【推荐】小学三年级作文汇编九篇
在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的小学三年级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学三年级作文 篇1
清晨,阳光笼罩着大地,我和爸爸妈妈开着车去观赏凤凰湖那奇秀的湖光山色。一路上树枯了,草也黄了,在一片黄油油的山谷中,只有几棵葱绿的的松树成为绿色的点缀。咦!那片翠绿的,一排排整整齐齐的,是什么呀?近了一看,原来是绕坡而上的一片茶树林。
来到凤凰湖,我觉得湖中央象海星,车开了一段路,它又成了三角形,从不同的角度看,我看到了形状各异的凤凰湖。下了车,站在山坡上,我看见那耸立的群山倒映在湖水中,湖水静得似乎它不存在,可山却凌空起来,仿佛那是仙境。有时,湖面也回有波光,倒映出来,山的边缘在颤动,好看的很。此外,蜿蜒盘旋的盘山公路,也是一道奇异的风景,它绕湖一周,红白相间的栏杆在青山碧湖中显得特别醒目。
凤凰湖的景色,不禁让我想起了课文《桂林山水》中的那句话:“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山。”眼前的此山此水,次情此景,又比桂林山水差到哪里去呢?
小学三年级作文 篇2
秋天是一个丰富多彩的季节。秋天将校园变美了。
秋天,校园的操场好像变黄了。一地是黄黄的树叶。哪来的树叶呢?哦,原来是树上掉下来的。
秋天,校园的教学楼也很美,教室。走廊宽阔无比。办公室有好几个座位,那是给老师坐的。咦,你问我:你怎么知道呢?实话告诉你吧!我是一个数学科代表,每天最少可都得跑去3或4趟。所以我当然知道呀!
来到阳光灿烂的植物园,一些花已经弯下腰了,可一些花还正在开始生长。
我喜欢秋天,更喜欢秋天美丽的校园!
小学三年级作文 篇3
秋姐姐来了
秋姐姐来了,她带着秋风来了。
秋风给田野里这么一吹,庄稼都成熟了。金黄色的稻子给田野铺上了一层金色的地毯。红红的高粱像一把把燃烧的火把,将人们的心都燃烧起来,金黄的玉米露出了一排排金黄的牙,像人们展示一个不一样的自己。
果园里的水果都成熟了,红红的苹果像一只只红红的小灯笼挂在树上,十分好看。金灿灿的香蕉就像一把把金黄色的小镰刀悬挂在树上,真是一幅别致的画面。
公园里黄黄的银杏被风一吹飘落在空中像舞者在跳舞,片片黄叶飘飘洒洒,似群蝶飞舞,如仙女散花,落在地上,层层叠叠,踩上去软绵绵的,就像踩在地毯上一样。
小动物都准备食物过冬,一群群蚂蚁成群结队在储存粮食呢,大雁已经飞向南方。
秋天真美呀!
小学三年级作文 篇4
星期四我在上学的路上看到了这样一幕:
一位只有四五岁的小姑娘她身穿白色的上衣,下穿黑色的裤子跟着她的奶奶,她很可爱,一边走一边还蹦蹦跳跳与奶奶在说话。
虽然我听不到她们在说什么,但我知道她们的言语中带着一丝快乐,因为她们的脸上都带着一丝的笑容。这是意外发生了:小姑娘在蹦跳中一不小心就拌倒在路上,她顿时放声大哭,可是说来也奇怪,小女孩的奶奶并没有将她扶起来,而是在一旁看着她,她的眼神中似乎在对小女孩说什么,我明白了!原来是要她自己爬起来。
可是对于一个只有四五岁的小女孩她能明白吗?她会自己爬起来吗?小女孩哭了一会儿,她看着奶奶还没有把她扶起来,于是她用自己沾满灰尘的小手放在地上,两个小脚在地上用力一抬,于是慢慢从地上站了出来……
这件事虽小,但它启示了我:人要走的路很长很长,难免一不小心就会拌倒。这时,你不能依赖别人,要自己想办法重新爬起来。看来,这位奶奶的做法很道理。
小学三年级作文 篇5
20xx年的6月1日,是我最难忘的日子。
这是我第一次在学校过六一儿童节,而且我还参加了校园歌手大赛。
那一天我早早的来到学校,妈妈把我打扮得漂亮极了,我看到同学们的脸上都挂满了笑容。
快轮到我上场了,我的心里像打鼓一样怦怦直跳,老师和同学都鼓励我,让我有了自信。我演唱的是《小鸟、小鸟》,一上台我就不害怕了,我的歌声飘荡在礼堂的上空,飞进了同学们的心里。我听到了热情的掌声,我仿佛看到了很多快乐的鸟儿自由飞翔……
我得到了全校第一名,我兴奋的和同学们一起欢呼跳跃!
