小学四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
我的家是个平凡的家，但有一个地方很特别，那就是在楼顶上，从远处向我家的楼顶上望，会看到一片绿绿的东西，像帽子一样，那就是我家的菜园。
我家的菜园是碧绿的，它是我们一家用汗水创造出来的`。楼顶本来是水泥地，可我们把红砖一块一块地砌成了一个个菜池，然后像蚂蚁搬家似的把泥土一堆堆的从楼下搬到楼上，填在池子里，这就成了菜池，把我累得热汗直流。后来，我们在街上买了很多菜苗回来种，种了西红柿、冬瓜、辣椒、丝瓜、苦瓜等等。菜苗种好了，可是没有辛勤的劳动，细心的呵护，是不会成长的，每天只要有时间，我们就要来到楼顶，给菜苗浇水，松土，有时还要施肥料。一份耕耘一份收获，我们的菜苗一天一天地长大了，瓜苗也攀到了棚顶上，辣椒树上也长出粗壮的辣椒了。
我家的菜园是美丽的。你只要上到我家的楼顶，静静地坐一会儿，当看着这美丽的景色和吹到这清爽的风时，你会有心旷神怡的感觉。这美丽的景色还引来了一些小动物呢！一些小蜜蜂飞过这里时，会飞到花蕾里采花粉，蜂鸟也会飞到花旁用长长的小嘴沾沾花蕾；苍蝇也常常飞来，扒在叶子上欣赏这美丽的景色。
每天，我只要一放学，就会往家里赶，不是为了回家看电视，而是为了看菜园，为了我在园里安静地做作业，每当我看书眼累了的时候，我就抬头看看我眼前美丽绿色，我就觉得累了。我的家园怎么样，美吗？
简评：高楼上的菜地，眼中永远的一片葱绿，令人神往。
小学四年级作文 篇2
她，性格甚是古怪，时而活泼开朗，时而冷漠，时而又一个人默默地坐在一边，而这时，我就会跑过去和她搭话、聊天。三年级时，她的妈妈因为生病，去世了，她有好多天都没来上课，老师说，她得先在乡下寄读几天。她终于来上课了，但又变成了一位沉默寡言、不言不语的女孩，“叮铃铃......”下课铃声送来了十分钟，却没送来往日小芳的快乐的欢笑声，她不再像从前那般快乐了，而是一个人，默默地坐在椅子上，什么话也不说。过了一阵子，她似乎习惯了，逐渐会和我们在上、放学路上勾肩搭背，互相嬉戏、聊天。
近几天，她得知了英语单元考才得44分时，一下子又变成了那个沉默寡言的女孩。正好，语文课，老师才教了我们一句富含人生哲理的诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”，这句诗所含的道理正是激励人们在困境中不要悲观失望，要乐观地去面对，下次就会成功的'，所以我便把这句诗送给小芳，并告诉她：你这次已经努力了，下次加油就好啦！第二天，她告诉我，回家被她爸爸打了，我对她说：“没关系了，你这次已尽力了，这次考不好，还有下次啊，努力一下，下次一定会考好的。”
从这次以后，我和小芳的友谊便十分牢固了，我相信以后会更加牢固的！
小学四年级作文 篇3
自小我就有过许多动物伙伴，叽叽喳喳的小鸡，温顺沉默的乌龟，美丽顽皮的金鱼……现在，我最亲密的动物小伙伴是一对虎皮鹦鹉。一身光滑漂亮的羽毛，加上翘翘的尖尾巴，一对轻快的'翅膀，凑成了这样可爱活泼的一蓝一绿两只虎皮鹦鹉。碧蓝色叫“小天”，翠绿色叫“小叶”。
高兴时，它俩会扑着翅膀，相互比试着谁的歌声更高亢；而当它俩吵架时，会敌视着对方，甚至用小嘴互相啄来啄去战斗一番。每天，我为它们准备食物时，它们都会懂事地“啾啾”叫上几声表示感谢。
