小学四年级作文九篇
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的小学四年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
“叮叮叮”下课了。同学们陆陆续续走出教室,操场上一下子热闹了起来。
小军和王刚在踢足球,王刚踢在前,小军也不甘落后,一踢,一下子把王刚的球抢了过来,王刚又追上来,小军猛力一踢,一下子正中球门,小军获胜了,他开心极了!
王丽和小美在踢毽子。你踢给我,我踢给你,之后他们又比了起来,谁都不甘示弱,小美踢了25个,而王丽只踢了24个,只差了那么一个,王丽就赶上小美了。
小飞和小新在跳绳,之后小明又来了,现在有小明来计时,小飞和小新比赛,计时一分钟,看谁跳得多就获胜。计时开始了,一,二,三……终于,获胜者出来了!获胜者是小新,小飞跳了101个,而小新跳了107个,小新比小飞高,所以小新获胜。
哇,课间过的可真快呀!一转眼,上课铃又响了,同学们正玩得热血沸腾,一下子又上课了,同学们用陆陆续续的走进教室,同学们拿好课本,等待老师上课,不一会儿,老师进教室了,同学们立刻坐好,老师开始讲课了……
小学四年级作文 篇2
我梦想中的新型汽车是许多人都想拥有的,因为它非常实用。
这辆汽车的样子和普通的汽车差不多,只是车顶有两个洞。它跑起来非常快,像是在天空中飞翔。也许有人会问:“如果撞车了或闯了红灯怎么办呢?”别担心,这种车有自动停止跑动的程序,有了这就再也不会发生灾难了。
这辆汽车永远不用加油。每当一箱油快用完时,它就会响几下,代表已装满油。所以就是一直不停地在路上跑也没事。这汽车还装有自动变化功能,在遇到大海时变成一艘轮船,渡过大海;在你有急事遇到堵车时,车顶上的两个洞里就会长出翅膀,带你飞起来,让你马上就到达目的地,不会迟到;在别的车与它要碰到时,车外就会有一个保护层,让它们不碰撞。
这汽车还有一个特点,就是可以防止人们晕车。车上装了感觉测试仪,如果感觉测试仪发觉你要晕车时,就会把椅背放下,让你平躺着,减小振动,让你感觉舒服。而且车上还装有小型电视,放着好看的电视剧,让你开心、放松。
这就是我梦想中的新型汽车,怎么样,不错吧?!
小学四年级作文 篇3
一、学生基本情况分析:
本班共有48名学生,其中女生26人,男生22人。从整体来说,大多数学生基本上具有一定的习作能力,掌握了一定的写作文的方法,能写三百字左右的文章。部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚,有一定的条理。但还有不少的同学,作文基本功很差。他们不会观察,作文也只有三言两语,而且句子往往有很多语病,条理不清,无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事,他们既不知道写什么,也不知道怎么写。如夏玉恒、刘成汉等。另外班级还有一名特殊同学罗嘉怡,一次作业也不完成,问之不语。但无论如何这学期,我将积极寻找有效的方法措施,力求全班孩子的习作上一个台阶,努力拓展孩子的思维空间,使学生的习作求真、求实、求新。
二、教材分析
课程标准提出了明确第三学段的习作要求,内容要具体,感情要真实,能写简单的记实作文和想象作文,能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练,其特点是:在习作的类型上,兼顾的写实和写想象。注意激发学生敢写、愿写的兴趣和习惯,轻松进入,逐步提高。让学生不拘形式地自由。重视习作以后的交流和展示。注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活,注重实践、体验“为宗旨,在内容安排上富有儿童情趣,在呈现形式上力求灵活多样,在操作练习上提供多各选择,以利学生能够轻松愉快地习作,并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
三、教学目标:
1、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的习作感受,积累素材。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深,最受感动的内容。
6、愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感受的词句。
四、提高习作水平措施:
1、坚持每天一段话(字数不限,自由表达,清楚即可,),每周两作文(课堂作文和周记)的制度,格外重视习作交流点评。
2、阅读教学中渗透写作方法的教育,结合课文布置片段写作。
3、与课外阅读相结合,在阅读中积累语言,在阅读中寻找素材,在阅读中习得方法。
4、鉴赏优秀作文,诵读、积累适当的优作,学习写作的方法
5、继续实行作文量化评价制度,定期予以表扬。
6、强化面批,对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生继续投稿,或参加各级作文竞赛,以增强学生写作的信心。
7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识,懂得好文章是改出来的。
小学四年级作文 篇4
我的脸小小的,体型偏廋,同学们喜欢叫我“豆芽菜”,他们认为我廋得会被风吹倒。
你们认为呢?我真的是一个“豆芽菜”吗!
有一次,体育课上老师将我们分成四组进行篮球比赛,我被分到了力量薄弱的第二组,同学们私下里议论:这次输定了,还把这个“豆芽菜”分到了我们这一组,怎么不是郑力诚呢?林皓锦也可以呀!
