（精）小学四年级作文15篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文1
有一天，壮大牛在草地上散步，走着走着，他看见前面有一棵小树挡住了他的去路，就说：“竟然这么大胆，敢挡住我的'路，看我不踢死你。”说完，就上前踢了它一脚。小树可怜巴巴地说：“求你别踢了，我疼。”但是，壮大牛还是不停地踢它。过了好久，才回家。
小工和小朗看见了，他们想了一个办法。他们找来了一块木板和一根棍子，再用钉子把它们固定起来，然后在做好的木牌上写上“爱护树木，人人有责”八个大字，接着带上铁锹和木牌来到小树面前，小朗用铁锹挖了一个洞，小工把木牌插进去，小朗再用铁锹把土填上。他俩在小树旁立好了木牌，就回家了。
第二天，壮大牛想要再去踢那棵小树，但是他走到那棵小树前时，发现有一个木牌，上面写着“爱护树木，人人有责”，他想了想是什么意思呢，忽然明白自己错了。于是，他向小树道了歉，心想我以后也要好好爱护小树，再也不破坏小树了。小树看到壮大牛真心悔过了，开心地笑了。
小学四年级作文2
“一年之计在于春”，我匆匆地跑到楼下，想看看那美丽的桃花。
刚下楼，一阵香味就扑鼻而来。不远处，一株桃树在风雨中挺直身子。远远望去，绿色中掺杂着白色，白色中又有着耀眼的粉红色。那香味越来越浓，让我的脚不由自主地抬起来，向桃花走去。
当我走到桃花边抬头往上看时，发现了一个小小的，橘色的点，这小点在洁白的花瓣上十分显眼，原来是一只七星瓢虫。那瓢虫让桃花微微的摇来摇去，让上面的水滴摇摇欲坠，像妈妈使劲儿拽着自己的宝贝，不让它掉到泥土里似的.，那有趣的样子把我逗乐了。我侧着身子，想看清楚一些，突然，我发现有一朵花花瓣有五片，有四片是洁白的，有一片则是深粉色的。我又蹲下来，准备仔细观察一下它那嫩绿的树叶，但是，我觉得脸上痒痒的，于是，我往背后看了一眼，啊，原来是另一株在给我挠痒痒呢！这一株的叶子十分柔软，我把鼻子凑近绿叶，那稚嫩的叶子居然还别有一番清香。要上楼了，我一步三回头地离开了它。
春天里的柳树散发着一股清香，春天里的迎春花十分怡人，春天里的桃花更加艳丽。
啊，我爱春天，我爱桃花！
小学四年级作文3
这天是端午节，我飞快地跑回家想早点跟奶奶学包粽子。回到家，只见奶奶已经在洗米了。我急忙做起作业。
忽然，我听到奶奶的喊叫声：“丁柠，作业做完了，和奶奶一齐包粽子！”然而我一听，一蹦三尺高，火速奔向厨房。到了厨房，我一看，奶奶已经包好了几只粽子，它们像列队的士兵整齐挺立，心想：“奶奶包得这么好，必须有决窍吧。”于是，我学着奶奶的'样貌，像模像样地包了起来：先拿起一片干竹笋叶，把它卷成凹斗形；然后加一点米，在上方铺一点红豆，把竹笋叶的一边蒙贴在凹斗上，再用绳子缠上几圈，打一个结，一只粽子就包好了。然后，我又用同样的方法，包了好几只粽子。奶奶一边包粽子，斜眼看看，边乐呵呵地夸我。
吃晚饭的时候，我看着桌子上一盘盘自我包的粽子，心里有说不出的甜蜜。
小学四年级作文4
今天是星期天，3月29日，天气晴好，难得的蓝天白云，我和姐姐，妈妈一起去给我敬爱的外公扫墓。清明节又称寒食节和冷节，自古都有清明节时给已故的亲人上坟祭拜的习俗。但很多人有提早给已故的亲人祭拜的习惯，好像是等不及的样子，想早点见见亲人，我们就是这样，离清明节还有一个星期就早早的`去看外公了。
车子开到山下，山路一路很陡峭，我提着外公需要的银元和一些祭品，还有鲜花，高高兴兴地上山了，我一路看着小溪没注意脚下的东西，啊，救命呀！这时有好几只蜈蚣已经爬到我的鞋子上！站在一旁的妈妈一看见这些巨大的蜈蚣一开始也是吓了一跳，姐姐和妈妈手上拿着树枝帮我从鞋子上把蜈蚣拨下来，这些蜈蚣个个都呈紫红色，色泽光亮，我一想百科全书中说蜈蚣的颜色越深，越漂亮，毒性就越强。我们越往深处走，看见的蜈蚣就越多，看得我们毛骨悚然。
到了外公的坟墓前，我们认认真真的祭拜起来，外公，您在天之灵一定要保佑我们全家开开心心，一帆风顺，万事如意啊！
小学四年级作文5
记得9岁那年，和爸爸去长泰漂流，真的很刺激。
那是一个阳光明媚的早晨，我的`心情格外开朗。我们来到了被称为“中国第一漂”的长泰漂流馆。我们开车到达山顶，开始了我的漂流之旅。