它们还是愿意听我倾诉的好伙伴。有次，我做作业不认真挨了骂，委屈地躲进阳台里。它俩不识趣地以为我是来找它们玩耍的，兴奋得又唱又叫。这可把我惹火了，提高嗓门恶狠狠地嚷嚷着：“幸灾乐祸呀！你们这两个小坏蛋！”他们似乎听懂似得，停住了叫声，小爪子扒在鸟笼靠近我的这边，凑近我一声不吭地望着。过了许久，“小天”用很轻声音地叫了一声，“小叶”也应和地叫了一声，仿佛在说：“笑一笑，笑一笑。”我的心一下子感到一阵温暖，原来小鸟儿也会这样的善解人意。
你说，有这么可爱的小鸟为伴，我能不喜欢它们吗？正是它们为我紧张的学习生活增添了许多乐趣。
小学四年级作文 篇4
从我小学一年级，我的耳朵就开始带着助听器，一直到现在都还是带着它，因为它可以让我听的更清楚世界的声音。
一开始，带着助听器很不习惯又很不舒服，过了好久才习惯，不过到了夏天带着它，耳朵很热不舒服，但是到了冬天就不一样，带了它，可以让耳朵变得很温暖，就好像它是耳朵的棉被，让耳朵像睡在被窝里一样舒服。
耳朵听不清楚是很痛苦的，不过只要用功、努力、仔细听，我也可以考到好成绩，我的耳朵是听不清楚的，不过我告诉自己：“只要比别人更努力，我也可以和别人一样。”
我的耳朵听不到，但是我有一双和风一样快的脚，可以去参加许多比赛，有一次我和家人一起去参加身心障碍运动会的比赛，到了现场，我的耳朵只有听到美妙的音乐声，人讲话的声音，不过没有听清楚他们在说什么。要比赛了，我站好自己的位置，在做一下暖身活动。“碰！”枪声响了，人家都已经跑了，我是旁边的.人叫我，我才冲过去，努力的跑过他们，终于赢了他们，我好兴奋，今天的跑步比赛我跑第一名，跑完时，老师，爸爸妈妈和其他小朋友都说：“宓晴好厉害！好棒喔！跑第一名耶！”我非常的开心。
世界上还很多比我还痛苦的身心障碍者，有的不能走路，有的不能写字’有的不能坐起来，都需要别人的帮助，，这些都是很可怜，就算我的耳朵听得不是很清楚，但我有灵活的手与脚，可以帮助他们。
我现在已经五年级了，我发现我的耳朵有好一点了，也听得清楚一些，也交了许多好朋友，也学了好多知识，现在的我越来越快乐、越来越有信心，每天都开开心心的过生活，快乐的学习，相信以我的努力，最后一定都会成功的。
小学四年级作文 篇5
嗨，大家好！我就是大名鼎鼎的鲸鱼。大家不要以为我们鲸属于鱼类，如果这样认为，那可就大错特错了！我们是胎生的，属于哺乳动物。
我们刚生下来就有十多米长，一天长三十到五十公斤。我身长十七米，重四万公斤，一条舌头就有十几头肥猪那么重。我要是张开嘴，人站在我的口里，举起手都摸不到我的上颌；四个人围着桌子坐在我的嘴里还很宽敞。
我们鲸可以分成两大类，一种是须鲸，一种是齿鲸。我属于须鲸。我们须鲸主要吃小鱼、小虾。我们一顿可以吃两万多公斤，而齿鲸主要吃大鱼和海兽，如：海豚、海狮、海象等——有时好几十头虎鲸围住一头三十吨重的长须鲸，几小时就把它吃光了。
我们鲸是用肺呼吸的。呼气的时候就要浮上海面，呼出的.气就会形成一股水柱。不同的鲸喷出的水柱也不同。我们须鲸喷出的水柱是垂直的，又细又高，齿鲸喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮。
我们睡觉的样子也很好玩。为了安全，大家都在一起睡，头朝里，尾巴向外，围成一圈。
我们的寿命很长，一般可以活几十年至一百年。我们全身都是宝，因此人类来捕杀我们，我还是拼了命才从人类的“魔掌”中逃脱出来的！希望人类不要再捕杀我们了！
哎呀，跟你们说了这么多，我的肚子都饿的咕咕叫了！我要去吃饭了，那就不奉陪了，拜拜！
小学四年级作文 篇6
我家乡有一座非常有名的山，叫五莲山。那里山清水秀，风景优美，是个美丽的地方，同时也吸引了许许多多的游客前来观赏，不信，我就领着你去游览一下吧?
