小学三年级的作文10篇(优秀)
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学三年级的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
世界上的爱有许多,但我的妈妈对我的爱是严厉的爱。
那时,我还小,一点也不懂事,总是会给妈妈添麻烦。记得在我五岁的时候,我和妈妈去外面吃饭,到那里的时候,一个人都还没来。过了一会儿,妈妈的朋友都陆陆续续地来到了,几个朋友是妈妈很多年没见到的老同学,所以妈妈没空管我。才过了一会儿,我的肚子咕咕的叫了,我真想夹菜进嘴里,心动不如行动,想着我拿起筷子夹了菜,吃了起来。不一会儿,大伙们都饿了,他们正要拿起筷子的`时候,霎时,他们的目光都投向了我,我立刻放下筷子,妈妈用眼睛瞅了我一眼。
回到家,妈妈拿起扫把,狠狠的打了我一下,我痛哭了一场,妈妈一边心疼着我一边说:“你怎么那么不懂事,不自觉呢,”妈妈坐在一旁流眼泪,这时我才知道,妈妈的所作所为都是为我好,她这是在教我礼貌待人,用生活中的点滴小事教会我成长。
我的妈妈很爱我,但是我既爱她又怕她。
小学三年级的作文 篇2
趁着学校放寒假的时候,我有幸加入了学校的美国游学团当中。1月12日,我们怀着无比激动的心情登上了即将飞往美国的飞机。一上飞机我心想:美国是世界上最发达的国家,到了那里,道路一定是干干净净,看不见垃圾的影子,高楼林立……一想到这里,我的心情又激动起来。恨不得现在就到美国。
经过了10个小时漫长的时间,我们终于到了向往已久的目的`地——美国。刚一下飞机,我们便呼吸到新鲜的空气,看看见了道路上一片小纸削也没有。可是美国的样子却和我们想象的不一样。原以为美国高楼林立,现实却到处是平房;原以为美国的道路是崭新崭新的,现实却是又破又旧……虽然美国不像是那样荣华富贵,但是到处都充满人们的欢声笑语。
之后的几天,我们开始了游玩的过程。我们去了动物园,知道了动物与人之间的和谐;我们去了好莱坞,知道了美国电影道具的齐全;我们去坐了过山车,感到了无限的惊险与刺激;我们又去了迪士尼,知道了人与人之间心灵的美好;我们又去看了画展,看到了一幅幅栩栩如生的名画,知道了美国真是地大物博啊!
这一次的美国之旅是我终身难忘,这次既让我明白了美国的高度文明,又让我知道了美国人的懂礼貌、平易近人、慷慨大方。离开美国时,我只好依依不舍得离开,希望下次还能再来这美丽的城市。
小学三年级的作文 篇3
星期天,啄木鸟小姐向山羊伯伯办了一份森林超市营业许可证,山羊伯伯告诉它:“开店一定要尽职尽责,不然……”,但啄木鸟不等它说完,就拿着许可证飞走了。它在超市周围种了许多玫瑰花,把森林超市打扮得十分美丽。
森林超市开业的第一天,啄木鸟小姐起得很早很早,来超市的顾客也很多,有小马、小狗、小猫……啄木鸟忙得不可开交,它一会儿给小狗挑气球,一会儿给小猫找花朵,一会儿给小蚂蚁拿粮食……黄昏时分,顾客渐渐地少了,啄木鸟数了数钱:“十、二十、三十……”不数不知道,一数吓一跳,它居然在这短短的一天内赚了100元!啄木鸟高兴极了,心想:今天居然赚了这么多钱,够我花上一阵子了,今天可把我累坏了,我得好好的睡个觉!
