【精选】六年级的作文7篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
有一种花叫宽容宽容，五千年来中华的传统美德，它是一颗种子，能让幸福之花绽放在每一个人的心灵之中；它是桥梁，一座能拉近人与人之间的桥梁。
五年级开学的第一天，一个与我差不多高的男生转到我们班。他两只笑眯眯的眼睛中，夹着一个鹰勾鼻子。嘴唇的两旁嵌着两个小酒窝。格外好看。“听说他学习不错，以前还是班长。”同桌对我说。我考虑了一下与他同桌，最后老师批准了。
可谁知好景不长，开学后没几天我便与他意见不和而不时地吵架。
一个阳光明媚的下午，我们上着自习课。我写作业时不小心碰到了他的胳膊。他便无比的生气：“干嘛呀！”。“对不起。”我很抱歉地说道。他什么也没说，事情好像就这么过去了。可没过一会儿，他故意将胳膊往我这儿甩了一下，害得我在纸上划了一道大口子。“你没事吧？”我说，“不就是刚才碰你一下吗？对不起。你也不应该这样啊！”他的行为彻底的激怒了我。全班人的异样目光都聚在我们俩身上。要是以前，我就不说了，可现在我却有了一股力量鼓舞我说下去。“行！你牛！”他反驳我，仿佛满腔的怒火无法只用这几句话来释放。他拿出笔，在桌上写了三个字——“三八线”。“这就是你我之间的‘三八线’。谁过了，另外一个人踩谁一脚。”。我从没见过这么小肚鸡肠的人。为这点鸡毛蒜皮的小事而大发雷霆，至于么！不就是当过班长吗？有什么了不起。我的怒气也不断上升，真想跟他打一架。
往后与他的三天里，我们都进出无言。昔日的哥们儿义气不复存在。我们两个人之间的对话似乎只用眼神传递。他眼睛里的怒气随着时间的推移一天一天地消减。火辣而又无情的太阳放肆地照耀着我们之间心灵的疙瘩。我心中也开始慢慢地理解他。
一天上学，我的心情开心度冲到了极点。刚刚坐下，只听他说：“周钰昊，出来一下。找你有点事。”。他眼睛中的愤怒已随风而去，只留下很抱歉的神情。他拉着我走出教室，慢慢地走到走廊旁的窗前。将他有力的手摁在我的肩上：“那天是我做得不对，原谅我。”。我对他如此的表现很吃惊，浑身的不自在：“没事，我也有不足，以后还要多多指教。”。
我们三天前的愁眉冷对在我和他的脸上已经找不到了。夏天浪漫的风吹走了我们之间的怨恨，迎来的却是秋天悠远的云。
在夏天的浪漫气息中，花丛中的花尽情地绽放。其中有一朵叫宽容的花儿，在其它花的衬托下显得格外引人注目。宽容之花就绽放在我们的心灵之中。
六年级的作文 篇2
六年的小学生活转瞬即逝。我永远忘不了和你们在一起的美好时光。感谢你们陪我渡过了这个无忧无虑的童年。回首我们一起走过的岁月，有眼泪也有欢笑，有快乐也有悲伤。当我遇到困难的时候，是你们陪我一起面对；当我遇到挫折的时候，是你们给我鼓励；当我流下眼泪的时候，是你们给予我安慰。我忘不了你们的面容，忘不了你们的笑声，更忘不了我们在一起时的一点一滴。
母校的每一个角落都珍藏着我们真诚的友谊。这里的一切都那么熟悉，那么亲切。看，在夕阳的余晖下，倒映着我们追逐嬉戏的身影；听，从教学楼传来我们朗朗的读书声。天下没有不散的筵席。既然缘分把我们牵在了一起，那么，我坚信，缘分能让我们再次重聚。虽然我们即将各分东西，但是这份美好的友谊也会将你我紧紧相连。我们彼此把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长！
六年级的作文 篇3
一天，吃完午饭之后，我躺在柔软的床上进入了梦乡。
醒来后，我发现我自己来到了一个陌生的时代，我找了一个路人问过之后才知道，现在是20xx年，顿时我感到非常好奇，所以我找去旅游公司找了一位向导。
首先，他带我来到地下车库准备开车，我边走边想：这是未来世界，车子一定要先进得多，可走进车库一看，让我大失所望，这里的车外形和我所见过的车没什么两样，我嘟嚷着：“这没什么特别嘛！”
向导听了，微微一笑，说：“别着急，你进去坐坐就知道了。”我迫不及待地打开车门，哇，这种车太奇妙了，真是让我大开眼界！
车内的座位是相对的，我好奇怪：司机怎么开车呢？向导似乎看出了我的疑惑，指了指车门说：“这种车不用司机，在车门内侧，有一个连体电脑，你只要在电脑上说出要去哪里，车就会自动开过去，十分平稳，不用担心堵车、车祸事件，因为电脑程序中早就规划好了路线和速度。不但这样，车座位下面还有个微型自动小厨师，只要把你要吃的菜的名字告诉它，然后把材料放进去就可以了。”
坐上车，向导带我去了一个小村庄——“大树之家”。
这里的'天是那样蓝，空气是那样的清新，我不自觉地深吸了几口。再看看这里的房屋也真是奇特，全是大树的样子，向导告诉我，房屋主要成分就是木头，只不过科学家往里注入了一种物质，叫“X元素”，它可以改变木质，具有防潮的作用，能让大树房屋舒适，温暖，而且坚固耐用，它还可以让老鼠、蛀虫等动物无法靠近。
