小学四年级作文

时间：2023-12-05 09:53:45 小学四年级作文我要投稿

小学四年级作文10篇[优]

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学四年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文10篇[优]

小学四年级作文篇1

　　有一间教室非常的神奇它有一种奇特的魔力，会让小朋友们在它那里感受到母爱的温暖。

　　我的教室就是这样的，就在前一阵子搬新学校，家长们都说气味太大了，非常容易得病。就这样我连续了八天没有去上学，当我去上学的那一天，走进校门，那一刻我感到了非常的亲切。

　　我跟随着同学的.脚步来到神奇的教室。刚进入教室我感到教室焕然一新，黑板，空调，新桌子和新椅子，竟然还有放水杯的柜子和空气进化器。

　　桌子的功能非常的多，上边可以放铅笔盒水杯，中间可以放书，下面有一个半圆的地方可以放书包。黑板有一个价值好几万的触屏电视。黑板下面有一个蓝色带护边的长方形讲台。黑板旁边有一个老师专用讲桌和书柜，老师平常可以在上面改作业。

　　当我们都做在教室里时候，这个神奇地故事发生了，同学们有序的听老师有趣的课。老师在不在都一样的好好学习，同学们上课积级发言，下课都非常的活跃。

　　这是我们的神奇的教室，让我们感到非常亲切。

小学四年级作文篇2

　　一、准确性

　　老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出“对症良方”来。

　　二、情感性

　　教师写作文评语要以情去感染人，要以己心去发现他心。可落笔直呼其名，还可多情地加上个“斜字，敞开自己心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。

　　曾经教过一个姓冯的女生，女孩什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在(我的××)一文中，她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理，写得质朴感人。我读后写下了这样的评语：“字里行间，流露出对弟弟的思念之情，质朴的语言，纯朴的感情，令人潸然泪下。'天有不测风云，人有旦夕祸福。'更何况当时的你只是五岁的娃娃，哪能预料祸福?老师觉得错不在你，你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛，但能有你这样懂事的女儿，也是一种最好的补偿，他们会感到幸福的!老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸!”这位女生读了这段评语后，十分感动，从此，脸上渐渐地有了笑容。

　　三、激励性

　　“数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事，教师在评语中不妨送上一句：“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注：“阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，“可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!”这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。

　　四、启迪性

　　对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，教师要进行点拨--用上启发性的.评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在(我学会了游泳)一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道：“我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了批语：“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。

　　五、趣味性

　　苏联著名教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的，也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。

　　一句深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。

小学四年级作文篇3

　　人间处处似天堂啊，世界上那么多风景名胜，但是能让我动心的还是那美丽的人间仙境九寨沟！

　　九寨沟位于阿坝张族自治州境内巍峨的岷山山脉深处距成都四百多公里，总面积六万多公顷，成“丫”型分布，总长度六十余公里。原来这里进有九个藏族村寨坐落在丛上竣岭之中。所以名叫九寨沟，又称何药九寨。

　　人间仙境九寨沟北旅游局发现后正式批准为国家aaaaa级旅游景区。20xx年10月29日通过院专家们的评审验收，九寨沟正是成为全国首个“智慧景区”。

　　“九寨归来不看水”九寨过的水当然是名不胜收啦！谁就是九寨过的精灵，湖，泉，瀑，淮等180个海子连缀一体，飞动于静谧结合，刚烈与温柔相济，不愧为“中华水景之王”。主要景点有：树正群海，老虎海，箭竹海，长海，原始森林，珍珠海，熊猫海，孔雀河道等。而九寨沟的“六绝”是翠海叠瀑，彩林，雪峰，藏俏，蓝冰。但是我最喜欢的还是那美不胜收的五色彩池，无色彩吃起上半布呈碧蓝色，下半布则呈橙红色，左边呈天蓝色，右边则呈橄榄绿。湖里生长着水面轮藻，水蕨等水生植物群落，还生长着芦苇，节节草，水冰峦恋等草本植物。五彩池真的`都能跟天空中的彩虹相媲美了。

