作文 我喜欢

作文 我喜欢

作文 我喜欢1

我喜欢　　

沈采小学 五年二班 蒋骄龙 辅导教师：张殊梅　　

　 　

我喜欢我家窗前的枣树，　　

在夏天，　　

给予蜜蜂们甜美的蜜汁；　　

在秋天，　　

它无私地向人们奉献酸甜的果实；　　

在冬天，　　

挡住飞向窗棂的寒风的雪花。　　

我喜欢天空的积云，　　

在春天，　　

这万物复苏的季节，　　

给予禾苗甘甜的雨露；　　

在夏天，　　

这烈日炎炎的季节，　　

向人们洒去清凉的雨珠；　　

在秋天，　　

这干燥的季节，　　

向干得发裂的土地洒上湿润的雨水。　　

我喜欢天天刮的风，　　

在春天，　　

这小草发芽的季节，　　

吹醒了梦中的小草和小花；　　

在夏天，　　

这炎热的季节，　　

它送来了凉爽；　　

在秋天，　　

这丰收的季节，　　

它像一个小顽皮，　　

吹黄了叶子，　　

染红了枫叶。　　

我喜欢……　

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作文 我喜欢2

　　我喜欢一个人在房间里谈着电子琴，在悦耳的旋律中，放松自己，就像踩着轻快的步伐，在五线谱上尽情的跳舞，沉醉在自己的世界里，把所有的烦恼和压力通通抛开，重新做自己。

　　我喜欢骑着脚踏车，在田野间各个角落留下自己的足迹，让风引领着我，穿梭在羊肠小径中，享受微风徐来，也感受到乡下独有的气息，最后，在夕阳余晖下踩着踏板，慢慢的回到温暖的家，期待下次能够再享受这种感觉。

　　每个人的个性不同，喜欢的事物当然也尽不相同，那你喜欢的是什么呢？

作文 我喜欢3

　　你对童年的记忆中 有没有一段是和梦有关的 或者说，你有没有一个梦，一直存在你的脑海中 它就像是你对一件深刻的事的记忆 渐渐的，竟分不清是梦境还是真实发生过 争吵声，冷漠，孤单，期盼和一只小狗几乎就是我10岁之前对童年的记忆

　　我妈妈在我眼中是个坚强孤傲的女人 她会在马路边热心的搀扶着老人过马路 不管我们生活多拮据 她每个月都会省下钱寄到一个名叫爱娃的孤儿院 对于陌生路人她从不吝啬微笑 她曾在四川发生地震时丢下读书的我去汶川当志愿者 别人眼中她乐于助人 富有爱心 但！她可以对任何人好，却独独忽略了我 无动于衷和冷漠几乎可以概括我记忆里的童年她对我的全部

　　我爷爷是独生子我爸爸也是但我妈妈却在生我时难产生下我就已没有生育能力 妈妈是个孤儿，爷爷家里很传统，有点看不起她，而我妈妈高傲，不会讨好和低头 我是他们婚姻走向终点的的导火线

　　从小我就知道，知道因为我妈妈不快乐，知道妈妈因为我差点丢了性命 所以我从小就很爱她，也很渴望她的爱，但是，敏感年幼的我感觉不到 小时候看着她对别的小朋友甜甜的笑，却对我视而不见，心头的刺痛几乎能让我无法呼吸 所以我小时候不爱交朋友，小时候几乎没有玩伴，因为不想看到妈妈对我和对别人的差距 一只宠物狗是我童年最忠实的朋友，在我心里妈妈第一，狗狗第二，我第三，爸爸第四 它死的时候我几乎哭了几天几夜 后来爷爷也死了，那年我读四年级，不会在有人给脸色妈妈看了，可是爸爸和妈妈的婚姻也快到终点了

　　妈妈很少说话，基本爸爸和她说5句她好像才反应过来答上一句 爸爸开始整天不着家，妈妈开始每天在家自己喝酒，我变成了妈妈眼中看不到的空气 书本成了我唯一的快乐源泉，一直想证明自己，让我爱的人正视我的存在 我用全部的热情讨好妈妈，留给同学的全是冷漠 一次又一次的奖状换不来一个欣慰的微笑 妈妈啊，你可知道，我多么想成为你的骄傲 后来爸爸有外遇的事情摆上可桌面，妈妈说她什么都不要只要我一个人

