实用的小学四年级作文6篇（集合）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
“竹林”大家都很熟悉，可能也觉得很普通，但是对我来讲，它是非常特殊的，也是我最喜爱的植物。
春天，人民公园的那一片竹林的竹子开始生长，开始彼此竞争谁长得最快、最高。小竹笋也不甘示弱，拼命的从土里钻出来，一个劲地向上生长……那一片竹林在阳光的照耀下，显得格外细滑娇嫩！那竹子一个比一个长得高，都向对手展示他长得多好多高！
夏天，那一根根又高又粗的竹子，成了人们的“避风港”。在那炎热的天气，那一片竹林里的`竹子好像都很喜欢烈日的照射。神采奕奕地站立着。老人们坐在竹林下，摇着蒲扇，下着象棋，又惬意又凉快！还有些养鸟的老人把鸟笼子挂在了竹子上，小鸟们啾啾地鸣唱着，此起彼伏，构成了一幅“夏日竹林风景画”。
秋天，当树叶都黄了的时候，那竹子依然不老，还是翠绿翠绿的，随着秋风摇曳着，恰似秋姑娘那婀娜多姿的舞姿。走进去你会深深地感受到秋天的凉爽、美丽。
冬天，那雪，下得很疯狂，但是，那片竹林里的竹子，依然抬头挺胸，不怕这寒风刺骨；丝毫不畏惧这场大雪！生命力真顽强啊！
除了一年四季的美景深深地吸引了我，这片竹林还给了我很多帮助。
那是我两岁的时候，妈妈带我到人民公园去玩。到了那片竹林里。因为人太多，我和妈妈走散了，望着那片竹子，竹子好像在对我说话：“孩子，别着急，我相信你，你一定能够找到妈妈的！你的心要沉着冷静，才能够找到妈妈！”我对竹子微微一笑，又去人群中找妈妈。过了一会儿，果然找到了妈妈！回去经过竹林的时候，我对竹子又微微一笑……
今年，我买了活力板，开始学滑行活力板，怎么学也学不会，我很恼火，只好扛起了活力板，回家了。又经过了那片竹林，竹林好像又说话了：“孩子！要学好一件事不是一天两天就能学会的！要坚持训练，才能学会！”以后，我每天都练习活力板，终于会掌握平衡，也能够自由自在地滑了！
还有，我2月3日遇到了不开心的事情，不经意地坐在了那片竹林下，竹子仿佛又给我说话了：“孩子！你要以笑容面对事情，要做一个阳光男孩！”于是我又开心了。
这片竹林在一年四季都生机勃勃，我喜爱它！我要跟它做永远的朋友！
小学四年级作文 篇2
我有一个讨人喜爱的洋娃娃，是我小姨在我11岁时送我的生日礼物。
洋娃娃有一双圆溜溜的大眼睛，两条细细的眉毛，一张樱桃似的小嘴巴，黄黄的头发，长长的细腿，穿着一套长长的连衣裙，最神奇的是它还会唱歌呢！
有一天，爸爸和妈妈有事情出去了，只剩下我一个人在家里，我感到很寂寞。唉！要是我有一个伙伴陪我玩该多好啊！想着，想着，突然听见了有人对我说话：“我来陪你玩好吗？”我看了看，是一个似曾相识的外国小女孩，我迷惑了一下，她说：“我们已经是老朋友了！”于是我高兴的点了点头，问：“我们玩什么？”她说：“我们来开一个舞会吧！我们一起跳起了舞。”突然，听到了妈妈的.敲门声，打碎了我美妙的梦。
醒来以后，我发现自己手里紧紧的握着那洋娃娃！
小学四年级作文 篇3
精彩的动画片接近尾声，该是插播广告的时间了，突然电视屏幕上出现了一位空姐，苗条的身材，修长的腿，迷人的微笑，好亮丽哟！她身后是碧绿的草地，头顶是蔚蓝的天空。假如我将来能当一名空姐，翱翔在蓝天之上，穿行在白云之间，那该多美啊！
我张开想象的翅膀，来到飞机上。我戴着蓝色的帽子，穿着蓝色的套裙，彬彬有礼地站在登机处。乘客上来时，我带着甜蜜的'笑容用标准的普通话说：“欢迎您乘坐这次航班，祝您旅途愉快！”
飞机要起飞了，我用温柔的语调说：“乘客们，飞机马上就要起飞了，为了您的安全，请您系好安全带。”
快到中午时，我像其他空姐一样推出一辆小车，小车里面备有色香味美的饭菜，午餐吃完后，我又送来诱人的水果、各式各样的饮料。到了晚上，我给乘客播放一些恬静优美的音乐，为乘客消除旅途的烦闷和疲劳。一位老人叹了口气，我赶快走过去关切地询问；一位妇女呕吐了，我马上为她递上一杯水；一位小孩哭闹了，我连忙逗他开心.......
