小学四年级作文

时间：2024-02-18 15:39:48 小学四年级作文我要投稿

小学四年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　我的家乡绍兴，数不尽的名胜古迹，道不完的稻米鱼虾，大街小巷、石桥古屋蕴含着中国传统文化的趣味，充满着东方文明的神秘，真所谓历史悠久，物产丰富。

　　绍兴，古称会稽，至今已有2400多年的历史，是我国的历史文化名城。其中湖泊遍布，河道纵横，乌篷船穿梭其间，石桥横跨其上，构成了特有的水乡风光，素有水乡、桥乡、鱼米之乡的美誉。江南水乡古道的'那种“黛瓦粉墙，深巷曲异，枕河人家，柔橹一声，扁舟咿呀”的风情。

　　单说那太平桥，位于绍兴城西17公里处绍兴县阮社，跨越萧绍运河。始建于明天启二年，桥南北向，是座一孔净跨八、九米的半圆形石拱桥与八孔净跨三、四米高低不等引桥相连接的多跨桥梁，全长约40米，拱桥在南，为通航主孔，引桥在北，跨径不一，每三跨降一高度，九跨为顺次降低的三个阶梯，便于大小船只通过。桥头有《重修碑记》等四碑。拱桥的拱圈为纵联分节并列砌筑，拱顶刻有“太平桥”3字。古纤道沿拱脚贯串而过，拱桥南端落坡中设平台，经平台折向东西两面下桥。望柱、栏板、抱鼓上图案雕琢精致美观。远望大桥，犹如长龙横卧于运河上，也是在向世人展示着其悠久的历史。

　　太平桥，这座传统文化与现代文明交相辉映又融为一体的古迹在斜照的阳光中，感悟着这座文化积淀深厚的古城，你将会发现一种勤劳淳朴的绍兴人正以自己的艰辛劳动勾勒出一幅水乡新景。

小学四年级作文篇2

　　一个星期天的早晨，妈妈对我说：“悦悦，今天，我交给你一个任务——把家打扫干净，妈妈出去给你买好吃的。”我爽快地答应了。

　　我拿来了“武器”——扫帚和撮箕，准备与垃圾开战。战斗开始了，我先用扫帚向垃圾大军发起了进攻，垃圾大军也不甘示弱，大一点的垃圾就与我对抗，结果被我一个扫把就赶进了“警车”——撮箕。其它的垃圾见“将军”被抓，就四散而逃，有的往角落里藏，有的往桌子下躲，还有的灰尘像变成蚊子的`孙悟空，直往我鼻子耳朵里钻……

　　我想：垃圾真是诡计多端呀！看来是我小瞧了它们。不一会儿，经过我的仔细搜索，找到了许多藏起来的垃圾，它们还想反抗，却被我一下子赶进了“警车”。

　　我以为垃圾没有了，可仔细一看，地上还粘着一块泡泡糖。我想用扫帚将它送进“警车”，可它紧紧“抓”住了地板，我费了九牛二虎之力，就是扫不掉。这时，泡泡糖仿佛在嘲笑我：“哈哈哈，你这个大笨蛋，灭不了我了吧！”突然，我灵机一动，找来了一把小铲子，终于将它制服。

　　当我又去找寻垃圾时，“警车”里的垃圾并没有束手就擒，它们与风狼狈为奸，让风帮助它们越狱。一阵大风吹来，垃圾趁机逃之夭夭，我一看，房间里又乱七八糟的，就像铁锤砸西瓜——不好收拾。我气得火冒三丈，发誓绝不让它们的诡计得逞。这时，我想出了一个绝妙的好主意，把门窗全部关好。“嘿嘿嘿，这下你们逃不出我的手掌心了吧！”我得意地说。一会儿工夫，我就又将这些虾兵蟹将重新抓入了“警车”，最后把它们统统送进了“牢房”——垃圾桶。

　　看着干干净净的房间，我露出了胜利的微笑……

小学四年级作文篇3

　　光阴似箭，日月如梭，20年的时光飞快流递。我在外工作十多年，故乡很多年没亲近了，现在也该回去看看了。今天，我回到了自己的故乡，一看，这里变了，不再是儿时玩耍的样子了，故乡变了。

　　原本村子里是很喧闹、嘈杂的。那时，科技不发达，人们都是步行到街上的，少有汽车穿梭，污染也少，所以环境还不错。星期三是我们村子的赶集日，大家都在这天一起去集市上买菜，卖东西的也在这天老早来抢好摊位，一到这天，人来人往，街市上不知有多热闹。