　　当时的我那么感动，心里想就算和妈妈一起捡垃圾我都是快乐的，因为我被需要 读到初中，我变得更加孤僻 同学因为看不惯传出我很多流言蜚语 但我从没放在心上过，我不在乎的人和事绝不能伤我半分 我行我素，妈妈用她的私房钱做起了小生意 爸爸娶了个年轻的老婆，结婚六个月就给了我一个弟弟 那是我妈妈心头永远的痛 夜很深，很静，黑色渲染了整个天空，淹没了高楼大夏，让我思绪万千，撕开心头的痛，想起过去，面对过去。

　　我不是失眠，只是喜欢夜，喜欢黑暗

作文 我喜欢4

　　我有许多兴趣、爱好，比如骑自行车、看书、画画……其中我最喜欢写作文。

　　我喜欢写作文，是因为一年级时我写的作文总是得甲+A，老师经常表扬我。在班上读我的作文时，同学们羡慕的眼神，让我心里美滋滋的。于是我爱上了写作文，说白了就是想让老师表扬我，同学羡慕我。

　　既然“读书破万卷”才能“下笔如有神”。我想要写好作文就必须多读书，于是妈妈给我买了很多书，帮我增加阅读量。老师为了打好我们写作基础，要求我们读完书一定要进行好词、好句的积累，这让我养成了一个好的读书习惯。不仅这样，我还在外面报了一个作文培优班，学习写作文。平时写作文时外公、妈妈不时还会帮我整理思路、修改语句，让我的作文越写越好。

　　但是，有时我也很讨厌写作文，因为在找素材和列提纲时，常常不知从哪里下手，心里很烦躁。但是写好作文又会有一种成就感，就是这种从模糊到清晰的思考过程给我成就感，让我喜欢上了写作文。

　　上个星期，老师要求我们写一篇想象作文，我从星期一一直想到星期四，硬是不知道怎么写，妈妈说：“你们小朋友想象力不是最丰富的吗？想象作文，就是先做个‘白日梦’，再把梦写出来。”妈妈为了引导我“做梦”又举了许多例子，比如梦见秦始皇的兵马俑和我们现代化武装的军队打仗……可是我还是想不出来。星期五了，妈妈说：“今晚一定要写完，明天就要上课了！”我只好硬着头皮想，突然，我心里冒出了一个点子：“今天《小学生天地》里不就有一篇想象作文吗？我可以运用他的写作手法呀！”于是我飞快的写起来，还不让妈妈看，怕她打断了我的思路，一鼓作气，很快写完了。拿给妈妈看的时候，我的心里很紧张，不敢听妈妈读，也不敢看妈妈的表情，把头埋在被子里，等妈妈读完才把头伸出来。我以为妈妈会说我写的不怎么样，可妈妈却说：“你写的蛮好嘛！没想到你会写的这么好！”听了妈妈的话，我高兴极了。到学校，果然不出所料，老师也表扬了我，我更是心里乐开了花。看来，我想要得到写作的快乐，就必须克服写作的困难，多读好书，多记妙句佳词，写起作文来就得心应手了。

