阅读能手作文
阅读能手作文1
他是一位聪明机智、品学兼优多才多艺的阳光男孩。他个头不高,一双明亮的眼睛里充满了智慧,还不时透出几分调皮劲儿,一张小嘴特别地能说会道。他非常喜欢看课外书,课外知识非常广泛。记得有一次,在课堂上老师提了一个问题,全班同学几乎都回答不上来,可是他却对答如流迎来了全班同学热烈的掌声。还有一次,我们在上古诗两首中江雪时,老师问我们读了这首古诗有什么发现,他立即举手。说:“我发现了每句诗最前面的一个字连起来是千万孤独,说明了作者当时的孤独、寂寞的心情,老师当堂奖励了他三本作文本。他就是我们班当之无愧的阅读能手—陈昊辉!阅读能手作文2
我佩服的人有爱学习的王正、绘画大王李玲玉、数学神算子史令涛……但我最想赞美的还是阅读小能手史赛辉。
他常常穿一身浅色的衣服,一头乌黑光亮的短发,一双水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻梁,鼻子下面还有一个樱桃似的小嘴巴。
他最喜欢的是阅读。有一次,老师让我们朗读课文,班里的同学为了逃避老师的提问,恨不得个个变成隐形人。只见这时,史赛辉同学高高地举起了小手。老师说:“史赛辉,你来朗读。”当其他同学听到这句话时,顿时松了长长的一口气。只见史赛辉同学拿着课本昂头挺胸地离开了座位,他翻开了课本,高声朗读起来。他的声音时而高、时而低……当史赛辉读到悲伤的地方时,我们泪流满面;当史赛辉读到高兴的时候,我们欢蹦乱跳……他读完后,深深地向我们鞠了一躬,顿时,教室里响起了一阵热烈的掌声。
过了几天,我们学校要举行朗读大赛,老师让史赛辉同学报名参加了。最终史赛辉不辱使命,获得了第一名的好成绩。我们为他欢呼,为他骄傲,史赛辉真是我们班的“阅读小能手”!
你们现在知道我为什么赞美史赛辉了吧?
阅读能手作文3
我是阅读小能手,带着问题快乐走。
一天下午,老师布置作业,要我们写一篇作文,把印象最深的一件事写下来。
回到家,我像往常一样掏出小作文本,左思右想,写什么好呢?于是我把 以前买来的作文选全都搬来了,仔细地读着每一篇。其中我发现一篇《买油条》,写得生动具体。要是这篇作文是我写的'该多好呀!我兴奋地拿起笔,把这篇文章抄下来,当作自己的习作。
讲评作文那天,我比谁都高兴,好像老师就要表扬我了。果然,老师叫我念作文。我站起来,有感情地朗读一遍,洋洋自得。我抬头一看,老师的脸色不好看。老师问我:“这篇习作是不是抄别人的呀?”同学们也向我投来利剑一样的目光,我脸上顿时火辣辣的。心想,老师发现了。我不得不点点头。老师语重心长地说:“少先队员不能弄虚作假,应该实事求是呀!”我惭愧极了,狠狠地把抄来的这篇文章撕碎了。
这次作文的教训,我永远记在心里。
阅读能手作文4
高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”读书,给我带来了很大的收获。
通过读书,不仅开阔了我的眼界、丰富了各方面的知识、增长了见识,也让我的学习生活更加充实。
通过读书,我明白了道理。做人要做勇敢、善良、真诚、有正义感的人,做事要做对大家有利的事。
通过读书,我的阅读能力、想象力和写作水平也得到了提高。杜甫曾经写过这样的话“读书破万卷,下笔如有神”。以前写作文时,我总是不知道该用哪些词,不知该怎么写,读书多了,我也就逐渐能理解每篇文章的意思,也学会了一些好词、好句的应用,不再怕写作文。
通过读书,我学习到了很多小窍门,来解决生活中的小问题,例如,怎样洗葡萄才干净、怎样剥蒜才好剥。
总之,读书,可以让我们更加聪明!
读书有这么多的好处,我们是不是都应该好好读书呢?
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