　　伴着冬日的雪花飘飘，我又回到了这个熟悉又陌生的家乡，回到家乡，我来到我那一直念念不忘的小溪旁边。

　　溪里清澈见底，鱼儿在溪里捉迷藏，潺潺的小溪旁边种着几棵垂柳，随风飘动着。婀娜的舞姿是那么美，那么自然，有两三条特别长的，垂到水面上，犹如一支笔，在一条白色的画卷上画着许多美景。

　　故乡变得美丽了，变得富有了，一幢幢大房子比村庄以前的“老式瓦房”漂亮多了，人们躲在自己家里，很少出门，幽静代替了整个村子。还把一些空地新建成了一个植物园，由于家乡的人不认识这些植物，每天都去看，还经常给花草浇水，所以，这里的'植物长得特别有生命力。

　　但随着时间的增长，这里的环境也越来越差，建设的工厂排出的东西，流到小河里，小和哭泣着，汽车排出的尾气，使空气变差，空气哭泣着……地球妈妈看他们都哭，自己也跟着哭了起来。

　　可人们还不知足，还不领情，继续破坏着环境。我不喜欢现在的富裕村庄，我喜欢以前的村子。可现在找不到悠老的小桥和狭小的小巷，眼前只有这一栋栋房子，找不到了那清香飘飘的草地和竹林、田野，只有那引人注目，付费才能玩的游乐园。

　　我多么希望回到以前，那个儿时的故乡，虽然吵吵嚷嚷，但人们很和睦，环境又好，一方有难，八方相助，人与人之间亲亲热热，过着“日出而作”，“日入而息”，“守望相助”的太平生活。

小学四年级作文篇4

　　10月17日是星期一，一早爸爸妈妈在送我和弟弟上学的路上就在认真的听广播。只听到，广播里传来“10、9、8、7……发射！”的声音，原来今天是神舟十一号飞船发射的日子。

　　不一会儿，广播里就传出发射成功的消息，爸爸妈妈可兴奋了，我问：你们为什么这么开心呢？爸爸说：这次神舟十一号不仅有两名宇航员，而且将与天宫二号对接，宇航员还将在太空中生活33天才返回，创造了许多个“第一”，下一步还要把我们的宇航员送到月球上去呢！弟弟和我听了，都发出惊叹的声音，好想现上就穿上宇航服，到太空中遨游一番，到月亮上去坐客。我又问：那为什么叫神舟、天宫呢？妈妈说：因为那是神奇的飞向太空的天河之舟呀，而且神舟飞船是我们中国人创造的，也是“神州”的谐音，神舟飞船发射成功了，我们中国人都很神气，神采飞扬呢。爸爸接着说：天宫就是天上神仙住的宫殿啊，我们的天宫就是在太空中为宇航员工作生活而发射上去的空间站，宇航员可以住在里面，做很多试验，推动我们科学的'不断发展。我和弟弟听了，感觉神舟飞船好神奇啊，将来我们也要坐它到太空去游玩。

　　说到游玩，我问爸爸妈妈：你们什么时候带我们出去旅游啊，我想去好多地方去玩呢！弟弟举着手说：对！我也要出去玩，我想去迪斯尼乐园玩。爸爸说：行啊，现在去哪里都有高铁，很快就可以到目的地的，方便着呢，比如十一的时候，爷爷带你们去登泰山，坐高铁回来只要3个多小时就到了，以前我们上学的时候，想都不敢想。现在有了高铁，5个小时都可以到北京了，实在是太方便了。听说现在好多国家都向我们引进高铁技术和设备，以后我们去国外旅游的时候，说不定坐的就是中国的高铁呢。

　　我忽然想到，无论是神舟飞船、空间站还是高铁，都是我们中国人自己设计、制造的呢，多么令人自豪啊，如果没有一代又一代中国怀着造福国人、强大国力的梦想不断努力，怎么会有今天这么令人振奋的时刻。那么，为了我们自己的梦想，我也要加油了，对，上学去！

小学四年级作文篇5

　　繁重的学业使我们现在的学生和家长都更关注成绩，而我们的动手能力和操作能力却被大家渐渐忽视了。一天，有位朋友来到了我们身边，他的名字叫创客。

　　创客来自于英文“maker”，创客本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。在中国“创客”与“大众创业、万众创新”联系在了一起，特指具有创新理念、自主创业的人。

　　我想与创客做朋友，那就需要自己动脑动手了。时间对我们每个人都很重要，我在想我能否做一个测算时间的沙漏呢？于是，在姥爷的帮助下我们开始动手。先是找出两个高脚杯型的空果冻盒，然后找了一些细沙子，清理干净把沙子晒干，以防堵塞。在这期间，我把果冻盒底各扎了一个不大不小的孔，然后把两个杯子底部相抵着粘在一起，把在下面倒置的果冻盒面密封严，把沙子装在上面的果冻盒里密封好，这个沙漏就基本做好了。我观察了一会儿，上面杯子里的沙子全部流到下面杯子里所需时间大约是三分钟。有了这个沙漏，以后就算不看表也能大概测算时间了。我感到自己好像就是一个小创客了！

