小学四年级作文

时间:2023-12-18 08:54:00 小学四年级作文 我要投稿

小学四年级作文4篇(热)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的小学四年级作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学四年级作文4篇(热)

小学四年级作文 篇1

  在希望小学,三年级二班,有一个坏小孩,他在班里没有一个好朋友,也没有一个人去理他,因为他不是打人就是骂人,连他自己的书桌上都画得乱七八糟,所以人人都叫他坏小孩。

  坏小孩有个书桌,书桌的身上满是坏小孩画得画,都快成了“小花猫”了。但只有书桌愿意跟坏小孩做朋友。

  有一天,学校下了第二节课,书桌赶紧叫住了坏小孩,对他说:“我的朋友,请你不要在往我的脸上画画、写字了好吗?”坏小孩不但不回答书桌的话,反而听了书桌的话就当耳旁风,装作没事人,只让书桌既沮丧又伤心,不知道该给谁诉苦。这时,坏小孩的同桌小丽来安慰书桌,她轻轻的对书桌说:“朋友,不用去理他,只要大家都关心你就行了。”这样,书桌的情绪才稳定了下来。

  又过了几天,书桌实在忍不住了,就给坏小孩写了封信,信中是这样写的:

  亲爱的朋友,请你不要再在我的脸上乱画了,我也有生命呀!如果,别人在你的`脸上乱画,你会愤怒吗……

  当坏小孩看到这封信时,觉得非常惭愧,他想:是啊!如果别人在我脸上乱涂乱画,我也会很痛、很难看的。于是,他决定改掉自己的这些坏毛病,做一个好孩子。渐渐的,他不再和小朋友打架了,也不再破坏公物了,小朋友们都喜欢和他做朋友,和他和睦相处了。

  【简评】文章总体围绕那个小女孩进行阐述,写出了小女孩由当初的没有一个好朋友到后来能和其他小朋友和睦相处的过程,人物形象突出,情节曲折起伏,是一篇不错的习作。

小学四年级作文 篇2

  今天我们去了动物园,各种各样的动物真有趣。

  首先映入眼帘的是“兽中之王”老虎,那一声声有规律的嘶吼,把我吓得猛一哆嗦。快看!那只老虎好胖哦,它的嘴前正放着一盘食物,怪不得这么胖! Look!那只考拉它正在睡觉,起床了,小考拉!冬哥哥好不容易才唤来春姑娘,不好好享受春光,反而在睡觉。真无聊。

  我们坐上了缆车, 我仿佛就像小鸟一样在天空中自由翱翔。咦!那有头野猪,它正在用它那愚蠢的脑袋撞着那粗壮的大树,真傻!

  我们去了竹林,看见了一只熊猫妈妈正在喂养熊猫宝宝。我在想,为什么它们的眼睛一圈很黑呢?应该是他们的祖先经常熬夜造成的吧。

  走着走着就到了海底世界,里面有各种各样的鲨鱼:柠檬鲨、礁鲨、大尾虎鲨、锤头鲨、大白鲨等等,还有各种各样的珊瑚礁,姿态不一,形态万千。还有只章鱼哥,咦,海绵宝宝、派大星、蟹老板呢?它们是去做汉堡了么?“章鱼哥,改天你帮我借看一下蟹老板的独家秘方吧,谢谢!”

  眼看就要出去了,我的脑海里出现了无数的问号,为什么海马的尾巴是弯的,为什么珊瑚礁是硬的,为什么剑鱼的鼻子是尖的,为什么飞鱼能飞起来......

  那里有只斑马,好羡慕它身上穿的吉利服。我想它躺在斑马线上应该会被人们忽略掉吧。斑马的后面有只长颈鹿,它的腿细的就像一根甘蔗一样,脖子长的都能吃到云朵了。看,那边还几只大象,它们的腿就像桥柱一样那么粗,那么壮。好像每走一步整个世界就会振动一下。它们的鼻子那么长,好像烟囱一样,吸一次水往天上一喷就形成了一柱喷泉。

  我们到了花果山,快看,那有只齐天大圣,手里还拿着金箍棒,一群小猴子围在它身旁,叽叽喳喳的`叫个不停,好像在说,“大王,大王......”,这气势真威风!

