小学五年级作文合集6篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
今天又是一个星期天，阳光明媚，天气十分好。
吃过午饭，我来到田边玩泥。玩了一会儿，我觉得没有劲，就站起来准备洗洗手找其他的游戏玩。于是，我走到旁边的水沟里去洗手。我来到水沟前看到水里有许多小鱼在游来游去。好可爱的小鱼，我忘记了自己是来洗手的，伸出手就去捉小鱼。“哈哈！”
竟然给我捉到了一条小鱼。于是，我把刚才装泥的'瓶子洗洗干净，盛了一些水，然后，把小鱼放了进去。这时正好有一个人走过。我看到是我的一个好伙伴。立刻提高声音叫他走过来帮我捉小鱼。他答应了一声，立刻走过来帮我捉起鱼来了。这时，水沟里面一条小鱼都不见了。我们等啊等，可是就是一条都没有等来。我们只好走开了，到别的地方去玩了。过了一会儿，我对他说：“我们再走回去看一看有没有小鱼。” 我们走回到水沟旁边。这时我们看见水沟里面有好多小鱼。我们立刻动手捉起了小鱼。等我们一伸手，那些小鱼立刻逃走了。我们一条都没有捉住。怎么办？我脑子一动，想出了一个好办法，说：“现在我们走开。等小鱼回来以后，我们用泥封住出口。我们就可以捉到小鱼了。”“好呀！”
我们等了好长时间，终于小鱼们又纷纷游回来了。我们立刻用泥把出口封住了。这一些小鱼急忙想往回逃，可是不行了。
今天，我们可是满载而归，捉住了许多小鱼。不过，我知道拿回家去是不能够养活它们的。于是，我把它们带到一条小河边，放了。让它们在小河里自由自在地生活。
小学五年级作文 篇2
每当我看见那迎风飘扬的彩旗时，就会想起8岁那年的一段往事。
那天是国庆节。傍晚时分，爸爸带着我去闽星花园玩耍。我们走到了罗中路，看到了宽阔的道路两旁的铁栅栏上插满了五颜六色的彩旗。那些彩旗在微风中翩翩起舞，好像在诉说着国庆节的喜悦和欢乐。两排高大的树木也戴上了美丽的头饰——彩灯。孩子们的欢笑声在微风中荡漾着。“啊！真是美好的一天。”爸爸伸了伸懒腰，笑眯眯地说。我看了看爸爸的表情，情不自禁得笑了起来。不知不觉我们来到了闽星花园。
闽星花园里人可真多，到处都洋溢着喜庆的'节日气氛。我一会儿东看看，一会儿西瞧瞧的，开心极了。就在这个时候，我看见了几个小男孩在玩彩旗的竹竿。他们先把旗子从栏杆上拔起来，再把彩旗从竹竿上拿下来扔在地上，舞着竹竿打来打去。我看了这一幕，不由得生气起来。彩旗是装点节日的，那几个小男孩怎么可以把彩旗拔下来玩呢！我越想越生气。就在我拼命忍住火气的时候，那几个小男孩又跑到马路旁去拔彩旗玩。啊！我实在忍不住了。
于是，我跑到那几个小男孩的面前，严肃的说：“你们怎么可以这样，彩旗可不是给你们玩的。”
“要你管啊！我们玩又不关你什么事?”那几个男孩理直气壮地说。
“你们也太不讲理了，等会儿被人骂了我可不管。”我故意地向四周望了望，轻声地说。
“那也不要你管。”其中一个较大的男生瞪了我一眼，又带着那几个小男孩去玩了。
我听了之后，气得直跺脚。
“小朋友，不要生气了，让我来帮帮你吧。”一位一直在旁边看着的老爷爷和蔼可亲地说。
老爷爷和我捡起满地的彩旗插回了栅栏，那几个小男孩看了我们的举动，都感到了羞愧，于是都来向我说对不起。在他们的帮助下，我把所有的旗子都放回了原位。我看了他们一眼，快乐地说：“别人终于又可以看到美丽的彩旗了。”那几个小男孩听了我说的话，脸蛋不由得红了起来。看着彩旗又飘了起来，我高兴地笑了。爸爸看了这一幕之后，激动地对我竖起了大拇指：“心滢，你做得非常好”“那当然，也不看看我是谁。”我骄傲地说。
我看着在微风中飘扬的彩旗，心中无比自豪。
小学五年级作文 篇3
星期六的下午，爸爸突然给我说：“今天我带你去个地方”，我就问：“爸爸我们去哪儿？”，咦，我们也是爸爸去哪儿了。
后来爸爸把我带到了一个大学的足球场，原来我们是要踢足球啊，太好了！我高兴地跳了起来。
我们分别组成了大人组、小孩组，大人组一共14人，小孩组一共4个人，还有一个外国小孩。我们都踢得很开心，一直踢到了晚上，后来老爸们还陪我们踢了一会，老爸进14球、我进14球，爸爸后面的`球都被我接住了，但我知道爸爸是让我的，叔叔给我踢两球，我接住了一球，爸爸还把球踢远让我捡球，还让我练习用脚来挡球，我觉得我比以前在新纪元公园足球场踢球更有力了，我们都挥汗如雨，虽然衣服特别脏，身上的汗如洗澡一般，头上的汗顺着头发往下流，但我们一伙人还是觉得很开心，中场休息的时候，还有一个小插曲，我们还抓住一只蝴蝶装在瓶子里。
天黑了，爸爸就开车带我回家了，我们到家都晚上9点多了，但是今天真是快乐的一天啊！
小学五年级作文 篇4
家是我们最温暖的港湾。每当自己无助的时候，一想到家，心里就十分温暖。——题记
