小学三年级的作文

时间：2023-08-24 13:32:17 小学三年级作文我要投稿

（热门）小学三年级的作文

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学三年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（热门）小学三年级的作文

小学三年级的作文篇1

　　大家好，我叫郑建涛，今年九岁，金牛座，是一个三年级的小学生。

　　我有一张圆圆的脸蛋，长着一双极具特色的小眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝了；我还有一个棱角分明、可爱的`小嘴巴，一张嘴笑起来，你就能看到我的两颗大门牙。由于妈妈的悉心照顾，我长得很结实，就是肚腩有点大，否则还真像韩国小明星！

　　妈妈说我有点内向，弟弟说我很酷，爸爸说我做事认真负责。我喜欢挑战难题，喜欢钻研东西。二年级的时候，爸爸买了一个四阶魔方，我说想学，爸爸就跟我大致说了一下原理，我就开始自己摸索起来了。于是，我一有空就把魔方拿在手上玩。有一次，妈妈站在我身边n分钟，我都浑然不知，妈妈都向我举白旗了。我甚至临睡前也要玩一玩，第二天睁开眼睛第一件事就是玩魔方，连续三天，我终于成功地把魔方六面还原。当时我真是兴奋不已，我还真有点佩服自己。我觉得“世上无难事，只要肯攀登”这句话说的真好!

　　在学校，我很乖，经常受到老师的表扬，上学期还被评上了五星标兵。只是我考试很容易紧张，有时会粗心大意，有时候很简单的问题也会做错，我以后要更加认真仔细做题了。

　　这就是我，一个爱钻研的男生，你们喜欢我吗？

小学三年级的作文篇2

　　星期五晚上爸爸参加完一个活动带回来一小束漂亮的胸花，一回来，就开玩笑的把胸花戴在我的口袋上，我轻轻试着拨了一下，胸花竟然没掉，我以为有针别着，细细一看原来没有针。只有两片塑料状物体紧紧合在一起，为了弄个明白，我把它拆散，原来两片塑料状物体里面都是磁铁。

　　为了弄明白是不是所有的物体磁铁都能吸住，我找来相同的磁铁，牛奶瓶，铁皮饼干盒，铜电线，塑料杯，皮包，地毯做试验。我先用两个相同的磁铁吸，好象有股力在向外推，怎么也吸不上；当我把其中一块磁铁换个面，还没靠近时，就有一股力一下就粘上了，其他我也一一做了试验，除了铁皮饼干盒能吸起来，其余的都吸不起来。

　　到底是什么原因呢，为什么有的吸得住，有的吸不住，还有两个磁铁有时能牢牢地吸住，有时却相互排斥，带着这些问题我打开电脑，开始查阅有关资料。

　　原来，两个磁铁有时相斥有时相吸，这是因为磁铁分S极、N极，同极时相斥，异极时相吸。磁铁并不仅仅吸铁。凡是能被磁化的物质，像铁、镍、钴及其合金都可以被磁铁吸引。但是有些物质，如铜、锡、铝、玻璃、塑料、等不具有能被磁化的性质，就不能被磁铁所吸引。

　　小小的.磁铁也有这么多的学问啊！

　　我现在一定要学好科学理论知识，以后把他运用到实践中去，做一些对人类有用的发明。

小学三年级的作文篇3

　　小学三年级学生刚刚步入写作的门槛，掌握的词汇不多，认识的事物不丰富，见识也少，普遍存在怕写作文，怕作文写不好，作文无处下手等问题。因此，必须在作文教学的各个环节中突破学生的这些心理问题，想方设法指导好初学作文的学生，培养学生作文的兴趣，研究作文教学的方法，让学生树立作文的信心。下面我就谈谈自己的一些主要做法。

　　一、注意培养学生的观察能力

　　作为一个教师，要有勇气打破传统的课堂作文教学的模式。可以带学生走向大自然，走向社会生活；积极引导学生去认识、探索、思考与想象；用自己的语言去描绘看到的、听到的、想到的事物，写出具有真情实感的作文。

　　在观察事物的过程中，教师必须教给学生观察事物的方法。引导学生注意不同的观察点，不同的时间，不同的天气。同样的事物，由于观察点和时间、天气的不同,观察者的心情不同，观察的结果也不一样。好像观察我们学校校园内的花园，在晨雾里，朝阳下，烈日中,风雨中，夕阳下会出现各种不同的景象。如果观察点站在校门口看,我们描绘的景象不同，站在左右边看上去又不同。因此在观察过程中,教师要组织学生相互交流，取长补短，提高观察质量。

