【推荐】小学三年级作文汇编九篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文 篇1
清晨，阳光笼罩着大地，我和爸爸妈妈开着车去观赏凤凰湖那奇秀的湖光山色。一路上树枯了，草也黄了，在一片黄油油的山谷中，只有几棵葱绿的的松树成为绿色的点缀。咦!那片翠绿的，一排排整整齐齐的，是什么呀?近了一看，原来是绕坡而上的一片茶树林。
来到凤凰湖，我觉得湖中央象海星，车开了一段路，它又成了三角形，从不同的角度看，我看到了形状各异的凤凰湖。下了车，站在山坡上，我看见那耸立的群山倒映在湖水中，湖水静得似乎它不存在，可山却凌空起来，仿佛那是仙境。有时，湖面也回有波光，倒映出来，山的边缘在颤动，好看的很。此外，蜿蜒盘旋的盘山公路，也是一道奇异的风景，它绕湖一周，红白相间的栏杆在青山碧湖中显得特别醒目。
凤凰湖的景色，不禁让我想起了课文《桂林山水》中的那句话：“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。”眼前的此山此水，次情此景，又比桂林山水差到哪里去呢?
小学三年级作文 篇2
秋天是一个丰富多彩的季节。秋天将校园变美了。
秋天，校园的操场好像变黄了。一地是黄黄的树叶。哪来的树叶呢？哦，原来是树上掉下来的。
秋天，校园的教学楼也很美，教室。走廊宽阔无比。办公室有好几个座位，那是给老师坐的。咦，你问我：你怎么知道呢？实话告诉你吧！我是一个数学科代表，每天最少可都得跑去3或4趟。所以我当然知道呀！
来到阳光灿烂的植物园，一些花已经弯下腰了，可一些花还正在开始生长。
我喜欢秋天，更喜欢秋天美丽的校园！
小学三年级作文 篇3
秋姐姐来了
秋姐姐来了，她带着秋风来了。
秋风给田野里这么一吹，庄稼都成熟了。金黄色的稻子给田野铺上了一层金色的地毯。红红的高粱像一把把燃烧的火把，将人们的心都燃烧起来，金黄的玉米露出了一排排金黄的牙，像人们展示一个不一样的自己。
果园里的水果都成熟了，红红的苹果像一只只红红的小灯笼挂在树上，十分好看。金灿灿的香蕉就像一把把金黄色的小镰刀悬挂在树上，真是一幅别致的画面。
公园里黄黄的银杏被风一吹飘落在空中像舞者在跳舞，片片黄叶飘飘洒洒，似群蝶飞舞，如仙女散花，落在地上，层层叠叠，踩上去软绵绵的，就像踩在地毯上一样。
小动物都准备食物过冬，一群群蚂蚁成群结队在储存粮食呢，大雁已经飞向南方。
秋天真美呀！
小学三年级作文 篇4
星期四我在上学的路上看到了这样一幕：
一位只有四五岁的小姑娘她身穿白色的上衣，下穿黑色的裤子跟着她的奶奶，她很可爱，一边走一边还蹦蹦跳跳与奶奶在说话。
虽然我听不到她们在说什么，但我知道她们的言语中带着一丝快乐，因为她们的脸上都带着一丝的笑容。这是意外发生了：小姑娘在蹦跳中一不小心就拌倒在路上，她顿时放声大哭，可是说来也奇怪，小女孩的奶奶并没有将她扶起来，而是在一旁看着她，她的眼神中似乎在对小女孩说什么，我明白了！原来是要她自己爬起来。
可是对于一个只有四五岁的小女孩她能明白吗？她会自己爬起来吗？小女孩哭了一会儿，她看着奶奶还没有把她扶起来，于是她用自己沾满灰尘的小手放在地上，两个小脚在地上用力一抬，于是慢慢从地上站了出来……
这件事虽小，但它启示了我：人要走的路很长很长，难免一不小心就会拌倒。这时，你不能依赖别人，要自己想办法重新爬起来。看来，这位奶奶的做法很道理。
小学三年级作文 篇5
20xx年的6月1日，是我最难忘的日子。
这是我第一次在学校过六一儿童节，而且我还参加了校园歌手大赛。
那一天我早早的来到学校，妈妈把我打扮得漂亮极了，我看到同学们的脸上都挂满了笑容。
快轮到我上场了，我的心里像打鼓一样怦怦直跳，老师和同学都鼓励我，让我有了自信。我演唱的是《小鸟、小鸟》，一上台我就不害怕了，我的歌声飘荡在礼堂的上空，飞进了同学们的心里。我听到了热情的掌声，我仿佛看到了很多快乐的鸟儿自由飞翔……
我得到了全校第一名，我兴奋的和同学们一起欢呼跳跃！
小学三年级作文 篇6
我爸爸长得胖胖的，留着短短的小平头，两条又粗又浓的眉毛下是一双一笑起来就眯成两条线的小眼睛。爸爸笑起来的时候，脸上还有两个可爱的小酒窝呢！他特别幽默风趣。
