有关小学五年级写作文1400字8篇
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的小学五年级写作文1400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学五年级写作文1400字 篇1
总体目标:
(1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
(2)学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。
(3)能修改有明显错误的句子。
(4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。
(5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
具体内容与要求:
第一单元:
第一周
写作内容:描写寒假内的一个场面
目的要求:选择寒假内自己印象深刻的一个场面,抓住场面特点写出自己的独特感受,题目自己定。
导评要点:抓住特点写出感受
第二周
写作内容:植树后的山岭
目的要求:认真阅读《春天染绿我们双脚》这谝课文,想象荒山植树后的美好景象,写一段话。
导评要点:引导想象
第三周
写作内容:描写一种自然现象
目的要求:观察一种自然现象,如朝霞晚霞,月圆月缺,春风春雨,雾起雾散,等等,把它的特点写出来,题目自己定。
导评要点:按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。抓住景物的特点。
第二单元
第四周
写作内容:学写人物的心理活动
目的要求:你做错了一件事,老师或家长批评了你,你当时的心情可能是懊悔又惭愧,也许还有些不服气。请把这种心情写下来。
导评要点:写出真情实感。
第五周
写作内容:写一个你认识的同龄人
目的要求:选择一个自己认识的同龄人,如同学、亲戚和邻居家的小孩,通过一两件事,写出这个人的特点。注意把人物的动作和语言写得生动活泼一些。
导评要点:抓住特点,通过细节反映文章的中心
第三单元:
第六周
写作内容:围绕中心句写话
目的要求:请仔细观赏《广玉兰》的插图。当你陶醉其中时,一定也会被那些翩翩起舞的小蜜蜂所吸引。请以“盛开的玉兰花,引来了一群勤劳的小蜜蜂”为中心句,展开合理的想像,具体描写这些可爱的小生灵。
导评要点:展开想象
第七周
写作内容:珍稀动物——扬子鳄
目的要求:查阅资料,或请教老师,再参考所提供的读书卡片,写一篇题为《珍稀动物——扬子鳄》的作文。要把它的外形特点、生活习性及其价值等写清楚。
导评要点:外形和动作特点写具体, 多向构思,融入思想感情。
第四单元:
第八周
写作内容:每逢佳节倍思亲
目的要求:钱学森与爱国人士在美国时,一刻也没有忘怀自己的祖国。“每逢佳节倍思亲”,1949年报中秋之夜,他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。假如你是钱学森,你会怎样说?
导评要点:真实、有感情。
第九周
写作内容:看图作文
目的要求:认真观察多幅图,根据画面结合自己的生活体验,展开合理想象,把这件事写下来。要围绕中心写得前后连贯,有血有肉。
导评要点:仔细观察,合理想象。
第五单元:
第十一周
写作内容:学会用事实说话
目的要求:请你围绕“报纸是我们的良师和益友”这句话,联系自己的实际,用具体事例写一段话,注意把话写清楚。
导评要点:真实、有说服力。
第十二周
写作内容:对家乡的环保工作提建议
目的要求:调查家乡的环保情况,并适当记录,对家乡的环保工作提提建议。
导评要点:建议可行
第十三周
写作内容:我身边的小能人
目的要求:根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求,写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求,要实事求是,不能无中生有。
导评要点:实事求是
第六单元:
第十四周
写作内容:对话描写
目的要求:一个好看的电视节目吸引了全家人,看后大家议论纷纷。写写一家人的这场对话。
导评要点:对话要能写出各人的性格特点。
第十五周
写作内容:学习修改习作
目的要求:根据老师的批语,修改《拔河》这篇习作,然后誊写在自己的习作本上。 导评要点:弄懂批语意思。
第七单元:
第十六周
写作内容:描写人物动作
目的要求:郑和第一次出使西洋,在远航途中历尽艰难。想象一下,面对呼啸的狂风,咆哮的海水,郑和是怎样镇定自若地指挥的,其他船员又是怎样做的,想好后把这些内容写下来。
