雨中小景作文

雨中小景作文

雨中小景作文1

记得，张老师布置了日记：雨中小景。

春天，百花齐放，春色盎然，是一个多么美的季节啊，它虽不像夏天充满热情；不像秋天有着丰收的农园；不像冬天有着落雪的纷飞，而春天却有着旺盛的生命力，万物复苏，小草发芽，燕子翻飞……

春风送暖，春雨给大地点点滋润。

我们走在上学的路上，回思着上午下着毛毛细雨的情景，总让人有着说不出的浓浓情意。

雨，虽下得不大，却让人感到冻刺。

老天爷下着美丽而轻柔的细细春雨，飘在我们的面夹上，凉丝丝的，舒服极了。任凉丝丝的雨珠扑上火热热的脸庞，打湿薄薄的衣衫，聆听着雨珠的声音，只觉得一首首乐曲似的，在弹跳，飞跃着音符。

雨，飞满着我们的心，让我们在春雨下滋润地成长吧！

雨中小景作文2

　　人们常说：“六月天，孩儿面。”可是这还没到六月呢！怎么就阴雨绵绵的？今天的暴雨可比台风来袭时，大得多。

　　在上学的路上，雨下大了，远处起了浓浓的雾，车辆比平时开得也慢多了，一陈风吹来，树被吹得摇摆不定；花儿也缩了身子；小草被的左摇摇、右摆摆。路上的行人，有的穿着雨衣，有的打着花雨伞。。几乎所有的雨具都用上了！

　　噼哩叭啦，噼哩叭啦，豆大的雨珠从天上洒落下来，落到地上，把地上泛起来一个个晶莹的小水泡，不一会儿，

　　‘扑哧“一声小水泡破了，就这样一会儿形成一会儿破，构成了一幅有趣的泡泡图。听！这一声声有规律的敲打声，不管是打在花雨伞上落在柏油路上，还是树叶上，都会形成蓬勃的音符，再加上滚滚的雷声、汽笛声的伴奏，大树、小草、花儿的舞蹈，撑开的花雨伞作为衬托，这肯定是一场受人喜爱的音乐剧！

雨中小景作文3

　　（一）

　　天下起了雨，越下越大，很快，学校的门口就积满了水。放学的铃声却在这时响了起来，小卓撑着伞吃力地走到校门口。 雨下得更大了，再加上小卓手中拿着书，小卓不得不去那个挤满人的`传达室躲躲雨。正在这时，小卓手中的书掉到了不远的路上。“真是倒霉！”小卓大叫。看着书上的水越来越多，小卓只得迈着步子去捡。这时有个大概二三年级的小男孩弯腰捡起了书，跑到了小卓面前，把书给了小卓。在雨中，小男孩的一身沾了不少雨水，可他胸前的那条红领巾在此时格外耀眼。 小卓谢过了他，小男孩笑着走了。

　　（二）

　　“子怡，这把伞给你撑吧！”

　　“为什么？子欣姐姐。”

　　“我是你的姐姐，应该让小的。”

　　“孔融七岁让梨，我都九岁了，我让伞。”

　　“……，子怡，姐姐今天想淋雨。伞给你带吧！”

　　“我也想和子欣姐姐一起淋雨。”

　　……

　　她们俩人回到家，伞是干的，身上却湿透了，可她们仍微笑着。

　　（三）

　　雨越下越大，莹儿拿着一把已经打了不少补丁的伞在雨中奔跑，刚刚跑出校门就摔了一跤，伞也破了。莹儿挣扎着站起来，从她背后传来了一个亲切而熟悉的声音：“莹儿，你怎么这么不小心？老师送你回家吧。”“王老师，不用了。我家在很远的山上，这一下雨路上都是水，而且都是烂泥巴。别弄脏了您的鞋，还别送了吧！”“这怎么行？莹儿，你撑你这把伞会淋湿的。”说着王老师就把莹儿拉到伞下来，要莹儿带路。莹儿笑了：“王老师，谢谢您！”

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