第一、二组比赛开始了,裁判将球往高处抛,大家争先恐后地去抢球,一组的郑力诚第一个抢到了球,我们这组的同学拼命地拦截和抢球,经过努力终于将球抢到手。不料,抢球手又被对方拦截,但就是不将球传给在最佳位置的我,却传给了别人,可惜球没有传成功,被对方劫走,第一局我们组失了三分。
对于第一局的失力,我们自我检讨,改变策略,准备在第二局扳回一分。在裁判的口哨声中开始了第二局。
在第二局中同学放下心中的想法,开始齐心合作,传好每一个球。我组的林正贺抢到球,传给了我,我灵活地躲避对方的强攻、拦截,用了三步投篮的动作投进了第一个球,在队友的欢呼声中,在对方无人拦截的情况下,接住球后重新跳跃起来,再次投篮成功,我为我们组取得了五分。
最后四组比赛队结束,我们取得了第二名的成绩,通过这次比赛,大家终于知道我不是像外表一样看起来那么弱!同学们又给我起了一个雅称:百发百中之射手。
小小脑袋的我,其实很有想法,喜欢做一些大人认为的“傻事”。
一个花盆里有很多积水,因为常时间没有倒掉,所以里面长满了蚊蝇,有些会飞了,有些还在水中游来游去,过着快乐的时光,等长大了准备饮我们的血,我想把这些蚊蝇处理了,于是想出了一个办法,在洗手池里装满水,放入洗衣粉,然后在花盒上盖上盖子,将花盆整个放入水中,让它们过着缺痒的日子,痛苦一下。奶奶看见了批评我说:“你这叫杀生,还浪费了水资源,这么做是不好的,应该是直接将它放在外面,让它们自生自灭就可以了。”我回答:“这要是飞出去,不是要害别人,他们就要被吸血了。”我们争论了一翻,我终于说服了奶奶那张能咾叨的嘴。
这就是我,喜欢体育爱做“傻事”我。
小学四年级作文 篇5
我就像一根油条,一张瘦瘦的小脸蛋,就像一个红扑扑的小苹果,两道月亮般的眉毛下嵌着一双水晶晶的眼睛,高鼻子下有一张红彤彤的嘴巴。
我活泼的像一只刚出窝的.喜鹊,每天追着爸爸妈妈叽叽喳喳地说笑,我就是说不完,说了这一句又说另一句。我好动,我总是像小麻雀一样,喜欢飞来飞去,哪里热闹,哪里就有我的身影,我觉得我的屁股上长了刺,坐不下来,下课了,在走廊里、教室里都能看到我忙碌的身影。
我有一双小巧玲珑的手,我可以把一张洁白的纸,画成一张五彩缤纷的画。我要一笔一画,才能获得一张最精彩的图画,有些地方要轻轻的画,就像一个轻柔的羽毛画过,有些地方要粗一点才能更加的漂亮和丰富。有些地方要非常细心的画,这就是我说要一笔一画的道理。
钢琴是我心里最烦恼的一件事情,每天晚上要么是写作业,要么是弹钢琴。每天弹钢琴时,每错一个就是感觉烦心,看着谱子眼睛都花了。但是我还是要坚持弹下去。到了考级,我坚持下去了,我超越我自己并考过了这次难关。
每次演讲,我都会开始不安,我能顺利的讲下去吗?我手心开始出汗,那份稿子越攥越紧。到我了,我感觉得到自己的心砰砰直跳的走上舞台,我演讲中很紧张,手和脚一直在颤抖着。演讲完毕了,我的心才轻松下来。演讲的很顺利。不去试一试又怎知自己会成功呢。
我有烦心的时候,有快乐的时候,也会有胆小的时候,但我还是一只快乐的小天使。
小学四年级作文 篇6
啊,我盼望已久的春天,你终于来了!你带着生命和希望,千里迢迢来到了我的身边。你是生命的使者,也是希望的耕坛者。你想一位慈母,用你的乳汁哺育着整个生机勃勃的大地。
啊,是谁让毫不起眼的小草自强不息?是春天!是你用绵绵的细雨滋润着小草,让一棵棵小草从甜梦中醒来,让这群活泼可爱的孩子从大地母亲的怀里探出一个个嫩绿的小脑袋,那么细柔,那么娇小,迎着春风跳着欢乐的舞蹈,新奇的看着这个世界。
啊,是谁让娇滴滴的迎春花迎着春光展开喇叭尽情的吹奏?是春天!是你用轰隆隆的春雷把报春花唤醒,让一个又一个报春花的小喇叭张开,就好像要演奏一首春天交响曲似的。又像是一群小蝴蝶,在绿茵茵的草地上互相嬉戏,真是美丽极了!
