小学四年级作文

时间:2023-10-19 11:56:22 小学四年级作文 我要投稿

小学四年级作文10篇[合集]

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的小学四年级作文10篇,希望对大家有所帮助。

小学四年级作文10篇[合集]

小学四年级作文 篇1

  暑假七月的一天,阳光灿烂、微风轻拂,充满了活力。爸爸带我到杨浦公园放风筝。一路上小草对我微笑,花儿向我点头,好像也在为我高兴。

  到了杨浦公园,一抬头,发现天空中有许多各式各样的风筝在天空中飞舞,有威武的老鹰风筝,有美丽的花儿风筝,还有可爱的美羊羊风筝,把天空点缀得分外美丽。我也连忙拿出我的宝贝——蝴蝶风筝,它可漂亮啦!翅膀上色彩各异,有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,犹如披上了一件“彩衣”。爸爸先用竹片把风筝架起来,再把线穿在风筝上。我接过线,把风筝拿起来,使风筝头部微微往上翘起,然后慢慢地逆风跑了起来。蝴蝶风筝起飞了,我缓缓地放着线,风筝越飞越高,不多一会儿工夫,它就飞上了蓝天。“太棒了!我的`风筝飞上天了!”我高兴地欢呼起来。突然,一阵风吹过,我的“小蝴蝶”摇摇晃晃地开始往下栽,眼看风筝就要落地了。我灵机一动,牢牢地抓住线,改变方向向前跑了几步,“小蝴蝶”乘着风往上飘起来,我忙又往前跑去,边跑边朝后看去。呀,我的“小蝴蝶”又稳稳地飞上了蓝天。

  你瞧,我的蝴蝶风筝在天空中翩翩起舞,随风飘荡,与高高的蓝天上的白云汇成了一幅生动美丽的图画。这真是美好的一天,灿烂的一天。

小学四年级作文 篇2

  这几天,气温忽升忽降,变化无常,再加上教室门窗紧闭,很容易患上感冒。为了不再让病菌作怪,校长决定:今天开始吃大蒜。

  中午,抬饭的同学把大蒜抬进教室,顿时,教室里炸开了锅,同学们脸上什么表情都有:坐在后排的女生一脸恐怖状;中排的男生们顿时眯起桃花眼,成一条缝儿,想着他们有用武之地啦!前排的`小同学手舞足蹈,不知是喜是忧。

  当得知并不是每个人都要吃时,我松了一口气。开始,大蒜无人问津,在老师的“热情推销”下,几个男同学走上讲台,拿起一个大蒜。女生们好像无动于衷,在我前面的陈丽刚要走出第一步,似乎又被熏了回来。一连几次,她终于走上了讲台,拿了一个大蒜。有陈丽带头女生们一哄而上,没过多久,一盆大蒜只剩下一片白色的蒜皮。

  吃完大蒜后的女生们便一个劲儿地喝水,还不时呵口气给另一个女生闻闻。男生们倒不以为然,只是有几个捣乱分子不停地向教室四周散发他们的气味。

  上课了,语文老师走进教室,白色的风衣特别显眼。她吸吸鼻子,正在纳闷。原来几个捣乱分子正张开大嘴,散发气息,显示大蒜的无穷威力。

小学四年级作文 篇3

  我在我的校园里快乐地度过了四年时光,美丽的校园里有高大的教学楼、又高又壮的扁桃树、漂亮的花坛……可我最喜欢的是校园的假山。

  假山位于校门的左边,很神秘,它的前方有几棵小树,像一个士兵守在假山前,守护着校园的安全。

  假山下面是一池清澈的水,水里有几条可爱的小金鱼,仔细一看,其他金鱼都在追逐、打闹,而一条黑色的小金鱼,却显得很文静,似乎在考虑着什么……

  假山上有一个水轮,从假山上流水下来,滴到水轮上,水轮就“咕咕噜噜”地转,给校园增添了动听的音乐。水轮溅出一道道水纹,画出一个个小圆圈,可好看了。

  假山的左右两旁有成片的、不知名的`水生植物,这些植物给沉寂的假山添上一抹活泼的色彩,它们有时还会开出一朵朵小花儿,美极了。

  我爱可爱的假山,更爱美丽的校园,欢迎你到我学校参观。

小学四年级作文 篇4

  今天,老师布置了一个任务——“护蛋”。我听了很不屑,觉得很可笑,不就是一个小小的蛋吗!可当一天结束时,我就不这么认为了。

  早上,我准备了五个“宝贝”——保鲜袋、四层面巾、软海绵、小布袋和一个小盒子。我嘀咕着:“这样放到口袋里就不会出现什么差错了吧!”