第二天啄木鸟很晚才开业,第三天又晚了一点,第四天……,啄木鸟渐渐地懒了起来。它早就将山羊伯伯说的话抛之脑后了。
终于在二个星期后的某一天,小动物们等得不耐烦了,它们跑到皇宫里向狮子国王告状,狮子国王听完后,马上带着小动物们去森林超市。
到了森林超市,狮子国王敲了敲门,啄木鸟懒洋洋地说:“谁啊,今天不营业,我得休息,明天再来。”狮子大吼一声,啄木鸟马上打开门看见狮子国王和一群小动物正怒气冲冲地瞪着它,吓的耷拉下了脑袋。狮子国王说:“你可以不开森林超市,但是你现在开了,就要尽职尽责地开到底,把你的营业证拿出来,再认认真真地告诉我你到底要不要开超市!”啄木鸟想:“这么好赚钱的工作,我可不能让给别人!”它一边把许可证拿出来一边说:“国王,是我错了,我要开森林超市,我以后一定会尽职尽责,准时开门营业的!”国王听了,满意地点了点头说:“那好,我就再给你一次机会,如果下次再有这样的`事发生,就取消你的开店资格。”
后来,啄木鸟天天早早的就开门营业了,再也没有偷懒过,还很热情地招待每一位来超市的小动物。
从此以后,森林超市又变得热闹起来了。
小学三年级的作文 篇4
今天,是一个阳光明媚的星期六。我与妹妹来到了外婆家。真是一日不见,如隔三秋呀!我们见到了好久不见的弟弟--天天。 好久不见,天天又变了衣着,他穿了一件方格衬衣,脚下穿了一双棕色皮鞋,很神气哟! 天天见我们来了,尖叫着向我们跑来,我赶紧躲开了。中午吃饭时,天天吃到一半,突然不吃了,怎么劝也没有用,小姨骂了天天,天天一不做二不休,索性把手一抱,嘴一撅,向后一躺,睡了起来。小姨气得不管天天了,天天就大哭起来,小姨不得不又来到天天身边来哄他。 天天很好玩,也很可爱。一次,大姨问“是大的'好还是小的好?”天天回答:“大的好”。大姨又问:“那你长大当大坏蛋还是当小坏蛋?”天天回答:“当大坏蛋”。顿时,大家开心地笑了起来,天天也跟着笑了起来。 天天的情绪很容易变,有一次,我拿了他的一辆“嘟嘟”汽车,天天正要哭,我还给了他,他就不哭了,反而笑了。 天天很喜欢玩玩具汽车,最近,天天看“星际飚车王”这部动画片,拿什么车子都说是什么炫烈狮王、什么仓暴狼牙,而且玩得津津有味。 天天很有个性,比如妈妈要打他,他喊着要爸爸,如果爸爸要惩罚他,他就喊着要妈妈,很会随机应变,见风使舵噢! 天天非常会“甜言蜜语”,比如,一次,天天踩了外婆的脚,他好像知道什么,说了声:“啊喁!”,还有一次,天天看到我打了妹妹,便去安慰妹妹,然后对我说:“你下次不能这样子噢!”那样子可真滑稽。 天天真可爱呀!真希望能给他一个快乐童年。
小学三年级的作文 篇5
正月初一的晚上,我和爸爸妈妈吃完年夜饭后,兴高采烈地去滨江公园。
一路上我入火树银花、车水马龙、人山人海,人们三五成群地相互祝福:“新年快乐。”一片祝福滔滔不绝,来到了滨江公园游乐场,展现在眼前的各式各样的游乐设施,我要是能够把全部玩一遍该多好啊!但是想想不能那么贪心。最终选择了两款最喜欢的,第一款是碰碰车,我和爸爸坐上一辆红色的碰碰车,爸爸坐在驾驶位上,我坐在副驾驶位上,游戏开始了,‘驾驶员’突然猛地加速,耳边呼呼冒着风,然后忽然撞了两辆蓝色的碰碰车,其中有一辆碰碰车被撞过一次,然后看到‘驾驶员’就开车逃跑了,可是还是撞到了它。还有一辆车本想从后面偷袭我们,结果被我发现了,于是我马上告诉了‘驾驶员’,‘驾驶员’听后马上来了个360°转弯,接着撞击了他。两分钟的.时间到了,最后每辆碰碰车几乎都被爸爸撞击了两次。接下来去玩第二种比较喜欢的投篮球,我和妈妈先去售票处换了十个游戏币,两个游戏币投一次,妈妈基本上次次都投进得分,可我在偶尔才投进得分,一共玩了五个回合,玩的开心又快乐,最后我们才恋恋不舍地踏上了的归途。
就这样,大年初一的夜晚画上了圆满的句号。
小学三年级的作文 篇6
教学要求:
1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》,结合作文提示,让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来,把自己所想的写下来。
2、在练说的基础上,按事情的顺序,有条理地把招待客人的过程写一段话。
教学重点、难点:
重点:把接待客人这件事写下来。
难点:按照顺序,有条理地写下来。
课前准备:
⒈例文的录音。
⒉可供学生表演的简单道具。如大人的眼镜,玩具电话等。
⒊准备一个小室内剧。
教学过程:
一、导入
1.同学们,今天早晨我从床上爬起来,推开窗子一看,呀,太阳公公已经笑眯眯在天上望着我了!我连忙穿好衣服,刷牙,洗脸,吃早饭,然后,哼着歌往学校走去。路边的小树好像在向我招手,我的耳边还不时传小鸟悦耳叫声,非常有趣。
2.老师在说什么呀?
