【精品】六年级年的作文300字锦集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文300字 篇1
“呼呼————”
秋风扫过，落叶飘下。秋天到了！我急忙走出家门，赶上秋天的脚布，因为，我与秋天有个约。
我跟着秋风，伴着落叶，来到田野。同秋风一起坐下。它为我送来蔬果的香味，为我摘来漂亮的树叶，为我拂去额头的汗珠，为我
它还会带我去看美丽的田野！
瞧，那本事一片葱绿的稻田，她为了迎接我，用调色板把稻田涂成了金色。啊，那金色的稻田多像一片海呀！
一阵波着一伏。
秋风催促着我，来到这稻田之中，我抚摸着调皮的稻子们。我在他们之间，就像在游泳一样。
“呼呼————”
啊，秋风又约我去果园。走！
来到果林，一阵果香飘来。呵呵！秋风又把果香送进了我的鼻子呢！
“呼呼————”
她摇了摇果子，抖了抖水果上的露珠，好像是送给我的礼物呢！我走过去，摘下果子，她又抚了几下果子，嘿，她在帮我擦干净果子呢！
哈哈，他又带着我去了一个地方，啊，是花园！
是人神清气爽的香气扑鼻惹人来。哈，又是秋风呢！她又吹着花，弄得我满身花香。接着她又扶起一片花瓣，到我面前，我捡起花瓣。啊，秋天的味道！
收好花瓣，该回家了。我与秋有个约，你呢？
六年级年的作文300字 篇2
在我生日的这一天，爸爸送给了我一个很大的一个玩具，我拆开一看，原来是乐高玩具。从小就喜欢这些拼图一类的东西，但是还是第一次玩乐高玩具。
乐高玩具具有一个特点，那就是难。很多小东西都是有一点一点的东西拼接而成的，例如一个大卡车都需要好多的零件去拼。十分考验一个人的耐性。在爸爸的指导下，我开始拼一个小汽车大约过了半个小时，小汽车还仅仅完成了1/2。我却已经变得没有耐心了。因为是有好多小零件。但找到一个适合拼装小汽车的东西，那可十分的困难。在这一大堆的零件里，我找来找去还是能找到了一半，剩下那一半，我感觉就像海底捞针一样变得遥不可及。我生气了，把东西一摔不拼了。爸爸看到我这个样子，赶忙制止我的行动，说一个小小的乐高玩具就能把你气成这样，那以后怎么耐心做其他事情呢。我细心一想，也就像爸爸说的那样，一个小小的玩具就拼不成，以后还怎么做其他大的玩具呢？在爸爸的悉心指导，一个小时后一个漂亮的小汽车的就展现在了我们两个人的面前，看到这个小孩的汽车，心里有说不出的开心。
从这件事中，我明白了要想做好一件事，光有乐趣是不行的，还要有做好这件事的信心与决心，才能完成。
六年级年的作文300字 篇3
这个烦恼，我想很多同学都会有。虽然平时老师布置的作业并不多，但一到中考试或期末考试前期，我们就如同泡在“题海”中
中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。
晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的'，希望大家认真完成。另外，大家把XX单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。
我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。
六年级年的作文300字 篇4
我家有五口人：孩子气的爷爷、啰嗦的奶奶、素有“美食家”之称的妈妈、贪吃的我，还有严厉的爸爸。我们五人组成了一道家庭五线谱。瞧，十月一日这天，我们家就“奏响”一首家庭“交响乐”呢！
“妈妈，人家很想吃嘛，妈妈——”我央求道。“我今天没时间啊，嗯——要不，我请个假？”“好，好啊！”我一蹦三尺高。
“快出来吃！”我拿起一个就咬。哇！面包的香，肉饼的嫩，青青的豆子，红红的辣椒，黄黄的玉米，再加上白色的沙拉酱，那滋味简直妙不可言！妈妈也大口大口地吃起来。我一边嚼着，一边说：“好吃，好吃！”不一会儿，一个汉堡就被我消灭了。爷爷又走了出来，问我：“什么这么好吃呀？”“汉堡！”我随口答道。爷爷掀开包装纸，咬了一口，就不声不响地边看电视，边吃汉堡了。我哭笑不得，爷爷那三颗牙齿，嚼得动吗？这时，奶奶端着一碗粥走了过来，对着吃得津津有味的爷爷说：“来来来，喝口粥。你说你，你跟孙女争啥呀，那是小孩子吃的。让孙女吃，当心别噎着了，你……”我连忙捂住耳朵，奶奶又在放“连珠炮”啦，真受不了啊！奶奶却无可奈何，爷爷哈哈大笑起来，逗得我也跟着笑，整个屋子充满了欢声笑语。
瞧，我这一家子！
六年级年的作文300字 篇5
四年级的一天，上课了，这是一节美术课。可我又没带用具，课上就不能做手工了，只能干自己的事，我也只好如此了。
前半节课，老师在讲要点，我似懂非懂地听着。反正一会儿我也做不了。老师一讲完，同学们便马上忙了起来，一会儿剪，一会儿贴。我无聊地坐着，忽然我灵机一动，想到了一件事——看书。
我身边就是班级图书柜。我悄悄地把手伸过去，眼睛环顾四周，快速地抽出一本书，幸好没有被发现。老师也在看着书，我便把书放入桌洞里，打开看。我马上便入了迷。书中的小鱼好像就在眼前。但我也时不时地抬起头看看老师，以免被发现。
我觉得时间过得太快了。我刚看了十多页，下课铃就响了，我忽地一下子回到了课堂中。再回想，怎么也不知道刚才那半小时我怎么过的。这种窃读的滋味，就像穿越时间和空间一样地神奇。
以后，每当我读书时，都会想起这次窃读。慢慢地，书让我得到了快乐，我也爱上了读书。这也让我明白了为什么林海音《窃读记》里的那句话：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的”。因为书籍所带来的，是成长中的真理。
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