导评要点:发挥想象
第十七周
写作内容:给奶奶送阳光
目的要求:将儿童诗《给奶奶送阳光》改写成记叙文。改写时,要牢牢把握原诗的主要意思和人物,还要借助想象,增加必要的情节和细节,把内容写具体。
导评要点:把握原诗的主要内容和人物个性。
小学五年级写作文1400字 篇2
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里写的一部充满智慧闪光的童话,读完这本童话,我明白了它的总发行量为何仅次于《圣经》。它的创作及160多种语言的翻译带给了更多人难以触及的启示。文章内容不多,所以并不用花太多的时间去阅读,但我喜欢一遍又一遍的读,每次都能发现不一样的东西。这样简洁甚至简单的文字,却蕴涵了好多引人深思的哲理。比如:大人让我把心思放在地理、历史、算数和语法上,不要花在画画上,于是我小时只画过装在蟒蛇肚子里的大象的1号作品和被剖开的蟒蛇肚子里的大象的2号作品,大人们都说1号作品是个帽子,而小王子却一眼看出了我画里的含义。大人的世界是闭塞的,他们无法理解孩子世界里的想象,他们关注的大多是一个不属于孩子的世界,也许圣埃克苏佩里不喜欢这个晦涩的世界,就好像早已忘却了他们儿时最喜欢的事物,最有创意的想法。那么我们呢?我们正青春,我们看到的不应只是眼前这点事,想的也不应只是一个狭隘的空间,我们应该多读几本类似这样富有意味的书,《小王子》带给你的不只是童话,而是人生的折射和更唯美的想象。
小王子喜欢观赏夕阳沉落的温柔晚景,他是个小人儿,住在小小的星球上,喜欢在忧伤的时候看日落,他有一朵独一无二的玫瑰,他有一头金发,他只要提了一个问题,就不依不饶地要得到答案……他曾不舍地离开他独一无二的花儿拜访附近的星球,他见过专制善良的
君主(国王的世界很简单,所有的人都是臣民,但他下的命令都是通情达理的),我读到这最喜欢国王说的两句话,一句是权威首先得建立在合理的基础上,另一句是审判自己比审判别人难得多。他见过爱慕虚荣的人,见过酒鬼,见过自认为忙碌的商人,见过忠诚的点灯人,见过不探险的地理学家和大大的地球。
每一个行星上都有着一段小故事,或佩服或无奈,都让你看到了这个世界里的一类类人。他们也许不会通过问 “他说话声音怎么样?喜欢哪些游戏?是不是也收集蝴蝶标本?”来认识一个人。他们也许想象不出“我看见一栋漂亮的房子,红砖瓦,窗前种养着天竺葵,屋顶上停着鸽子……”的漂亮。他们不相信“小王子是存在的,证据是他那么可爱,他咯咯地笑,想要一只绵羊。”但这就是真正的我们,我们以钱衡量美丑,以知识为证据,以那些代号作为是否了解的依据,我们可以再幸福一些,我们应该可以拥有一个更加开阔的天地,去驰骋属于我们的梦与爱的海洋。
很多个小王子的可爱之处让我不禁感叹与惊讶,他让我想到这个世界各色的人们,他们不够直接,不敢直白,也许这时的我们还处于犹豫的边缘,那么请放下犹豫,让自己坦白一些,我们还有很多时光来磨练自己,别让那个单纯可爱的自己在这个混沌的世界里迷失,如果想知道想感受一下小王子的特质,那么就静坐在甜蜜的午后打开《小王子》去感受小王子的经历,去感受下我们正在缺少的特质。《小王子》中还有一个智者的狐狸形象,他告诉小王子:“如果你能在下午四点钟来,那么我在三点钟就会开始有一种幸福的感觉。”
当我读到这里的时候,我在想为什么我们只会偶尔有这种感觉呢?那些消失了的幸福被我们丢到哪里去了,是过去还是未来呢?他告诉小王子:“只有用心才能看见本质的东西,用眼是看不到的。”这样的道理,浅显而深刻。我们总用眼睛去看待世界,看待陌生人,看待我们身边的朋友甚至家人,却忽视了我们最真实的心,一颗心的评价才最真实最接近本质。我们被眼睛欺骗了一回又一回,却依旧不知疲倦继续百分百地完全信任自己的眼睛。但是,我亲爱的朋友,做一个用心感受世界,回馈自我,珍爱他人的人好吗?他告诉小王子:“正是你为你的玫瑰花费的时光,才使你的玫瑰变得如此重要。”时光会创造神奇,他让陌生人成为朋友,成为重要的人,他让重要的人彼此紧密相连,没有更多的话语,仅是需要的时候默默地相依,我们都会感受到心里暖暖的。只有彼此花费过的时光,才会感到与他人的不同。这一生中我们会遇到成千上万乃至上亿的人,说过话的也就几万而已,花费过彼此的时光的更是少之又少。所以莫让时间成为过往的河,我们曾相遇在河岸的一侧,不要让另一侧有你走过的痕迹。
狐狸教给了小王子他的玫瑰是他独一无二的挚爱,而小王子又教会我想念,我看到的星星是会笑的星星,我喜欢倾听星星的声音,像是五亿个铃铛,就像小王子所看的温和晚景。不知道故事里的小王子究竟有没有死去,如果没有,有一天你会遇到他么,或者说你是否遇到过这样的小王子吗?