记得有一次我们开车出行，一路上爸爸都在自编自唱地哼着歌，忽然他的歌声停了，还严肃的跟我们说：“赶紧检查自己的着装，注意形象，抬头挺胸露笑脸。”一说完，他就带头挺了挺身，正当我跟妈妈莫名其妙的时候，他又接着说：“倒计时准备，三、二、一，敬礼。”说完，他就笑眯眯的对着前方进了一个礼。这时，只见前面闪光灯一闪，原来是路边的测车速的摄像头拍摄了一下。我跟妈妈回过神来的，顿时狂笑不止。爸爸说：“你们笑什么呀，给你们照相你们都不敬礼真是说不过去。”爸爸的话又一次逗得我们捧腹大笑，后来这一路上我都瞪大着眼睛找路边的摄像头机器，然后就学着爸爸的样子敬礼，再开心地大笑。
这就是我的爸爸，只要有他在，我们家就笑声不断，爸爸真是我们家的开心果，我爱我的爸爸。
小学三年级作文 篇7
我活泼好动，所以我的课余生活体育类的'多一些，像打篮球、打羽毛球、踢足球我都喜欢。
我最喜欢打羽毛球。有一次，我和小伙伴打羽毛球。刚开始的时候，我总打高球，故意让他接不住。他总打扣球也成心让我接不住。我们光发球、捡球觉得很没意思，决定好好打。只见，一个漂亮的球由他发过来，我飞身一跃，球飞了回去，他纵身一跳，球又飞了回来。不好，眼看球要落地，我赶紧使出了一招海底捞月，球被高高地打上了天。他毫不慌张身体跟着球移动，来了个180度大转身球又飞回来了。就这样，球在我们之间来回穿梭，我们打得不分高下。
打羽毛球不但锻炼了我的身体，而且让我的课余生活多姿多彩。
小学三年级作文 篇8
1、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.
3、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼.
4、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感.
5、文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益.
6、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.
7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷.
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
12、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
13、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
14、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
15、比喻贴切，用词生动。
小学三年级作文 篇9
今年暑假，天气特别热。看到许多小朋友和爸爸妈妈一起去游泳，特羡慕他们，因为我还是“旱鸭子”，外公于是决定来教我学游泳。
外公先让我学潜水。我戴好鼻夹、游泳镜，抓着游泳池的边沿，深吸一口气，潜入水下。刚开始我只能潜短短的几秒钟，可是外公告诉我，至少要潜十秒，所以我就开始练潜水。三秒，七秒，十秒…渐渐地，我终于可以潜十几秒了，甚至可以潜二十秒了。会潜水了，就要开始学游泳了。外公先让我潜下去让身子浮起来，哇！我一潜下去，身体放松，身子竟然一下子浮起来了。我想如果我一直闭着眼睛游的话，不是要撞到游泳池的边沿吗？哦！我不是戴着游泳镜吗？应该可以睁开眼的吧。我慢慢地睁开眼，“哇”，我能看清楚水下的情景耶！接下去外公又教我手和脚的动作：先把两只脚缩起来，腿分开，接着把腿蹬出去。手的动作是：先把手臂往前并拢伸直，然后用力分开手掌往后划水，整个动作就像青蛙在水里一样(妈妈还建议去抓一只青蛙养在水缸里给我看看，但因为青蛙是益虫，我没同意)。我试着用外公说的样子做了一遍，我的身体真的在前进！我会游泳了！
虽然我现在游得还很慢，但我终于尝到了游泳的乐趣。我一定还要努力练习，争取游得又快又轻松！
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