我们先穿上长救生衣，戴上安全帽，然后工作人员把橡皮艇推进水中。一开始我们是从一个滑梯状的顶上滚下来的，橡皮艇蹭着石头栅栏晃开了，真的让人毛骨悚然。向我们喷水。
接下来我和爸爸分工，爸爸滑橡皮艇。我负责提醒他小心前方的急流。滑冰不久，又是一个急流，我很兴奋。船慢慢漂流。砰的一声，船滑出急流，遇到了斯通。我用竹竿推了推石头，才过去。
有了这次经历，我们的船再也没撞上石头，但是船里全是水，没过膝盖。我滴下头盔，倒出船上所有的水。一些水飞起来了。我没反应过来。我全身湿透了，像只落汤鸡。当我父亲想出一个好主意时，我很失望。我们的船来到浅水处，我们站起来，翻着船，倒出水来。
经过一番努力，当我们到达终点时，我们已经筋疲力尽了。我们赢得了第一名。这时候，我的衣服已经很重了。多么快乐的“旅程”！
小学四年级作文6
我见过各种各样的花。玫瑰：娇嫩的花瓣就就是它美的代表；菊花：端庄而大方，朴素中透露出优雅与美丽；荷花：美丽出自于它的品格，在淤泥中诞生，却绽放出最美的姿色；牡丹：拥有妖娆的`身姿，不愧于“国色天香”一称号。可学完《梅花魂》一文后，却令我喜爱上了冷艳幽芳的梅花。
梅花不象其他花一样在春暖时开花，它的花开在冬季。愈就就是寒冷，愈就就是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它不向严寒屈服，它就就是最有品格，最有骨气的！
梅花不与百花争时光，不和群花争奇斗艳。每当白花凋零时，严寒时那刺骨的寒风刮来时，梅花立刻化为婀娜多姿的仙女，悄然出此刻山岭间，园林小径旁。那含苞待放的梅花，娇小而可爱。有的娇小玲珑，憨态可鞠，像初生婴儿般可爱；有的青春的气息四处洋溢，似亭亭玉立的少女般动人；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。它们摆出各种奇姿异态纷纷呈现给大家，美不胜收。
梅花的颜色各种各样。红色梅花艳似桃李，灿烂如霞，又如火焰，美丽无比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似画，柔情似水。白色梅花，如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚动人，洁白无暇的颜色啊！
观赏梅花不仅仅要看美丽的外表，还要欣赏梅花的完美品质和坚持不屈的气节。
梅花虽然妩媚脱俗，但它淡泊名利，无私奉献。它不因没有彩蝶伴舞而感到失望，也不因没有蜜蜂追随而感到沮丧，它只就就是无私、无怨、无悔的为我们默默奉献，默默绽放于严寒之中，给我们带来了无极的欢乐与享受。它不怕天寒地冻也不怕冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，独具自我的品格。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高贵、纯洁气质的熏陶和激励。
梅花优雅的外表，梅花清白的内心，令人陶醉，让人不禁想起几句诗来：
墙角数枝梅，临寒独自开。
遥知不就就是雪，惟有暗香来。
小学四年级作文7
爱，始终被时间给冲淡了！曾经总就是天真地以为爱可以天长地久，爱就是世间最牢固的东西，但现实的残酷证明了我的愚昧！我终于发现我就是多么的天真，爱原来就是那么的脆弱，但这些都已经太晚了，时间总就是那么的无情，无时无刻都在打磨着两颗相爱的心，终究还就是将两个人的心弄的伤痕累累！人累了，心也累了！
每天晚上脑海里一遍又一遍的浮现曾经在一起的快乐时光，痛了哭了！我不知道我就是否还有勇气面对我们之间的一切，真的爱了，真的痛了！曾经的快乐真的只就是一场没有结局的.梦，梦醒了，我确无法承受没有你的痛苦，你逃离了我的世界！
有时作梦梦到了你，还就是那个地点，你哭着说出了分手，哭地那么伤心，让我好心疼！我问你为什么，你不回答，只就是转身跑开，我奋力的追你，你却越来越远！我终于还就是喊着你的名字，从梦中醒了过来！
虽然，你离开了我，但我还就是忘不了！每次去我们曾经到过的地方寻找回忆的时候，总有幻觉，你一直都在我的身边，就伸手去牵你的左手，才发觉就是幻觉，自己怎么就那么傻，于就是心痛了，连那眼泪也不争气了。总就是不适应没有你的世界，你的离开我的世界突然暗了下来，我还就是不知道该如何走出你的世界！
