小学四年级作文

时间:2024-05-02 12:06:06 小学四年级作文 我要投稿

小学四年级作文

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的小学四年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学四年级作文

小学四年级作文 篇1

  说起智跑,大家似乎都以为是智力赛跑吧?其实不是,而是赫赫有名的东风悦达起亚集团出产的一种车型。

  我的叔叔就有一款这样的车,它是SUV,也就是运动型多用途汽车。叔叔家是镇江的,我们全家上次去那儿,天下着毛毛细雨,叔叔就是用的这车来接的我们。

  这车里面的空间很大,叔叔介绍说这车很给力,他们全家经常出去旅游,不光坐人的空间大,储物的也是,可以放很多的吃的,用的,玩的.,不过可千万不要带易燃易爆物品,要不然后果可不堪设想哦。

  车上还能听音乐,广播,看动画片呢,窗子玻璃是电动的,只要轻轻一按按钮,就会缓缓上升或者下降。车前的雨刮象两根指挥棒,定时自动地将挡风玻璃上的小雨点给擦掉,后挡风玻璃上也有一支这样的小雨刮。

  到了目的地,我们下车了,我看到车后面右下方有个出气筒样的东西,便问叔叔那是什么,叔叔回答说是排气的,排的可是废气,对环境可是有污染的。叔叔还说他们家平时上班都是乘坐公交车,一两个人也不开车,尽量减少对大自然的污染。

  有车是挺方便的,不过我也希望大家都能象我叔叔那样,多关注环境,多关爱地球!保护好我们共同的家。

小学四年级作文 篇2

  今天,我们上了一节特色语文课,几天前老师就叫我们做好充分准备,一定要展现出我们崭新的面貌。同学们都兴奋的期待着这一天的到来。

  “叮铃……”上课铃打响了,听课的老师陆陆续续的从教室门外走了进来,同学们都精神饱满,老师们的脸上都洋溢着温暖的微笑。

  课堂正式开始了,老师先按照以前的方法让同学们先带着问题去阅读课文。老师先引导大家在句子里感悟,再从全文中理解和欣赏课文的美丽和语言的魅力。一会儿大家便在老师的指引下在语文知识的`海洋里畅游,教室里回荡着老师富有青春气息的声音和同学们充满朝气回答问题的声音。老师提出的每一个问题同学们都争先恐后的举手回答,同学们的每个问题都得到老师完美的解答。

  “叮铃铃……”时间一闪而过,一节别开生面的特色课结束了,这一节课同学们不仅学好了课文,而且展现了我们班同学认真学习的精神和积极向上的风采,同时也表现了我们老师高超的教学水平和特色,赢得了老师们的赞扬。我们也感受到了老师在我们下课玩耍的时候精心备课的辛劳和对我们的关爱。

小学四年级作文 篇3

  8月24日,我和奶奶爸爸去北京路吃广府特色小吃,虽然那是好多天前的事了,可是一想到我吃得很欢快的牛杂,我就流口水。

  奶奶和爸爸带我来到了北京路,北京路的人很多:逛书店的,逛百货商店的,品尝小吃的人来人往。在那里,我看到了在地底下历代的北京路,北京路比我们的`地要低,上面铺满了小石子儿,我正开心的欣赏着,一阵“咕咕咕”的响声响了起来,奶奶和爸爸都奇怪的看着我,嘿嘿,我脸有点发烧了,肚子太饿了。爸爸从后背抽出一把扇子:“走,我带你们去吃广府特色美食。想吃啥?”“牛杂!”还没走到牛杂店呢。扑鼻的香味就从远处飘了过来,不用说,肯定很好吃!我们走到了牛杂店,我点了三碗萝卜,要辣的,再点了三碗辣的牛杂,店主是一个爽快的大婶,马上就答应了。这牛杂是正宗的广东牛杂,味色俱全。我看着别人碗里的牛杂,口水都直流三千尺。牛杂和萝卜终于来了,我夹起一个牛肠子,放进嘴里嚼,又辣又香,用牙齿嚼是脆脆的,滑滑的,我又拿起一个牛肚,软软的,香香的,真好吃!我三口两口吃完,打了个嗝,目光转到了萝卜上,没错,我又夹起两三四个萝卜,一口吞下去,对爸爸说还要一碗,爸爸和奶奶吃惊的看着我,过了一分钟才反应过来。牛杂,是牛身体里的不同部位混杂一起,好吃,香辣,我保证你吃了一口就爱上牛杂一辈子。

  怎么呀,你想不想来北京路吃那里的牛杂呀!

小学四年级作文 篇4

  夜,静悄悄的。皎洁的月光洒进阅览室里,就像给它披上了一层白纱,显得朦胧而美丽。这时候,被小朋友们折腾一天的`书儿们都已进入梦乡。偶尔偶尔一阵风吹来,阅览室里的书被吹得“唰唰”响。

  不知什么时候,这种哭声打破了阅览室里的宁静,最先被吵醒的是《淘气包马小跳系列》,它仔细一听,这哭声是从墙角传来的,它揉揉自己惺忪的睡眼,那不是《漫画选》吗?它怎么会到墙角去了呢?《淘气包马小跳系列》亲切而又奇怪的问:“你怎么会到墙角去了呢?”《漫画选》见有人来安慰它,哭得更伤心了,边抹眼泪边说:“今天,有一个小男孩,看完我后,没把我放回书架上,只是随手一扔,所以,我就在墙角了!”《淘气包马小跳系列》委屈的说:“前几天,有个小女孩见我身上的贴图很漂亮,就趁大家不注意时,从我身上撕了下来,现在我身子还疼呢!”

  很快,所有的书刊都被吵醒了,他们一一诉说了自己的遭遇。

  《作文辅导书》伤心的说:“我本来是为他们提供知识的,他们应该爱护我才对呀!‘’

小学四年级作文 篇5

  我生在宜丰,长在宜丰,对宜丰这片神奇的土地有着特别的依恋和向往我想,再没有比宜丰更令我魂牵梦绕的地方了。

  每当清晨到来时,去雷峰尖爬山,你会感觉到“一览众山小”开阔;每当黄昏来临时,沿河大散散步,一天的紧张与疲惫会立刻烟消云散;而每到周末,游一游公园,逛逛渊明纪念馆,会有一股书香、一份淳朴悄然袭上心头……

  宜丰的每寸土地我都想尽情地游览,我为自己成长在这青山秀水之间感到庆幸,我为这自然与人文的景致陶醉不已!

  宜丰的美,是山与水、人与自然的和谐美,是人们追求时尚与健身的奋进美,是固守文明与发展经济的腾飞美。

  去洞山走走,你会为这享誉世界的佛教曹洞宗发源地一定惊叹连连。象征佛教的大大小小的.佛塔,零星地散落在绿树掩映的普利禅寺周围,怎能不叫人浮想连翩、肃然起敬?

  听!美丽的耶溪河正一路欢歌,唱着人们对美好幸福生活的追求和向往。夜色朦胧,钟爱健身的人们相约宜丰街头,随着乐曲翩翩起舞;一群老年人青春焕发,在平政桥边练红歌,他们的歌声里充满了对幸福生活的憧憬;活蹦乱跳的孩子们在大理石平台上溜冰、射击、画沙画……井然有序的生活为宜丰平添了一份和谐一份独特的魅力。

  美丽的水绕着美丽的宜丰城,宜丰城依傍着这么秀色可餐的山,真是令人魂牵梦绕!

  点评

  习作字字写景,句句抒情。小作者笔下的宜丰,怎一个美字了得?真是令人魂牵梦萦、陶醉不已!

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