啊,是谁让美丽的杨柳舞动着自己的腰,随着小鸟的叫声跳着迷人的舞蹈?是春天!使你用柔和的春风轻轻拂过杨柳苗条的身躯,让杨柳舒展开他的筋骨。春风用她的手膀杨柳把头发梳的散散的,像个头发披肩的公主。微风吹来,杨柳跳起了舞蹈,忽高忽低,忽左忽右,简直可以和舞蹈员比美。
“侵凌雪色换萱草,漏泄春光有柳条。”啊,春天,是你让鲜花盛开。啊,是你浇绿了柳条。啊,春天,是你让这个世界变得充满生机!春天,我想对你说:“我爱你,春天!”
小学四年级作文 篇7
年年岁岁,岁岁年年,春天由腊月二十三开始,至正月十五为止,进行为期二十三天的联欢。经过千年时间的磨砺,春节,已经成为一年中最重要的节日。1983年,第一节春节联欢晚会在中央电视台上演,至此,全国人民对春节的理解就跟晚会联系在了一起。
在一曲欢快的春节序曲后,群情沸腾,那主持人用甜美的声音鼓动现场观众的耳。惊奇的魔术表演让观众掌声雷动;一首“从前慢”的歌曲让慢生活的鼓点打起来;而寓意深刻的小品让观众认识到了在工作时偷闲会酿成怎样的大祸。在这些节目中,最唯美的还属大地春晖了。春天,大地回春,百花盛开,祖国各地的人们都有着不同的习俗。在这里,蹬成为了太阳,花裙变成了鲜花,人们成为了各种花草树木,一副欣欣向荣的景象。掌声不时打断表演,呼喊声一波高过一波。
午马已奔,未羊早候,新年的钟声已响,这旧岁还留脑海,而新年的春天无尽。
小学四年级作文 篇8
昨天,下了一场雪。
瑞雪普降,雪花飘飘洒洒。走出家门,放眼望去,白茫茫的一片,周围都变成了银装素裹的世界,宛如人间仙境。
雪花是美丽的。它洁白晶莹、玲珑剔透、轻盈好看,犹如朵朵白莲,从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞,我不禁神思飘扬,好像自己也变成了一朵洁白的雪花,边飞边舞地扑向大地妈妈的怀抱……雪花如此奇美,怪不得古往今来的人都对雪花情有独钟:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”、“燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台”、“雪花,美丽的雪花,你用云朵素雅的魂魄,把污浊的尘世净化!”……
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图画。它们虽然都是六角形的,但是却又各具风姿,有的像明亮的小星星,有的像细细的穿衣针,还有的像张开的六棱小伞……真是千姿百态,美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生的精力,拍下了数千张雪花的照片,竟未发现一摸一样的雪花的图案。
雪花是宝贵的。它的导热本领很差,可以减少土壤热量的外传,阻挡雪面上寒气的侵入,使小麦安全地过冬;它所含的氮素,易被农作物吸收利用;它的温度低,可以冻死一部分越冬的害虫;它还可以为农作物储蓄水分。因此,人们常说“瑞雪兆丰年”。
啊,我爱冬天,更爱冬天的使者——雪!
小学四年级作文 篇9
父母的爱是世界上最伟大的爱。是他们给了我生命,给了我们无私的爱。这种爱是任何东西都不可替代的。母亲的爱是激励我前进的动力;父亲的爱给我带来神奇而伟大的力量。父母从我呱呱落地,一餐一饭照顾我长大。而我做了什么?相比他们的付出,我似乎做的微乎其微。
小时候上幼儿园时候,我总是生病,一生病就发烧,而且高烧不止。记得有一年夏天,是最热的时候,当时还是世界杯,好像是巴西对意大利,两个夺冠热门队对决。我突然发烧,已经晚上10点了,妈妈的胳膊扭了,疼得跟我在旁边躺着,还为我喂药敷冷毛巾,眼看着晚上了,而我的高烧还是39。8度徘徊,妈妈拿着温度计,突然疼得直叫,她的病胳膊发作了,连个体温表都拿不了。尽管如此,她还是叫了正在看电视的爸爸,大汗淋漓地背着我到了医院。我蜷缩在爸爸怀里,妈妈跑上跑下挂号取药,到了病房,等我终于打上吊针,妈妈头上浸出了大汗,顺着她瘦弱的脸庞滑下来,药液慢慢进了我的体内,烧也退了一些,妈妈的脸上才露出了笑容。我知道她的胳膊在疼,而且连着几晚上我生病都是妈妈在家照顾我,她睡不好又着急,她其实更难受,而她想的却都是我;爸爸连他最爱看的足球都舍弃了,在病房陪着我,一直到深夜才回到家。
他们就是这样无私地照顾我,抚育我长大,教我做人的道理。我相比他们给我的真是太少了,我无以回报,只有以勤奋学习来报答他们。
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