小学四年级作文
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的小学四年级作文5篇,希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
我喜欢喇叭花,喇叭花又叫牵牛花。喇叭花不像牡丹那样华丽,也不像秋菊那么花姿奇特,但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多,有白的、红的、蓝的、紫的……有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上攀登,也能遍野生长。走近一看,一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像一把把撑开的小花伞。
我喜欢喇叭花,今年我在院子里播下几粒种子,没过几个月,居然开花了。每逢星期天的早晨,我总爱到院子里去观赏这绚丽多彩的喇叭花。微风吹来,清香扑鼻,使人感到格外舒服。
清晨,我在上学的路上,沿路也可以看见各色各样的喇叭花。有的开在地上,一簇一簇的盛开在绿叶中,像是给绿色的地毯缀上了一朵朵美丽的鲜花。有的盛开在墙头、阳台和竹篱上,仿佛节日时的彩灯。它们迎着朝阳,晶莹的`露珠在花瓣和树叶上闪闪发亮,使我陶醉在这美丽的小花丛中。看着看着,我忽然觉得这些喇叭花,神气十足地张着大嘴巴,好像在异口同声地喊:“太阳出来了,小朋友,快去上学!”于是我加快步伐,为迎接新的学习任务,向学校走去。
啊!喇叭花,它喇叭虽小,音量却很大。它像我们少先队员的队号,鼓舞着我们去争当革命的先锋,喇叭花,它那种不畏疲劳勇于攀登的精神,将鞭策着我在学习科学知识的道路上前进!
小学四年级作文 篇2
秋风是一位奇妙的魔术师.你快看,秋风走进花园里,用手一挥,桂花换上了它那金灿灿的衣服好象比美呢,它那香喷喷的气味让人们赞叹不已!菊花绽开了它那美丽的脸蛋,活象一个小姑娘.你快看,秋风飞进果园里,用温柔的手给苹果抹上了红脸蛋,像涂了胭脂似的,挂在树梢上;给梨换上了一件金黄的衣裳,如同金子似的`,那香喷喷的气味勾住了小朋友的脚;给柿子穿上了一件橘红色的衣服,挂在树枝上随风舞动,犹如一个个灯笼.你快看,秋风跑进树林里,大树们抖抖手臂,空中飘下了如金子似的叶子,铺在地上像一条条金地毯.这就是一位奇妙的魔术师—秋风!名师点评:小作者将秋季独有的几种事物,包括桂花、菊花、苹果、梨子、柿子等与秋风串联在一起,赋予秋风以神奇力量——“魔术师”,将它们的到来归因于秋风,想象虽然偏激却也别有意境,从而也突出标题《奇妙的秋风》。写得不错,争取下次做得更好!
“好象比美呢”叙述未完整,“比美”缺少主语对象;“菊花绽开了它那美丽的脸蛋”,这句的句子形式不对,根据你的前后叙述,都是采用“秋风”为主语的形式开句,最好能够统一。
小学四年级作文 篇3
去年月底,我看见哥哥养了一只仓鼠。于是,我也想买一只仓鼠来养。
我买的前两只仓鼠都是只养了几天就死了,之后,我们托管班有一个同学过生日,送了我们每个人一只仓鼠。送我的仓鼠是一只很活泼,也很爱缩在家里的仓鼠。刚来的时候,它的右眼睛是肿的,后来慢慢的就好了,他的身体是灰白色的,所以我就给它取名叫苍苍。我想:“前两只仓鼠几天就死了,这只会不会也是这样的?”每天,我起床的.第一件事是去看仓鼠,它都在吃东西,而且非常机灵。几天后,我非常高兴的喊:“他没有死!”爸爸妈妈也很高兴。我问爸爸:“这只仓鼠怎么没有死,而前两只仓鼠就死了哪?”爸爸说:“以前仓鼠都是拉肚子后死的,应该是外边买的食物有问题,以后我们还是拿自己的食物给仓鼠吃把。”果然,为自己家的食物,它吃得很香,每天都吃很多,一点事都没有,而且我每周都要给它洗笼子。我还求妈妈买了专门给仓鼠洗澡的浴砂,每个星期洗一到两次。
我的小仓鼠非常可爱,但它老是白天不出来玩,躲起来睡大觉,晚上很晚才出来,并在跑步机上跑步,声音很大,都有点打扰我们睡觉了。即使这样,我们全家都还是非常喜欢它。
小学四年级作文 篇4
我们只有两只眼睛,第三只眼是什么?李恒同学说是肚脐眼,我们哄堂大笑,让我们去寻找第三只眼睛到底是什么吧!
