【推荐】六年级作文汇编8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
每当我想起那件事，心里就十分的自豪，因为那件事给了我以后在课堂上积极发言的勇气。
那是一个下午，天气阴沉沉的，好像要下雨似的，我和同学们坐在教室里上课。老师正在为我们复习昨天学过的课文，老师让我们把书合上开始进行提问。老师教了一个同学问昨天学了什么，那位同学却像哑巴似的吐不出字来，肯定昨天晚上没复习，老师很生气叫他站着，又开始提问其他同学，可那几个人不是没说完整就是像木头人一样不说话。老师越提问越生气，整个教室的气氛都被愤怒包围着。
我的心里也开始犯嘀咕：虽然昨晚复习过了，但到底对不对自己还不知道，其实刚才有些同学也说出来了正确答案，只是说的不完整，难道我自己说的也会很完整吗？想到这，我脸上的眉毛紧拧在一起，脑袋上也出了虚汗，生怕老师来一个“突然袭击”。该怎么办呢？到底应不应该举手，就算不举手老师也会提问我的，可是不举手就证明我不会，那昨天的复习效果不就得不到验了吗？可是万一举手说错了，那岂不是更难堪，说不定会被老师批评一顿。算了，举吧！老师应该不会因为我说错了答案批评我吧？我鼓起勇气举起了那只手，“刷”一下，所有人的目光集中在我身上，我并没有把手放下而是举得更高，老师把我叫了起来，我详细地说出了自己的想法，老师听完后露出了欣慰的微笑，然后表扬了我。同学们也送来热烈的掌声鼓励我。
我为自己在那一瞬间勇敢的选择而自豪。
六年级作文 篇2
常常在想，青春到底是一个什么词，但总是未果。有人说它是怅惘的年华，是易逝的流水，有人说它是镀金的王冠，是刻骨铭心的疤痕，而在面对纷繁的世界的时候，我却感觉它像极了一个孤儿。蛰伏在某个隐晦的角落，无奈却悄悄的成长，直到曙光从它嘴唇慢慢降落到蜷缩的身体时，才开始慢慢的学会面对，学着隐忍。
总是在天蒙蒙亮的时候，揉着眼睛开始一天的生活，大街上从落寞到人流如织，偶尔袭来的风卷起尘沙，朦胧眼前的世界，这便是迷惘，有些时候，青春总是蹀躞却不进入那个缩影的世界，或许是找不到自己的方向，亦或是它需要一个切口。未知的远方，可能是鸟语花香，可能是血腥遍布，如果横冲直撞，进入未明的切口，那么随之而来的血肉淋淋，切肤之痛便是一种对待生之欢后的永生记忆。等到结了痂，只会小心翼翼的躲藏，等待时间舔合满身无形的伤痕。
总是在炎炎夏日，阳光停滞在枝桠间的时候，摩挲着树皮的纹路学着动容，青春如果是一个葳蕤的大树，那它的年轮能容纳下多少瞬间的断章，如果可以，是否会有人站在高高的山岗，撕下一瓣又一瓣的菊花缅怀逝去的时光，是否会有人再哼唱一遍不再流行的歌曲，穿越早已荒芜的年华。
“往事总是令回忆疲惫不已，可却无法让人停止回忆。”席慕容如是说。青春无法盛大，也无法细碎，无法优柔，也无法决绝，像一个行板，款款的流浪在梦里，梦止的时候，也是乐谱打上休止符的时候，即使还未谱出动人的音乐，即使还未唱出婉转的歌儿，但已亡失了圆润的喉咙，荒芜的记忆。
青春也许快要散场，也许只是个开始，当你学着隐忍或学会动容的时候，不要忘记回望种种的收获或遗失，镂空的岁月总是一种执着，磨平了曲折的棱角，当懂得青春渐去渐远留下的余味时，那便是成长。
六年级作文 篇3
一月一日是元旦，这一天我们学校放假。我便去外婆家做客，也顺便和那里的小伙伴去玩一会儿。
早上，我来到外婆家，和往日一样，班上的同学王自豪知道，马上走过来找我一起玩。不用说，今天玩的内容肯定是打雪仗。果然，不出我的`预料，今天，他是来找我玩打雪仗的。我也就一口答应。
我们两个人就做起准备工作：我们先把雪堆在一个地方，然后慢慢地做成许多雪球。每一个人都准备20个雪球，还各自拢一堆雪。这样，万一雪球打光就可以马上用雪做雪球，继续进行战斗。我们还商量决定谁先被对方扔中五次，他就算输。王自豪在中间和边上画好几条界线，如果走出界线，就算被对方扔中一次。