　　二、培养学生良好的阅读习惯

　　阅读是吸收，写作是运用。只有大量地、广泛地阅读吸收，才能有丰富的、自如的写作运用。教师必须引导学生进行大量的课外阅读,教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。引导学生与书交朋友,让学生学会自己阅读。同时，要求学生在阅读过程中做好读书笔记，及时把课外阅读中看到的好词佳句摘抄到采集本上，为顺利写作积累丰富的语言材料。

　　三、紧扣课文指导学生仿写

　　儿童有一个天性就是模仿。小学生三年级开始写作文，要有一个模仿写作的过程。从说到写，从句到段到篇，循序渐进。还要紧扣课文中的阅读范文进行仿写训练。可以仿片段，也可以仿全文；可以仿语言文字，也可以仿结构布局，还可以仿作者的观察事物、分析事物的方法。例如：S版第六册26课《卢沟桥》中的第二自然段，描述了卢沟桥的建筑特点(设计科学)﹑美观的造型。作者先总体介绍卢沟桥的特点，然后具体介绍卢沟桥的设计科学，再具体介绍卢沟桥的造型美观。我在指导学生理解课文的基础上，引导学生观察自己的教室,让学生模仿这段的写法，分组介绍“我们的教室”。又如：S版第六册第5课《翠鸟》这篇课文中的第一段，作者对翠鸟的外型(颜色非常鲜艳)进行形象、具体的描述。我指导学生在理解课文的基础上，让学生说说自己熟悉的小动物的外型特点。最后让学生写一篇《我喜爱的一种小动物》。这样联系实际，让同学们写看得见，摸得着的东西,学生写起来就能得心应手了。通过模仿练习，学生不但掌握了观察事物的方法，而且学会了灵活运用课文中的写作方法。

　　四、注重学生作文的修改

　　对小学三年级学生的`作文，除了注重指导如何观察，如何阅读吸收，如何仿写外，还要重视“如何修改”的指导。

　　1、指导学生自己修改。学生写完作文后，教师要引导学生自己修改作文。要求学生首先检查自己写的选材内容是否合题意。然后检查有无错别字，句子是否通顺、连贯。哪些地方需要补充，哪些地方可以删去。最后把自己认为满意的一篇好文章，工整地抄一遍，使学生养成自我修改作文的良好习惯。

　　2、指导学生相互改。教师要培养学生相互合作的精神。要让学生把自己的习作读给同学们听，请同学们提出意见帮助修改。这样既能调动学生写作的积极性，又能使他们的作文进一步完善，起到互相学习,取长补短的作用。

　　3、教师要认真批改。教师在批改作文时，对观察细致，表达得体,富有创见的作文，必须给予充分的肯定，写上赞扬、鼓励的批语。对语句不通或词不达意的作文，教师更应该重视。对这类写作有困难的学生，要适当降低要求，最好叫学生当面批改，不能不改，更应该详改，哪怕是一个标点，一个词或一个句子都要给予订正。这样才能逐步填补他们过去缺陷的知识，使他们建立作文信心，逐步提高他们的写作水平。

小学三年级的作文篇4

　　今天，天气晴朗，万里无云。早上，我吃完早饭，就蹦蹦跳跳地去上学了。到了学校，小朋友向我招手。我回到教室。我把书包放在书桌上。就快速地跑到楼下。我和几个小伙伴玩“水果芒果开不开”的游戏。一会儿上课铃响了。我跑到教室，坐到我的座位上。我拿出教科书。等待老师来上课。一会儿老师走进教室给我们上课。老师讲的课真动听。我听着听着。下课铃响了，老师走出了教室。我在书包里拿出一本作文书看了起来。作文书真好看。上课铃又响了。“这节课是音乐课”一个小朋友对我说。“好像是”。我回应了那个小朋友。我拿出脚套。套在脚上。我跑到音乐教室。我坐在一把椅子上。老师给我们唱歌。不一会我们都学会唱那首歌了。一会儿体操铃响了。我们跑下楼去看大姐姐大哥哥做操。做完操，上课铃又响了。我们回教室。坐在座位上。一会儿老师来了。老师让我们做试卷。我拿出试卷，写了起来。等我写完就放学了。我背着书包回家了。今天我真快乐。

