着四季的交替变化,看着大自然的美!

六年级的作文 篇2

  今天,我和我妈一起在街上买了几条鱼。

  回到家。我把小鱼放在鱼缸里,我只看小鱼的眼睛水汪汪的,很神气,大摇大摆的游来游去,经过几天的仔细观察,我发现一条小鱼特别可爱,说它老实吧它的确有时候很乖,它在鱼缸里悠闲的游来游去,从不去攻击其它的比它小的鱼。可是,如果它想玩,就会和几条小鱼玩起“捉迷藏”它们玩得可高兴了,东躲西藏。所以我叫它“小点点”。吃饭的时候,它又是多么仔细呀!它从不放过一粒鱼食。 它如果高兴,就会围着一棵水草游一圈,这儿舔舔,那儿咬咬,有时候还拿小尾巴打扫一下。还有一条更是不得了,跟“小点点”刚好相反,它很霸道,老是欺负弱小的鱼,而且一身黑色皮肤更显它的霸气,喜欢抢别人的食物,喜欢跟人计较,喜欢抢地盘,惹的其它小鱼都离它远远的,不敢和它亲近。

  怎么样,小鱼可爱吧。

六年级的作文 篇3

  我们班有一位女同学,她叫岳筱,是我的好朋友。她今年十岁,性格和活泼,没事的时候就喜欢唱歌,可爱极了!她非常乐于助人,不信我就给你讲两个关于她的事情吧!

  那天下午放学后,岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了,因为路上都是小石头,那位同学的膝盖摔伤了,流出了鲜红的血液,岳筱连忙走过去,一把把那位同学扶了起来,拍掉他身上泥土,从口袋里掏出一条干净的手帕,帮那位小同学包扎了伤口,并对他说:"小弟弟,你怎么那么不小心啊,疼吗?我带你去对面的诊所看看好吗?"那为同学感激的望着她说:"谢谢你姐姐"。岳筱说:"不用谢,这是我应该做的啊"从诊所出来后,因为那位同学的腿很痛,岳筱就扶着他一直把他送到家后才回自己家。

  岳筱平时在生活上很节减,衣着很朴素,也从不买零食吃,可是在20xx年学校举行的5·12大地震捐款活动中,她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来,一共有四百多块呢,在我们班是捐款最多的一位同学,后来我们问她,你为什么捐那么多钱呢,真看不出来啊,你平时自己都不舍得花一毛钱,这次怎么那么大方啊?她笑了笑,说:"我们捐的钱可以让那些生病的人吃上药,没有食物吃的孩子吃上食物,他们缺吃少穿而我们什么都不缺,还有个温暖的家,给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊!"我们听了都非常感动。

  怎么样?你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗?我今后一定要向她学习这种乐于助人的精神!做一个有爱心的小公民!

六年级的作文 篇4

  上下五千年,悠悠吴文化。

  清明节即将来临,一年一度的吴文化节就要开幕了,让我们又想起吴地先祖——泰伯的丰功伟绩。遥想当年泰伯为了顺从父亲传位给弟弟季历,从而再把王位传给孙子姬昌的旨意,三让天下的故事被人们传为美谈。当年泰伯出亡后,与弟弟仲雍结伴到了陕西西部,建立起了吴文化的雏形——句吴。泰伯出亡后不久,其父病逝,他为尽孝道,回国奔丧。这时季历提出要让位予泰伯。泰伯坚决不受,季历不依。泰伯多次避让不成,只好又回到荆蛮吴部落中,为了表示义无反顾之心,他带着族人远走高飞,来到了我的家乡——无锡,兴修水利,带来先进的农业技术,给江南这片蛮夷之地带来了文明的种子。后来,季历又派人让泰伯回北方当王,泰伯用对犯人的刑罚对自己施了一遍,笑着对来人说:“一个犯人怎能当王呢?”

  泰伯如此三让天下,连被称为圣人的孔子读到泰伯的故事也拍案惊呼。在他看来,泰伯的品德已达到了几乎不可逾越的境界。 想想泰伯三让天下的美德,再想想我们现在连排队买饭都要插队;公交车上,有人连个座位都不肯让给身边的老婆婆……现在,这样的事例还有很多。

  想想泰伯当时可不是让早吃一顿饭、一个座位……是天下啊!你们这样做,想想泰伯当时的行为,你们心安理得吗?想想泰伯当年为了江南水乡的建设付出了多少汗水和心血,才换来了后来几千年的繁荣昌盛啊!吴文化是祖先们自古传承下来的,作为吴文化的接班人,我们应该刻苦学习,把吴文化发扬光大!