打雪仗开始，我左右两只手都拿一个雪球，左右开弓向王自豪身上打去。可是，他灵活得很，就像一只袋鼠一样，一蹦一跳地全部给他躲过。他开始反击。他拿起一个特大的雪球向我扔过来。我往旁边一躲，给我躲开。我开心极，向他做一个鬼脸。他乘我得意的时候迅速向我又扔来一个雪球。“啪！”雪球打在我的头上。我生气，于是，我不管三七二十一地向他接二连三地扔去雪球。他来不及躲闪，一下子就被我扔中四个雪球。后来，我乘他拿雪做雪球时又扔一个雪球过去，他被打中。我高兴地大声喊起来：“我赢，我赢！”他也就乖乖地认输。
今天，这一个元旦我过得非常快乐！
六年级作文 篇4
放假的一天，我在家里非常无聊，不能看电视也不能上网玩游戏，因为妈妈说怕把眼睛弄近视了。我不知道该干什么好。于是，我低头看了看客厅的地板，地板上有很多黑黑的脚印与一层厚厚的灰尘，我想：肯定是妈妈很长时间没有拖地扫地了。平时妈妈上班那么累，而且我还在地上扔一些果皮纸屑，不如，我就帮妈妈做一次家务吧！
说做就做。我先拿扫帚与撮子，用扫帚把地上的果皮纸屑扫进撮子里，然后把垃圾倒掉，就开始拖地了。我先拿了一个桶，然后拧开水龙头，把里面接一半水，再用拖把沾一点水，把水沥干。我拿拖把来到客厅，刚想开始拖地，就想起妈妈拖地时对我说的话：拖地时要右手向下左手向上的拿拖把，要不然，地就拖不干净。我先把拖鞋底弄干净，然后按妈妈的方法拿拖把，从门旁边开始拖。我拖了一遍觉得很累，而且地也没有拖干净，就产生了想放弃的念头，我心想：要是我放弃了，不就是半途而废吗？所以我不能放弃。我拖了10分钟，终于把地拖好了，看见客厅的地板干干净净的，我非常高兴，这时候才知道了成功的喜悦。
今天我非常高兴，因为我不仅仅学会了拖地，还从这件事中明白了一个道理：做任何事情都不能半途而废，一定要坚持到底。而且我以后要多帮妈妈做一些力所能及的事，在家里做妈妈的好帮手！
六年级作文 篇5
秋天，紫红的菱角成熟了。它们有的长着两个角，有的却长着四五个角，玲珑小巧，个个像是经过了艺术家的精雕细琢。与一般的菱角相比，野菱的刺又多又尖，但它的菱肉却又甜又沙，是少有的美味。每到九月份，菜场就摆出了大筐小筐的菱角：有嫩生生的生菱，卖家总是一边吆喝，一边剥出雪白的菱肉；也有刚煮熟还冒着热气的熟菱，这时的菱已经从紫色变成红褐色了。卖家总是热情地邀请路人去品尝。阵阵菱香扑鼻而来，谁又能禁得住菱香的诱惑呢！
美味的菱角让我对采菱充满了向往。和几个朋友选了一个晴朗的日子，我们借了一条木船，撑着篙，向滆湖划去。划开碧水，穿过芦苇丛，一阵清凉顿时包围了我们。划了十几分钟，“前面就是菱区！”带路的一位朋友喊道。
顺着他指的方向看去，竟然满眼都是碧绿！难道都是菱叶？我们加快了速度，只见一片片菱叶，密密麻麻的浮在水上。菱角究竟长在哪儿呢？我正纳闷，木船已划进了菱区里。大家仔细的寻找菱角，这一找才知道，原来菱角就藏在叶片和茎的下面。为了方便采菱，大家把菱叶翻了个底朝天。“采呀！”不知谁一声吆喝，大家都兴高采烈地采了起来。一个朋友把带来的大木盆放入水中，划着大木盆，灵巧的寻找着菱角，不一会儿就采了一大堆菱。这些菱据说是去年留在水中的菱新长出来的。每年都有人来采，但却怎么也采不尽，它们的生命力顽强着呢！
嘉泽的自然生态和淳朴的民风给人们带来了无穷的乐趣，也给我留下了难忘的记忆。嘉泽，我的第二故乡，它将永远留在我的心里。
六年级作文 篇6
今天，我要写的是野兔。一只平平凡凡而学习又名列前茅的野兔，它是《多变的狐狸》这个故事的主人公。这个故事是这样的：
很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。