小学三年级的.作文篇5

　　在大家的心目中，也许你的妈妈是细心的，但我的妈妈却不是那样的，他是一个粗心的妈妈，如果你不信的话，就让我给大家讲两件事给大家听吧。

　　记得有一次过节，爸爸买回来一条很肥很肥的大鱼，妈妈打算亲自下厨，鱼炖上以后，全家人都趴在桌子上焦急的等待，盼着鱼马上做好，然后饱餐一顿。“鱼来了！”妈妈把鱼端上桌来，我上去就是一筷子，夹在嘴里一尝，“呸！好难吃啊！”我当时马上吐了！爸爸一脸疑惑的说：“你这是怎么了？”我一边吐口水一边说：“难吃死了！不信你来尝尝！”爸爸尝了一口，也吐了。

　　妈妈来了，问我们这鱼炖的.怎么样，我们一脸的无奈：“好···好吃···当然好吃！”妈妈说：“哦？是吗？那我尝尝！”妈妈尝后，大叫一声：“啊！味精放多了！”我和爸爸在一起目瞪口呆的看着妈妈。

　　还有一次，我们一起去外婆家，妈妈要穿一件漂亮衣服，换了一件大约用了三十分钟，好不容易换好了，跑下来时，却发现穿反了。

　　这就是我可爱又粗心的妈妈，虽然粗心，但对我非常有爱心！

小学三年级的作文篇6

　　随着人类的科技越来越发达，有汽车的人家也越来越多。马路上，汽车的喇叭声也变多了，街道上也不像以前那样宁静了。汽车的尾气渐渐污染了空气，地球的环境也逐渐变得不好了。

　　因此，全世界的科学家想出了一个新点子—一种不烧油的车子，人称“环保车”。这种车子长5米，宽3米，非常受人们的欢迎。这种车子里面有一个很小很小的芯片，只要你喊一声“飞”，车子就会张开翅膀飞起来。另外车子上还有4个不同颜色的小按钮：点一下红色按钮，车子就会变成潜水艇潜入水中。按一下黄色按钮，车子上的椅子就会给驾驶员和乘客自动按摩。点一下蓝色按钮，车子就会自动驾驶，车上的人就可以躺在舒适的车椅上睡觉。如果驾驶员饿了，随时点一下绿色按钮，车门上就会冒出一个小箱子，小箱子里装满了食物。如果这种车子在山路上行驶时，车轮会变成齿轮状，便于在凹凸不平的山路上行驶。

　　环保车的燃料是太阳能发电，如果是阴天，环保车就会吸收周围的'二氧化碳做为燃料，吸收过二氧化碳的环保车就会从车尾露出3个小孔，用来喷出被净化过的空气。

　　一辆环保车的价格和别的汽车比不算贵，只需一万五千元人民币，真是物美价廉呀！

小学三年级的作文篇7

　　妈妈，一个多么熟悉的称呼，妈妈，一个多么伟大的名字。

　　自我出生以来，我第一次开口说话，第一个词就是妈妈。当我遇到困难和挫折，妈妈是我的避风港湾，当我获得了各项荣誉时，妈妈也在心里默默地祝福着我。

　　以前，看着妈妈早出晚归的背影，心里就挺不是滋味，看着妈妈拖着疲惫的身躯回到了家，我此时总想为妈妈做些什么。我端来一杯温水，递给妈妈，说说我们的心里话。

　　但随着时间的变迁，我已是一个六年级的学生了，有时也难免会有一些属于自己的'独特见解和烦心事。心情不好时，会和妈妈发生一些口角，我感觉，我们的心，离彼此越来越远。每当看着妈妈的背影，我总会有一丝伤感，具体是什么？我也说不上来。一次，妈妈在触犯做饭时，我经过那儿去洗手，不经意的一瞟，一根银丝！我的心里有些酸楚，有些滋味，就像打翻了五味瓶，五种味道交织在一起。很苦。

　　一种叫眼泪的东西占据了我的眼眶，一滴、两滴……想起了妈妈昔日对我的关怀，我不由地叫了声：“妈。”妈妈笑了笑，笑得很甜，很甜。真美！

　　再一次看到了妈妈的背影，还是那种感觉，但是，感觉最深的，是爱！

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