小学五年级写作文1400字 篇3
我是在一个蒸笼里吗?还是在一个大火炉上?这是在哪里?我被一股异常的热气蒸醒了。我艰难地张开困乏灼热的双眼,空气中满是污浊,太阳的光根本穿不透这些污浊的杂质,虽然炽热的太阳似乎只有几十米高。我的'喉咙仿佛要裂开,我是怎么来到这个鬼地方的?我暗暗地诅咒着。
就在这时,一团阴影遮住了毒辣的太阳,片刻的阴凉令我觉得舒服极了,我又睡了过去。
一觉醒来,我才看清了这阴影——它是一只真真确确的剑龙。眼前的这只剑龙竟然长得和书上的一模一样,只不过它的体积要比书上的大几万倍。我居然在它的身体下安稳地睡了一觉?天哪!我竟然来到了侏罗纪时代。想到这里,我的汗都被吓了回去,撒腿就跑,边跑边努力地回想,想从记忆的仓库里挑拣出一些零星的碎片。
就在今天上午,我拿起一本在小区的地上捡起的一本破旧的、满是灰尘的书,而且书的最后一页是残缺的。我好奇地翻开书的第一页,它竟然是一本关于侏罗纪的书。我一看就入迷了,就在看到最后一页时,上面赫然写着几个大字——“请你帮助远古时代的恐龙生存下来,它们生活的环境因为大气的污染导致温度极度上升,即将面临着灭绝。”看到这里,我吓了一跳,据我所了解,恐龙不是因为海侵或者是小星体撞击地球而灭亡的吗?就在我思忖时,“嗖”地一声,我被卷进了书中。
我知道我是怎么来到这里的了,可现在,该怎么帮助这些远古时期的恐龙呢?我停了下来,想喘口气。那只硕大的剑龙又赶了上来。我知道再逃也没有用了,只好硬着头皮在原地不动,剑龙慢慢走到我的面前,它是那么高,尾巴一甩,足以将我打到外太空去,我的双腿不禁抖动起来。
“请问你是人类吗?你是来救我们的?一定是,我们发出了求救信号,你们终究还是收到了!”剑龙居然开口说话了。
我惊得嘴巴都合不上,结结巴巴地说:“我……我……是人类,我是看到一本书……才被吸过来的,你……竟然会说话?”
剑龙绝望的眼睛里突然闪出一丝希望之光:“我们龙当然会说话呀!你当真是来救我们的?”
我听了它的话想起了书本最后面写的“它们生活的环境因为大气的污染导致温度极度上升”,于是说道:“你们是在担心大气的污染吧!我该怎么救你们呢?”
剑龙的脖子垂了下来,眼睛模糊了它的眼睛:“是啊!我们的确在担心着大气污染,你跟我来。”
我紧紧地跟着剑龙,天气闷热至极,我感觉到自己生活的地球是多么的舒适。走了好一会儿,我才看看看四周,原来刚才只顾着害怕,这时才发现空气中全是雾蒙蒙的,地球上的植物是什么颜色都分不清楚,它们都无精打采地耷拉着脑袋,一幅垂死的模样。走了好一会儿,我们来到了一片森林里。这片森林可美丽了,这里的草还是绿色的,上面还闪着油光,啊!真美!我不敢相信自己的眼睛。
“这里是龙族世世代代生活的地方。”剑龙介绍道,“它是翼龙,它是火龙,它是王龙……”这些只有在书中见到的恐龙恭恭敬敬地立在两边等着我的到来。
“主人,你好!”它们齐声说道。
“你们遇到什么困难了,需要我干些什么?”我受宠若惊。
“主人,你看在前面的高台上有颗七彩石,你将它夺下来,我们的地球就会立刻变得澄清、美好。如果取不下来,过不多久,我们就都会死去,请你一定要救我们!”
看着他们企盼的眼神,我信心满满地说:“放心吧!我一定夺下它,救你们!”
说着,我向高台的七彩石快步走去,突然一只大黑龙飞了出来,群龙惊吓得连连后退。
“呼”地一声它向我飞了过来,看得出来是要攻击我,还好我灵活,身子一闪,躲开了。就在这时,神奇的事情发生了,一把宝剑自动地来到了我的手里,我拿着它顺势向大黑龙砍去。它被打了回去,我大步跨过去,夺下七彩石。飞龙看着我手里的七彩石,张开大嘴,拼了命似地向我飞来,我举起手中的石头,正准备扔向剑龙后,再和大黑龙决一死战。
可就在这时,我感觉下半身凉凉的,我定眼一看,什么也看不清,我竭力睁眼再看,原来是妈妈将被子掀开了:“懒虫,快去上学!”
原来是一场梦,如果恐龙真能活到现在该多好啊!我的拯救注定是失败的。哎!好想再穿越到侏罗纪时代,去让它们活下来啊!
