【精品】小学三年级作文合集八篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学三年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
二十年后的我作文小学三年级,已经31岁了。已经是一个人事业成功的时候。
在二十年后我会在派出所当一名优秀的警察,警察就像军人一样保卫着祖国,为国争光。当警察是很难的,因为警察每天都要办案件,有时抓小偷,还管有出车祸的事情。(建议宝贝上网查查警察都做什么哦!)
二十年后实现自己的愿望,这一篇作文就是我希望。那时候,我会想起小时候自己写的一篇作文,在11岁的时候,就确立了自己的梦想,我长大当警察,这就是我唯一的希望。
在二十年后,恐怕人家都认不出来我是谁了,二十年后长一定更帅气、威武……
二十年后的我作文小学三年级,自己认为有必要做的事必须做到最好。 这是我梦想。
小学三年级作文 篇2
鸟儿,想要在天空自由自在的翱翔,不仅需要母鸟的养育与呵护,还要自身努力和坚持。
每一只幼鸟的成长都离不开母鸟的养育与呵护。幼鸟为了尽快的长出羽毛、尽快的成长,必须每隔几分钟就需要进食,这也就意味着母鸟每天要无数次的外出觅食,无数次的往返。即使是在觅食的过程中也要时刻关注幼鸟,以防天敌伤害幼鸟。无论这个过程有多么辛苦,母鸟都不会抱怨,不会放弃,因为她必须呵护自己的孩子直至展翅飞翔。
每一只幼鸟的成长都不能放弃自身努力和坚持。母鸟没有让它们没有提前飞翔,怕它们摔个遍体鳞伤,静待羽翼丰满后,母鸟一次又一次地在它面前起飞、落下,再起飞、再落下,一次次的引导。之后,幼鸟开始扑扑地尝试振翅飞翔,飞了起来又跌回地上,虽然飞得不高不远,却还一次又一次吃力的练习,直到最后的飞到树上……
在母鸟的呵护下小鸟渐渐羽翼丰满,并通过自己的努力,赢得了自由和天空。而我们也应该学习它们在父母的呵护和指导下慢慢成长,静待羽翼丰满,再大展拳脚!
小学三年级作文 篇3
三年级小学生作文柳树300字一
春天来了,人民公园湖边一排的柳树头发出了嫩嫩的枝芽,它最早知道春天的到来,也最先告诉我春天的美丽。
当别的`树木还伸着光秃秃的时,柳树却悄悄地冒出了新芽。开始只是露出了一点淡黄色,然后慢慢地变成了黄绿色的小突起,一转眼,就化作了绿色的嫩芽,连柳枝都跟着显出了淡青的颜色。嫩芽展开了娇翠的叶子,于是,柳枝就绿了。
千万条柳枝随风飘扬着,和着湖水中的倒影,满湖都流动起绿的光彩,春的气息。当柳叶儿和春风一起翩翩起舞的时候,她们就快活得像一群调皮的孩子,在荡秋千,在捉迷藏,在活蹦乱跳,在歌唱春天,笑得春色满园,唱得春光万里。
柳树旁,一对对小燕子飞翔着。它们或许是来找柳芽儿玩耍的,或许是柳姑娘的美丽吸引了它们。“叽、叽、叽”,小燕子快活地说:“柳姑娘穿上了绿衣裳,春天就来了,春天真美丽啊!”
我爱美丽的柳树,更爱这温暖可爱的春天。
三年级小学生作文柳树300字二
在我们的校园中有两行高大的柳树,碗口粗的树干笔直的挺立,就像两排忠实的士兵护卫着美丽的校园。一到夏天,庞大的树冠也成了知了的家,每天午后,知了的声声歌唱仿佛在欢迎我们的到来。那茂盛的浓荫给我们送来阵阵清凉,柳树下的绿荫又成了我们的游乐场。
忽然有一天,我惊讶地发现:曾经茂盛的大柳树只剩下光秃秃的树干,甚至连一根枝条都没有了。这是怎么回事,难道到了冬天就这样残忍地对待柳树吗?
我跑回家问妈妈:“妈妈,这些柳树还能活吗?”。妈妈说:“这个问题妈妈也不知道。不过我相信,这样做一定是为了柳树更好的生长。我们上网查查吧。”原来校园内柳树修剪可以给柳树治病。因为去年校园内的部分柳树出现病虫害,为了保证树木的正常生长,彻底消除病虫害才进行了“锯树冠”修剪,冬季树木进入休眠期,是树木修剪的黄金季,因此才选择在发芽前进行修剪。同时,冬季天气干旱,锯掉树冠有利于柳树积蓄营养,为来年春天的发芽做好准备。
我在心中默默的祝愿,大柳树明年能够长得更好。
三年级小学生作文柳树300字三
春天的柳树格外引人注目。她有许多嫩嫩的细细的叶子,像枝枝粉笔,描绘着春天的美丽,她还有一枝枝娇嫩的枝条,抚摸着大地,好像在说:“小草弟弟快快出来陪我玩啊!”别看她像小姑娘的皮肤一样嫩,但她却有一粗壮的茎,来托着她那美丽的枝条,微风吹过,她多像在跳舞的人们啊!