　　所以希望大家放假去看看这美丽的五彩池水，看看那神奇的九寨“六绝”；看看那美丽的九寨沟。

小学四年级作文篇4

　　那一场考试彻底地改变了我

　　这一天的下午，数学老师抱着一摞试卷走进了教室。拿到试卷后，我很快就写完了，只有一道选择题让我犹豫不定，是选B还是选D呢？这时，下课铃声突然响了，我来不及多想，就胡乱填了个D。和同学对过答案后，我才知道，那道题的正确答案应该是B。我苦恼极了，那道选择题整整3分啊，它可以决定谁才是班上的第一。放学后，我正准备回家，老师叫住了我说：明天早点来，帮我改一下试卷吧？

　　我兴奋极了，只要我改试卷的时候偷偷地做点“手脚”，我就可以稳拿第一了，可是这样对吗？老师曾多次教育：成绩要真实啊！我烦恼极了。回家后，妈妈拍拍我的背说：“如果你能考第一，那我就奖你一个MP5！”“MP5”那是我做梦都想要的'东西啊！什么真实的成绩，都见鬼去吧！

　　第二天，我偷偷带着一支“神圣”的钢笔，来到了学校。

　　数学老师递给我一堆试卷，就坐了回去。我仔细地批发着试卷，突然，我翻到了我的试卷，我的心“怦怦”地跳着，我从怀里掏出那支钢笔正准备改时，老师突然起了身，我的手一哆嗦，笔差点掉到地上，我赶紧把笔揣回了兜里。老师说：“辛苦你了，改这么多试卷，不累吧？”，我抬起那张满是汗水的脸，摇了徭头，老师摸了一下我的头，又说：“我们班真是越来越有进步咧，刚刚我改了好几个同学的试卷，有好多都是99的，还不知道有没有100分的。”老师又坐了回去，我心里着急死了，如果我不改选择题答案的话，那么MP5就与我无缘了！我赶紧又拿出了那支钢笔，神不知鬼不觉地把“D”改成了“B”！

　　报分数里，老师说：“第三道选择题的正确答案是“D”，但我们班很多同学选择了“B”。啊，是“D”吗？我当是懊悔极了，怎么办呀，我这不是画蛇添足吗？我欲哭不得的听老师报分数：“李佳佳96，陈为99，……这次考试最优秀的是何紫吉，满分100分！”大家鼓起了掌，咦，怎么是满分呢？我不是把答案改成了“B”吗？接过试卷一看，我大吃一惊，原来，那天钢笔没有画清楚。我拿着这张满分的试卷，懊悔的问：这是我的成绩吗？在面对这种情况时，我选择了分数而不是真实，虽然是满分，但我一点儿也高兴不起来，我好希望现在这张试卷能是原来的真实分数呀。我拿着这张试卷，懊悔着！

小学四年级作文篇5

　　蚕能吐出白白的丝，把丝整理好，就能有一件白衣穿了，蚕织的衣服软软的，你穿上去，一定会感到无比的舒服！

　　我养了几只小蚕，蚕宝宝的头部有一颗黑点，这就是它的'嘴巴。每当它肚子饿了，就在那儿一拱一拱的，好像在说：“小主人，我肚子饿了，你给我点桑叶吃吧！”我听懂了它的话，立刻拿来了两片桑叶，放进了它的小房子里。仔细听，可能会听见蚕宝宝吃桑叶的声音，那声音噔噔地响着，过了一会儿，桑叶就吃完了，我连忙又加了几片桑叶！蚕宝宝吃饱了，自己的身体也在变大，如果你对蚕用心照顾，那它可能会变成像筷子一样粗，牙签一样子的哦。

　　渐渐地，小蚕开始吐丝了，丝越来越多，最后就变成了一个茧。小蚕在里面吐丝，也慢慢地干瘪了。

　　蚕用自己的身体织出了美丽的衣服，它那无私奉献的精神真令我震撼。

小学四年级作文篇6

　　今天是除夕夜，我和爸爸妈妈一起到二伯家吃年夜饭。来二伯家的还有上海的大伯伯一家，姑姑一家，再加上爷爷奶奶。全家大团圆，热闹极了!