小学五年级写作文1400字 篇4
早晨,太阳从东方升起,给整个城市披上了金黄色的轻纱。小小和明明匆匆忙忙地吃完早饭背着书包就上学去!
他们呼吸着新鲜的空气,高高兴兴地来到马路上时,小小忽然闻到一股扑鼻而来的臭味。她向四周看了看,发现路边的垃圾桶下全是垃圾,苍蝇蚊子满天飞。小小眉头紧皱地说:“这么清鲜的空气都被垃圾污染了,不能让这些可恶的垃圾在马路上横行霸道,我们一定要清除它们。”明明眉头一皱,连忙摆手捂住鼻子说:“我们还是别捡吧!反正也不光我们的事情!”
“怎么不关我们的事,你难到忘了老师对我们说要做讲文明、讲卫生的好孩子吗?再说保护环境,人人有责呀!”小小批评了明明。“可是……可是再不上学就要迟到了呀!”明明仍很不情愿。
小小着急了,不再理明明了。明明在一旁看着,他见小小的手变的黑糊糊的,但更清楚的看见了小小那颗纯洁的心!明明对刚才自己说的话惭愧,脸也发烧似的通红。小小看见马路干净了,他们开心的笑了……他们跑向学校,太阳公公为他们撒下温暖的阳光……2。一句名言的启示在成长的历程中,有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时,它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气;在我伤心时,它给了我安慰……。它就是一句名言失败是成功之母!当我因考试失误而气时馁,面对那鲜红的“x”,听着同学们的冷嘲热讽,看着父母失望的眼光,我哭了,我对自己失去了信心。猛然间,我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母!我猛然醒悟:哪个人没有失败?摔倒了,再爬起来!于是,我又重新振作了起来,将泪水化着汗水,勤奋学习,不懂就问,终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊!名言,我感谢你!当我努力去干一件事而屡遭失败时,我气极败坏,将自己关进了小房间里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不争气,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然,一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母!我茅塞顿开:不经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过的高山,没有闯不过的险滩!于是我擦干眼泪,又继续干了起来。功夫不负有心人,终于,我成功了!啊!名言,我感谢你!当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时,我羞愧万分,恨不得一头钻进地缝中。悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌,我的心也在哭泣,我辜负了老师对我的期望。此时,“失败是成功之母!”这句名言轻轻扣开我心灵的大门,我豁然开朗:做错了怕什么?及时改正就行了呗!那以后,我更加努力地工作,后来,我还被评为优秀队干。啊!名言,我感谢你!这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬,帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今,我把它工整地抄下来,贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔,永远指引着我劈波斩浪,驶向成功的彼岸!3。一件事的启示一件事给我的启示记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示,使我永远忘记不了那件事。
那年暑假,我经常去我们小区的花园中去玩。有一次,我在大树旁休息时,我看到了脚下有一个个小沙堆,我仔细一看。原来,是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是,我想做一个试验,看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中,那些洞中蚂蚁就开工了,他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想:虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完,可他们还会搬第二次、三次、四次……吗?我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着,重建着它们的家园。我反复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊!它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊!它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好,就决不罢休。我想:如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗?
我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的,誓不罢休!大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时,失败了一千多次吗?他失败了那么多次,不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗?让我们想一想如果爱迪生半途而废了,那他就不可能成功发明电灯,之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力,无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。
失败乃是成功之母,有恒心、毅力就会成功。让我们带着恒心与毅力走向成功吧!
小学五年级写作文1400字 篇5
光阴似箭,日月如梭。转眼之间,21世纪快过完了,经过了一个暑假之后,我和好朋友走在上学的路上,。看见有好多同学都往学校奔去。我们很好奇,学校发生了什么惊天动地的大事?
我们跑到学校的大门前,天哪,我们是不是走错学校了,我所看见的学校比以前焕然一新。
门前竖立着两个非常大的机器人保安,听门房爷爷介绍,这两个机器人是专门管带零食、没穿校服、没佩带红领巾还有逃学的。他们有专门的超级眼睛,经过科学家的精心创造,他们的眼睛里有种高科技的原料,能看见我们的书包里装的什么东西。
我和朋友走进我们的教室,我目瞪口呆,朋友抖了抖我,这我才如梦初醒。映入我们眼帘的是五颜六色的墙壁,一种颜色一条,漂亮极了;黑板的前面有个话筒,老师在话筒上说什么,黑板就会按照老师说的把内容放映在黑板上。如果同学们看不见的话,我们每个人桌上有个电脑,它就会把老师所说的一切都放映在这个电脑上。现在我们上电脑课在教室上就可以了。不要怕桌子太小放不下,桌子非常大。桌子上有个自动监视器,考试如果作弊了,那个桌子就会自动想起来,可方便了。
下课了,我在欣赏着刚刚装修过的校园,花园里的花可多了,月季、玫瑰、牡丹、夜来香……红的、白的、紫的……五彩缤纷。还有唧唧喳喳的小鸟也来欣赏风景,我真希望这个时候时间可以终止。过了一会儿,朋友跑过来说:“听说校园里还建了个游乐场,我们去看看吧!”说完她就拉着我得手向楼下跑去。
“哎,楼下可什么都没有,你别瞎闹了。”我叫她。“不是啊,门房的爷爷说建在地下室了,哎呀,不多说了,等去了你就知道了。”什么,我满脑子雾水,算了,去了就知道了。
朋友向操场跑去,按了一下红色的按扭,“老爷爷说这里有个红色按扭,旁边那个绿的是锻炼身体的,走吧!”