星期天，我去琴行练琴。练完后，我习惯性地走向车站，却大吃一惊！那个车站竟然维修了，不再供车停靠。我不安地张望着远方，忽然想起马路对面有一个2路车车站，能到离家不远的市立医院，便穿越马路，坐上2路车。此时，我忽略了一个很重要的信息，那就是车是朝相反方向开的。
我迷迷糊糊地坐在车上，心里还暗自高兴，称赞自己解决问题的能力学不错，不知不觉过了三四站。车行驶到一个陌生的地方停下来，车上的人都下光了，一个声音在我耳边响起：＂小朋友，终点站到了，该下车了。＂这是哪里？我一头雾水，小心翼翼地下了车，望着周围陌生的环境，差一点哭了出来！怎么觉得离家特别远？好像到了另外一个城市！
我走走停停，心里不断安慰自己。天渐渐黑了，暗黄的灯光打在我身上，我的心里空荡荡的。我看了看手表，距下课时间过去一个多小时了。我在陌生的.路上徘徊，泪水不争气地流了下来。也不知走到哪里，一抬头，我发现我已经走到台东！台东可是我经常来的地方，希望的火苗又重新亮了起来。我小跑了起来，坐上车，不一会儿就到了家。
妈妈已经坐卧不安地等了我很久，她上来抱住我，问：“你去哪了？担心死我了！”我委屈地说：“我坐错车了，差点找不到家！”妈妈惊讶地张大嘴巴，听完我的叙述之后，妈妈拍了拍胸口，长长地舒了口气，说：＂万幸，万幸！＂
这次晚归，让我知道，家是最温暖、最安全的地方。到家了，心里才踏实！
小学五年级作文 篇5
“要知古今事，需读五车书。”我从认字开始到现在，读过各式各样的书，它们有的多姿多彩，有的奇思妙想，还有的意味深长......一本本书让我知道了书之精华，它们就像一盏盏照明灯，为我照亮了前方的路。
放学回家，我扔下笨重的书包，跑到房间里，津津有味的.读起书来。我读到一半时，才隐隐约约的想起回家作业没写，可是“眼睛”目不转睛地看着书，一点也不想走，在“大脑”长期劝说下，“眼睛”从了。写完作业，妈妈叫吃饭了，聪明的“眼睛”让“嘴巴”说：“我没听见。”接着继续看书，过了一会儿，妈妈亲自把我“请”了过去，她不知道我把我那亲爱的书也带了过去。“你这哪是吃饭啊！分明是换个地方看书”妈妈哭笑不得，我狼吞虎咽，争分多秒，三下五除二地功夫就完成了这场“战役”。
见到老人84天没有捕到鱼，我为他感到悲伤，但是老人没有气馁，对男孩说第八十五天能钓大鱼，我半信半疑，结果老人果然钓到了大鱼，我为老人感到高兴，可是这条大鱼流着血，鲨鱼会闻血赶来，老人没有一丝高兴，在和鲨鱼搏斗后，老人只剩下一大具鱼骨头，但是老人放弃，一直保持着乐观的心态，我十分开心。
我爱读书，书就是我生命中的一部分。
小学五年级作文 篇6
在一个阳光明媚的早晨，校园里出来一件新鲜事，让校园里的每一位同学都很兴奋。因为在本周，我们学校的校园之声广播正式开播了，往后每天我们都可以边听广播边早读了。
今天早晨，我早早地来到学校，刚走到校门口，就听到广播里播放着轻松激昂的歌曲《红领巾之歌》。感觉真美妙，听了让人精力充沛。这时，从我旁边走过两名同学，他们在在小声议论：“这音乐真好听，我今天就是特地起了个大早，来学校听广播呢！”“是啊。过一会儿，就该到《晨读一刻》的时间了，也不知今天读的是哪一课？”……他们渐渐走远，声音却在我的耳畔回荡，心想：一部分同学为了能听到校园广播，已经开始早起了。我推开教室门，感到跟往常不太一样，大多数同学已坐在自己座位上，拿着课本，在翻阅着。值日生在认真地打扫卫生，一切都那么井然有序。特别是刘明同学，平时最不爱打扫卫生，今天却一反常态拿着笤帚一排一排地扫着。我轻轻地拍了拍他：“刘明，今天太阳打西边出来了。”刘明扭过身来，擦了擦额头的汗，一本正经地对我说：“你不知道吗，广播站每天中午的《新闻直通车》栏目里都要报道每个班打扫卫生的.情况，昨天广播里对我们班的卫生提出了表扬，今天我得继续努力，为咱们班争光。”听了刘明的话，我思绪澎湃：校园广播是一件多么有意义的事情啊！爱迟到的同学现在来早了；对班级不关心的同学现在学会为班争光了；曾经看到语文书就头疼的同学，现在时不常地翻阅语文书；对作文不感兴趣的同学，现在也开始津津有味地读课外书了，有的还向广播站投稿……总之，广播给校园带来了很多的变化，校园学习氛围日渐浓厚，同学们每天都是高高兴兴来上学，校园里到处是其乐融融的学生景。
还告诉大家一个好消息，我也是校园之声广播站其中的一员。我主持的栏目是《故事新天地》，在每周的星期三播出。我们广播的时候，还会播放优美的背景音乐，让故事听起来更加生动，有趣。真心地希望有一天，您也能来到我们的校园，聆听广播，感受我们的校园生活！
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