想了许许多多，我才知道我们彼此都错了，彻彻底底的错了！但我却没有后悔，因为我们相爱过，快乐过，也恨过痛过！回忆始终就是回忆，我们都要学着走出去，不在回忆，可就是我该怎么学会呢？爱过后懂了，爱就是需要两个人共同努力，互相体谅，互相关心，互相珍惜的，爱过，痛了，放手吧，别在回忆了！看过这篇日志的朋友，请珍惜每一个爱你的人和你爱的人，祝所有的恋人们幸福！拉紧彼此的手，不要放开！一直走下去。
小学四年级作文8
今天，伯伯送给了我一袋菱角。
我迫不及待地打开袋子，只见菱角长着两个弯弯的角，整个身子黑乎乎的，像一个羊头。我惊奇地问伯伯：“这菱角是长在树上的吧？”伯伯慢条斯理地说：“你先别急，我给你讲个故事吧。”
一个北方人到南方人家里做客，南方人拿出一盆菱角来招待客人，北方人从没见过这东西，自然也就不知道怎么个吃法了，但又好面子不愿意问，就索性连坚硬的外壳一起嚼着吃了。“你怎么这样吃？’’南方人奇怪的问。北方人答道：“
我们那儿都这样吃.”“你们北方哪有菱角？”“这你就不知道了，我们那儿前山后山的树上都长满了这玩意儿。”北方人硬着头皮说。主人忍俊不禁：“也许这是气候地理条件不同吧，我只知道菱角是我们南方的水生植物。”北方人的脸“倏”地一下就红了。
听了这个啼笑皆非的故事，我笑得前俯后仰。我掰开煮熟后的菱角，里面的果实是白色的'，吃上一口，脆脆的，甜甜的，可口极了，如果你当时在场，说不定会垂涎三尺的哟。
通过菱角这个故事，我明白了做人不能不懂装懂，要不懂就问。我真喜欢菱角！
小学四年级作文9
哇！我期盼已久的五一节终于到了！我一定要在这几天里好好玩耍！好好放松缓解我的学习压力。 今天我们来到了香气怡人牡丹园。那里空气清新，一进大门一股清新的春风扑面而来！然后引入演练得就是一幅美丽的春景。那里的大门使用花岗石做成的。有两个十分威严大石狮子把守着大门！我们又往里走紧接着就是一阵又一阵的牡丹花的`清香扑鼻而来！我们仿佛来到了世外桃源一般！啊！这里真就是向人间仙境一样呢十分美丽、壮观！这里我估计最起码有10万多话呢这得可以算就是“万”花争艳了呢！站在花的海洋之中还别有一番滋味呢！
站在这里一定可以就是人的心情豁然开朗！那里的牡丹有黄色的、红色的、白色的。各式各样。
今天的牡丹花香气扑鼻，我们总算没有白来！
小学四年级作文10
自古以来，诗人面对亘古的月亮，都有感而发，创作出一首首美丽的诗篇，如李白的“小时不识月，呼作白玉盘”；又如“人生代代无穷已，江月年年望相思”。或“举头望明月，低头思故乡”。那么，在我的眼里，这天上的一轮明月又是如何呢？
那次，我与母亲在小区里散步，忽一抬头，一轮皎洁的月光映入我的眼帘，不知为何，往日对月光习以为常的我，现在是那样沉醉于这月光之中。
明月当空，散发出一缕缕淡黄色的光芒，在四周一片漆黑的天空下，是那样引人注目，那天不是满月，那月光还有一点点缺口，但仍然是那样的美丽淡雅，那月光宛如初放的百合，清新、优雅。与这蝉鸣、清风、花香的'月晚融合的是那样的自然、和谐。
我与母亲漫步在这柔和的月光之下，月亮也好似跟着我们一起走，我们走到哪，它就跟到哪，就像一个粘人的孩子，真讨人喜欢。看到这皎洁的月光，又让我想起了嫦娥奔月美丽的传说，想起了嫦娥对丈夫无限的思念；我还想起了，苏轼与友人张怀民一起在月光下漫步的闲适，悠然自得的闲适心情；想起了母亲在我临睡前，轻轻拍着我的背，用柔和的声音一遍一遍唱着那只属于她的歌谣……
想到这，我在这朦胧的月光下，望向我的母亲，看到她不知何时已漫上脸颊的鱼尾纹，看到她因过度做家务而疲劳的眼睛，看到她因抚养我而失去的美丽的面容，我感动不已，少许眼泪从我的眼眶中流出，这时的母亲，就像那天上的明月，洁白纯真的坚强，为我焕发出那缕月光。
现在，也许我要感谢这月夜，这个月夜让我懂得了母亲的疲劳，让我懂得了感恩，让我懂得了母亲对我的爱意。
这个月夜甚是美丽！
小学四年级作文11
在我出生之前，我一直以为自己是一只蝴蝶，一只婀娜多姿的蝴蝶，我等待着出生，等待着放飞梦想的那一刻。我闭着双眼，五彩的梦在我的脑海中翩飞……
