小学三年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学三年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文 篇1
我的妈妈文化水平不高。是一个很普通的农民。
妈妈是39岁才有我的，所以我的妈妈比班上同学的妈妈年级要大。我妈妈非常疼爱我。
妈妈很少让我做家务。我在家里没有洗过衣服，没有做过饭，也没有让我打扫过卫生，我知道她疼爱我，但是我还是非常想为她分担一些。
妈妈是个好婆婆，嫂子经常夸妈妈。
妈妈是个好儿媳妇，非常孝顺爷爷奶奶。所以我以后也要孝顺我的妈妈。
我学习不好，妈妈总是耐心的辅导我。无论刮风下雨，都会准时接送我上下学。下学之后先把我的功课辅导完，然后让我去玩耍。我知道妈妈是为了让我学习好，以后有个好的将来。希望我能考上大学，当个对国家有用的人。
妈妈很节俭，好吃的好用的.都先让我用。我知道我们家条件一般不是特别好，所以我要更加努力学习，用好成绩报答我的妈妈。
我爱我的妈妈。
小学三年级作文 篇2
大家好，我很高兴认识各位。我胖胖的，长胳膊长腿儿，不爱说话，见人总是笑呵呵的。我长了一头乌黑的亮发，一双炯炯有神的`眼睛，大大的鼻梁下长着一张能说会道的嘴巴。我身高一米五六，性格开朗，活泼可爱，也非常喜欢笑，也许是我性格开朗的缘故吧。对人说话面含笑，和同学们耍耍闹咯咯地笑，遇到高兴的事情捧腹大笑，领居们夸我说：“粉红的脸蛋，一笑露出雪白的牙齿，就像一朵绽开的小红花，更加美丽漂亮了。”
妈妈说：“笑是一批财富，笑是一种健康，笑是一种美德，笑能解人忧愁，笑能解开与别人之间的误会与矛盾。的确是这样，我们十二岁的小女孩，生在红旗下，长在蜜罐里，不愁吃、不愁穿，不缺钱花，整天无忧无虑，什么忧愁顾虑都没有，为什么不开心的笑呢！笑使我密切了同学关系，笑使我这个小女孩让别人更可爱。
我想，世上无难事，只要肯登攀。我要笑对人生，笑对世界，笑会给我无穷无尽的智慧和力量。
在我遇到挫折和失败时，我绝不哭，反而咯咯地笑，我认为失败是教训，有了教训才会提高。一次妈妈让我学做饭，我把水烧滚后，先下面条，后下菜，结果做成了一锅糊涂粥，妈妈举起炊帚要打我，我却咯咯地笑起来。妈妈由怒转喜，不禁哈哈大笑，然后告诉我，做饭先下菜，把菜煮熟了，再下面条，就不会再糊涂了。
在形形色色的生活小事中，使我深切体会到：笑能充满快乐，笑能消化忧愁，笑能心胸开朗，再大困难也难不倒。所以，我要笑出一片新天地，笑迎二十一纪的新征途，这就是我。
小学三年级作文 篇3
1. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想象力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
2. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
3. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
4. 文章以为结尾言简意赅其味无穷
5. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
6. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
7. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
8. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象
9. 文章头尾照应中心明确结构完整
10. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
11. 文章将…写得细致入微
12. 语言活泼明快，富有情趣。
13. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
14. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
15. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
16. 结尾处对人物的.赞美，情真意切，感人至深。
17. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
18. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
19. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
小学三年级作文 篇4
我有一个非常伟大的梦想，就是当一位画家。
有一次，我在家里闲着没事儿做，就把家里的金鱼画了下来。我先把金鱼的样子记在脑海里，再一笔一画地画了起来，连金鱼的背影都逃不过我的眼睛。时间一分一秒的过去了，金鱼画好了，我高兴的蹦了起来，看了一眼，自言自语的说：“画得太美妙了，将来，我一定是一位美丽的画家。”
“三八”妇女节的时候，我准备送给妈妈一个“惊喜盒”，晚上，我熬夜为妈妈做这个惊喜盒，我在上面画了很多漂亮的画，有气球、树、草和花……
睡觉的时候，我做了一个非常美妙的`梦。有一天，电视上的导演让我画一段动画片，我在家想了很长时间都没有想到画哪些动物。忽然，我恍然大悟，想到了唐僧藏师徒去取经的动画片，就让小狗当唐僧，刺猬当孙悟空，小猫当沙僧，熊猫当猪八戒。动画片画好了，导演看了看，说：“画得太好了，我从来没有看到这么精彩的动画片，就像齐白石画的虾子一样栩栩如生!”我高兴地笑了起来，小朋友看了，都夸奖我，都找我签名，他们的叫声把我给吵醒了。
我一看，是妈妈看到“惊喜盒”，亲了我一口，原来我正在做梦，根本没有谁找我画画。
但我相信，只要我努力画画，一定会成为一位伟大的画家。
小学三年级作文 篇5
我有一个健忘的老妈，她有一个毛病，就是老是不是忘记这个，就是忘记那个。这还得从我一年级时说起。
有一次，很在乎上班时间的妈妈急急忙忙地跑下了楼梯，楼梯上顿时响起了噼噼啪啪的声音。可过了一会儿，门铃响了，我打开门一看，是我妈妈。我奇怪极了，她不是上班去了吗？只见她拿起钥匙一阵风似的跑了出去。
过了一会儿，门铃又响了。咦，怎么又是妈妈？只见她满头大汗，在房间里乱翻乱找。过了一会儿，她把手机找到了。这时，她的速度提升了十倍，好像风一样地跑了出去。
又过了一会儿，门铃又响了，我知道又是老妈。我问：“又忘带什么了？”她摸了一把汗，不好意思地说：“今天要到海盐开会，不用这么早去。”我被她搞得哭笑不得。
哈哈！我的.老妈够健忘的吧？
小学三年级作文 篇6
今天，老师布置了一个“护蛋”的作业，我们都想把自己家里的蛋带来。
晚上，我就找了一个小盒子，里面垫上了柔软的棉花，然后把蛋小心翼翼地放了进去，盖上盒盖，然后摇一摇盒子，没有响声。好！证明蛋已安放稳妥。
到了明天早上我去的时候，有两位同学的'蛋就碎了。我也不禁为我的“章晟二号”而感到担忧了。因此，我对“章晟二号”的一举一动都小心地去做，为了完成老师交给我们的任务，我连上课都心神不定。下课了，我把“章晟二号”从课桌里拿出来，看了看：“唉，幸好‘章晟二号’还完好无损。”我放心极了。又摸了摸“章晟二号”，把它放进了课桌里。
一个上午过去了，我的“章晟二号”还是安然无恙，我高兴极了，对“章晟二号”说：“小王子，你可要争气一点儿啊！千万不能碎，听到没？”“主人，我是绝对不会碎的，您放一百个心吧！”看着“章晟二号”乖巧的样子，它仿佛在对我说。可是这还是一种想象，我的心里还是有着一种提心吊胆的感觉。
吃完中饭，我把写作业的时间挤一点出来照顾“章晟二号”。 我想：哈哈！现在我敢确定我的“章晟二号”不会被打碎了。
可是，事实总是残酷的。在下午第一节课下课的时候，我想试试 “章晟二号”到底能承受多大的重量。于是，我用两只手稍稍用力一捏，“咔嚓”“章晟二号”碎了，我赶紧自己清理了一下碎壳。
虽然我没有圆满完成护蛋的任务，但是我还是很开心，因为通过这次老师交给我们的护蛋任务使我明白了：父母平时抚养我们有多么不容易，我们应该听父母的话，好好学习，天天向上！
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