小学三年级的作文4篇[必备]
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的小学三年级的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
小学三年级的作文 篇1
秋季来临,要开始秋游了,这次的秋游不一样,要让家长一起去,不带手机耳机电脑。
这一天开始了,妈妈们和爸爸们都到了现场,沐雨晴妈妈从她的保时捷车上下来了,长得好美,接着,下来一个帅气的男人,那是沐雨晴的爸爸。紧跟着一辆车下来了两个保镖。第三辆车下来一位女士,哦,原来是白蝶的妈妈,跟白蝶长得那叫一个像,只是白蝶妈妈是短头发。
在校车里,他们有说有笑,他们要去柆么新月大花园。刚一到,就有同学喊着说饿,然后就迅速翻开书包把准备的零食拿出来吃,有的家长劝阻,说:孩子啊,吃零食不好啊,吃我给你做的便当吧,有营养。有的同学不听话,就说零食好吃,哪像你做的。白蝶还算乖,礼貌地向妈妈鞠了一个躬,表示感谢,然后吃起来。再看看旁边的沐雨晴,她一点都不饿,就算她饿,她也知道,柆么新月大花园的'规矩是刚到不能吃东西,这是很久以前一个故事,一个公主来到这里,刚到就饿,随手拿她小包里的一个面包吃起来,一吃就有厄运来了,顿时花园出来了三朵食人花,把公主吃了。沐雨晴的妈妈说:孩子你饿吗?饿就来妈妈这里吃便当啊。沐雨晴点点头,然后跟王老师示意可以走了,王老师让大家收拾收拾垃圾,准备走。
小学三年级的作文 篇2
螳螂,俗称“刀螂”,是一种食虫性昆虫;前腿很发达,好像镰刀一样,看上去很威风,头为三角形,触角呈丝状。当遭到敌手的攻击和偷袭时,那对纤长的触角就会机敏地向上竖起,做出随时准备迎敌的姿式。蝗螂喜欢单独行动,捕捉对象是害虫,主要以蝉为食,故人们称之为“杀虫”。
“芒种”是蜂螂活动的频繁期,于是人们常把蝗螂的出现看作“芒种”到来的先兆。
在国外蜂螂被蒙上了一层神秘的色彩。古希腊人观察到蜂螂举臂直立,就称之为“预言家”而对它肃然起敬;意大利农民把“生病”看成是蝗螂作祟的结果;撒丁山人则把蝗螂奉为天物,倍加保护。这些只是离奇古怪的传说,并无科学依据,但从中也可体察出蝗螂的生活趣闻。
凉爽的秋季,树叶稀疏,蝗螂就生活在树叶和草丛间。当空气清新、傍晚来临时,蝗螂喜欢从树上榴下来,四处寻觅捕食的对象。它的动作十分小心:前腿的锋刃紧紧地钩住树干的裂缝,后腿有弹性而有节奏地收缩着,于是身体便可以在极短的时间灵巧地腾出很远。
蜂螂专吃活物。有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”,一旦有小昆虫进人它的“禁区”,它就立刻以每米1/20秒的速度猛扑上去,用利爪按住猎物,慢慢吞食,那情景非常有趣。
一次,一只大蝗螂在草丛中发现了一只黄褐色的蚌蛆,便立即做了一个痉挛似的跳跃,纵到距炸蚝约5厘米的地方,它双翅斜伸在两厕,’一对粗壮的后腿把身体微微抬起,两把巨齿般的“大刀”缩在颈上。蝗螂摆出这种姿势后,身体一动不动,只用一双小眼直盯着炸蚝。此刻,炸级似也意识到了巨大的危险,但已晚了,就在它企图张翅起飞的一刹那,蝗螂的双刀已狠狠地落下……
阳光西斜了,草丛显得幽暗了,这便是得胜的蝗螂凯旋的时候了。它的上树动作比下树更高明,动作的有力、轻松和漂亮直令人顺舌。
蝗螂有发达的'视觉,这有助于觅食和捕食猎物;它还有其它昆虫所无以伦比的前肢,是它捕食御敌不可缺少的重要器官。