　　随着二伯一声吆喝：“开饭了！”我们一起聚在了餐桌前，只见餐桌上摆满了各种各样的美味佳肴，有香喷喷的鸡、鸭、鱼、肉，还有那肥嘟嘟的田蟹，清爽适口的青菜……看得我眼花缭乱，馋得我直流口水呀！

　　开始吃饭了，大家首先举起自己手中的杯子，不约而同地说着祝福的话语，表达自己对新年的美好祝愿。顿时，杯子互相碰撞发出的“叮叮当当”声和

　　大家的祝福声、欢笑声响成一片，谱成了一曲欢乐的新年之歌。晚饭就在这欢乐祥和的气氛中进行着。

　　吃完晚饭，就是我大丰收的时候了，因为长辈们给了我很多压岁钱。我看着手中一个个大红包，心里乐开了花！我不停地向他们道谢，在他们看精彩的'联欢晚会时，我不时给他们倒茶送吃的，长辈们纷纷夸我长大懂事了呢!

　　这真是一个快乐的除夕夜呀!我期盼着明年我们大家庭的再团圆！

小学四年级作文篇7

　　我的学校名叫沣惠路小学，位于西安市莲湖区白家口转盘附近。学校大门上方挂着“西安市大兴中学”七个金光闪闪的大字，这是一所集初中与小学合二为一的学校。

　　一进大门首先映入你眼帘的是宽阔而平坦的操场。操场四周均匀地分布着跑道，每逢运动会时小运动员们箭步如飞地奔跑在跑道。操场上有各种各样的.运动器械，每逢课余，同学们便在这里跳高、跳绳、打球……你时而会看见几个乒乓球高手在乒乓球台上一争高下；你时而会看见几个人篮球猛将在篮球场上做出优美的灌篮动作。整个操场呈现出一派龙腾虎跃的景象。

　　操场西边，那一排排高大的杨树站立在操场四周，一阵风吹来，杨树发出哗哗的响声，多像在为操场上的同学们拍手助兴啊！

　　操场的北边就是我们的教学楼。大楼的门朝南，全楼共有四层，从远处看去，整幢大楼朴素简洁，美观大方。从东西两边都能进入教学楼，进入第一层，只见有一条东西方向的走廊，走廊的墙壁上是同学们的美术作品。沿着楼梯直往上四楼，我们的教室就在四楼的中间。走进教室，东面墙上是黑板，西面墙上是我们班级的板报，我们板报小组每个月都要办一期板报，这期板报是节日板报，迎国庆板报，上面有文字，有图画，全是我们板报小组的同学的杰作。

　　操场东面，是我们学校最庄重的主席台，每当我站在操场，看着那鲜艳的红领巾高高飘扬时，作为一名少先队员，我感到无比自豪。

　　我爱我的校园，欢迎来我校参观游览。

小学四年级作文篇8

　　今天晚上，我们吃过晚饭，哥哥去了凤凰广场玩去了，我却没有去，自然觉得很寂寞。

　　突然，我看见了马平川和一群小孩子踢足球，马平川每次都故意把球踢的老高，小孩子都没办法接到球，我越看越觉得好玩，情不自禁的跑下楼加入了他们的.行列。我同情弱者，就参加了小孩的一帮，玩了不长时间，我们就跑的满头大汗，上气不接下气了。

　　我们正玩得起劲，我看见了好朋友王卓浩和他哥哥，我们又一起玩起来。王卓浩把球扔起来一踢，鞋子飞了，球也踢到了别人家的院子里，我们都哈哈大笑，特别是王卓浩的哥哥说的更好玩。别人把球给扔出来，分明是警告我们不要再在这里玩了。

　　这时一个球飞过来，“嗖！”的一声从我的头顶上飞过，是马平川踢过来的，幸亏没打着我，我深深的吸了一口凉气，自言自语的说：“好险哪！”