清晨，我听见了第一声鸡鸣，黎明泻下的第一缕阳光洒在我的脸上，一阵暖意涌上了心头。我睁开惺忪的睡眼，浑身有了一股前所未有的力量，天哪!我可以飞了!我张开双翅，奋力冲出了那个包裹我梦想的地方。我第一次看见了蓝天，天空竟是这般宽阔，正如梦想的`天空一样，充满了不尽的神秘。我要让自己展现出一只蝴蝶最美的一面，我要让我的生命充满精彩，我无比陶醉……“哦!天哪!
好丑的一只飞蛾!”我耳边传来一声惊叫，他们说的是谁?我回首看见一双惊诧的眼睛盯着我。哦，不，我不是一只蝴蝶?原来我只是一只毫无光彩可言的飞蛾?
曾经，为了那个蝴蝶的梦，有过多少幻想啊!我不想让它在瞬间化为灰烬。我要为我的梦想而奋斗，不管付出多少，我都心甘情愿。
我开始了没昼没夜的寻梦路。早晨，我会在蝴蝶们嬉戏打闹时，躲在树林后面练习我的舞姿，躲避的是他们的嘲笑；晚上，我会在蝴蝶们放松休息时，对着湖面，沐着月光练习。尽管双翅被露水浸湿，但我无怨无悔，因为我知道，为了梦想，这是我必须付出的。那天，月光仍然那么明亮，但我的心却很疲乏，多少个日日夜夜了，我似乎没有长进多少，我想放弃了。我转过身，毫无目的地向树林深处飞去。不知不觉，我飞入了一片荆棘，我被刺伤了，奋力挣扎后，我跌了下去。不知过了多久，我醒了，发现在我血迹斑斑的身体两边，那完好无损的翅膀依旧那样洁白。上帝保护了我的翅膀!我要自信!从此，我的寻梦之路又重新开始了。
其实，我只是一只普通的飞蛾，但我心中却有着一个奇幻的梦想，所以我的灵魂已化作了蝴蝶。
小学四年级作文12
1.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
2.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
3.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
5.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
7.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的'文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
11.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
12.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
13.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
14.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
15.文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
16.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。评语
17.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
18.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
19.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
20.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线。
小学四年级作文13
“冷呀！冷呀！”一大早，我刚从暖烘烘被子中钻出来就叫开了。今天是大年初一，凛冽寒风不停地刮着，冷得我笼着手，缩着头，嘴中还不停地叫“冷呀！冷呀！老家冬天真是太冷了”今年过年回江西老家，我多么想看到一场雪呀，扳着手指头算来，我已经五年没看到下雪了。我看看天上铅色阴云，嘴中叫冷，心中却巴不得再冷些，要是能下场雪多好啊。
一上午天都阴沉沉，到了中午，突然一些白点从天上飘落下来，一点、两点、三点……“下雪了，下雪了！”堂姐端着个饭碗一边叫着一边冲出了门外。“真下雪了耶，好小雪哦！”我与堂哥、堂弟也欢呼着冲到了院了中。一开始雪下得好小，小雪如同一粒粒雪白雪白小米粒从天上降落下来。慢慢地，雪越下越大，雪花如同一朵朵小小棉花缓缓飘落，不一会儿就看见了鹅毛般雪花从彤云密布天空飘落下来。雪花一落地，就慢慢地溶化了，到了下午两、三点钟，地上已经是湿漉漉一片。再看看树枝上，室外石桌上，已经是覆盖了一层厚厚白雪，屋顶瓦片如同盖上了一床白色棉被，白茫茫一片，好美呀！