我们到了游乐场,好多穿着服务衣服的机器人,“那些是服务生,专门服务我们这些孩子的。走,我们也去玩吧!”我们走到了荡秋千的地方,哇!好漂亮,是用树叶装饰成的,就像是森林的秋千一样。
我们玩了一会儿,上课的铃声响了,我和朋友连忙下来,向上面跑去,一个“服务生”挡住了我们的去路,“回教室坐电梯就行了,不用走路的。”说完就把墙壁上的粉色按扭按了一下,“进去之后,输入你们的年级和班级,就行了。”
我们进去之后,我们都互相对视一眼,做出无奈的样子。“当时我们可以做电梯来啊,还要被你拉着跑这么多路。”我沮丧地说。“现在我们就可以坐电梯了,嘻嘻,这节课下了去不去锻炼身体的地方?”她问。“算了,我还想欣赏风景呢!再说,你不是说周末只要穿上校服不也能进来玩?”“也是,那……”她还想说,就到了教室,不会吧,这是直接到教室的。“快回到座位上去。”老师火气冲天的叫到。哎……什么都换了,就是老师没换。
下课了,朋友又跑来说:“我刚刚从电梯说的最后一句话没说,我要说我们下课去楼顶的咖啡管吧!”“咖啡管,还有咖啡管么?”“恩,走吧!”说完,她就把我拉上去坐电梯。
到了咖啡管,人挺多的,我和朋友找了个能让阳光照射过来的地方,我们一边聊天,一边吃点心,过了一会儿,她说:“时间不早了,我们回去吧,要不,又会挨骂的。”
放学了,我和朋友走在路上,一位开着车的叔叔说:“两位同学,要不要搭个便车?”“对不起,叔叔,我们没带钱。”朋友说。“没事儿,不受钱。”叔叔好心的说。“真的?”我问。叔叔点点头。我们便上了车。
坐在车上,叔叔说:“同学,还不知道吧?”“什么???”我问。“这是校车,所以不受钱。”“啊?连校车都出来了,科技真发达。”朋友赞叹。“现在有许多著名的科学家,再加上我们的经济也发达,非常容易创建一个学校;现在什么都变了,竟争可强了,同学,你们要好好学习呀!将来,再给我们创造一个比这好的学校。”“放心,我会的。”朋友抢着说。“就你会?我就不会?”我也说,“人多力气大,我们把知识凑在一起,不就行了?”朋友解释到。
到了家门口,向叔叔说了再见,我们走在阶梯上,我问:“周末去学校那个健身的地方吗?”“去啊,周末我叫你,拜拜!”“拜拜!”