  到了学校,我不能像往常一样大步流星,因为蛋的“生死”就在我手里。我坐下来的第一件事就是摸一摸口袋里的鸡蛋。下课时,班上同学都面露难色,是“护蛋”还是玩?有几个捣蛋分子沉不住气了,把蛋往书包里一扔,跑出去玩了。接着,大家边玩边“护蛋”。只有我一个在座位上。同学们都说我是“小母鸡”。

  “呀!”一声喊叫吸引了大家的目光。原来是周茂佳把吉建的蛋打碎了。“我的蛋也报销了!呜呜呜!”孙文静已经开始“申冤”了。吴境也对着打碎的鸡蛋难过呢。大家赶紧离开危险区,跟我一样做起了“小母鸡”。

  回到家,我看到了妈妈。突然想起了什么。顿时,一阵暖意涌上了我的心头。妈妈十一年含辛茹苦地把我带大,含在嘴里怕化掉,捧在手里怕飞掉。而我才护了一天的蛋就已筋疲力尽了,更何况妈妈年复一年地照顾、抚养我十一个春秋。啊,母爱是伟大的`,母爱是无私的,母爱是不求回报的!

小学四年级作文 篇5

  “我叫晓蝶,交个朋友吧。”耳边响起一个甜甜的声音。我一看,是一个女孩儿,她算不上漂亮,但很可爱——大眼睛,塌鼻子,樱桃小嘴和一张白净的小脸,梳着学生头,萌萌的,让人看了想咬一口。我看着她:“叫我浅夏好了。对了,我9岁了,三年级,你呢?“”metoo。“晓蝶调皮地答道。…………

  就这样,我们成为了好朋友。

  “泪湿罗衣脂粉满。四叠阳关,唱到千千遍。人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱。忘了临行,酒盏深和浅。好把音书凭过雁。东莱不似蓬莱远。”李清照的蝶恋花,这首离别伤感的诗词,却是我的最爱。我常常会想,会不会有一天,我会和晓蝶吟诵这首诗,我怕,我怕晓蝶会和我分开,然后天各一方……

  可是,恶梦,偏偏就来了。

  在我刚过完9周岁生日的第二天清晨,晓蝶突然推开我房间的门,哭哭啼啼的,我问她怎么了,她只是一个劲儿地抽泣着,好像我不存在。终于,她开口了:“今天,家里……家里来了一些人,说……说要把我带走,呜呜……”什么?!我狠狠地捏了一下自己的大腿,火辣辣的疼!这不是梦,是真的.!我一下子呆了,没有哭,也没有闹,只是,心里的某些地方被狠狠地扎了一下,碎了,碎成了无数片。我呆呆地看着晓蝶被一些人带走,突然,我大叫一声:“停!“所有人都站住了。我走到晓蝶面前,霎时间泪流满面:”泪湿罗衣脂粉满。四叠阳关,唱到千千遍。人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱……晓蝶,我怕……我怕再也见不到你了……”我实在说不下去了,不管泪水滴到鞋上,还是流到耳朵里,我都全然不顾,死死地抱住晓蝶……终于,晓蝶还是被带走了。我只有哭,尽情的哭,任凭泪水挥洒……

  从此以后,我再也没有见到过晓蝶。

  “泪湿罗衣脂粉满。四叠阳关,唱到千千遍。人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱。忘了临行,酒盏深和浅。好把音书凭过雁。东莱不似蓬莱远。”现在再诵起这首诗,感觉已经和之前不同了,这里面包含着思念、忧愁、悲伤……