我们呢，则戴上帽子，围上围巾，打着伞在雪地中蹦呀跳呀，不一会儿，我那把紫色小伞已经绣满了“白花”。后来我们干脆放下伞，跑到雪地中头往上仰，张开大大嘴巴，等待雪花飘进口中，虽然身上全是一片片雪花，我们仍然高兴地“咯咯咯”直笑。呀！一片雪花飘到了我舌头上，冰冰，凉凉，仿佛吃了冰淇淋一般，冰倒了牙，凉透了心。再尝一片，啊！我尝到了家乡味道，尝到了大自然味道……
我从室外石桌上抓起一团雪，小心翼翼地拿到室内，轻轻地用纸板压成一块块各种形状冰片；再做一个小雪人头，两粒黑瓜子做眼睛，一粒花生米是鼻子，再加一片胡萝卜做嘴巴，顶个小糖果盒当帽子，怎么样，不错吧。我们玩呀、笑呀，盼着雪再下大些，到明天就能堆雪人，打雪仗了。可惜到了下午五、六点钟，雪渐渐变小了，停了。
第二天一早，树上，房屋上积雪已经融化了一半，路边，田野中已经看不到什么积雪了，但空气中依然还留有雪气息。俗话说“瑞雪兆丰年”，这场大雪一定能给农业生产带来更大丰收！
小学四年级作文14
当我第一次骑上马时，心中油然生出一种感慨，一种激动……
马，一个熟悉的字眼，可人类并不十分了解它。马永远和牛一样无私、勤劳、忠于人类，人类使用它来做苦工，马儿却任劳任怨、不求回报。
安化是我的老家。在长假期间我去了安化洞市，洞市有个新开发的旅游景点——茶马古道，这条不足半米宽的崎岖山路，很久以前是供运送茶叶的马队行走的。如今，我们可以骑马走山路来尝试一种“乐趣”。
心惊胆战地骑上了马。
起先，路比较宽，虽然有些害怕，但看着这匹温顺的马我不由得放松了警惕，心情变得轻松了，开始一边细心地打量这匹马，一边和马的主人聊了起来。
这匹马的额头有一个精致的蝴蝶结，看来是经过了主人的精心地打扮。它高高的个头，四肢修长，全身呈枣红色，只有鼻梁上有一片纯洁的白，尾巴随着它的步伐一左一右的甩摆着，在驱赶跟随的蚊虫，一对耳朵高高竖起，好像在偷听我们的谈话……
马的主人告诉我，这匹马八岁了，是雄性，优良品种，价格也要比其他马贵上2000多元，每天除了喂新鲜的草料以外，还要喂一定的谷物增加营养……
说着说着，时间很快就过去了。不知不觉间我看见大路的尽头了，马上要走上崎岖的山路了。走上山路后，开始是一段下坡，有石块铺就的简易石梯，我本以为马会在石梯上一步一步地走下去，可是马却走上了旁边的泥巴路。原来它是把石梯让给主人走，我现在才醒悟：原来马甚至要比人更懂感情、更懂珍惜。说实话，我还真怕马儿打滑。在小心翼翼中，马儿驮我到了终点，我开始与小溪嬉戏，踩着几块庞大的石头，轻松地渡过了小溪。坐在小溪的对岸，我抬头一望，山是那么的绿，水是那么的清，鸟儿的鸣叫是那么的悦耳，正好与城市工厂的废气和汽车喇叭声等形成了鲜明的对比。我正疑惑：这时马儿在干什么呢？哦，原来马儿正吮吸着那溪水，咀嚼着那青青的绿草，呼吸着新鲜的空气呢！偶尔抬头看看来来往往匆匆赶路的同类，正忍受着主人的鞭子和背上人类的叫喊……
马变成了人们赚钱的'工具，人类一切不能做到的苦工，马儿就能做到吗？马只能默默地忍受，它愿意为它人做出自己所能做到的一切，但是马的命运也是不同的，有的马在富贵人家宠着，有的马就只能在田地里洒汗，有的马背着“千斤”重的石块在山路上听着同伴们的铃铛声——“叮当——叮当——”或许这对它们来说是一件愉快的事情。
在骑马回去的路上我发现这不仅是简单的骑马，或许马不要你赞美它，它的一生只知道付出，猛然，我惊喜地发现我已回到了起点站。
望着马儿又驮上一批有欢笑有惊奇有紧张的游人走上了茶马古道，我心中猛地又产生了一种感慨、一种激动……
小学四年级作文15
秋天到了，田野画出美丽的图画。
鸭梨挂起金黄的灯笼，苹果露出红彤彤的脸颊，稻谷翻起金黄的'波浪，高梁举起燃烧的火把，就是谁把秋天变得这么美丽？
听，蓝天上的大雁这样回答，它们排着大大的人字，好像在说：“就是勤劳的人们画出秋天的美景！”
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