3.对,告诉你们,这就是作文。从今天起,我们就要学习写作文了。写作文其实一点也不难,就像老师刚才说的一样。只要把你做过的、看到的、听到的、想到的写下来,让人看明白就行了!想试试吗?
二、读懂例文
1.学生自由读例文《好阿姨》,思考:例文中写了什么?
(1)小小组讨论讨论。
(2)大组交流,指名回答。
2再读例文《好阿姨》,讨论写法。
(1)我们来听听小作者是怎样介绍自己买牙膏时遇到那位好阿姨的。(放录音)
(2)小作者先讲什么?然后呢?最后谈了什呢?
(3)再读读这篇作文,你发现了什么?
(4)小结:对,原来小作者只是把自己说的话写在纸上,就是作文啦!
3.读懂例文《假如我有一支神笔》,启发想象。
(1)学生自由读:同学们,有一个小朋友非常可爱,他很喜欢想象,常常把自己想的写下来,变成一篇篇小作文,我们来读一读吧!
(2)指导模仿说话:
如果你也有一支神笔,你想干什么?
小小组交流。
大组交流,指名说。
(3)小结:我们的同学想象力真丰富,写出的作文一定回出色!
三、指导习作
1、明确写作要求。
下面我们就来试试,轻轻松松地写出我们的第一篇精彩的作文!写什么呢?
2、学生表演,创设情境。
(1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
(2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。
(3)再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比,把你招待客人的`经过写下来,写的时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
(1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。
(2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.
(3)交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
小学三年级的作文 篇7
天气再也没有那么炎热,大地正在等待秋姑娘的到来,终于,秋姑娘乘着凉风来到了世界。
她先走到梧桐树上,拿起画笔就把树叶涂成黄色。然后她又跑到枫树前,给枫树搽上胭脂,枫树笑了起来。
“到果园看看吧!”秋姑娘来到了果园。果树看见她,都摇晃着叶子,“快让我们成熟吧。”秋姑娘赶忙在苹果树还未成熟的果子旁挂上红灯笼,果子就变得红红的。就这样,所有的果子都成熟了。
秋姑娘又来到田里,把红色、白色、黄色、橙色的.小纸条纷纷撒向庄稼。高粱的脸通红通红的;棉花洁白的小脸探了出来;黄色和橙色纸条贴在一起,落在稻子上,稻田一片金黄。农民们一边高兴地收庄稼,一边大声喊:“丰收了!”
