小学三年级的作文
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的小学三年级的作文8篇,希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
“蜡炬成灰泪始干”,这是晋代诗人陶渊明所写的名句,所以我想到了蜡烛为人们而牺牲生命的精神。
虽然蜡烛的光亮没有照明灯那么明亮,但在现代人的生活里,它似乎已经被大部分人所遗忘。在极为少数的没有电的夜晚,它才被人们记起,它便想尽一切办法,帮助人们找到光明。
蜡烛,它在为人们照明的时候,便在火焰中牺牲,它并不认为它的'牺牲是痛苦的。
这一夜,恰好停电。这时我才记起蜡烛,便在家里四处翻找,终于在窗台上找到了。我又找来火机,点燃蜡烛。我又在烛光下津津有味地看起之前所看的《红楼梦》。当我听到“兹兹”的声响时,抬头一看,原来是蜡泪在往下流。我感到很奇怪:为什么有那么多的蜡泪往下流?便问在旁边指导我学习的爸爸。
爸爸告诉我:“这段时间,气候太炎热了,蜡烛是放在窗台上的,它接触到了强烈的阳光的炙烤,便把原来是直直的蜡烛,烤弯了。当点燃蜡烛时,蜡烛不能充分地燃烧,所以才有那么多的蜡泪往下流。”
我明白了爸爸所讲的道理,继续看书。
过了很长时间后,蜡烛快要烧尽了。
我呆呆地看着蜡烛,默默想道:“蜡烛的精神是多么伟大。我希望通过努力学习,长大后,也要学习蜡烛的精神——牺牲自我,照亮别人。”
三年级:琳玉儿
小学三年级的作文 篇2
二点水二点水是个机灵、勇敢的孩子。为什么叫他二点水呢?因为二点水的家在太阳村烈火垃圾场。那儿天气十分炎热,偏偏二点水又是在一年旱灾过后出生的。二点水的妈妈听说“冰”这个字是两个点加一个水,那东西可凉啦!
就是这样,“二点水”这个名字诞生了。 爸爸一起去垃圾场清理垃圾。他在废弃的报纸中又看到关于热气球的消息,不禁欣喜若狂。二点水对热气球真是一见钟情,他从看热气球的第一眼就已经深深地爱上了它。回到家后,他感觉有一股莫名的.力量驱使着他一定要自己做一个热气球。于是,他花了一年的时间来做这个热气球。一年后,因为他坚持不懈的努力,热气球终于完成了。 故事,可是在真实的世界里,南极的冰川正在融化,因为我们不爱护环境啊。但是,如果我们这时悬崖勒马,就可保留住这座高耸的冰川。就让我们每个人都来做一个环保小天使吧!
你准备好了吗?
小学三年级的作文 篇3
母爱固然让人感受到家的温馨,可父爱却比母爱更加深沉,更加浓厚。父爱就像火炉,带给我整冬的温暖;父爱就像西瓜,带给我一夏的清凉。
记得那是几年前的一个夜晚,我对爸爸说:“爸爸,给我削个芒果吃!”“好的!”客厅传来爸爸的声音。过了一会儿,我跑到厨房,此时看见爸爸神情专注地用小刀削着芒果。不久,一个芒果就削好了。爸爸把芒果递给我,我津津有味地吃着。可爸爸自我却舍不得吃,只啃了啃皮上的果肉。
看到这情景,我想说些什么,可一开口,声音却又戛然而止。我没有说什么,只是细细地品味着这份关爱。刹那间,我明白了父爱的味道是什么。父爱的味道就像香甜可口的芒果一样甜而不腻。
这甜而不腻的芒果已融化在了我的`心里。至今,我都把这件事藏在心底,独自享受着这份浓浓的关爱。每当我想向爸爸说,都咽回了肚子里。因为我明白,此时藏在心底的爱才是最真实的爱。如同父爱的味道,甜而不腻,以行动证明。
小学三年级的作文 篇4
我的课余生活多姿多彩,有时爬山、有时看书、有时去漂流、有时……
其中我最喜欢漂流。在漂流前,我想漂流是像滑梯那样飞流直下三千尺吗?还是在弯弯曲曲的滑道上滑呢?我们在排队的时候,总想给自己找些乐子。因为,那时很无聊而且身上都起痱子了。
于是我就开始用水枪来射别人的屁股,人们都散开了。我一眼就发现了大爷,赶忙拿起枪往大爷身上喷,当是泼水节了吧。哎!喷了几下就没水了,真是的,竟然这时掉链子。
不知等了多久,终于可以上车了。到山腰时,我们下了车就去探险。在探险的时候,我看见有平横衡木、踩轮胎,还有攀绳。这么险啊!吓得我都不敢尿尿了。
再往前走就是欣赏风光的地方,那里山美、水美、空气像是从大草原里飘来的。
下完山后,看见一个牌子,前方一百米漂流。我和大家走了一百米,听见有人在叫。那一定是正在漂的人的尖叫声。我赶紧戴上头盔和安全衣。不一会儿,我们坐在小船上,准备出发!
在漂流的`时候,我喝了不少的水,扯着嗓子大叫,我的屁股被撞了,拖鞋被冲掉了,钱也湿了,不知还得漂多久,盼望着赶快结束,我实在是有点顶不住了。
经过不断的惊险和刺激,我们终于到达了终点。大家也舒了一口气,这次漂流真令我难忘!
