小学三年级的作文(经典)
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学三年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
我感慨万千。又一次想起上次去西湖游玩的事。早就听说人们对西湖的赞叹：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“上有天堂，下有苏杭”、“春来南国花如绣，雨过西湖水似油”……抱着对西湖的遐想，我来到了西湖。西湖果然名副其实。碧波荡漾，小花朵朵。捧一捧西湖的水，是那么清凉。荷花在风中微微摇摆，荷叶托着珍珠似的露珠。这是一幅多么美的风景图啊！怪不得历代诗人对西湖流连忘返。
可是，水平如镜的湖面上漂着一张崭新的报纸，报纸的主人却不知何去何从，留下那张报纸在湖面上孤独地漂着；一个叔叔喝完饮料，就把饮料瓶随手一扔，垃圾箱里他仅有3米；一个阿姨吃完棉花糖，就悄悄地把餐巾纸扔进草丛里……此时此刻，我无暇再欣赏风景，而是一个人思考：西湖是国家重点风景名胜区，人们却若无旁人的破坏它。如今全球变暖已给人们敲响了警钟，西湖若再破坏下去，恐怕会面目全非。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！西湖是大自然的恩赐，我们没理由去破坏它！
道德需要我们一同去遵守，一同去行动，如果世界上的每个人都拥有一个美好的.心灵，那么这个世界将会多么美好呀！
人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。只有道德，才能引导人们走向美好的未来。对我们这些正在成长的小花来说，应该生活中作到遵守道德、弘扬道德，相信我们一定能长成一朵朵绚丽的花朵。
小学三年级的作文 篇2
我的学校是郑州市惠济区香山小学，它坐落在郑州的北边。北面临着索须河，空气十分清新，离黄河也很近。
我的学校不是很大，但是它干净整洁，设备齐全，是一个只有两年的新学校。
我的学校有两个大门，现在我们走的`是西门。早上我们整整齐齐的站到各自班里的位置等待学校开大门。每天都有各班级的文明使者在学校门口跟老师和同学们问好，校长和老师也会跟我们问好。我很喜欢我的学校，每天最期待的就是在学校的生活。
我得学校像一个门字，由三栋教学楼和一个报告厅楼组成。一进学校左手边是一个大大的、充满童趣的图书室，里面有很多儿童读物。图书室设计的非常好，在里面我们家可以躺着、趴着、坐着看书，还可以爬上梯子坐在小阁楼里看书。一进校门的右手边是学校的报告厅。我们的开学典礼和学校里有活动的时候都在报告厅里，我还上台表演过吉他演奏呢！其余的一到三楼是我们的教室和老师的办公室，四楼是音乐教室、舞蹈教室和美术教室，五楼是我们的的餐厅。教学楼东面是大大的操场，有跑道，乒乓球台和篮球场地，我还参加了篮球队训练呢！
我非常喜欢我的学校，你们喜欢吗？
小学三年级的作文 篇3
别以为人才会说话，
大自然也有语言，大自然的语言。
这语言到处都有，
睁开眼就能看到。
你看那树上的叶子。
这就是大自然的语言：
树叶纷纷落下，
秋天就在眼前。
你看那天上电闪雷鸣，
这也是大自然的语言：
天上电闪雷鸣，
出门要带雨伞。
你发现向日葵，
你就会发现——
向日葵向着哪里，
太阳就在哪里，
你看那残雪融化，
这是大自然的.语言：
残雪融化了，
春天来到人间。
你看蛇在冬眠，
这是大自然的语言：
蛇在冬眠，
冬天到了。
公鸡早上起喔喔啼
这也是大自然的语言：
公鸡早上啼，
太阳已出来。
大自然的语言啊，
这是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，
只有勤于思考的人才能发现。
小学三年级的作文 篇4
一天晚上，妈妈在阳台捉了三只蚂蚁，把它们放在塑料盒里，并拔了几跟草放在里面。我看见了，便认真的观察起来。
这几只蚂蚁长得又大又胖，个个都身强体壮。它们的头是棕色的，腹部是黑色的，爬起来快极了，如同火箭似的。我猜：那只最大的可能是蚂蚁王国的大王吧。它们在盒子里爬来爬去，似乎对这样的环境很不满意。也许它们不爱吃草吧，我赶紧用筷子夹了一条炒河粉放在盒子中间，观察着蚂蚁的动静。过了一会儿，一只蚂蚁发现了这条河粉，高兴地手舞足蹈，它好像不相信自己的眼睛——眼前竟然有一座像小山的`食物。它吃了一点，便拖着沾满油的身子心满意足地离开了。在回去的路上，它发现了同伴，边用触角碰碰对方的触角，好像在说：“好朋友，刚才我在那边发现了超大的食物，可香了，你快去尝尝吧！”那只蚂蚁听了这番话，口水都流出来了。它飞快地奔跑起来，找到了那个地方，“大口大口”地享受起这美食来。我纳闷极了，心想：这两只蚂蚁发现了食物，为什么不去通知另一只蚂蚁呢？难道是因为它们找不到小蚂蚁？这时，妈妈走过来，说：“孩子，妈妈刚才捉蚂蚁时弄死了一只，可能那只蚂蚁碰了它，身上有了死蚂蚁的气味，那两只蚂蚁闻到了这气味，以为它是死的，也就不理它了。”听了妈妈的话，我连连点头。
通过这次观察，我明白只要留心身边的事物，就会有所收获。
小学三年级的作文 篇5
不少人看见过象，都说它是很大的动物，其实有比象大得多的动物，那就是大名鼎鼎的.鲸。
在远古时代，我的祖先与牛、羊、古猿等动物生活在一块，后来因为种种原因，我们生活在了浅海中，天长日久，我们的身子就变成了鱼的样子。其实，我们并不是鱼类。
总的来说，鲸可以分为两大类，一类是须鲸，没有牙齿；一类是我的这种齿鲸，有鳄鱼般锋利的牙齿。我曾观察过须鲸，它主要吃小鱼虾，它会把小鱼小虾连同海水一起吸进嘴里，再把海水从须板中间滤出来，一顿就能吃两千公斤，我主要吃大鱼和海兽，裂开的贝壳是我的“开胃菜”，只要眼中出现食物我就会冲上去吃掉。
我是用肺呼吸的，呼气时潜到水下，吸气时会浮出水面，等肺里吸满了气，我又会潜下去。
我每天都要睡觉，我们一大群围成一个圈，头朝内，尾巴向外，只要有什么声响，我们就会分散奔逃。
现在大家了解我了吗？
小学三年级的作文 篇6
昨天的图画课上老师让我们画恐龙，我闭上眼睛，开始幻想那奇妙的恐龙世界。一种强烈的意念征服了我的大脑，身体也飘飘然，好像穿越了时空进入了神秘而又危机四伏的白垩纪。
突然，我站在一大片森林里，面前一只暴龙正在和雷龙搏斗。雷龙身上伤痕累累的'，暴龙用爪子给了雷龙致命一击，在危急时刻雷龙一甩尾巴把暴龙打出了八丈远，“糟糕！暴龙好像看见我了，逃啊！”幸好我跑得快，不然小命不保啊！我继续往前走，我的眼前出现了一只翼龙，它一口把我衔在了石头上，准备把我当餐后甜点。我挣扎着、呼喊着、绝望地看着它越伸越近的魔爪和血腥的大嘴。说时迟、那时快，我拼命地睁开双眼，离开了想像的空间，抓起笔在图画本上记录了千钧一发的时刻。
下课了，我还在回味着刚才奇怪的旅行，又看了看才描绘了一半的画，开心地笑了。
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