秋姑娘刚想回家休息,突然,她大叫一声:“我还要把云推散呢!”风儿带着她来到有云彩的地方,她轻轻一推,竟下起雨来了。雨像一根根湿漉漉的丝线,滴滴答答地垂落到地面。雨后的小朋友不怕凉,在水洼使劲地踩水。
秋姑娘回家了,但她留给我们美好的景色,我们永远不会忘却。
小学三年级的作文 篇8
在繁华的城市里,大树像一排排绿色的士兵。它们穿着绿色的上衣引人注目,在阳光里挺着身子。
走到大树下,大树给我们遮风挡雨。看那粗壮的树根牢牢地扎入泥土里,任凭风再大,也不能将大树刮倒。粗壮的树干就像士兵们的`身躯,抵挡着敌人一次又一次的进攻。纵横交错的树枝就像士兵有力的手臂,织成一个又一个的防护罩。苍翠柔软的树叶就像士兵们举起的手掌,给我们遮挡烈日和大雨。大树对我们不断地付出,但它索取的只是小小的土壤,只要有它能扎根的地方就能生长。我们要赞美大树,保护大树。
狂风刮起,尘土飞扬,噪音隆隆,浓烟滚滚大声吼着:“我要进城!我要进城!”绿色的士兵挽起手臂,摇动着满身的叶子,筑起一道道长城,连起一道道围屏:“狂风不能进!尘土不能进!噪音不能进!浓烟不能进!”狂风弱了,尘土退了,噪音小了,浓烟散了。我们的城市美丽又干净,晴朗又安宁。
在美丽的城市里,大树就像站着的一排排绿色的士兵。
小学三年级的作文 篇9
我七岁生日那天,妈妈给我买了漂亮的文具盒,它是长方形的塑料盒。粉红色的盒盖上画着一个活泼可爱的小女孩,她身穿一条黄地咖色格子的半袖连衣裙,上面还点缀几个红色的小圆点。头上那棕色波浪式的卷发上系着红红的蝴蝶结,粉嘟嘟的脸上有一双水灵灵的大眼睛,笑盈盈地看着我,好像说:“小姐姐,你学习好吗?”我情不自禁地点点头说:“学习还可以,常常受到老师地表扬呢!”她手里拿着一把水果刀,正在削苹果,削下来的苹果皮长长了,像一个红色的丝带。站在她旁边的小黑狗瞪着圆溜溜的`大眼睛,眼巴巴地看着她手中的苹果,张开大大嘴巴,吐出鲜红鲜红的舌头,馋得直流口水,尾巴摇晃着,好像在说:“小主人,你能给我点吃的吗?”那样子真是惹人喜爱。
翻开文具盒盖,里面是一个透明的塑料夹,我把写好的功课表夹在里面;下面便是铅笔、橡皮、格尺的住处,它们和睦相处,不争不吵,默默的为我奉献。是我学习的好帮手,课程表帮助我记忆每天每节都学习什么功课,橡皮让我知错就改,尺子严格的规范我,帮我画画、写等号、画线段等。铅笔每天帮我写很多汉字、词语、句子、算数学题、写英语单词……
文具盒是我形影不离的好朋友,它默默无闻地为我服务,给我的学习带来了方便。我爱文具盒。
小学三年级的作文 篇10
随着科技的发展,杭州市变得越来越美丽,俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”杭州是每个人向往的地方,G20的到来,杭城变得如同仙境一般,西湖的喷泉引人入胜,钱江新城的灯景,五颜六色的灯光彩夺目,看了令人流年忘返······
从交通上温州坐火车到杭州要用八个小时多,可如今的高铁只用两个小时多就能到达目的地,大大的缩小了时间,提高了生活和工作效率。地铁建成,让道路上的汽车也减少了不少,同时减少了噪音,空气的'污染。造地铁的工人叔叔阿姨们,不管是刮风下雨,还 是严寒酷暑,他们坚守岗位,没日没夜的奋战,克服重重困难,这种精神值得我们学习,不像我们,做点作业,拖拖拉拉,心不在焉,比的上那些工人吗?将来怎么为祖国做出贡献呢?从而感到愧疚。
为了更好迎接海内外游客,杭城还 展开了“五水共治”的活动。以前,打个出租车都难,现在,手机一点滴滴打车,不出几分钟出租车就会来到你的跟前。现在,出去买点东西,只用手机支付宝一扫便可以支付,不用带现金就可以了······手机就如同我们百宝箱。建筑也与之前大大不同,一座座高楼大厦耸立在我们眼前,样子十分美观,仿佛像是走进了天堂。
然而,未来五年的杭州更是美丽,清新的空气扑鼻而来,一座座高楼大厦拔地而起,光洁明亮的玻璃在阳光的照射下,显得十分耀眼。地铁也条条开通了,街道明显宽敞多了,所有汽车都变成了绿公交,火车变成了高档次的高铁,畅通无阻,交通越来越方便了,西湖的水清澈见底,喷泉表演的栩栩如生,小溪里的鱼活蹦乱跳,杭州将成一个美丽、繁华、环保的天堂。
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