小学三年级作文 篇6
我爸爸长得胖胖的,留着短短的小平头,两条又粗又浓的眉毛下是一双一笑起来就眯成两条线的小眼睛。爸爸笑起来的时候,脸上还有两个可爱的小酒窝呢!他特别幽默风趣。
记得有一次我们开车出行,一路上爸爸都在自编自唱地哼着歌,忽然他的歌声停了,还严肃的跟我们说:“赶紧检查自己的着装,注意形象,抬头挺胸露笑脸。”一说完,他就带头挺了挺身,正当我跟妈妈莫名其妙的时候,他又接着说:“倒计时准备,三、二、一,敬礼。”说完,他就笑眯眯的对着前方进了一个礼。这时,只见前面闪光灯一闪,原来是路边的测车速的摄像头拍摄了一下。我跟妈妈回过神来的,顿时狂笑不止。爸爸说:“你们笑什么呀,给你们照相你们都不敬礼真是说不过去。”爸爸的话又一次逗得我们捧腹大笑,后来这一路上我都瞪大着眼睛找路边的摄像头机器,然后就学着爸爸的样子敬礼,再开心地大笑。
这就是我的爸爸,只要有他在,我们家就笑声不断,爸爸真是我们家的开心果,我爱我的爸爸。
小学三年级作文 篇7
我活泼好动,所以我的课余生活体育类的'多一些,像打篮球、打羽毛球、踢足球我都喜欢。
我最喜欢打羽毛球。有一次,我和小伙伴打羽毛球。刚开始的时候,我总打高球,故意让他接不住。他总打扣球也成心让我接不住。我们光发球、捡球觉得很没意思,决定好好打。只见,一个漂亮的球由他发过来,我飞身一跃,球飞了回去,他纵身一跳,球又飞了回来。不好,眼看球要落地,我赶紧使出了一招海底捞月,球被高高地打上了天。他毫不慌张身体跟着球移动,来了个180度大转身球又飞回来了。就这样,球在我们之间来回穿梭,我们打得不分高下。
打羽毛球不但锻炼了我的身体,而且让我的课余生活多姿多彩。
小学三年级作文 篇8
1、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
3、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
4、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
5、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
6、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
9、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
10、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
11、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
12、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
13、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
14、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
15、比喻贴切,用词生动。
小学三年级作文 篇9
今年暑假,天气特别热。看到许多小朋友和爸爸妈妈一起去游泳,特羡慕他们,因为我还是“旱鸭子”,外公于是决定来教我学游泳。
外公先让我学潜水。我戴好鼻夹、游泳镜,抓着游泳池的边沿,深吸一口气,潜入水下。刚开始我只能潜短短的几秒钟,可是外公告诉我,至少要潜十秒,所以我就开始练潜水。三秒,七秒,十秒…渐渐地,我终于可以潜十几秒了,甚至可以潜二十秒了。会潜水了,就要开始学游泳了。外公先让我潜下去让身子浮起来,哇!我一潜下去,身体放松,身子竟然一下子浮起来了。我想如果我一直闭着眼睛游的话,不是要撞到游泳池的边沿吗?哦!我不是戴着游泳镜吗?应该可以睁开眼的吧。我慢慢地睁开眼,“哇”,我能看清楚水下的情景耶!接下去外公又教我手和脚的动作:先把两只脚缩起来,腿分开,接着把腿蹬出去。手的动作是:先把手臂往前并拢伸直,然后用力分开手掌往后划水,整个动作就像青蛙在水里一样(妈妈还建议去抓一只青蛙养在水缸里给我看看,但因为青蛙是益虫,我没同意)。我试着用外公说的样子做了一遍,我的身体真的在前进!我会游泳了!
虽然我现在游得还很慢,但我终于尝到了游泳的乐趣。我一定还要努力练习,争取游得又快又轻松!
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