蜂螂的耐饿力很强,它可以在不吃不喝的情况下活上几个月,始终保持充沛旺盛的精力。就是这种能力才使它敢于向强敌挑战,并且运用不拘一格、灵活多变的方法出奇制胜。
蟆螂还善于利用妙法除敌。有一种叫“黠”的蝗螂,是其家族中的佼佼者,它的胸侧和双足的前肢基节上都生有彩色的薄膜,由此它常隐蔽在同色的花瓣中,使匆匆而来的蜜蜂成为口中食。另外还有一种体型细长、色彩绚丽的蝗螂,生长在沙漠里。它只是长时间地狩猎着,就像渔翁垂钓一样,愿者上钩。蝗螂还有一个不寻常的本领,就是体色能够随周围的环境的变化而变化。
由于蝗螂捕食吞食的反射作用,秋高风号时蛇螂交尾后常会酿成一场悲剧:雌蝗螂伏到雄蝗螂的背上,冷酷无情地啃吃其头颅,这是古生物遗传的劣根性,交尾后,它们便相继死去,出生后的幼蝗螂便整日挥舞着“双刀”,重新开始父母的生命历程。(初中作文)
我国古代有“幢螂捕蝉,黄雀在后”的说法,那是说蝗螂在捕食鸣蝉时,却意料不到会成为黄雀的一顿美餐,现在人们把这句话当成成语,用来比喻那种只顾眼前小利而不顾身后大患的盲目者。
小学三年级的作文 篇3
那是一个秋天,菊花在绽放,树叶有的变黄了,变得跟橙子一样黄,有的变红了,变得跟熟透了的苹果一样红。
窗前,我与妈妈在餐桌旁享受着丰富的.午餐。“童童,来!来!过来吃饭了。”妈妈不紧不慢地说道。我“喔……喔”地应了几声,很快就来到了餐桌旁,大口大口地吃着饭菜,可妈妈一点都没有吃,我一边吃,一边说:“妈妈,吃呀!您怎么不吃了?”妈妈笑呵呵地把她碗里的一块大大的肉,塞到我的嘴巴里。我说:“妈妈您吃,我不要。”妈妈说:“现在的肉是给小孩子吃的,不是给大人吃的。”
我怎么知道这是真是假,我只好半信半疑地把肉给吃了。
我在一天一天的长大,有一天,我终于明白了,妈妈,她是“骗”我的,可妈妈这种“骗”,是为了让我吃得更好。
今天,我们又像以前那样坐在窗前,吃着午餐。我这回应该先出手,让妈妈也尝尝这美味的肉。
“开饭啦!开饭啦!”我随着这“音乐”走向了餐桌。开始吃饭了,我首先夹起一块又大又厚的肉,放在妈妈碗里,“你吃,你吃。”妈妈大声地说道。“妈妈,您就别‘骗’我了。我知道这块肉可是专给大人吃的哦!小孩不能吃!”
妈妈看着我,微微地笑了,我看着妈妈也绽放了灿烂的笑脸。
小学三年级的作文 篇4
爸爸生我、养我、教育我,还培养了我讲礼貌的好习惯。
从小我就跟妈妈玩得多,跟爸爸并不是很亲密。爸爸下班回到家第一时间就命令我叫“爸爸好”,我很不情愿,继续玩我的玩具、看我的书,心想:都这么熟了,有什么好叫的?爸爸越是叫我叫,我越不叫,搞得大家都生气了。
后来爸爸换了个方法,下班回家他会先陪我玩一会儿,给我好吃的,在我高兴的时候抱我、亲我,然后问我:“爸爸好不好?”我就搂着他的腰说:“好,爸爸好。”他就说:“乖,以后见到爸爸就叫爸爸好。”
就这样,爸爸一次又一次地“骗”我叫“爸爸好” 。开始我还总要在他的提醒下,小声地叫“爸爸好”。后来,不知道从哪天开始,我就习惯了,一听到爸爸回来的声音,我就马上停下手里的'事情,飞奔出去给爸爸开门,响亮地叫“爸爸好!”爸爸也开心地回应“维维乖!”
现在我觉得跟爸爸打招呼是件必须的事,不叫“爸爸好”就好像缺了点什么。一句爸爸好,也为爸爸驱散了一天的劳累。
爸爸教会了我讲礼貌,到别人家玩的时候,我也会主动地叫叔叔好、阿姨好、婆婆好......大家都夸我是个讲礼貌的好孩子。我要谢谢爸爸,是爸爸的爱教会了我讲礼貌,让我得到了那么多的赞赏。
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