有关小学四年级作文汇编9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
我们的校园是一座大花园。我们每天在这花园里学习、玩耍。我最喜欢的是一进校门水泥路两侧的绿化带。
左边的绿化带上种有一些小草，其中有三叶草。虽然这已是深秋，但是三叶草仍然像春天一样那么绿 ，有的三叶草还开出了美丽、洁白的小花。我很佩服三叶草，他们勇敢的面对冷风冷雨。三叶草勇敢的'精神值得我们学习。草坪上面还有四块大石头，有一块石头像一只 没有伸出头来的乌龟，它的壳很平，真是一只石头版的乌龟。有一块石头像一座小山，这座小山太小了，我几步就登上了山顶。第三块石头像一张桌子，我常常在上边玩。第四块石头像一把茶壶，好像等着人们去喝茶呢。草坪上还种有几棵龙爪槐，经过人工修剪，从远处看，一颗颗龙爪槐像一朵朵大蘑菇。从近处看，一颗颗龙爪槐像一把把撑开的小伞。夏天，同学们可以去树下乘凉。
右边的绿化带上种有一棵棵石榴树，秋天石榴树结出了又大又红的石榴，有的石榴咧开了嘴，露出红红的石榴籽。我看着这些石榴，真想摘下来吃一口。靠着墙有一片竹子，绿绿的竹子像是一片绿绿的海洋，偶尔有几片黄叶，像是绿色海洋中的点点风帆。草坪上还种有几棵小柳树，这几颗小柳树的柳枝在风中摇摆，给这片草坪增添了美丽，使得这片草坪更加漂亮了。
我最爱这校园门口的景色，因为它给我带来了许多欢乐!
小学四年级作文 篇2
两个月的假期转眼间过去了，今天又开学了。
早上，我吃过早饭，就兴高采烈的来到了学校，学校门前人们往来穿梭，忙进忙出。监督岗和老师们虽然努力维持着秩序，但门口还是堵得水泄不通。过了一会儿，在老师的维持下，同学们缓缓进了教室，我们的班主任老师也随着进来了。我觉得她的表情跟平时不太一样。
过了一会儿，走进去一个新老师。班主任老师说：“同学们，我以后不能再继续的.教你们课了，这位就你们新的班主任”
听到此话，我两行泪珠顿时夺眶而出，敬爱你老师，三年来，你对我们尽职尽责、尽心尽力。您可曾还记得上一二年级的时候，我视力不好，您总是把字写得大大的，一遍又一遍的问我看清了吗？一桩桩一件件，永远记在我们脑海里。三年来，你为我们付出了多少心血，给我们多少慈母般的温暖。
敬爱的老师，请您放心，我相信新老师也会像您一样关心我们，领我们走向新学期。
小学四年级作文 篇3
在20xx年的上海举办了一次万人瞩目的世博会。
我很荣幸的参观了世博会。
进了世博会的大门，我们第一个就去了中国馆。
中国馆的高科技数不胜数，有太阳能环保车呀，会动的清明上河图，清明上河图有白天的，晚上的，人物各式各样，神态各异，有815个人物，图长534。6厘米，宽25。8厘米。还有用酒瓶做的环保灯等，真不愧是我国的.世博馆！
离开了中国馆，我们坐着环保公交车去了世博综合馆，那里有各种西方和东方的文艺表演，有趣极了！有魔术，乐器，唱歌跳舞等。
看完了综合馆，我们就直接去了美国馆，在美国馆里，我们以四场介绍美国风土人情的电影结束了第一天。
第二天，我们直接横穿浦东，还在葡萄牙馆买了蛋挞。但由于时间不够了，我们就直接去了日本馆，没想到日本馆一下子等了6个小时！但日本馆里也很精彩，我就不再介绍了。
通过这次世博游，我不但了解了各国的科技水平，还了解了各国的人土风情。真是不虚此行。
世博会真的很美，请大家有空去看看。
小学四年级作文 篇4
今天，我和我的朋友许思颖，一起煮鸡蛋面。奶奶出去玩了，我对许思颖说：我们一起去煮面，做鸡蛋面。
说干就干，我和她一起找做鸡蛋面的材料，找到了面和一些东西，可就是找不到鸡蛋。我突然想起自己家有鸡蛋，就跑回家拿鸡蛋。材料准备好了，我们开始做鸡蛋面了，先打开煤气，再打开火，就可以开始做了。
把打好的鸡蛋放入锅里，煎熟鸡蛋，把它放入碗里，就可以开始煮面了，把水倒入锅中，盖上锅盖，大约过了三四分钟水开了，抓一把面放在锅里，抄一下，然后看面熟了没？要是熟了一些就把抄好的鸡蛋放入面中，再抄一会儿，尝一尝味道咸还是淡，要是淡就在一些盐或酱油进去。我们煮好了面，放在碗里，我觉得有一些淡，就去放了酱油，可谁知放的太多，不过还是好吃的.。