  又是清明,我们循着历代鸿山人的足迹,来到泰伯目前,缅怀先贤的圣德,,作为新一代鸿山人,进一步坚定了认真学习的决心。我们将把这悠悠吴文化更好地传承下去。

六年级的作文 篇5

  在晴朗的夏夜里,没有一丝风,闷热极了。但勤劳的蜘蛛又开始架起它的“天桥”来。

  蜘蛛并不美丽,一身披着黑色的大衣,长着八只灵巧的.长脚,整日忙碌织网。

  蜘蛛的容貌虽然不美丽,但是它却有一套为人们除害的本领。蜘蛛的体内有粘液,它把粘液从尾部拉出来,粘液遇到空气,就变成了有弹性的粘丝。它经常在两棵大叔之间架桥:慢慢地,平稳地爬上树去,拉出一股粘液——丝,于是又拉着丝向对面那棵树上爬去,在高空架起桥来,便织起网来:一圈又一圈,一道又一道,真好死一个巧手的姑娘在绣花,不久,便织成了一张像八角风筝似的网。它累了,几静静躲在一旁,等待苍蝇、蚊子等自投罗网。

  有一天,我发现我家门求有一只蜘蛛,于是我便细心观察起来。蜘蛛大多在早晨织新网。它真像我家的卫兵,每当苍蝇、蚊子想偷偷窜入我家的时候,都会撞到它那又粘又结实的网上,他们拼命挣扎,想逃脱,但这是不可能了。可是蜘蛛还不能立刻把它们出掉,它从嘴里吐出一种粘液,使那些飞虫变软,然后再细细吃掉。

  但是为什么别的虫子会被网粘住,而蜘蛛却能在网上来去自如呢?原来,蜘蛛身上有一种特殊的釉质,所以它能在网上来去自如,即使掉在了水里,身上还是光溜溜的,就像涂了一层滑粉。

  狂风来了,吹破了它的网,但蜘蛛仍坚持自己的岗位,一再营之。看来,我们人类应该多学学蜘蛛这个可贵之处。

六年级的作文 篇6

  在返校的车上,我手中紧握着一枚核桃。掌中那粗糙的纹理就像奶奶脸上抚不平的皱纹,忽然脸上挂满了泪水。

  您在我还很小的时候就已经失明了,我是在您的抚摩下长大的。每次上学前,您总是摸着我的脸说:“丫头呀,要好好学习啊!”这句话十年如一日从未变更。

  如今,我已经读高中了。回家的次数少之又少,每次我回家总是先到奶奶家。我来到门口,刚要推门,您那兴奋的声音便从屋里传来——准是听到了我的脚步声。

  “是丫头回来了吗?”您摸索着打开门。

  “是的,奶奶抱一下,我想您!”我兴奋地抱住您。

  您笑着摸着我的头,将我拉进屋来,一直拉着我的手,好像我才是那个失明的人。您将我拉到床边坐下。

  “这么长时间没回来了,来,让奶奶好好摸摸。”说着您的手便摸上我的脸。忽然,我脸上有一股异样的感觉,就像一块老树皮在脸上搓着,脸上的每一个毛孔都变得敏感起来,便不着痕迹地将脸挪开。

  “奶奶,我要回家啦,还有好多作业没有写呢!”我起身准备走了,忽然那股粗糙感袭上我的手。

  “丫头,你先别走。”您一只手拉着我,另一只手在枕头底下摸索着,像在找什么。

  “这给你吃,前两天,李大妈给的。”您的手中握着两枚大核桃。

  “听说是什么核桃来着的,是好东西。挺硬的,我也吃不了,你拿着吃吧!”您半眯着那双混浊的双眼,眼角那深深的皱纹仿佛都被幸福填平了。

  我的喉咙像被什么给哽住了,眼前浮现出了您每次将好东西留给我的情景。每次都是这样的,您将最好的东西偷偷地留给我,仿佛这是世界上最快乐的事。

  “好啦!奶奶,我先回去喽!”我故作轻松地说着,然后将我的手从您的老手中缩回。这让我心头觉得空空的。

  我快步走出来,回头看见您正扶着门框“望”着我,仿佛感觉到我回头了,您笑了笑,那脸上既欣喜又失落的皱纹越显突兀。

  顿时,我感觉一股愧意猛地往上蹿:这么多年,我是常回去看望您,可每次都是蜻蜓点水,寒暄几句便走了,哪里有想到跟失明的奶奶说说心里话,给奶奶梳梳头,让奶奶心里也敞亮些。您心里一直装着孙女,可孙女却只有敷衍。我退着走至拐角处,不愿错失那冬日里的风景。

  抹掉脸上的泪水,我走下来,耳边又响起了您那十年如一日的叮咛:“丫头,要好好学习啊!”是的,我要好好学习,更应该腾出时间多陪陪您老人家,用一颗真正的孝心去慰平您心底的褶皱。

  点评

  文章演绎的正是人们常说的“隔代亲”,孙女念着奶奶,奶奶爱着孙女。作者却没有落入俗套,而将这一份情感刻画得淋漓尽致,感人肺腑。首先从奶奶给的核桃上的褶皱自然联想起奶奶脸上的皱纹,这样既自然流畅,又细腻动人。文中作者对奶奶的慈爱写得相当真实细腻,如“(奶奶)一直拉着我的手,好像我才是那个失明的人”“我故作轻松地说着,然后将我的手从您的老手中缩回。这让我心头觉得空空的”。最难能可贵的是,作者在离开奶奶家是竟为每次敷衍着看望奶奶而深感羞愧,最后决心“腾出时间多陪陪您老人家,用一颗真正的孝心去慰平您心底的褶皱”,这样的反省深刻而感人。

【有关六年级的作文6篇】相关文章:

有关友情的六年级优秀作文12-16

六年级有关森林防火的作文04-25

有关有虫的木头的六年级作文07-07

有关春的六年级作文350字08-08

有关因为爱的六年级作文07-11

有关我好想要长大的六年级作文07-08

有关六年级春节的作文七篇03-22

有关六年级我的家作文三篇04-24

有关我的六年级小学作文三篇04-22

有关六年级的作文300字6篇04-14