野兔学习很认真，它总是准确回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，所以，它一见到野兔，就客气的打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好呀！”野兔先向狐狸打了一个招呼，但狐狸好像没听见，仍旧向前走。
“怎么了，狐狸。你不认识我吗？”野兔走到狐狸身边，“我是你的同学野兔呀！”
“谁知道你是哪里来的一只野兔，竟敢和我称同学。哼，走开。”狐狸不肖一顾地回答。
野兔感到很委屈，一声不响地来到了学校，开始努力学习起来。
“野兔你好呀，我是你的好朋友狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热的说。
但是野兔走开了，他不愿意和多变的狐狸交朋友了。
为什么野兔不愿和狐狸交朋友了呢？因为狐狸学习好时，对比他差的可以说是不存在也没有多大关系。学习一般时却对那些学习优秀的同学毕恭毕敬。正因为这种原因，野兔才不把狐狸当朋友。
真正的朋友是在自己生日的时候送自己精美礼物，而不署名，却一下子就能被猜到的人；是一个星期没和自己说话仍然觉得是朋友的人；是相聚时从客，分手时淡然，只把关爱藏在心底下的人。
六年级作文 篇7
白水洋不仅是福建省里一个环境美丽的景区，而且也是一个玩水的好地方。
暑假里爸爸组织了六七家去白水洋亲子游，初到这里给我的感觉是：环境优美，空气新鲜，四周一片绿，到处充满生机勃勃的景象。从而吸引了大批来自不地区的游客。
有趣的是，我们只知道袜子穿在鞋子里，那你们听过或看过袜子穿在鞋子外面吗？哈哈，这不是不可能的，在白水洋这里袜子就穿在鞋子外面，是为了防止我们在水中行走时不慎摔倒。
你别小看这水流，其实，它的威力很大，犹如一只猛虎。如果你一不小心滑倒，那水流会把你漂得老远老远的。
突然，一位哥哥用水枪袭击爸爸，爸爸也好不示弱拿着我的水枪同那哥哥打起了水战，就这样一场水枪之战开始了。加入水战中的人越来越多，水花飞得很高很高好像仙境般的童话，大家似乎都沉醉在其中。在不知不觉中，爸爸的水枪没水喷不出来了，对手知道后趁机突袭爸爸，霎时间，爸爸变成了狼狈的“落汤鸡”。
时间飞快过去，终于到了上岸时刻，我们只能依依不舍地离开水中，下次有机会，我还会再来的。
六年级作文 篇8
人们都羡慕奥运会创造八金奇迹的迈克尔·菲尔普斯，然而，奇迹的背后是他每天都比别人多三个小时的训练。人们都羡慕在空中身轻若燕的“高低杠公主”何可欣，然而，光环的背后是年仅十六岁的她手上满是伤痕。他们都向我们昭示了一个真理：汗水换来了精彩。
他们，在繁华的尽头，在霓虹灯不再闪烁的地方，每天都进行着不为人知的魔鬼训练，用一滴滴汗水堆砌成了一枚枚耀眼的金牌，谁也不知道他们在训练中受到过多少次伤，只知道惊叹于他们比赛的英姿与夺得金牌的一刻。
我们与他们一样，都是人生长跑中的一名运动员，一开始，每个人都奋力地向前，越往前越发现这条路越难走，路上凹凸不平，风雨交加。这时有人选择返回，有人选择前进，于是上帝给了退缩者失败，前进者精彩。
篮球巨星乔丹说：“我不是天才，只是我过去输得比别人多，所以我现在比别人赢得多。”乔丹的话固然有其谦虚的一面，但是他说出了一个道理：任何精彩都不是运气，而是辛勤汗水和不懈努力换来的。
冰心也曾说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透了奋斗的源泉。”是的，我们也一样，只有奋斗，才能成功。
奋斗地向前吧，留下拼搏的汗水，让汗水铺就成功的路，让成功的路不再遥远；努力地奔跑吧，印下奋斗的痕迹，让痕迹砌成明日的精彩，让明日的精彩更加美丽！
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