　　我喜欢写作文，写作文给我带来了快乐！

作文 我喜欢5

　　每个人都有自己的喜好，我喜欢读书，喜欢学英语，但我更喜欢拉小提琴。

　　小提琴不仅有着优雅的外表，而且有着优美动听的音色，我非常喜欢吕思清演奏的《念故乡》，听着那略带伤感的曲调，常常让我入情入境，体会出一个远离家乡的人对故乡深深地眷恋之情。我非常敬佩那些作曲大师。他们废寝忘食将自己对音乐的理解通过音符传达到每个听众，德国作曲家巴赫的`《勃兰登堡协奏曲》、法国作曲家丹克拉的《变奏曲乐章》都是我的最爱。记得有一次我和爸爸逛音像店，刚一进门就听到一支欢快的乐曲，我一下子被吸引住了，驻足倾听，我问爸爸：“这是什么乐曲？”爸爸告诉我：“这是《加沃特舞曲》。”“要是我能够拥有这张光盘，那该多好啊！”爸爸看出了我的心思，于是为我买下了这张光盘。直到现在，每当听到这首乐曲，我都会情不自禁地翩翩起舞。我不仅爱听音乐，也非常喜欢拉小提琴。我学小提琴已经五年了，小提琴已成为我最要好的“朋友”。每当我高兴的时候，我会拉一曲莫扎特的《小步舞曲》为自己助兴；没当考试没能取得好成绩而沮丧的时候，我会拉一曲美国黑人民歌《很久很久以前》为自己排忧；每当安静的时候，我最喜欢拉中国作曲家沙汉昆的《牧歌》，使人仿佛置身在辽阔的大草原，不远处一位牧羊人正在放牧，这让我心情放松。 我喜欢小提琴，她已经成为我无法割舍的好伙伴，她带我遨游音乐的海洋，陶冶我的情操，丰富我的生活。

　　小提琴给我带来了无尽的欢乐，带给我美好的畅想和心灵自由自在的飞扬，她令我的生活更加多姿多彩，更加绚烂明亮！

作文 我喜欢6

　　有人说，雨是一个令人讨厌的东西，可我对雨却情有独钟，像是与生俱来，我喜欢下雨。这学期我学了赵丽宏阿姨写的《山雨》就更加喜欢雨了。赵丽宏阿姨把山雨描绘得栩栩如生，写出了山雨的声，写出了山雨的色，写出了山雨的形。每当我读起那篇优美的散文，仿佛山雨就在我的眼前，就在我的耳畔，就在我的脑际……

　　昨天晚上又下了一场春雨。下的时候我正在睡觉，我从甜蜜的梦中醒来，爬在枕头上听着那由雨演凑出来的世界名曲，美妙的旋律一会儿“嘀哒、嘀哒”，一会儿“叮咚，叮咚”，又一会“哗啦，哗啦”……动听的雨声使我很快又进入了梦乡，似乎比以前睡得更香了。

　　清晨起床，见雨还在下个不停，我高兴得一蹦三尺高。吃过早点上学时，我见雨下得并不是很大就索性没带雨伞。走在路上我仰着头，张着嘴，品着那甜津津的雨丝，似乎比纯净水甜得多。难怪人们常说：“自然总比人工好。”

　　在学校，我坐在一个紧挨窗户的位置。每节下课后我就倚靠在窗边看雨。雨下得小了，到处一片灰蒙蒙的。但窗前的树显得更绿了，花儿也挺直了腰，高楼在雨的淋浴下，发出亮光，似乎可以照出人的影子。在不知不觉中，雨，悄悄地停了。燕子在蔚蓝的天空上展翅飞翔，那“唧——唧——”的叫声，像是在吐露着浴后的欢悦。

　　走在回家的路上，我发现到处都焕然一新，街道变得更加干净了，天空变得更加湛蓝了，人们变得更加精神了！

　　啊！我喜欢下雨！-+

作文 我喜欢7

　　我喜欢春天的气息，她犹如一个画家，以大地为纸，轻风为笔，将赤.橙.黄.绿.青.蓝.紫融为一体，将福音播送给每一种生物，赐给人们新生的活力，给大地朝气蓬勃的景象。 我喜欢夏天的天空，她充满激情，变幻莫测，时而多云，时而云层低矮，仿佛是催人行动的命令；时而阳光直射毫不宽恕，像威严的老人；时而电闪雷鸣，倾盆大雨……

　　我喜欢秋天果实累累，她既是一个丰收季节，又是一个美丽的季节。你看田野里的稻子熟了，穗头沉甸甸的，阵阵秋风吹过，漾起金黄的波浪。此刻，农民伯伯在辛勤地劳动着，收获着丰收的喜悦。

　　我喜欢冬天挺拔的松树，在冬天寒风的吹袭下，草儿全部枯黄，有些树枝上仅剩的黄叶，也都飘落了，余下光秃秃的树枝，在北风中颤栗。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地 挺立着。