“现在什么都变了,竟争可强了,同学,你们要好好学习呀!将来,再给我们创造一个比这好的学校。”叔叔一句句叮嘱,还有我和朋友的诺言,我一定回好好学习,奋发图强,决不辜负老师、父母、那位叔叔,还有祖国对我的期望。
小学五年级写作文1400字 篇6
我懂得了给予有那么一天,我终于完完全全明白了什么是给予,真真切切体会到了给予的快乐。那是一个夏日的晌午,烈日当空,把门外的青石板炙得滚烫,简直可以烙饼了。
家中正在做饭,偏偏在这节骨眼上,油没了。老妈把打油的任务交给了我。外面这么热,居然让我去!我正想回绝,可转念一想:不去,自己吃什么呀?蹬上鞋,拎起油桶,我跃出家门。外面热浪袭人,我大汗淋漓地向目的地行进,在心中把自己比作在暴风雨中搏斗的海燕,嘴里说道:“让烈日来得更猛烈些吧!”到了超市,那里开着空调,总算舒服些了。打完油,我硬着头皮,又冲进了热浪之中。刚从开着空调的冰爽世界出来,转眼进入火热世界,真是受不了,我又开始“汗流直下三千尺”了,我感觉自己快变成一块烤肉了。我快不行了,我得赶快回家消消暑。这么想着,脚下的步伐不由加快了许多。我三步并作两步,“呼哧呼哧”往前赶。
这时,一位小女孩一蹦一跳地向我跑来,挡住了我的去路。我正欲绕道而行,小女孩高举一瓶果汁,站在我面前,扑闪着一双大眼睛,叫了一声:“大哥哥。”“什么事?”我擦一把汗,十分不耐烦,但见她这么有礼貌,不便发作。“你可以帮我拧一下瓶盖吗?”小女孩说着,将瓶子递了过来。什么,让我帮你开瓶盖,我哪有这工夫?老妈还在家等着这油呢,再说,外面这么热,一耽搁,我非得“汗流直下三万尺”不可!我刚想迈步,可看着她那天使般可爱的脸,看着她那期待的眼神,不由放下油瓶,接过果汁,一使劲,拧开了盖子。“给你。”我说。小女孩接过,甜甜地说了声:“谢谢!”我拎起油瓶,抖了抖汗淋淋的脑袋,向家走去。突然,小女孩又跑了过来,把果汁举到了我面前:“大哥哥,你也喝。”看着她笑盈盈的眼睛,我接过瓶子,喝了一小口,顿时觉得神清气爽,那酸甜可口的果汁沁入我的肺腑,似乎一下子暑气全消了。
小女孩走远了,我看了看四周,心里总想再帮帮谁……就是从那天起,我懂得了给予是一件多么快乐的事啊!我懂得了珍惜友爱爱,有许多种,如:母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”······人世间到处充满爱,我们每一个人都在爱的搀扶下生活,在爱的拥护下成长。在众多的爱当中,世界上最伟大的爱是——母爱,但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活,就会感到生活的充实,就会笑傲人生。在我的日常生活中,曾经发生过这样一件事,让我久久难以忘怀。
那是去年的事了。那时我还读着小学五年级,在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生,记得有一个星期四白天放学后,可能是出去玩耍而着了凉;也可能是晚上睡觉蹬掉了被子,早上醒来,头昏沉沉的,像打了苒似的,一点精神也没有,浑身上下感到不舒服,闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来,妈妈做好了饭,走进我的屋,一摸我的额头烫烫的,惊讶地说,孩子,额头怎么这么热,是不是发烧了?随后妈妈拿来体温表,给我测体温。五分钟过去了,妈妈拿出体温表一看,呀,发了高烧三十九度六,妈妈与我商量,今天就不上学了吧!我无奈地点点头,随后妈妈给我向老师请了假,便带我上了医院。
经医生诊断,我得了严重性感冒,所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药,看来这两天就要在病床上度过了。两天过后,在妈妈和医生精心照顾下,我的病情有了很大的好转,星期日的上午,我正和妈妈在家里说话,并为落下的课发愁呢!妈妈打开了门,看到老师带了三个要好的女同学来到我家,为我补课,并安慰我,祝我早日康复,有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢!看这着位同学,一股暖流拥上我的心头,眼里闪动着激动的泪花。一时不知说什么好。妈妈也抢着给同学拿水果,到茶水,这种乐融融的气氛,似乎一下子把我的病魔仓促除掉了,浑身上下感到前所未有的清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱。
而后,当三位同学利用晚上的时间来为我补课,使我不因为生病而落下功课,耽误学习。现在这件事已经过去快一年多的时间了,我也已经读初一下半学期了,我和那有些同学已不在一起上学了,我们各自都找到了一所自己认为满意的中学,开始了我们的紧张学习生涯。但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。它已经珍藏入了我的内心深处,无法把它狠心地抹掉;在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。同时爱是相互的付出,是要人人都付出一点爱,世界将变成美好人间!
小学五年级写作文1400字 篇7
洛奇终于康复了,第二天我接他出院。
“哎呀妈呀,”洛奇向我诉说这几天的痛苦经历。“每天要吃一大堆药,还要打针,喝水……做一个病人真痛苦呐!”
我回头道:“你还是幸运的,只是伤口感染,那些得胃炎,骨折的人呢?你要是得了这些病,不得象祥林嫂似的说个没完?乐观点儿吧。”
“也是啊。”洛奇寻思道。
我们到达魔法学院时老远就看见沃尔克老师,他扯着嗓子大喊:“洛奇同学,你没事了吧!”