  我们又回去看了看小考拉,它睁开了惺忪的小眼睛,正在感受着春姑娘温暖的气息。

  逛着逛着我们就到了动物园的出口,今天见到这么多的动物朋友,心里甭提多高兴了。我认识了说东北话的老虎,贪睡的小考拉,警惕的锤头鲨,背着八只脚的章鱼哥,穿吉利服的斑马,能吃到云朵的长颈鹿,能表演喷泉的大象,熬夜的熊猫,机灵的猴子,聪明的猩猩,傻乎乎的野猪......这真是有趣的一天!

小学四年级作文 篇3

  春天的衣裳就就是杜鹃,夏天的心脏就就是石榴,秋天的尾巴就就是菊花,小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那就就是一种在冬天才傲然开放的花,那就就是一种在雪中才显得更加纯白的花。就就是的,那就就就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

  冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉就就是无边无垠的白,雪花铺天盖地,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了活力,他们那仅剩下的矮小的枝。而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。梅花,她的朴质与素雅,也不就就是常人能所及的。

  它拥有不畏寒冷,独步早春,傲立雪中的精神,象征刚毅精神和崇高品格,“墙角数枝梅,凌寒独自开。”,更就就是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。“梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的就就是凛冽的寒风;照耀梅花的就就是寒冬的残阳;滋润梅花的就就是残雪的'雨露。

  你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?

  她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,任凭风雪的吹打……这就就就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。人们赞美牡丹,就就是因为它的富贵,赞美荷花,就就是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,就就是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神。“梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇何足奇。”看吧!在严冬凛冽寒凤呼啸声中,梅花一枝独秀英姿勃发,绽放出鲜红的花朵,让那些娇嫩媚艳的群花、让那些不经风雨软弱的懦夫、让嗡嗡叫的寄生蝇去瑟瑟发抖吧!

小学四年级作文 篇4

  我的名字叫李潇阳,潇洒的潇,阳光的阳。

  听妈妈说,在我还没出生的时候,爸爸妈妈就翻了很多遍字典选了20个好听而且有含义的名字,结果最后都被他们你一个我一个的划掉了。爷爷奶奶说:“起名字可不是小事,要不就找个算命先生起吧?”爸爸笑了笑:“妈,现在都相信科学了,我们还是自己取吧。我希望我们家的宝贝是个阳光,聪明的孩子。要不就取李阳吧?”妈妈摇着头坚决反对:这个名字太普遍了,好多人都在叫,而且也不能体现咱们宝贝的性格,我希望我们家宝贝啊,能够潇洒阳光、健健康康、快快乐乐地长大。”爸爸一拍手笑着说:“潇洒阳光,就叫潇阳好了。”妈妈沉思着默念了好几遍,“潇阳、潇阳……”终于微笑着点点头:“潇洒阳光的潇阳,这个好。这一来咱们的.宝贝可不就是咱们的小太阳嘛!二来也是个潇洒阳光的男孩子。”爸爸得意地握着拳头说:“就它了”。我的名字“李潇阳”就这样诞生了。

  在家里,妈妈叫我阳阳,可爸爸却叫我“喜羊羊”。因为我虽然有时候调皮捣蛋,但却总能给全家带来快乐。“爸爸、妈妈,喜羊羊可是很聪明的,难道我也很聪明吗?”我得意地朝爸爸妈妈抿嘴笑。“我觉得在爸爸眼里,你就是这样一个阳光潇洒又聪明的男孩子。”哈哈,听了这话,别提我多高兴啦!

  我喜欢“李潇阳”这个名字。所以经常自豪地告诉别的叔叔阿姨,我叫李潇阳,潇洒的潇,阳光的阳。

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