种花小学四年级作文
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的种花小学四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
种花小学四年级作文1
那是一个星期六的下午,我吃过午饭,看见妈妈在阳台上种花,心里不禁回想起来,妈妈已经干了一个上午的活了。于是,我走上前去:“妈妈,不如让我来帮你种花吧!”
妈妈想了一下,起身对我说:“好啊,不过你得小心一点,种花可不是一件很容易的事哦!”我满不在乎地接过花盆,心想:种花有什么难的`,不就是把花苗插到土里嘛。
我拿了一个小勺子从袋子里掏土倒进花盆里,可妈妈说:“土太多花盆容易倒掉,土太少又固定不住花苗。”于是,我只好把土重新倒回袋子里,换了一个更小的勺子,一勺一勺往花盆里倒。倒了半天,我拿起花苗在盆外一比,嗯,终于差不多了。
现在只剩最后一个任务了———————把花苗插进土里。我心里不禁又有点得意:这可比刚才的倒土容易多了!我用勺子在盆里的土上挖了个坑,可刚挖好四周的土就填了进来,试了好几次都这样,怎么办呢?“有办法了!”我跑进房间,拿出一张纸来,把它卷成桶状,往土里一插,这样土就不会填进去了。再把花苗放进“桶”中,最后抽出纸条,压实花苗四周的土,一盆花就大功告成了!
通过这件事,我明白了:无论做什么事,哪怕是一件很小的事,都要用心去做!
种花小学四年级作文2
春天,阳光明媚、莺飞燕舞。在三月十二日的植树节,妈妈给我布置了一个任务:“今天是三月十二日植树节,我给你布置一个任务。我给你一个凤仙花的种子,你一定给我种上。”我接过种子说:“好的!”
那时,我不会种花,我就问种子:“种子,种子,你什么时候开花呀?”种子竟然说话了:“你把我泡在水里,我就会开花。”我把种子放在水里。
过了一会儿,我问种子:“种子,种子,我把你泡在水里,你怎么不开花呀?”“你把我拿出来放进土里,我才开花呀!”种子微笑着说。我把种子放进了土里。
又过了一会儿,我把土扒开问种子:“种子,你怎么不开花呀?”种子大笑地说:“哈哈!你给我天天浇水、施肥,我才开花!”
我照种子的话,天天浇水、施肥,但是只长出了芽,又长出了茎和叶子。我气愤地说:“我照你的方法做,你也没开花呀!尽管你亭亭玉立,但你没开出美丽的花!”种子笑着说:“你不能一天长大,我也不能一天长大呀!”我这才明白。
终于有一天,凤仙花开了,我怎么也看不够,它的花朵像木耳。凤仙花说:“谢谢你把我养大!”“不客气。”我高兴地说。我把凤仙花给了妈妈,妈妈夸我坚持不懈,我告诉妈妈:“妈妈,种子会说话,是它教我怎样照顾它的。”
我的种子会说话,我享受了种凤仙花的过程。我喜欢凤仙花!
种花小学四年级作文3
今天姐姐到我家来玩。我看到姐姐就问:“姐姐,你还记得上次答应我要和我一起种花的吗?”姐姐回答说:“当然记得,所以我今天特地到你这儿来了呀!”她又说:“只是要准备一些种花用的工具。”“什么工具?”我好奇地问。“我们要准备一棵花,你想种什么就准备好什么花。还要有一只花盆,再去弄一些泥土。”“好了,现在我去拿一棵玟瑰花来,你准备一只花盆!”姐姐说着就走了出去。
不一会儿工夫,姐姐就拿来了一棵玟瑰花。我已经找出了一只花盆。然后,我们走出家门来到外边的地里挖了一些泥土放到了花盆里面。我又去拿了一个大蒜。姐姐说:“你想把这两样东西都种在一只盆子里吗?”“是呀!”姐姐说:“我们先把大蒜分成一小块一小块的,再放在盆里。”我问姐姐:“为什么这么种呢?”姐姐说:“大蒜放在花盆里,可以取到净化的作用,那花不管在什么季节都干净了,不会有虫子了。”说着,姐姐就把大蒜分好埋到花盆里面的泥土里,然后又把那棵玟瑰种在了中间。种好以后,我把花盆放到阳台上,让太阳晒。姐姐还对我说:“妹妹,以后每天早晨,要给花儿浇一些水!别忘记!”我说:“知道了,谢谢姐姐!”
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