还未反应过来,沃尔克老师风一般地跑了过来。
“太好了,你没事了!对不起呀,我打疼你了吧?对不起呀对不起呀……”
洛奇听老师象念经似地说着“对不起”,也不知道该怎么办才好了。
我便打圆场:“没关系了,洛奇不是已经好了吗?咱们别翻旧账了。”
“那就好。我走了。”见没事了,老师又恢复了一往严厉的神情,扶着眼镜道。
“真是奇怪!”我俩奇怪地对视着。
“当当当”,随着上课铃的打响,老师摆好教科书,“同学们,今天我们的学习就迈入正轨了,大家要认真学。”
整个教室鸦雀无声,却不知谁自作聪明地咳嗽了一下。
“谁!”老师怒视全班,“有种站出来!”
一片沉静。
“站出来!”
一片沉静。
“再不出来,我就要打人了!”
还是一片沉静。
老师被彻底激怒了,抄起粉笔就要打,我忙道:“慢!”
谁料粉笔已经投出,幸好没打到人。
回过神的沃尔克老师很尴尬,只得不摆手:“别说这个了,大家上课吧。”
那个咳嗽的人偷偷地笑了。
老师不理他,怕又打伤了人。
“虽然不少小洛克来到洛克王国之前已和黑衣人较量过了,不过有些同学对宠物战斗还有些生疏,要我讲讲吗?”
“要!”全班齐声道。
“好。”老师挥动粉笔在黑板上写下“宠物战斗”四字,并从包里掏出一个咕噜球,一阵白光闪过,卡瓦重出现了。
“好帅啊!”
“老师真是深藏不露呐!”
“真厉害!”
下面一片哄声,克罗的三个小跟班着了魔似地盯着卡瓦重,恨不得把它吃了。
克罗低声呵斥道:“有什么大惊小怪,真是土佬冒。”
那三个人自愧不如,一副低头认罪的样子,我偷偷地笑了。
“安静。”老师一拍桌子,接着又放出了一个马兰花,“宠物战斗就是命令宠物对敌方进行攻击,直至对方失败。”老师说道,他一指马兰花,命令道:“卡瓦重,用波浪回声进行攻击!”卡瓦重便掏出一个波浪鼓,滴滴答答地敲了起来,马兰花打不过卡瓦重,败下阵来。
“这就是战斗,明白了吗?”老师问。
“明白了。”我们齐声答道。
“在宠物技能中,有些技能可以对对方造成非正常状态。”
“那个,老师您能否讲得明白一点!”我问。
“就是除正常状态,如寄生、烧伤、睡眠、混乱等状态,寄生状态每回合抽取别人的精力给自己,其他状态每回合减血,睡眠状态和麻痹状态无法攻击。”
“这样啊,那么若遇到这些状态该怎么办?”洛奇问道。
“用这个,”老师说着掏出一个瓶子,里面装满了红色的液体。“这是烧伤状态解除剂,可以解除烧伤状态。”
接着老师又提出两个瓶子,里面分别装着紫色和青绿色的液体,好象两瓶果汁,让人想喝一口。
沃尔克老师介绍道:“这绿色的是寄生状态解除剂和中毒状态解除剂。”
听了这么多,我有些烦了,便问:“老师,有没有药剂能一下解除所有状态呢?”
老师想了想,说道:“有啊。”他手在包里一翻,便提出一个试管,里面装着蓝色的液体,不象是能喝的东西,老师小心地握着它,生怕掉到地上。
“这是神圣药水,由圣泉水和芳甜蜜露混合而成,不仅宠物喝了会恢复正常,人也能喝哟。”老师道。
说着,老师拔下瓶塞,抿了一口,脸上立刻红润了许多,头发变得整齐干净,很有精神。我们“哇”地惊叹着。
“接下来,”老师拿起粉笔,写下“战斗补血”四字。“战斗时,难免会遭到攻击,这样宠物血量便会减少,当血量为0时宠物无法战斗。”
“那么这时,我们要让宠物喝补血剂。”老师又掏出一个瓶子,里面的液体比烧伤剂红多了,象血一样,难怪叫补血剂。
“补血剂的补血量取决于它的大小。”老师拿出一个很大的瓶子和小的瓶子进行对比,“大的能补100—120滴血,小的只能补10—20滴血,用于轻伤。”他详细地解释道。
拿了这么多瓶子,老师还不嫌多,又从工具包里拿出一个试管。
“这是技能药水,每个宠物都有战斗技能,但每个技能都有使用次数,当技能用完时,我们要让宠物喝技能水。”
老师话音落,下课铃声便响了,老师说了通知:“下课后去商店街买咕噜球和补血剂,明天上捕捉课。”
“耶!”听到这消息大家都蹦的老高。
小学五年级写作文1400字 篇8
