【热门】小学三年级的作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学三年级的作文4篇，欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
暑假，妈妈带我去银川玩，在银川我们去了有名的沙湖，尽情地玩了几天后我们坐火车回平凉。火车上人山人海，我们穿过人群，妈妈好不容易才给我找了一个座位。
坐下后，我好奇地打量着周围的人，这时，我发现了在车厢中有好多的十三四岁的姐姐，她们有的蹲着有的站着，穿的衣服都很旧，全穿着布鞋，有的还梳着长辫子，我更好奇了，就让妈妈问她们是干什么的。妈妈就同我身边站着的一个姐姐交谈起来，这个姐姐说，她是陕西武功县的，假期中，她们班三十几个女生在一个叔叔的带领下，去内蒙古摘枸杞，已经干了 天，现在开学了，要回家去。我还知道了她们摘枸杞是为了挣学费，摘一斤枸杞可以挣 角钱，一天可以摘 斤，我算了一下，姐姐一天才挣 元钱！看着姐姐的手被扎的全都是伤，我心里更难过了，想想自己：每天乱花钱，想吃什么就闹着让妈妈买，昨天还在银川的德克士吃了 元钱，这些钱姐姐们要辛苦地摘三四天枸杞才能挣到！我觉得自己真是不应该！
我从现在开始要向姐姐们学习，不再乱花钱，要做一个懂事的好孩子。
小学三年级的作文 篇2
我的学校是郑州市惠济区香山小学，它坐落在郑州的北边。北面临着索须河，空气十分清新，离黄河也很近。
我的学校不是很大，但是它干净整洁，设备齐全，是一个只有两年的新学校。
我的学校有两个大门，现在我们走的是西门。早上我们整整齐齐的站到各自班里的位置等待学校开大门。每天都有各班级的文明使者在学校门口跟老师和同学们问好，校长和老师也会跟我们问好。我很喜欢我的学校，每天最期待的就是在学校的生活。
我得学校像一个门字，由三栋教学楼和一个报告厅楼组成。一进学校左手边是一个大大的、充满童趣的图书室，里面有很多儿童读物。图书室设计的非常好，在里面我们家可以躺着、趴着、坐着看书，还可以爬上梯子坐在小阁楼里看书。一进校门的右手边是学校的报告厅。我们的开学典礼和学校里有活动的时候都在报告厅里，我还上台表演过吉他演奏呢！其余的一到三楼是我们的教室和老师的办公室，四楼是音乐教室、舞蹈教室和美术教室，五楼是我们的的餐厅。教学楼东面是大大的操场，有跑道，乒乓球台和篮球场地，我还参加了篮球队训练呢！
我非常喜欢我的学校，你们喜欢吗？
小学三年级的作文 篇3
自从教以来，我已有二十年小学语文教学的经历。小学作文主要就是把自己的所见所闻所感所想记录下来，但在真正动笔表达时，却出现了许多问题，“无话可说”是学生最真实的感受。下面我就谈谈三年级学生在写作中存在的问题、成因及我采取的解决方法和取得的成效。
三年级的学生刚刚从“写话”过渡到“写作”，提到写作文，许多学生无所适从，无话可说。作文普遍存在以下问题：一是兴趣不大，说起写作文就心烦；二是复制作文书；三是说空话、编假话。究其原因，我认为主要是：一、基础不扎实，一到三年级直接过渡到写一整篇习作，学生难以适从；二、平时学生缺乏对身边事物的.观察，不用心去记，没有素材，一到作文时就不知道写什么；三、过于依赖作文书，一到写作文就对号入座，要么一抄了之，要么东拼西凑；四、老师的作文教学缺乏经验，创新性不强。
针对学生的这些问题，我一直在寻找新的方法，也取得了一点成绩。
一、从日记入手，和学生一起写日记。首先让学生了解写日记的好处。把与学生在一起的有意义的事记下来，有时间我们就一起分享。后来我还陆续地教学生给日记分类：观察日记，心情日记等。
二、借助教材，让学生有的放矢。
语文教材中的许多文章不仅文辞精妙，内容丰富，而且其中的许多写作方法值得学习和借鉴。1、句式仿写。如排比句、比喻句和一些运用了关联词的句子，就可以让学生经常练习并积极引导他们在作文中运用。2、段落仿写。如在学习了动作的一段描写后，我就要求学生观察一种动物，仿照这段的写，用上一些比喻或拟人的修辞手法把这种动物的外形特点描写出来。3、篇章仿写。对一些经典的例文，在让学生深入理解例文，掌握例文表达的思想感情和表达方式的基础上指导习作。
三、从实际出发，让学生有话可写。
为了杜绝学生抄袭或拼凑，我尽可能让学生写自己生活中的人和事。三年级学生好奇心强，我常选定大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动，让大家参与，然后让学生结合自己的实践，讨论活动的过程，最后有重点地写下来，这样学生不仅有兴趣而且也有话可写。
除此之外，我在批阅作文时，除了表扬写得好的，还表扬作文有进步的同学。对于写作基础差的学生，我坚持积极引导，充分肯定他们的进步，哪怕是一句好话、用的一个好词，
都给予表扬，让他们品尝成功的喜悦，自信热情地帮助他们学习写作。
这样，学生在写作方面不再如先前那样畏惧，逐渐从模仿到写自己的话。当然，学生的作文还存在许多需要改进的地方，在今后的教学中，我还将与我的同仁们、我的学生们共同努力，让学生的写作更上一层楼。
小学三年级的作文 篇4
周记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。为大家整理了高中周记范文600字：我的梦想，希望对大家的写作有所帮助。
我一直以来都有一个梦想：长大后可以当一名优秀的作家。
小时候的我，我写的作文常被老师骂，有几次被老师点名，并在课堂上批评，我想我的脸面何在?在小学五年级的一场作文比赛中，让我发挥了自己的潜力。在中学的老师的鼓励下，从此我就爱上了文字。
它轻轻地走了，正如它轻轻地来。我轻轻地挥手，告别我以前对它的不爱。
从此以后，我不断努力的奋斗着：我渴望地阅读着书籍，每天在日记本上留下笔的痕迹。每次看到自己的劳动的汗水，总是很高兴。
这两天是运动会，运动员们在跑道上留下一个个身影，都是一个个美好的回忆，因为这是他们的梦想。我们再为他们呐喊着，他们迈着艰难的步伐向前冲去……在天空的映衬下，太阳的照耀下，他们开心地笑着----因为他们已经跨出了一道坎。在观看运动员们比赛的同时，每位同学都会为运动员们投稿，为他们加油!我也不例外，看着辛苦的运动员们，我有所感慨，于是拿起我心爱的笔和本子，认真的写着——因为这即将成为他们的力量。虽然投的不多，但是我收获很大，时间给了我机会，我利用了它，努力没白费，总算念了两篇，我都快要一蹦三尺高了。
以此看来，我与运动员都差的不远，我只是在纸上赛跑而已。人生如跑道，在你要胜利地奔向重点是，说不定后面有人会比你跑得更快。
不要悲伤，不要爱心急，快乐的日子即将来临。加油吧!一分耕耘，一分收获!!!
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