小学四年级作文

时间：2024-06-05 15:18:31 小学四年级作文我要投稿

小学四年级作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　我喜欢喇叭花，喇叭花又叫牵牛花。喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、蓝的、紫的……有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上攀登，也能遍野生长。走近一看，一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像一把把撑开的小花伞。

　　我喜欢喇叭花，今年我在院子里播下几粒种子，没过几个月，居然开花了。每逢星期天的早晨，我总爱到院子里去观赏这绚丽多彩的喇叭花。微风吹来，清香扑鼻，使人感到格外舒服。

　　清晨，我在上学的路上，沿路也可以看见各色各样的喇叭花。有的开在地上，一簇一簇的盛开在绿叶中，像是给绿色的地毯缀上了一朵朵美丽的鲜花。有的盛开在墙头、阳台和竹篱上，仿佛节日时的彩灯。它们迎着朝阳，晶莹的`露珠在花瓣和树叶上闪闪发亮，使我陶醉在这美丽的小花丛中。看着看着，我忽然觉得这些喇叭花，神气十足地张着大嘴巴，好像在异口同声地喊：“太阳出来了，小朋友，快去上学！”于是我加快步伐，为迎接新的学习任务，向学校走去。

　　啊！喇叭花，它喇叭虽小，音量却很大。它像我们少先队员的队号，鼓舞着我们去争当革命的先锋，喇叭花，它那种不畏疲劳勇于攀登的精神，将鞭策着我在学习科学知识的道路上前进！

小学四年级作文篇2

　　秋风是一位奇妙的魔术师.你快看,秋风走进花园里,用手一挥,桂花换上了它那金灿灿的衣服好象比美呢,它那香喷喷的气味让人们赞叹不已!菊花绽开了它那美丽的脸蛋,活象一个小姑娘.你快看,秋风飞进果园里,用温柔的手给苹果抹上了红脸蛋,像涂了胭脂似的,挂在树梢上;给梨换上了一件金黄的衣裳,如同金子似的`,那香喷喷的气味勾住了小朋友的脚;给柿子穿上了一件橘红色的衣服,挂在树枝上随风舞动,犹如一个个灯笼.你快看,秋风跑进树林里,大树们抖抖手臂,空中飘下了如金子似的叶子,铺在地上像一条条金地毯.这就是一位奇妙的魔术师—秋风!名师点评：小作者将秋季独有的几种事物，包括桂花、菊花、苹果、梨子、柿子等与秋风串联在一起，赋予秋风以神奇力量——“魔术师”，将它们的到来归因于秋风，想象虽然偏激却也别有意境，从而也突出标题《奇妙的秋风》。写得不错，争取下次做得更好！

　　“好象比美呢”叙述未完整，“比美”缺少主语对象；“菊花绽开了它那美丽的脸蛋”，这句的句子形式不对，根据你的前后叙述，都是采用“秋风”为主语的形式开句，最好能够统一。

小学四年级作文篇3

　　去年月底，我看见哥哥养了一只仓鼠。于是，我也想买一只仓鼠来养。

　　我买的前两只仓鼠都是只养了几天就死了，之后，我们托管班有一个同学过生日，送了我们每个人一只仓鼠。送我的仓鼠是一只很活泼，也很爱缩在家里的仓鼠。刚来的时候，它的右眼睛是肿的，后来慢慢的就好了，他的身体是灰白色的，所以我就给它取名叫苍苍。我想:“前两只仓鼠几天就死了，这只会不会也是这样的？”每天，我起床的.第一件事是去看仓鼠，它都在吃东西，而且非常机灵。几天后，我非常高兴的喊：“他没有死！”爸爸妈妈也很高兴。我问爸爸：“这只仓鼠怎么没有死，而前两只仓鼠就死了哪？”爸爸说：“以前仓鼠都是拉肚子后死的，应该是外边买的食物有问题，以后我们还是拿自己的食物给仓鼠吃把。”果然，为自己家的食物，它吃得很香，每天都吃很多，一点事都没有，而且我每周都要给它洗笼子。我还求妈妈买了专门给仓鼠洗澡的浴砂，每个星期洗一到两次。