在以前,我们的家乡是那么地美丽,水是那样饿地清澈,可是现在呢?人们根本就不把环境保护当作一回事,随便乱倒垃圾,导致河里原来清澈明净的水变得浑浊起来。这个问题到底出现在哪儿呢?这还不是出在我们身上吗?所以,我们要为我们所犯下的错误负责任。让我们行动起来把。改善环境,是我们每个人的责任。
身为少先队员的我们,难道不应该做劳动人民的好榜样吗?我们必须具备这几点:一、不乱扔纸屑;二、不在河里洗澡;三、要劝阻别人不能污染环境。这样,我们也算为保护环境尽了一点点的努力。但我们不能光用嘴来说,要用实际行动来证明。
现在,我们的环境很不好,有很多人乱砍树木,导致水土流失……给环境带来了很大的影响。所以我们要积极行动起来,号召全中国人民“植树造林,造福于民”。让我们的地球充满绿色,让我们的生活变得更加美好。自从县委书记来到这里以后,我们的环境就有了很大的改善,人们把垃圾清除的一点儿也没有了,道路两边被收拾的干干净净的,让人民看起来很舒服,这都是我们辛勤劳动的结果。但还得要感谢县委书记,如果没有他,我们就不可能回这样做;如果没有他,我们的环境就不会有这么大的改善;如果没有他,我们……
从现在起,我们不能污染环境,假如我们的环境能够有很大的改善,那不是件很美妙的事吗?我们不仅要做好这一点,还要节约用水,珍惜每一滴水。很多人回说:“我们以后会严重的缺水”,以后不就不会缺水了吗?要记住:破坏环境和浪费水资源的人是可耻的。
现在,我们的环境改善了。每个人都变得很有秩序,不再乱扔果皮、纸屑,各家各户的门都被染成了绿色。马路上的马自达也没了,灰尘也消失的无影无踪了。我们的校园变得可爱了。同学们学习的精神也好多了,地球妈妈也感到了快乐,现在,我们生活的地球不是变得很和谐吗?所以。我要求同学们往后不要在做伤害地球妈妈的事情了。当然,这不仅是我们小学生要做的事,而是全人民都要怎么做,是我们生活的地球变得更加和谐,美好。
为了我们的美好的明天,加油 2、乡情依然在
在忙碌与无谓的喟叹中,日子从耳鬓衣袖间轻轻滑过。穿行在城市的大街小巷,高楼林立,灯光闪烁,商店的橱窗里翻新着各季的时装,人群如蚁,擦肩而过的是陌生的面孔。城市每天都在喧嚣中行进着,延续着文明与文化,而那种生命的亲和与信赖,自然的濡染和相融,却渐行渐远。
生活在绿油油的庄稼和红砖房子里,曾以为这就是我的世界,我的天堂。无忧无虑,快快乐乐地在这片无雨的天空下成长。送走了花季,迎来了雨季,而我也踏上了异地求学的征程。站在城市的一隅,看着熙熙攘攘的人群,川流不息的车辆,感觉自己很渺小,很微不足道。有时,一天的风波歇息,浓重的夜色慢慢聚拢身边,而我的孤独感就像窗外慢慢降临的夜幕,越来越浓。不愿开灯,只静静地坐在寂寞里,便渴望着远村那一声狗吠,那一塘蛙鸣,那一阵蛐叫,自天边荡来,幽幽地撩起我心谷里的思念,日思夜想的故乡便渐行渐近,越发变得丰盈和清晰。
村庄不大,却因为有水有草,有房有炊烟,有会讲故事的老人,有憨厚爽朗的乡亲,有会扎鸟笼、逮蝈蝈的孩子,而显得那么生动,那么有趣。因此也才融成我生命里永难忘怀的记忆。在高高下下的村落跑来跑去,而不会敲错别家门扉。每一家房屋虽然相似,却也因为一些不同而被我们分辨得清清楚楚。这家的牵牛花爬满木杖,那家的红辣椒垂挂檐头。每家的小园都侍弄得井井有条,各色各样的蔬菜分垄耕种,蔓莞而升,扑楞楞地开出一片细碎的花。小园铺满绿色,溢出的原是生活的真味和希望。
小小的村庄在山水的滋润下,空气中弥漫着一股绿树与柴草的清香。而这里乡亲天性的纯朴和善良,让大地的生灵也愿与之相栖相随。每年春暖,燕子翩翩飞来,在农家的屋檐下衔泥筑窝,那一幅画面和谐动人:廊下一家人坐在一起吃着很平常的晚饭,而燕子就在头顶呢喃着,有时也会从人的身边斜掠飞过,留下一道美丽的剪影。平静恬淡的生活,使生命的质地更加纯净透明。
如今,面对这偌大的城市,喧嚣的人群,越发想念自己的故乡。想念那里的恬静和淳朴,想念那里的清爽和干净。于是,隐隐地泛起一丝丝遗憾,为什么珍藏的种种,当时直道是寻常,蓦然回首时,泪水才充溢了眼眶?
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