　　每天早上上学，我都能看到洒水车在洒水，我想水车里的水应该和我们喝的水一样都是自来水。一想到目前地球淡水资源紧缺，洒水时还要浪费掉那么多清水，我就很心疼。我们能否发明一种滤水器，使被污染的`水能够二次利用。这样像环保、消防、农耕等都可以使用这种二次用水，也达到了节约的目的。

　　当然想到还要能够做到，我想做创客就是要培养我们的动手能力和想象力，更要创造出对大家有益的物品，实现我们的梦想。

小学四年级作文篇6

　　现在回想起以前的事，还是那次的亲子游让我一直印象深刻。

　　那一次，我带着我的东西到了学校，看到我好几个同学也来了。我兴高采烈的冲向前去与我的同学一起玩，玩了几分钟后人差不多都来齐了，我们就来在大巴那里上了车，各自找了一个位子坐了下来，我在车上起先是和妙杰坐的，但后来在车上玩的时候妙杰和李彬换了下坐位。然后我后来就一直和李彬坐了……，在坐了一个多小时的车，看了一路上的风景我我都有点累了，更何况我们在车上和我们的小朱导游玩的不是一般的开心，在到了目的地，下了车我兴奋的冲去问小朱导游：“我们这是要去哪啊？”小朱导游回答道：“我们现在去的地方是一座古村，我们要在这里玩真人cs。”“哦？”原来是这样，我懂了，我和我的同学开心的'跟着朱导游来到了一间庙宇里，我们一进们就看到了地上有很多的抡和帽子，还有背心在地上，我还看见了身穿一套绿色迷彩服，顶戴口哨的一位看上去应该是教练；我们才刚谈上话，定然哪位教练就叫我们排好队，我们排好队之后哪位教练就教我们由前到后，由左到右的报数，报完数后我和有些人报的是单数所以我和他们成了第二队，教练和我们说完了注意事项和给我们演示了如何换弹和如何穿戴装备。我们听完后，就穿服装开始了游戏，在这一局我们是守方，我和妙杰他们说了我想绕到后面打他们，我正想绕过去。可以不小心被别区的敌人误伤了。我不放弃又回到了他们身后看见有个人影我就冲了上去，看到不止一个敌人，就马上来了同伴，和一对进行了枪战，我不幸被第一个打“死”我失落的回到了集合点，我不伤心，再后来我们最后还是获胜了。……

　　在我现在还是认为那天是我最开心最深刻的回忆。

小学四年级作文篇7

　　一身健康的肤色，一双小小的眼睛，眼角旁一颗黑黑的痣，加上一副小眼镜，就凑成了一个小博士我。

　　我是一个活泼大方的小男孩儿，每一次上课，都能听到我声情并茂的朗读声，我也积极举手回答问题。我非常热衷于各种活动，一年级时，我参加过讲故事比赛，获得了一等奖;二年级时，我又参加了爱祖国演讲比赛，获得了一等奖;三年级时，我参加讲故事比赛，获得了十佳的称号。我也会弹钢琴，钢琴比赛我也获奖了呢!我心里美滋滋的。我的英语也非常得棒，三年级我参加过英语达人秀比赛，获得了小小达人的称号。别看我平时懒懒散散，可是一上台我的精神就足得很，连金老师都说我状态好!

　　我是一个好学的人，每次作业我都尽量一丝不苟的完成，不会做的就去问老师，一直到弄会了为止。复习阶段，我复习完语文复习数学，谁也别想在电视机前看见我的影子!我也喜欢看课外书，天文、地理、童话、鬼故事、36计我都爱看。我也有许多课外爱好：我擅长写毛笔字，我擅长打乒乓球，我还擅长弹钢琴。虽然我想过放弃，但我认为这对我有帮助于是我坚持了下来。

　　我是一个热情的人，下课总在老师身边问长问短，希望有什么事可以做。我也经常帮老师改作业。如果别人有困难，我会第一个伸出手去帮助，别人的东西掉了，我也会主动帮他捡起。

　　别看我有那么多优点，其实我的'缺点也不少。

　　我是一个脾气暴躁的人，只要有一点点儿不顺心的事，就会大发雷霆，甚至哭起来。

　　我是一个马虎的人，东西经常丢失，上课大多数时候不专心，导致做题非常容易做错。

　　我已经下了决心，一定要把这些问题统统消灭!

　　这就是活泼大方，热情好学、脾气暴躁，马虎的我。

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