　　我喜欢天上圆圆的月亮，一轮皎洁的月亮，像宝石似的，密密麻麻地洒满了辽阔无垠的夜空。

　　我喜欢浩瀚的大海，因为它有广阔的胸怀。

　　我喜欢一切美好的事物，它们会把人们的生活装点得绚丽多彩！

作文 我喜欢8

　　我喜欢你灰暗的眼眸。你沉默不语，你默默无闻，你与世无争。你喜欢缩在角落，你漠然地看着眼前的同学叽叽喳喳地聊无聊家常、谁谁喜欢谁的无聊话题。

　　你为自己执笔，你敢于用笔与纸表达你心中的一切，不像我，只能自己想想罢了。

　　我喜爱你的文风，平淡忧伤的文风，灰暗的字句，却透着一丝感动与光辉。

　　你的画，不讲比例，不讲构图，却能把你最真切的感情传递给我。

　　我看了你写给我的信件，天蓝色的信封，嫩黄的信纸，黑色的字迹板板整整——你说过，这样的搭配最好了。

　　你问我，我还爱画画吗；你问我，你还爱蓝色吗；你问我，我现在是否还是忧郁？

　　——不敢回答。

　　我记得，你那时心已死，却依然对美好的事物有着深深的喜爱。

　　我试图从我的记忆，你的文章，你的画卷解读你，但是，你实在太难猜

　　——因为你是我嘛，看不透自己呢。

　　你说懂你的人只有铃铛姐，是的，只有她。

　　她懂如何安慰你，她懂如何守护你。

　　存在我记忆中那小小的人儿啊，请让我再次看到你的眼眸。

作文 我喜欢9

　　动物王国要招马戏演员，森林里可热闹了！许多动物都来表演自己的绝活。你瞧，漂亮的孔雀在跳舞，可爱的小狗在荡秋千，强壮的大象用鼻子在摇铃铛，灵活的海狮用鼻子顶皮球，聪明小猴在用手抛桃子，胖胖的小熊在玩跷跷板。

　　我最喜欢孔雀跳舞。你看，它打开那五彩的大扇子，跳着欢快的舞蹈，一会儿向左边走走，一会儿向右边走走，一会儿在原地跺跺脚，还不停地抖动着自己的身体，真像一个芭蕾舞演员。

作文 我喜欢10

　　我们每天都要写各种各样的作业：在数学世界里列式解答，在语文海洋中写字思索，在英语国度中读文练词，在科学天空中冥思苦想……我最喜欢的莫过于语文老师布置的“奇特”作业。

　　“奇特”作业之一：阶梯式作业

　　大家看到这个词都很疑惑吧？作业不是全班都一样吗？怎么还有“阶梯式作业”呢？可能吗？如果你这样想，那就大错特错了。我们班的作业就是按照语文成绩来布置的。上学期期中考试后，老师根据考试成绩把作业分成A、 B 、C三大类。90分以上的同学写A类作业，一般只有一项；80～90分的同学写B类作业，会有两项；80分以下的同学写C类作业，一般会有三项。大家都认为这样很公平。因为成绩优异的同学不必书写大量重复性的字词，成绩不理想的同学也不再因做不出拔高题而愁眉苦脸。真可谓两全其美的作业呀！

　　“奇特”作业之二：动手型作业

　　这可是我最欢的作业了。很多同学对手抄报、知识卡片、古诗配画、阅读卡等情有独钟。我们创办“安全手抄报”“护眼手抄报”，制作“劳动节知识卡片”“端午节知识卡片”，创作精美的“古诗配画”，书写许多有价值的“阅读卡”。每次老师布置这样的作业，我心里那个高兴劲儿就甭提了，好像全身每根汗毛都活泼地跳了起来。一回到家，我就会迫不及待地找出纸和笔，找好相关资料，创编我的佳作。片刻功夫，一幅精美的作品便从我这位聪明伶俐的“大师”手中流泻而出。当它被粘贴在班中的“文化墙”上时，我心里就像夏日里吹来一阵凉风一样舒畅。这样的作业不仅让我们积累知识，还可以充分发挥我们的想象力，更让我们拥有愉快的心情。

　　你喜欢这样的“奇特”作业吗？如果你也喜欢，就让我们期待下次的作业吧！

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