小学三年级的作文 篇5
我家院子里种着几株月季花,我常常去给它们松土,浇水。月季花长得很可爱,我一有空就去观察。
月季的茎又细又长,墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺,这些小刺又尖有硬,好象在提醒我:只许观赏,不准乱摸!月季的叶子是深绿色的,奇怪的是,叶子的四周带着软刺,就像一个小齿轮,经过仔细观察,我发现这些叶子除了枝端的一片,其余都是对生的,它们就像一对可爱的'双胞胎。
月季花的颜色真多:有深红的,有粉红的,有玫瑰红的,还有橘黄和银白色的.那花儿有的盛开着,张开了一张张笑脸,有的才长出两三片花瓣,有的含苞欲放有的只是个花骨朵儿。一阵风吹来,月季花散发出阵阵清香,我用鼻子闻闻,觉得挺舒服的。
月季花季季开花,真不知疲倦。
小学三年级的作文 篇6
汉字是世界上为数不多的注音表意型文字,相比于拼音文字,汉子可以说是中华民族丰富想象力的产物。
汉字结构复杂多变,汉字型字的美妙、精巧。一笔一划间,变化无常,一个个形态各异的汉字像翩跹而出的彩蝶,散发着身命的气息和文化魅力。
借助方块字,中国人宣泄自己喜怒哀乐的感情,抒发自己的抱负,发而为言、著之为文,绵延不绝流淌成为中国的文化长河。
神奇的汉字写出我们的感想;神奇的汉字写出我们的喜怒哀乐;神奇的汉字写出我们的理想;神奇的.汉字让我们畅游文化世界。
神奇的汉字是我们祖先创造的产物,代表着中国的文化精神、是世界精神文化的精髓部分。现在,人们用电脑打印出笔直线条,整齐划一的汉字,代替我们用手写。虽然这样既方便又快捷,但是,并不是我们亲身所写,再方便、再快捷,也是徒然。
汉字是我们祖国的母语,我们要亲身体验汉字带给我们的神奇与快乐,而不是仅仅把它当作一种语言的工具,它是我们的亲人,我们的朋友。我们要把汉字发扬,要让外国人感受我们中国汉字的神奇多样,用我们中国汉字是一种既享受又快乐的事情。可以说中国的汉字是世界上最优美,最神奇的字体。
余光中在《听听那冷雨》中写道:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴、滂滂沱沱、淋淋沥沥,一切云情雨意,就宛然其中……”。是啊!如果世界上用的全是汉字,那该多好啊!这样我们的汉字便有了一个很好的大家庭。
小学三年级的作文 篇7
世界上最伟大的爱是母爱,不论哪个父母对自己的孩子都会付出无私的爱。同样,我的妈妈对我从小到大也是对我付出了无私的爱。不论是生活上关怀备至,还是学习上的给予的信任与鼓励,点点滴滴一直培伴着我成长。所以,我想用我优异的成绩来回报妈妈对我的爱。
五年级第一学期的第一次语文测验成绩只有72.5分,我心情非常低落。放学时妈妈来接我,我小心翼翼地告诉妈妈这次测验的成绩,做好挨骂的心里准备,可是妈妈听完后说:“这次考不好不要紧,学会总结问题,找出自己的弱项,加强练习,继续努力!”听了妈妈的.话我又有信心了,按着妈妈说得认真做总结,继续努力。可是第二、三次测验的分数还是不理想,但是妈妈一直鼓励我,为我加油,我心里也着急,我就是这样努力着坚持着在期末考试中终于取得了不错的成绩。我知道成绩后非常开心,我心里知道妈妈比我会更高兴的。
妈妈总是这样付出,我也想为妈妈分担一点,现在我还小只能在家务上帮助妈妈和用我的成绩回报妈妈。妈妈我爱你!等我长大以后我想为妈妈做更多更多!
小学三年级的作文 篇8
星期二上午,张老师在我们班上了一堂公开课。
老师把事先准备的资料投影到电视上,一株大树的.模样。老师问:“大树是由哪些部分组成的?”同学们开始争先恐后地答题。答完之后,老师说:“我们来确认一下正不正确。”老师打开文件,我们一看,心里高兴极了——我们答对了!
我们又拿出一张大画,上面画着一棵大树,老师说:“我这里有一棵孤单的大树,哪个级能给大树找些朋友呢?”第个同学都高高地举起了小手。老师请我们小组上去给它找朋友。我们纷纷拿起讲桌上小动物,用心地把一个一个地粘上去,粘完以后,我们回到座位上。老师问:“同学们,他们做得对不对?”同学们齐声说:“对!”老师:“大家也帮自己的大树找找朋友吧。”
大家立刻动起手来。不大一会儿功夫,大树就找到了许多朋友。完成以后,老师把大树贴在黑板上,给同学们看。老师说:“看,太阳公公来了,小兔开着车来了,小蚂蚁带着兵器来了,松鼠阿姨带来了一筐松果……”听了老师对我的作品的点评,我心里美滋滋的。这时我们每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。最后,老师把大树取下来,让我们保管。
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