小学四年级作文 篇6

  海门是神仙遗落在江海大地上的一颗明珠,而美丽的东洲公园就是这颗明珠傻瓜最亮丽的一道风景线。

  星期天,我和爸爸妈妈来到东洲公园。首先映入眼帘的是一大片草坪,这片墨绿色的草地就像一床绿茵茵的地毯,踩上去软绵绵的`,舒服极了。每到星期天,这片草地就会引来一大群小朋友在这儿放风筝,有胖嘟嘟的企鹅,高贵的凤凰,威武的老鹰……真是让人眼花缭乱。还有一些人,干脆躺在这毛茸茸的地毯上,静静地享受这美好的时光。

  沿着草地往前是一个小池塘,远远望去,犹如一面硕大的银镜。随着秋天脚步的临近,小池塘里的荷花便像风光十足的女子,一步步卸了盛妆,变得素面朝天。磨盘大的绿头巾渐次发黄、变灰。横贯小池塘的是一座弯弯曲曲的小桥,池水从桥洞底下潺潺流过,在夏天,这里可是鱼儿的乘凉之所。而池塘边的那些小亭子依然静静地立在边上,好像在回味盛夏小池塘的美景呢。

  离开小池塘就是一条林阴小道,小树郁郁葱葱,随着秋风一阵阵吹过,这葱绿的林阴道也慢慢改变了它的颜色。它就像一个美丽的姑娘,在秋风中慢慢失了她的风采,只能随着翩翩起舞,仿佛在诉说对夏的依恋。

  啊,多美的公园啊,我爱美丽的东洲公园,更爱我的家乡!

小学四年级作文 篇7

  在20xx年,我已经是一名伟大的科学家。我最近的发明是神奇教室。

  神奇教室,外表像是和普通教室一样,但却暗藏机关。

  门口墙上的班牌里装的有超清摄像头,可以扫描学生是否迟到,如果有迟到的学生,班牌就会把迟到学生的姓名发送给班主任或家长。

  教室里面的黑板是可用手指写字的触摸屏,班班通里有存储空间巨大的`cpu,可以存放很多东西,比如老师头天晚上录的讲课视频、课件、学生们作品……都可以放进去自动保存,而不用担心空间不足。

  教室门在上课期间不会打开,只有老师手动操作才可以,下课和放学的时候门会自动打开,提醒老师不要拖堂。课桌和椅子都是电子化的,椅子可按照学生的身高体重来调整,还可以调节温度,夏天凉爽,冬天温暖。桌子上有一个显示屏可以立起来,上课的时候会显示电子课本,做题时,课桌上的打印机可以打印出试题,下课的时候会出现一个游戏界面,学生可以玩儿,但是上课的时候就不可以玩儿了。

  教室的墙壁是特制的,厚厚的墙壁中,暗藏四个飞行器和两个推进器。春天来了,老师带着同学去春游,不用租大巴车,一摁电钮,教室就飞了起来,又快又平稳,马上就到了目的地……

  叮铃铃一阵闹钟,把我吵醒了,原来这只是一个美好的梦,但是我觉得。但是我觉得只要好好学习,就一定能发明出神奇教室。

小学四年级作文 篇8

  教学要求:

  1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过,注意语句完整通顺。

  2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动,并且在活动中留意观察这事物,从而要求自己积极参加学校的各项活动,初步养成留心观察周围事物的习惯。

  重难点分析及突破方法:

  重点是指导学生把活动经过写完整写清楚,难点是指导学生留意观察,把活动经过写具体。

  教学准备:

  请体育老师配合在体育课中让学生玩一些活动或游戏。为了便于评改,可将学生的.习作用实物投影仪展示来重点讲评活动经过

  教学时间: 二课时

  教学设计

  第一教时

  教学要点:明确习作的要求,打开习作思路,回忆习作的材料开始作文。

  教学过程

  一、课前交流

  谈谈你最喜欢的一项体育活动或一种游戏谈谈在这项活动、游戏中让你影响最深的地方

  二、审题

  看课题,这次习作规定了我们怎样的写作范围?这个课题是不是作文题目?(只是写作范围,题目待内容确定后再定。

  三、学文。思考:

  1、这次作文的要求是什么?学习第一自然段(要求有条理地记叙一项体育活动或游戏。注意语句完整、通顺。)

  2、写好一项活动,有什么条件?学习第二自然段(亲自参加,留意观察)

  3、习作时,要注意什么?

  1)、要把活动过程分解成几个步骤?