五莲山的美在于那些奇形怪状的巨石，一块块圆润光滑的石头分布在山间，有的像一个飘飘欲飞的仙女，仿佛要从人间一下子飞到空中;有的像两头凶猛的狮子正在夺取王位;最有趣的要数莲花峰了，那山峰真象一朵含苞的莲花在天地之间欣然怒放，或许这就是五莲山的名字由来吧?
最有趣的是那又黑又长又危险的水帘洞了，山上的泉水经过水帘洞形成了美丽的瀑布，那水是那样清、那样甜，经过的每一个人都不禁想品尝一下。走进洞里，黑乎乎的一片，什么也看不清，地又很滑，如果你一不小心，准会滑倒，所以游客们都带着手电筒，手电筒的光亮星星点点，像黑夜里美丽的星星，非常美丽壮观。
五莲山的美还美在那些郁郁葱葱的千年古树，山上树木葱葱茏茏，到处绿树成荫，像一个绿色的人间仙境。树的枝叶很茂密，站在树下，仅仅能感觉到几缕阳光。树下盛开着五颜六色的野花，带来一阵阵清香。山上的前年古刹就掩映在这苍翠之中，宛若人间仙境一般。
五莲山真是个风景优美的旅游胜地，我爱家乡的五莲山，欢迎你也来欣赏一下五莲山的美丽景色吧!
评语：《家乡的五莲山》采用通篇总分总结构，运用比喻拟人的修辞手法，通过描写家乡五莲山的'“奇形怪状的巨石”“又黑又长又危险的水帘洞”“郁郁葱葱的千年古树”，直抒胸臆，表达作者热爱家乡的思想感情。最值得学习的地方是描写每个景点的时候都采用总分结构，抓住特点描写，三个景点又构成了排比的气势，增强了文章的结构美，读来让人有身临其境之感。
小学四年级作文 篇7
夏天的脚步离我们越来越远，一场一场的雨过后，秋天悄悄的来到了我们的身边。
记得有一天早晨，妈妈骑车送我去上学。我坐在妈妈的后面。开始，我没有觉得什么。可是，秋风在跟我做游戏，一会钻进我的`领子里，一会儿钻进我的裤筒里，我觉得有点冷了。
“你冷吗？”妈妈问我。我想：如果我说冷，妈妈一定会把外套脱给我穿。我肯定回答：“不冷。”风似乎察觉到什么。变得更加厉害了。在我耳边吹起了哨声，我越来越冷了。
妈妈也许感觉到了，停下了车子，把身上的外套脱给我穿，顿时感到身体暖和多了，妈妈又骑上了车子。这时风再大也不觉得冷了。当我抬头看妈妈时，她已把肩膀缩了起来，风把她的发丝吹得四处飘扬。我又看了看妈妈的手臂，正在微微的颤抖，我摸了摸，哎呀！怎么这么冰呀！“你冷吗？”“我不冷。”妈妈回答我。我想：不如我抱着她，让她暖和点吧。
到了学校门口我赶紧脱下外衣给妈妈穿上，但是我一点也不觉得冷，我的心里热乎乎的。开开心心的向教室走去。
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