“娜娜，想什么呢？”爷爷轻轻推了我一下，把我的思绪拉了回来。我把刚才的梦想告诉爷爷，爷爷笑着说：“娜娜这么漂亮，还真是当空姐的料。只要有决心，梦想会成真，爷爷支持你！”当空姐是我的梦想，从现在开始，我要发愤学习文化知识，刻苦锻炼身体，为实现梦想而努力。
小学四年级作文 篇4
相信大家都见过有趣的事吧，前几天在我家就发生了一件非常不可思议的事情。
记得那天早上，我突然听到一声尖叫从房间传出来，接着，一个黑不溜秋的物体从房间里冲出。还没等我反应过来，就看到妈妈慌张地跑了出来：“快！快捉住那只老鼠！”我转过身去，发现老鼠已经跑到沙发底下了。我操起扫把准备迎战。我家的小狗旺旺也来凑热闹，跑到沙发前拼命地吼叫。我嫌旺旺挡住我的视线，就推推它，说：“狗捉老鼠——多管闲事！快走开！”可是，旺旺根本不听我的话，依然守在沙发前，两眼死死地盯着沙发底，嘴巴还发出非常低沉的“咕咕”声，好像在向老鼠宣战。我没办法，只好由着它了。正在那是，老鼠从沙发底下一下子就窜了出来。旺旺猛地扑了过去，想不到狡猾的老鼠居然闪到了一边，让旺旺来了个“嘴啃泥”！“加油！旺旺，咬死它！咬死它！”我对旺旺呐喊着。旺旺也似乎听明白了我们的`加油，便抓狂似的向老鼠奔去。老鼠见势不妙，拔腿就跑。可是，旺旺也太厉害了，根本不给老鼠任何机会，只见再次它“嗖”的一声扑向老鼠，锋利的前爪死死地把老鼠按在地上，接着张大嘴巴叼起了老鼠。老鼠还挥动四肢想挣扎，但是，这样的挣扎一点用都没有！
但是，旺旺没有直接咬死老鼠，而是折磨死它！只见旺旺叼起老鼠，然后再把头甩来甩去的，忽然，嘴巴一松，把老鼠狠狠地甩到墙上。可怜的老鼠被摔倒墙上后，“啪”的一声掉在地上，摔了个四脚朝天。还没等老鼠爬起来，旺旺又把它给叼在嘴上。看着旺旺一直把老鼠折磨得奄奄一息，我才把老鼠给拿走了。
在我家上演了这么精彩的狗捉老鼠和狗玩老鼠，也够新鲜了吧！
小学四年级作文 篇5
暑假里的一天，妈妈带我和妹妹一起去吃我最爱的肯德基。到了那里，我和妈妈找了个位置坐下来，我迫不及待得跟妈妈说了我想吃的东西，然后妈妈去点餐了。我和妹妹坐在那里等。
这时，我听到旁边有人说：“行行好，给点吧！”我看了看，原来有人在乞讨呀！只见那人大概五十几岁，衣服脏兮兮的，皮肤被太阳晒的乌黑的，因为背驮的厉害，所以个子看起来就很矮，是个大伯。他有气无力地说：“行行好，给点吧！”只看见那位女人给了一元钱给他。正好，妈妈走过来了，我说：“妈妈，他挺可怜的，咱们也给他一元吧！”“好呀！”妈妈说：“你还挺有爱心的嘛。”
我给了那个大伯一元钱，大伯连忙说：“谢谢小姑娘，谢谢！”说的我都有点不好意思了！大伯走着看着，边走边讨，一位胖叔叔给了他半盒饭，大伯吃了几口，就从点餐台走去了。