今天，我品尝了一道美味的鸡蛋面，好吃极了，下一次有机会，我们可以做给你吃哦！这可真是美好的一天啊！
小学四年级作文 篇5
我从来没有如此的贪恋过午后的阳光，它穿过透明的落地玻璃，温和的亲吻我的脸颊然后一点一点的渗进我的血液和煦着我的整个身体，我的`指尖可以触摸到它丝丝甜甜的芬芳，它们是那么恣意得明媚着，爬满我的整个阳台。
我听见那么细碎的风的声音，踮着脚尖，从这丛树梢溜到那丛树梢，然后纵身一跃，亲吻着湖面，滑往对岸去，阳光莞尔，于是散落一湖零碎的星。
这是一个个那么宁静那么安心的午后，它们一个个飞快的转身，溜走，不见，在我还在眯缝着眼努力正视太阳的时候，在我还在伸出手指触落叶间霜露的时候，在我还在透过蜻蜓的薄翼张望蓝天的时候，在我还在托着下巴分辨谁在黑夜的幕布下向我投射最璀璨星辉的时候，在我还在湖中小舟上仰面朝天冲着大朵大朵棉花糖似的云彩微笑的时候，在我还在叼着狗尾巴草躲在树后小心翼翼窥探松鼠的时候，我是那么得想念它们，随时，随地。
我可以感觉到，那些被阳光浸润了的血液在血管里汩汩的流淌，像那些被溶进了甜腻奶油的咖啡，香醇的味道．我爱上这种被阳光烘培着的午后，它覆盖住那些无人的街道，那些荒芜的梧桐，那么平静的生活。
我伸手掬捧，色彩如幻，流转指间．刹那溢出，倾泄而下的，是那一季的年华与光阴。
小学四年级作文 篇6
它，是花香的发源地；它，是编织美好梦想的世界；它，是为每一个人带来欢声笑语的天地；它，便是我校的小花园。
小花园的四周被五颜六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大树、小树包围着。只要你有时间，坐在小花园那特有的腰果形的石凳上看看书，便有繁茂的树为你挡风遮阳，有艳丽的小花为你送来缕缕清香，那真是一种享受。在树荫下做做游戏，更是别有一番情趣，就仿佛置身于童话世界。
一年四季，小花园总是五彩缤纷。
莺歌燕舞的春天，大地苏醒了，草儿使劲的往上拔，一下子变得更细，更高，更绿了。两旁的柳树随着太阳冉冉地升起，显示出无穷生机。春风吹来，它那柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳，好像几位寿翁摸着长胡子，凝视着东方将要升起的旭日。
赤日炎炎的夏天，知了在树上开着小小音乐会。茂盛的树冠像是一顶顶大草帽，为在小花园中玩耍的孩子们送来了阴凉。这时总能听到小花园里同学们的'笑声和知了的“歌声”，让人忍不住多停一会儿，多听一阵儿。
风，轻轻地，温和地吹着，那是美丽的秋姑娘姗姗而来。小花园里枫树的叶子渐渐变红了，一片一片地飘落在用鹅卵石铺成的小路上，地面上仿佛燃起了一团团的火。走进小花园，踩在那火红的“地毯”上，让微风轻轻拂过你的双颊，让落叶缓缓从你的肩膀上飘落，好美啊！
寒风刺骨的冬天来到了，万物披上了银色的时装，小花园里的树枝上盖着一层薄薄的，晶莹剔透的冬雪，白里透绿，煞是好看。虽然小花园里不是经常有人光顾，但同学们堆的雪人总是伴着小花园度过冬天。
无论一年四季如何变化，我校的小花园总是那么美，总是带给我们数不尽的欢声笑语。
小学四年级作文 篇7
看到周围的同学都学会骑车了，可是自己还不会，真着急。我下定决心，也要学会骑自行车。
那天一大早，我就起床了。因为要学骑车，我把妈妈叫起来，让她教我。我和妈妈一边下楼，一边想，要是自己学不会该怎么办呀！来到楼下，妈妈开始教我。她先给我做示范，一边做，一边讲着要领，告诉我要记住。听妈妈说完，我立刻说：“原来这么容易啊！”我学着妈妈的样子，双手抓紧车把，左脚踩在左边的脚蹬上，用力向下踏了几下。我刚要左脚和右脚配合着的时候，一个重心不稳，差点儿摔倒。没想到看起来容易的事情，真正做起来却这么难呀！
妈妈再次告诉我骑车的要领，这一次我可一字不落地专心致志地听着。我又一次骑在车上，妈妈在后面扶着，不停地叮嘱：“眼睛平视前方，稳住重心，身体放松。”在妈妈的帮助下，我骑在车上，车子渐渐向前行。我心里正在得意呢，自行车却摇摇晃晃失去了重心，歪歪扭扭地向一边倒。我一下子慌了，不知如何是好，自行车倒在了地上，我的'腿被车把划破了。虽然摔得很疼，但是我坚持着爬了起来，继续练习。