　　我的小仓鼠非常可爱，但它老是白天不出来玩，躲起来睡大觉，晚上很晚才出来，并在跑步机上跑步，声音很大，都有点打扰我们睡觉了。即使这样，我们全家都还是非常喜欢它。

小学四年级作文篇4

　　我们只有两只眼睛，第三只眼是什么？李恒同学说是肚脐眼，我们哄堂大笑，让我们去寻找第三只眼睛到底是什么吧！

　　一位同学上台去摸东西，老师蒙住他的眼睛先给他一把三角尺，他摸到三个角，就说：“三角尺”！老师又给他一把卷笔刀，他摸到这个东西大大地，又转了几下柄子，便脱口而出：“卷笔刀”。游戏到了五星级难度，老师给了他一个胶水，他摸了一阵子不小心拔下了盖子，于是，他就说：“嗯，是胶水。”老师瞪大眼睛，说：“回答正确。”原来第三只眼睛是手。

　　接着老师又让我们转过身，听声音。我们转过身就听见“哒哒”的声音，我还没来得及想，任哲凯就喊道：“快板！”我们转了个身，一看果然是快板。老师又让我们转过身去，我听见了“叮当叮当”的声音，有的说是三角铁，有的说是铃铛，结果我猜成了三角铁，正确的应该是铃铛，原来第三只眼是耳朵。

　　最后，老师让我们闻。我用鼻子凑着闻了闻白色的`颗粒，想：肯定是糖和盐？我们一拥而上去尝尝味道，果不其然，是糖和盐。我明白了，原来第三只眼睛是嘴巴和鼻子。

　　生活，就是要用手去摸物体；用耳朵去听美妙的音乐；用鼻子去闻香甜的气味；用眼睛去感受大自然的美好；用嘴巴去品尝食物的酸甜苦辣，这样的生活才是最美好的。

小学四年级作文篇5

　　“假如”真是个神奇的词语。假如我们当了爸爸，如何给孩子留下一个快乐的童年呢?下面我们来看看小作者的畅想。

　　假如我当了爸爸，拥有一个活泼可爱的孩子，那我会怎样做呢?如何给孩子留下一个快乐的童年呢?现在就让我畅想一番吧!

　　假如我当了爸爸，我不会进行“棍棒教育”，我会让他保持应有的尊严和自信，不会让他的'自尊心受到打击，这样孩子的成绩会比较稳定，不会像坐电梯一样忽上忽下。即便，他在学校受到老师的批评，我也不会粗鲁地打他，我会把情况了解清楚，然后心平气和地和孩子沟通，告诉他，在学校什么事情可以做，什么事情不可以做。

　　假如我当了爸爸，我不会要求他每门功课都拿第一，只要他努力进取、认真学习，对得起自己就行。如果，他考了全班第一，我也不会到处炫耀，以致于他目中无人，骄傲自满。如果，他没有考好，我也不会责备他，而是和他一起分析试卷，让他明白自己错哪了，如何避免这种错误，这样他才能进步。如果老师布置的作业比较多，我会在工作之余陪伴他，对于一些复杂的题目，我会帮他把思路理清，然后让他自己做题，不会让他“孤军奋战”。

　　假如我当了爸爸，我不会帮孩子检查作业，而是让他自己检查。我也不会帮他洗澡、穿衣，我会逐步培养他独立、自强、自立的品格。

　　假如我当了爸爸，每逢假期，我会带他去一些古代文化气息比较浓厚的城市，帮他了解中国传统文化知识，并让他喜欢上中国文化。平常周末的时候，我会陪他去图书馆阅读书籍，让他爱上阅读，充实自己的大脑;带他去游泳馆游泳，增强他的体质，不让他做温室里的花朵;带他去科技馆，探索科学奥秘。

　　假如我当了爸爸，我希望和我的孩子永远都是好朋友，让他信任我，乐于和我交流生活和学习中的点点滴滴。

　　“假如”真是个神奇的词语，假如，真好!

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