他拉着一位阿姨的`衣裙，一个劲的摇晃，阿姨不停的往后退宿，害怕地看着他，这时，工作人员来了，说：“你怎么天天来呀？麻烦你到外面去乞讨好吗？你在这里，顾客没法点餐了！”那人不理睬，工作人员连续说了几遍，他好像装着都没听见一样，继续乞讨。最后工作人员说：“跟你说都没有听见吗？不要影响到顾客点餐！你再不走，我就要打110了！”
那人居然还是不理睬，工作人员拿起手机，开始拨号码了，那人一看情况不妙，赶紧走了。
我见了这一切，觉得太不可思议了！这位大伯做的也太过分了，我从开始对他的同情心全都没了！这让我太惊讶了！
我觉得不要以为自己可怜就会得到别人的关心和同情，给自己留一点自尊吧！不要利用别人的爱心这样会遭到别人的责怪的！
小学四年级作文 篇6
你知道两张小小的报纸能干什么吗？你不知道，我来告诉你吧：报纸可以救9个人！你还不明白？听我往下说吧……
这次的语文老师进门时有点怪，她从口袋里摸出两张小小的报纸，说：“今天我要让同学们分成两个小组，一组九个人，要尽可能全体都踩在这张报纸上，因为现在地板上都被通上了电，所以如果有同学踩不上去的话，就只能OUT了。”大家听着都很兴奋。老师又说：“我给你们五分钟时间小组交流。”我们小组就开始议论了：“这么小的报纸能踩上去9个人吗？要不抱着吧！”“要不把报纸分成九份，一人站一份。”我说。
于是我们小组开始总动员，有的同学拿剪刀，有的同学测尺寸……而我却在旁边设计着阵形。好，尺寸量完了，剪成了九份，我开始发言了：“大家过来一下，看看我的方案。”于是大家围拢了过来。“咱们大家围成一个大圆圈，每人都踮着脚尖踩在各自的那一小片纸上。”我边说边做动作：“一定要互相手拉手，这样就不容易摔倒。因为手拉手的时候，会形成一个”工“字型，而”工“字型是最坚固的阵形。”
大家纷纷行动起来。就见每个人都摇摇晃晃地踮着一只脚尖站立着，互相尝试着去拉手。就在这时，只听“哎呦”一声，一个同学滑倒了。于是我们顾不上别的，赶紧去扶起他，重新再来摆一遍阵形。因为我们小组的合作能力特别强，所以很快又重新站好了：所有九名同学，竟然真地都站在一小片报纸上了！
老师一声令下：“5，4，3，2，1----时间到！该展示了。”我们一个个都兴高采烈，大呼小叫，虽然每个人都有些摇晃，但是因为互相拉着手，所以我们小组整体还是能够稳稳当当地站在报纸上。老师走过来，看了看说：“非常好！想法不错！”受到了老师的`表扬，我们甭提多开心了。我们把镜头转向第二组：他们看起来有点笨拙啦--他们用了最原始的办法，每个人都想把脚踩在报纸上，结果就有人实在塞不进去了，只好OUT了。比赛结果很明显：我们小组赢了！
从这个游戏中，我想到了一个道理：遇到困难时，要动脑子。这恰恰符合一句正在我们小学生之间流传的笑话：“猪的脑子如果会急转弯，就不会撞墙了。”哈哈哈哈！
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