我又一次骑在了车子上，妈妈不停地鼓励我，“好样的，坚持就会成功！加油啊！”不知不觉，妈妈又松开了扶着车的手。我的自行车在平稳地前进，感觉到两旁的树木向后移动，微风吹在我的脸上，舒服极了。
我和周围的同学一样会骑自行车了，太高兴了。学骑车，让我明白了一个道理，只要不怕困难，付出努力，就会有所回报。
小学四年级作文 篇8
这道40乘以55的题应该这样计算那天，我们的数学课即将结束时，学校的广播站突然发布一条新闻：各班同学请注意，从今天开始，我校新增加了一个活动器材——跳跳球。下面请各班电教员打开电视，收看有关跳跳球的宣传。
我们连忙打开了电视，电视上正在介绍跳跳球呢！这个就是跳跳球，它是由一个塑料踏板和一个圆球组成。在玩跳跳球时，我们应先将一只脚放在一边的踏板上，在保持平衡以后再将另一只脚放在另一边的踏板上。在跳跃时，两脚一定要夹紧中间的这个球，当你夹着小球弹跳时就成功了！听着电视上的介绍，我的心早已飞出了教室，真想立刻冲下楼去玩呢！
好不容易听到了下课的铃声，我们班的同学如野马一般向操场上奔腾，我自然也是其中之一。一到楼下，哇！首先看见的是操场上花花绿绿的大龙球中间夹杂着五颜六色的'跳跳球，有红的、蓝的、绿的.让人看了便心生喜爱之意。放眼望去，已经有不少同学拿着跳跳球开始跃跃欲试啦！有的同学正在挑战如何将两脚踏上踏板，有的同学已经开始夹着跳跳球蹦跃起来，更多的同学则围着观望。
我快速拿起地上的一个跳跳球，先把右脚踩在右边的踏板上，可是正当我准备踩左边的踏板时，感觉马上就要栽倒下来。于是，我叫来了张蓬阳一起合作。我扶着他，小心地把两只脚踩在了踏板上，然后我紧紧地夹住小球，借着张蓬阳手上的托力试着向上一跳，果然跳起来了！一蹦一跃中，我慢慢地放开了张蓬阳，使劲向上蹦跃，感觉自己像一只大袋鼠，又轻盈又灵活。周围的同学看见了都在鼓掌，我心里非常开心。可是乐极生悲，一不小心我就从上面掉了下来，大家哈哈大笑，我也不好意思地想：哎！真经不住表扬！于是，我又一次踩上踏板开始蹦跃，这次一口气连跳了50多个。我一边抓紧课间时间练习着，一边在心里说：一定要努力练会练熟，力争在下学期的体育月赛上取得好成绩！
实验小学的课间十分钟，整个校园因为增加了许多蹦跳的大袋鼠而增加了更多欢乐的笑声。我们的校园流行跳跳球，你也来一起快乐玩耍吧！
小学四年级作文 篇9
我叫xxx，今年11岁了，是一名四年级的小学生，目前就读于安溪县第八小学。每个见过我的人都对我有着同一个印象：噢，那个黝黑的脸上长着一对厚嘴唇的小男孩，看起来是个乖巧的孩子呢。可是他们只看到了我的乖巧，却没能知道我其实是一个胆小如鼠的孩子，一个在课堂上连话都说不利索，说不大声的孩子。
我的.成绩不差，可上课的时候总是不敢举手回答问题，即使心里有了答案。因为，我害怕回答错了会挨老师批评或是被同学们笑话。不仅如此，我还害怕老师叫我起来回答问题，你们说我胆不胆小？
有一次上数学课时，老师要提问我们一个问题，我不敢抬头看着老师，生怕跟老师眼神对视后会“中彩”，还低着头在心里念叨：不要叫到我，不要叫到我……“汪永林同学，请你来回答一下这个问题。”听到老师温柔地叫着我的名字时，我的双脚似乎有了力量。我慢慢地站了起来，但心里依旧害怕极了，此时的我就如同热锅上的蚂蚁一样，不知如何是好。“知道这道题的思路吗？没关系，把你心里想的说出来。”老师一边耐心地看着我，一边温柔地对我说着。我吞吞吐吐地把解题思路和答案说了出来。回答完毕，老师点点头，微笑着对我说：“嗯，分析得很好，做得不错！要是声音再大点就更好了！”得到老师的肯定与鼓励后，我决定今后要改正这个缺点，上课积极回答问题，并且还要大声回答，不再去在意同学们的看法。
这就是我，一个渴望不断进步，不断成长的男孩。
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