　　我们停止了踢球，接着玩上了摔跤，我和马平川摆上了姿势，王浩卓很着急，也上了手，二对一。王文健一下子冲杀过来，给我壮了胆，可是王卓浩力大无比，把我们都给撂倒了。

　　今天晚上玩的很刺激，很有趣，我感到很快乐！

小学四年级作文篇9

　　生活中，别人帮助我，我关心别人的事情可真不少。

　　记得有一次在早读课时，我发现同桌的脸色苍白，双手捂着肚子，可能由于疼痛，豆大的汗珠顺着她的额头滴落下来。我刚想去安慰她，她就大口大口地把早餐给呕吐了出来。顿时，教室里弥漫着一股酸臭味。有的同学连忙起身跑出教室，有的同学捂着鼻子远远的走开，嘴里还说着：“哦，好臭、好臭啊！”瞬间，只剩下我和另一位班干部留在了教室里。班干部扶着她去了保健室，我留在教室里负责打扫。

　　我先把教室的所有窗户打开，接着从卫生角拿出扫把和簸箕，把地上的呕吐物清扫干净。然后，再用半湿的拖把，把刚刚清扫过的地方反复擦拭，最后把教室里的电扇也全部打开。慢慢的.，酸臭味便渐渐淡去了。做完这一切，我便弯下腰、伸出手，从她的桌肚里拿出她的水杯，走到接水处，接了一杯热气腾腾的开水，往保健室走去。

　　走进保健室，班干部告诉我保健老师正好有事离开。我便把手上的杯子递给她，对着她说：“我以前胃痛时，妈妈便让我多喝热水，还帮忙揉揉，这样慢慢便不那么痛了，你也试试吧。”一边说一边弯下腰、伸出手放在她疼痛的胃上，轻轻地揉着。这时，班干部也在一旁安慰着她，帮忙分散她的注意力。过来一会儿我问道：“怎么样？还痛不痛？要不要我去找老师或者到门卫处打电话给你爸妈，来学校接你回去？”她眼睛红红地看着我说：“谢谢，你对我真好！”我微笑着说：“妈妈平时常常告诫我——在生活中，不管是同学之间、朋友之间还是不认识的人与人之间，看到别人有困难就应该互相帮助、互相关心。这是我应该做的，不用谢哦！”

小学四年级作文篇10

　　在这个神秘的新世界里，有很多未被发现的王国。汽车王国就是其中的一个，现在就让我们参观一下吧。

　　在汽车王国里，花香弥漫在空中，令路人心旷神怡。想象中汽车王国应该没这么好啊，那是因为那里的汽车就像太阳能热水器一样，靠吸收阳光开动，有人问晚上怎么办？不用担心，在白天汽车会储存光，它有两个发动机，分别用于白天和夜晚，有的汽车还会进化空气，再排除干净物质，所以这里的空气会那么清新，在这里散散步，游玩是再好不过的`了。

　　在这里，即使再多澈，也没有发生过交通事故。因为这里的人和车都喜欢这里的交通规则，也就自然会遵守了，没有人闯红灯没有人超速。人们的遵守令我惊讶，因为在地球上这些事，几乎不可能，几乎所有人都想在红灯亮起前几秒，冲过去。

　　这里的车有些我们还没研究到，真让我大开眼界！还有的车更方便，不用操控，只要说出自己想去哪，它就会去哪，这样就可以避免酒驾而车毁人亡。

　　这里的一切都是那么新奇。光可以用之不觉，取之不竭，是很好的能源。这里的人们也都遵守交通规则。有的车甚至可以自动驾驶，又环保又节能。我希望，地球妈妈也希望，这里能变成地球。

　　在21世纪，科技日夜创新，而交通工具也越来越多，许多工作族和白领，以前都是骑自行车或乘出租车上班的。而现在呢？只要办张卡，不管是又长又宽的轻轨还是速度惊人的地铁，或是安稳舒适的公交汽车，他们都可以乘坐。可想而知，这些隐藏在城各个角落里的交通工具，带给了我们多少的方便和快捷啊！

　　虽然现在有许多交通家族的新成员入伍，可老式公交汽车直到现在都没有被淘汰。这是什么原因呢？原来，政府在改造老式的公交汽车，在不断地研发新型的公交汽车，这才没有被淘汰。看来，现代公交汽车的功能真是越来越多了！而我作为一名小学生，也梦想着要研发一辆新型的公交汽车。

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