走在路上,我看着那绿的草,鲜艳的花和婀娜多姿的柳树,抚摸着人们的脸庞,人们看到春天已经来到,欢笑声溢满了人间,就在这时,柳树发出沙沙的声音,花儿发出滴滴声,小河发出哗哗声,好像为春天的来到,谱成的一支春天的赞歌。
啊!我爱可爱的春天!我爱春天的柳树!
小学三年级作文 篇4
大年三十,是辞旧迎新的日子,到处都是有热闹的气氛。我们全家在一起过年。
晚上,全家人都高高兴兴地吃年夜饭,吃完之后,奶奶在洗碗,爷爷在看春节晚会,而我就和哥哥们一起放烟花。
这时,哥哥拿出一个“花蝴蝶”小心翼翼的点燃,不一会儿,开出一朵金黄的的花,到处乱飞,过一会儿又是绿色、红色、蓝色。还真是一只“花蝴蝶“啊!我有点燃了“糖果炮”那火星直冲一米高的地方,又洒落下地,就像一朵朵菊花。
这时,哥哥拿出一个“五彩珠”点燃,又喷出一到火焰,像美丽的喷泉,五颜六色的火花上下起伏,真是让人眼花缭乱。
越来越多的人出来了,鞭炮声响成一片,烟花把夜空照的跟白天一样亮,仰望星空,烟花洒下的星火如同金雨。
“当当当…”新年的钟声敲响了。人们都在放鞭炮,鞭炮声一直持续到天亮。
小学三年级作文 篇5
我有一间漂亮舒适的房间。但是,有时我更希望我的房间是……
我希望我的房间是一个老师。这样,我可以在学校学完功课回到家后,再让我的房间老师帮我巩固一下。我还可以让房间老师教我预习明天的功课,这样我将能把知识学得更好更扎实。
我更希望我的房间是个七彩屋。墙壁是水晶蓝的,书桌是玫瑰红的,窗户是紫罗兰的,窗帘是柠檬黄的。在这个七彩屋里幻想出一个个七彩的故事,那该多好啊!
有时,我希望我房间的墙壁是个小动物园。有小白兔、小白鼠、小猫咪初中,还有又可爱又顽皮的小狗。当我独自在家感到寂寞时,它们会和我一起玩耍,一起嬉戏。
还有时,我更希望我的房间是一个大的监控器,里面有聚满魔力的魔术棒。通过这个监视器,坐在房间里,我可以拿着魔力棒替警察叔叔指挥大街上那些违反交通规则的车辆,让他们自觉学会爱护儿童、尊重老人,不要在大街上横冲直闯。
但是,我更喜欢我现在真实的房间。因为,我可以静静地趴在我的书桌上,畅游梦幻王国……
小学三年级作文 篇6
1.出示要求
在童年生活中,你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的……你一定很了解他们,喜欢他们,他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写,要把事情的经过写清楚,语句要通顺。
2.小组讨论,并完成填空
我要写的印象最深的是,要突出的人物特点是,选择的一个事例是。
3.大组交流
通过这一个环节,让学生理解本次习作的要求:①写小伙伴的一个特点;②用一件事来写;③写人物语言、动作、神态,要能体现人物的特点。
小学三年级作文 篇7
大家好!我是一只卷笔刀,名字叫做“蓝房子”。因为我是蓝色的,而且形状像是一座房子,里面还住着一只“小熊”呢!我有一个圆圆的小嘴巴,不过奇怪的是我的嘴巴是长在额头上的,只要把铅笔塞进我的嘴里,然后轻轻地摇一摇我的尾巴,铅笔就可以削好了。
现在我要发挥我的特长——削铅笔了。小主人把铅笔塞了进来,摇摇我的小尾巴。呀,断掉的笔尖马上又变成尖尖的了,而且还掉落下来一串串波浪似的铅笔屑。你是不是觉得我很神奇呢?
那些铅笔屑有的连起来,一圈一圈的,有的却断掉了,就像一把把小扇子。小主人还用那些铅笔屑拼成了一个圆圆的太阳,和一串串小动物的脚印呢!
我是不是很能干呢?
小学三年级作文 篇8
我想象中的乡村很美很美,有动物,有大草原,有清澈的小河,还有勤劳的人们。
草原是碧绿的,也是广阔的。在这绿色的海洋里,还长了许多花花草草,旁边竖立了两个牌子,上面写着:千万别摘我,我也有生命!千万别踩我,我怕疼!
在天堂般的绿色草原上,还有许多动物。有奶牛,有猪群,有母鸡,有骏马奶牛在吃草,猪群在呼噜,母鸡在下蛋,骏马在奔驰。
旁边还有一条小河。这条小河清澈见底,还有许多鸭子在觅食、嬉戏。小河里还有几个孩子在打水仗、捉螃蟹。
这儿还有勤劳的农民。农民们春天种菠菜、莴笋;夏天种黄瓜、茄子;秋天种辣椒、南瓜;冬天种萝卜、白菜。一年四季,都是一片诱人的翠绿。
这就是我想象中的乡村,可能比真实的乡村还要美丽呢!
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