一位同学上台去摸东西,老师蒙住他的眼睛先给他一把三角尺,他摸到三个角,就说:“三角尺”!老师又给他一把卷笔刀,他摸到这个东西大大地,又转了几下柄子,便脱口而出:“卷笔刀”。游戏到了五星级难度,老师给了他一个胶水,他摸了一阵子不小心拔下了盖子,于是,他就说:“嗯,是胶水。”老师瞪大眼睛,说:“回答正确。”原来第三只眼睛是手。
接着老师又让我们转过身,听声音。我们转过身就听见“哒哒”的声音,我还没来得及想,任哲凯就喊道:“快板!”我们转了个身,一看果然是快板。老师又让我们转过身去,我听见了“叮当叮当”的声音,有的说是三角铁,有的说是铃铛,结果我猜成了三角铁,正确的应该是铃铛,原来第三只眼是耳朵。
最后,老师让我们闻。我用鼻子凑着闻了闻白色的`颗粒,想:肯定是糖和盐?我们一拥而上去尝尝味道,果不其然,是糖和盐。我明白了,原来第三只眼睛是嘴巴和鼻子。
生活,就是要用手去摸物体;用耳朵去听美妙的音乐;用鼻子去闻香甜的气味;用眼睛去感受大自然的美好;用嘴巴去品尝食物的酸甜苦辣,这样的生活才是最美好的。
小学四年级作文 篇5
“假如”真是个神奇的词语。假如我们当了爸爸,如何给孩子留下一个快乐的童年呢?下面我们来看看小作者的畅想。
假如我当了爸爸,拥有一个活泼可爱的孩子,那我会怎样做呢?如何给孩子留下一个快乐的童年呢?现在就让我畅想一番吧!
假如我当了爸爸,我不会进行“棍棒教育”,我会让他保持应有的尊严和自信,不会让他的'自尊心受到打击,这样孩子的成绩会比较稳定,不会像坐电梯一样忽上忽下。即便,他在学校受到老师的批评,我也不会粗鲁地打他,我会把情况了解清楚,然后心平气和地和孩子沟通,告诉他,在学校什么事情可以做,什么事情不可以做。
假如我当了爸爸,我不会要求他每门功课都拿第一,只要他努力进取、认真学习,对得起自己就行。如果,他考了全班第一,我也不会到处炫耀,以致于他目中无人,骄傲自满。如果,他没有考好,我也不会责备他,而是和他一起分析试卷,让他明白自己错哪了,如何避免这种错误,这样他才能进步。如果老师布置的作业比较多,我会在工作之余陪伴他,对于一些复杂的题目,我会帮他把思路理清,然后让他自己做题,不会让他“孤军奋战”。
假如我当了爸爸,我不会帮孩子检查作业,而是让他自己检查。我也不会帮他洗澡、穿衣,我会逐步培养他独立、自强、自立的品格。
假如我当了爸爸,每逢假期,我会带他去一些古代文化气息比较浓厚的城市,帮他了解中国传统文化知识,并让他喜欢上中国文化。平常周末的时候,我会陪他去图书馆阅读书籍,让他爱上阅读,充实自己的大脑;带他去游泳馆游泳,增强他的体质,不让他做温室里的花朵;带他去科技馆,探索科学奥秘。
假如我当了爸爸,我希望和我的孩子永远都是好朋友,让他信任我,乐于和我交流生活和学习中的点点滴滴。
“假如”真是个神奇的词语,假如,真好!
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