  2)、写清每一步同学们怎样活动,自己是怎样参加的?(抓住活动中人物的神态、语言、动作、及心理活动)

  三、选材定题,拟好提纲同学们我

  活动开始经过(分几步)

  结果

  四、动手写作。

  第二教时

  教学要点:学生交流作文,指导充实,修改草稿,抄写作文。

  教学过程:

  一、交流学生作文。

  1、了解学生作文情况的基础上,抽典型的在班上交流,(有写体育活动的,有写游戏的,有中等水平的,有比较优秀的。)

  2、学习范文《跳绳比赛》评评文章中写得好的地方第五册《跳高》同第七册《我和姐姐争冠军》。

  二、指导修改。让学生明白哪些描写是活动中必须抓住的?

  文章是否空洞?

  内容是否具体?

  条理是否清楚,语句是否通顺?

  老师指导几篇后,学生自己讨论修改三抄写作文。

  三、抄写作文

小学四年级作文 篇9

  春天来临,紫藤架上,冒出许多小圆球来,那是什么?是花苞吧。

  过了几天,一簇簇的小圆球越来越大,它们悄悄伸出小手,伸了伸懒腰,揉了揉惺忪的眼睛,睁开了!惊奇地发现,原来外面的世界是这么美丽!

  渐渐地,更多的小花苞争先恐后地探出头来,它们快乐地交谈着,此时,原本死气沉沉的紫藤架忽然变得生气勃勃!

  这个时候站在远处张望,你还以为是哪个小贩将许多棉花糖挂在架子上哩!

  酷热的夏天赶走了温柔可爱的春天,太阳变得更加猛烈,无情地烤着大地。土地开裂了,小河干涸了,树木颓废地垂下枝条,草儿无力地耷拉着脑袋,花儿更是弱不禁风,病怏怏地躺在地上。

  不过,在公园的一角,有一处绝妙的阴凉处。是谁?能抵挡住太阳如此猛烈的'光芒,——那就是的紫藤。

  只见那紫藤,盘曲在架子上,犹如一条在架子上穿行的蛟龙,它一会儿往上飞,一会儿朝下游,一会儿往左爬,一会儿朝右行。

  咦,花儿哪去了?我想:难道这一串串棉花糖受不住太阳的严刑拷打,都“屈从”了吗?不过,展现在我们面前的后备力量——叶子和果子争相出战。抬头仰望,一片片叶子换了新战袍出来亮相,微风起拂,它们就擂鼓呐喊;一个个果子挂在架子上,粗粗的,长长的,宛如一把把战刀。

  秋天,万树开始落叶,茂密的紫藤叶子渐渐变黄,轻轻一摇藤,“哗——哗——”一片片叶子悠悠然飘下来,真如一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞。

  冬天,阳光穿过木架空隙照到地上,好像一块块方格子,照在身上,别提有多惬意!你看,在温暖的冬日下看书、玩游戏,多悠闲,多自在!

  我爱紫藤,爱一年四季变化各异的紫藤!

小学四年级作文 篇10

  当春姑娘悄悄地唤醒了大地时,我喜欢的百合花也向人们绽开了笑脸。

  一个阳光明媚的日子,我约上小伙伴们一起上山去玩。一上山就有一阵扑鼻的香味迎面袭来,我随即而去,哦!原来是百合开花了!

  百合花已经开了不少了,它们又的已经展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。样子真可爱! 这些百合散发着浓浓的清香,我突然觉得自己就是一朵百合,披着雪白的衣裳,站在花瓣中间。太阳公公把阳光洒在我的'脸上,让我变得更加美丽。春雨姐姐滋润着我,让我变得更加 娇艳。一阵风吹来,我和其他的百合一起迎接它们,我们挺直腰杆,毫不示弱。烈日当空,我们又撑起小伞,让蚂蚁在下面玩耍,让蝴蝶在下面乘凉。我们默默地守候着这一切……

  “喂,走了”。我一下子清醒了过来,原来我是在看百合呢!

  夏天到了,荷花开了,我再一次来到上山。凋谢的花瓣满地都是,只剩下片光秃秃的花枝。百合花用它美丽而短暂的身影,默默守候着这片黄土地,给我留下了深深的印象。

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