我按捺不住兴奋，准备按下门铃时，“叮当……叮当……叮当”一阵闹钟声把我从美梦中无情地拉了出来……
虽然那一切都是梦，但我相信，在不远的未来，科技将比我梦到的还要更神奇，更好用！
六年级的作文 篇4
暑假，我和我的闺蜜们一起三家绿色出行小远行。
我们搭着动车，一路经过太姥山，乘着船，来到了大嵛山岛。这是一座种满茶树的岛屿，非常的美丽。我们夜晚品尝了海鲜宴后， 早早地休息，等待第二天的日出了。
早晨四点二十分，妈妈把我从睡梦中叫醒。我揉着惺忪的双眼，望着窗外，外面一片黑乎乎的，只听到远处偶尔传来的狗叫声，还有我闺蜜们在阳台兴奋地讨论声。我赶紧起床，也投入到观日出的队伍中。天还是黑黑的，上空只有一轮小小的圆月和旁边点缀的一颗小星星。
四点三十分，只见我们正对的远处海面露出了一线灰蓝色光线，渐渐地，灰蓝色光线越来越大，海平面上出现了一抹橙红色。慢慢的，橙红变淡，而灰色的天上出现了一道金光，接着，第二道、第三道·····金光越来越多，我们忽然理解了什么叫光芒万丈。就在我们惊叹大自然的美丽时，村里也传来了鸡鸣声，一声、两声，由近到远。接着，村子里也开始有了人们起床的刷牙声、倒水声，海边小船要出海的马达声，仿佛织起一首美妙的音乐。
快五点半时，天色已从灰变蓝，海的尽头那抹朝红越来越大，渐渐地，占据了整块天空。在那朝红的中间，太阳露出了半个小红点头，慢慢地，太阳越升越高，半个小红点变成了一个小红球。
大概快六点时，在海尽头的太阳已从小红球成了一个金光闪闪的大金球，投射到海面上，拉成了一条金灿灿的长线，远远望去，犹如一把金色的大火炬，美丽极了!
大嵛山岛的日出真美!
六年级的作文 篇5
我正痴痴地望着夕阳最后一抹余晖出了神，笼子外面的人类从筐子里掏出几棵干巴巴的草扔了进来，作为我的晚餐。吃着唯一的晚餐，泪盈盈的我，眼前恍惚间闪过那些我依恋着、装载了我美好的一切的山林……
我还是一个幼小的孩子，总是跟在妈妈的身后觅食、玩耍、歇息。妈妈曾告诫我：孩子，你永远也不知草丛或岩石后，何时就会有一道道可怕的目光盯着我们，狮子、老虎还有最可怕的人类。母亲的这番话让我增添了一份警惕感，可在玩耍的时候我常常就忘却了这种恐惧，剩下的只有纯真与美好。
“来吃草啦！”是母亲在唤着我呢，我迈着轻快的步伐跑了过去。鲜嫩的略带露珠的青草是我的最爱，所以在吃草的时候，我也总挑这种草吃，妈妈不得不说我真的很挑食。填饱了肚子就可以去玩耍了，我兴奋地奔向了山林的深处，妈妈也在身后紧紧地跟着我。
我停下脚步，快乐地呼吸着山林深处的清新空气。嗯，今天的空气好闻极了，有花朵的香气，还有阳光照耀着丛林青草的味道呢！蝴蝶妹妹飞过我的身边，调皮地说：“我们一起来玩游戏吧！”说完，她扇着美丽的翅膀忽上忽下地就飞了起来，我也加快步伐去追逐可爱的蝴蝶妹妹。倦了，蝴蝶妹妹就伏在一朵纯洁无瑕的乳白色铃兰花蕊间享受着阳光的沐浴。我就在草地上依偎在妈妈的怀抱中，静静地聆听山林的声音，欣赏着我“家”的美景，感受着亲情与幸福。如诗如画的山色，青翠的林木，还有会唱歌的清凉小溪。我深深地沉醉在了其中……
一阵嘈杂的声音划破了这份宁静。一群人来到这里用一些奇怪的东西把蝴蝶妹妹，还有她的亲人、朋友捉去了，听着蝴蝶们的呻吟，我想冲上去帮助她们。可是，连我自己也不能逃脱这灾难，人束缚了我的自由。 他们把我和妈妈隔离开装上不同的车，我望着逐渐远去的山林、家乡，绝望地嘶唤着：“妈妈，妈妈！”
这个噩梦惊醒了我，看着灰暗的四周冰冷的铁笼，我长长地叹了一口气，心中再次燃起对人类的怨恨。我忘不了，真的忘不了！那一个中午的遭遇像幽灵一样伴随着我，总在我的眼前挥之不去。“孩子，我的孩子！”母亲也被人类捉去了。“妈妈，妈妈！”我跌跌撞撞地跑到笼子边，想再一次投入妈妈的怀抱，想再一次听妈妈说：孩子，没事，这只是一场噩梦而已！可是我怎么也触不到妈妈，妈妈离我好远好远……
永远离开故乡，离开亲人。也许，这就是我们鹿的命运。
六年级的作文 篇6
随着四季的变化，家乡就变得更美、更漂亮了。
看，春天来了，春姑娘带着微笑向我们招手。小草发芽了，柳树发芽了，桃花开了，梨花开了，可我最喜欢的是春天里的柳树，柳树摇摆着自己的长辫子，风一吹，柳树的辫子就像飞翔在空中的小鸟在舞蹈，跳啊、跳啊……
瞧，太阳公公带着炎热的夏姐姐来了，太阳的光芒火辣辣地照着大地，人们热的汗流满面，不得不坐在大树下乘凉，一棵棵杨树就像一把把撑起的绿色大伞，茂密的枝叶阻挡着火辣辣的太阳。
