小学四年级作文

时间：2024-03-14 08:55:40 小学四年级作文我要投稿

小学四年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　国庆节放假前的某一天，我身后的那位同学也许以为我没有尺子，就借给我一把。这下子教室里可沸腾起来了，全班同学都说我在和那个同学谈恋爱，他们总拿我开玩笑，我心里气愤极了！借把尺子就是谈恋爱？！可我不善言辞，无法和他们争辩。我的心里就像压了一块沉重的石头一样，我甚至不想去上学了。

　　我把内心的委屈告诉了妈妈，妈妈笑了，笑得眼泪都出来了，也笑得我莫名其妙。之后，妈妈劝慰道：“男女同学之间相互帮助是很纯洁的同学情谊，不能把它歪曲成恋爱。你们才几岁呀？牙还没换完呢，怎么能谈恋爱？！你们离谈恋爱的年龄还远着呢，你们的年龄，根本不懂什么是恋爱，所以不要把同学的话放在心上……”

　　我不太懂妈妈的话，继续问：“如果同学们把这件事告诉老师，老师会不会认为我和那个同学谈恋爱呢？”妈妈安慰我说：“你是班里最小的.，比他们小两岁左右，他们都不懂什么是恋爱，你会懂吗？老师是不会相信他们的话的。”

　　我的心里还是很忧虑，接着问：“如果他们继续这样开玩笑，我会崩溃的；可是如果我把这件事告诉老师，老师肯定会批评他们，他们肯定会怪我，也就不跟我玩了……”“你们的日记本不是经常交给老师吗？你可以把内心的想法写成日记，老师看了以后，就会明白你的想法。这样，老师既了解了你内心的想法，又不会去批评你的同学，这样岂不两全其美？”妈妈劝慰道。

　　于是，我按照妈妈教我的办法，把自己的内心世界表白出来。亲爱的老师，您能理解我吗？知道这件事以后，您一定不要批评他们啊！我担心他们不跟我玩，那样我多孤独啊！还有，怎样才能让大家弄清楚什么是友爱，什么是恋爱呢？怎样才能让类似的事情不再发生呢……

小学四年级作文篇2

　　我有一个很特别的朋友,它就是创客。你可能会问什么是创客呢？不要着急,下面我就会把它介绍给你们认识的。

　　今天是星期天,也是我每周一节美术课的时间,所以我今天就把我的创客朋友请了来,并在老师的指导下把它变成了一把美丽的纸质雨伞。

　　首先，我们要先准备一个纯色的纸质雨伞，然后在上面作画，我今天要画的是莲花。老师先让我们在伞上先画出一个巨大的雨点儿形，再在周围画上五片和它大小一致的花瓣，再给花朵画上茎，这样，一朵莲花的轮廓就画好了。下面我们就可以给莲花上色了。我拿出了水粉盒，先用画笔挑出来些白色，再在白色中加入少许的玫瑰红色，快速调出莲花花瓣的颜色,用画笔一点一点的`把莲花花瓣涂出来。这个时候一定要仔细，千万不能把颜料涂到花瓣外面。因为好的作品是要做到细心和有耐心的。花瓣涂好后,我们再用柠檬黄色和桔红色调出花茎的颜色，把花茎也涂上颜色。这样，一朵美丽的莲花就完成了。

　　第二节课,我们再用深绿色和中绿色调出背景色。把背景给涂出来。最后,我们又用黑色把花茎上的小刺刺给画出来，再用深绿色和黑色调均匀，用这个颜色给背景做上妆饰。到这里我的这副创客画就完成了。

　　这节课虽然很不易，但我还是很喜欢。我也更加的希望能有更多节这样的创客课,使我能从中学到更多的知识。同时也可以给大家带来更多的创客作品。

小学四年级作文篇3

　　我今年13有余，生在一个河南省濮阳市的一个小村子里。家中有五口人生活和睦。父母外出打工，无法一直照顾我，奶奶年龄也已经大了，也不能一直照顾我所以我在一年级的时候就已经开始往学校里住了。这一直就是我引以为豪的功绩。因为小学三年级到一一年级到三年级是在乡下上的。所以基础不牢，不过我也是很聪明的。

　　在一到三年级的时候，我几乎从来没有下过前五名，但是在我四年级的时候，到了县里让我见识到了人外有人，天外有天。进行了多次考试，在刚进学校的时候，进行了一次考试。这次语文考试不及格。数学考试倒是考的还不错，而且我这次的运气还是不错的，遇到了我的王老师。经过他的两年辛勤教诲我的语文成绩也提上来了。不过我的英语成绩依旧还是这么差。在小学我也没感觉到什么。因为全班都很差。可是考入初中后，我的缺陷就显示出来了。因为我的成绩英语成绩不好。所以在初中总是上不到前20不过经过不过我这么聪明，一定会补好，的事实也是如此，英语现在已经能够及格了，我不仅学习好，而且非常的`自信。但总不能取得好结果，我在四年级转学时说考的很好，后来语文没及格。决定一个月不玩手机，自信能够坚持下去，结果一个星期就不行啦。

　　我不仅自信，还有点自恋，经常在同学面前夸我是最帅的，最聪明的。虽然在同学面前我看起来很疯狂，但是在家长老师面前我可是一个听话的好孩子，几乎每个大人见了我都会说我老实，本来我也不是那么老实，只是有点儿不好意思。然而经过他们的一说我就更不好意思说话了。所以我只在我和同辈之间很熟悉的人面前才展示我最真实的一面，形成两个极端。

　　这就是我自信而又自恋的我。

小学四年级作文篇4

　　今天科技课上，老师问我们：“将两个吸盘紧紧地吸在一起，能把它们分开吗？”大家有的说能，有的说不能，我心想：这看上去一点也不难，当然能咯。老师说：“到底能不能呢？我们来做一个实验吧。”说完，就让我们两人一组来做实验。

　　我先把两个吸盘吸住，然后用力一拉，没想到一拉就拉开了。我很高兴，心想：这不验证了我的说法了吗？老师看了看，让我对准再试试看。后来我把两个吸盘对准，用力一按，他们两个牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力气用力一拉。咦？真的拉不开，于是我又让我同桌试试，他居然也拉不开。最后，我们两个人一人拉一边，竟然还是拉不开。小小的两个吸盘竟然两个人都拉不开，真奇怪！然后我们又去看了看别的组，也都拉不开。这小小的吸盘难道真的有那么大的吸力吗？

　　这时，老师让大家仔细观察：他用一支很细的笔慢慢插入两个吸盘的接缝处，只见接缝处刚露出一点点缝隙，两个吸盘就自动打开了，不费吹灰之力。真是不可思议呀！这是为什么呢？

　　最后，老师终于解开了“谜底”：吸盘的原理很简单，就是利用大气的压力。当两个物体合在一起，中间没有缝隙，也就是没有空气时，外面的空气就会把这两个东西压在一起，很难打开。但是，如果合在一起的物体中间有缝隙可以让空气进去，外面的'空气就发挥不了作用了，所以很容易打开。原来是这样！

　　真有趣！我喜欢这样的科技探索，通过有趣的小实验去揭开一个个自然现象的“谜底”，真是一件很好玩的事情！

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