秋天妹妹就像一个魔法师，把我们带到了金色的世界。树木变黄了，小草枯萎了，天上一群群大雁正忙着往南飞。秋天也是一个丰收的季节，苹果、葡萄、梨、桔子都熟了，我最喜欢吃葡萄，因为它不仅味道甜美，而且看起来像一串串水晶，给人以美的视觉享受。
天气越来越冷，冬爷爷带着雪娃娃翩翩而至，满天飞舞的雪花就像一个个穿着白色棉袄的娃娃，在空中嬉戏，飘落在大地上，银装素裹，美丽极了。不畏严寒的梅花，开的还是这样的娇艳。
这就是我美丽而漂亮的家乡。
六年级的作文 篇7
在实验小学，有很多的老师教过我，在这么多老师中，令我印象最深刻的是王老师，同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天，我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。
在上六年级之前，我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师，同学们称其为“出卷王”和“王占课”，以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。
开学了，当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷，说他就是我们的数学老师时，心中不免大失所望，心想，他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课，就让我吃惊不小。
课间操后我们回到教室，看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫，白色的纽扣一颗不落的全都系上了，看起来分外严谨，给人很大的压力。
开始上课了，王老师并没有做自我介绍。有的同学忍不住提醒，王老师便放下手中的书，一本正经地问：“你们知道我是谁吗？”“王占海老师！”我们异口同声地回答。王老师便说：“知道了还做啥自我介绍，上课吧。”说完这句话，他转身便飞快地写下了几行数字，只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把，后面更是精彩不断。
因为是男老师，所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时，王老师就说：“要不是苏老师不在，爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时，王老师有时会不论辈分地说：“袁哥你说这道题该咋解？”因此，同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时，他总是面带微笑、激情四射，用幽默的话语使同学们高度关注，认真听讲，让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥，王老师在讲台上拿出一个圆柱体，发现同学们无精打采。这时，王老师突然把圆柱体掰成了两半，同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手，手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合，竟然变成了一个长方体！好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶，原来数学课也可以如此生动，一股敬佩之情油然而生。
就这样，在一堂堂有趣幽默的数学课中，我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣，连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”，这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”，居然被王老师奇迹般的治好了。原来，每当有同学不写姓名时，王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”，让同学们望而生畏，改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后，王老师的这一做法居然广为流传，被其他老师纷纷效仿。
王老师的幽默教学，让师生之间少了距离，多了亲切；让课堂上少了压抑，多了互动；让数学课少了枯燥，多了快乐。我喜欢上数学课，更喜欢幽默的王老师。
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