小学二年级作文

时间：2024-10-14 13:43:24 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文(精选6篇)

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学二年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级作文(精选6篇)

小学二年级作文篇1

　　我从小到大不知过了多少个星期天，但有一个星期天最让我开心、难忘。

　　那是我9岁的时候，那天，我和爸爸妈妈回到了农村爷爷家。那里房屋周围都是花草树木，远眺可见高山，近观全是农田。爷爷说：松林，我这里有猪肉、牛肉、狗肉、鸡肉。你吃什么？让奶奶给你煮。我对爷爷说：爷爷，那些我都吃腻了。爷爷说：那吃什么？爸爸说：没关系，我们去弄。于是爸爸跑到里屋，一会儿提着一个筐子出来对我和妈妈说：走吧！

　　我们走过田边的时候，看见几条泥鳅和几条小鱼在那儿嘻戏，爸爸对我说：我们今天吃的肉就算上它们吧！他悄悄地把筐子放在它们的后面，拿起一根小棒子，一捅下去，小鱼就往后面游，泥鳅也往后面游，它们一进埋伏圈，爸爸便把筐子一提，只见筐子里的小鱼和泥鳅在那儿使劲地摆动。太好了！我大声喊着。爸爸忙找来一根草把它们穿上让我提着。后来在爸爸的指导下，我也用同样的`方法也弄了几条小鱼。不一会儿，我爸又看到田里有个小东西在动，于是伸手去捉，刚捉到要拿上来的时候，手被刺了一下。我一看，像一块石头，我觉得不对劲，又仔细一瞧，原来是一只小螃蟹。爸爸说：我一定要把你捉回去。说着伸手一抓，那螃蟹就只好在空中张钳舞爪了。

　　我们又来到河边，爸爸让妈妈把鱼钩拿出来，挂上食物，放在了滩口上，我们便到树荫下休息。过了一会儿，我们到滩口一看，呀，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，上钩了！妈妈说。我们一看，一条大鱼。日渐中天，我们就提着战利品凯旋而归。

　　中午，奶奶把我们弄的小鱼用清油和米粉炸起，妈妈把大鱼烧成红烧鱼。唉！那味真鲜啦！

　　而今，那天的情景常常浮现在我的脑海里。叫我好难忘。

小学二年级作文篇2

　　我有一个，就是长大以后能够当一名合格的好。

　　因为我觉得老师非常伟大，能够教下一代许许多的知识，让他们懂得怎么做人；还能为学生、为学校、为人类做出一些贡献。

　　书中把老师比作蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己；比作春蚕，春蚕到死丝方尽，终生，无怨无悔；比作园丁，让百花齐放、万紫千红。老师被誉为人类灵魂的工程师，被称为人类进步的阶梯；老师的职业是底下最光辉的职业。

　　虽然做一名好老师很辛苦、很劳累，但是能为学生做一点贡献。我还是会尽一切所能，争做一名老师。我相信通过自己的不懈，不断拼搏，总有一天，我会成真，实现我的心愿，展示我的才华。

　　老师，多么悦耳的声音啊！他能给学生们带来、带来、带来。

　　老师，是多么受人的尊敬和爱戴，如果没有老师的辛劳，就不会有学生的'希望和将来。有一句话叫做我爱日光和月光，但是我更爱老师的目光，他是多么耀眼，多么令人尊敬，就连八十岁的老人见了老师，也要喊一声“老师”。

　　所以，我非常想当一名优秀的，受人尊敬的好老师。

小学二年级作文篇3

　　早晨，爸爸对我说：“来，做个神奇的小实验。”还窝在被子里的我，瞬间清醒。

　　实验开始了!爸爸准备了一杯清水、一把小勺、一颗鸡蛋和一包盐。爸爸说，今天我们要做的实验就是让鸡蛋在水里面神奇的“浮“起来。我既纳闷、兴奋又满脸的疑问。我想:鸡蛋这么重，放到水里一定会沉下去的.，怎么可能会浮起来呢?爸爸看我一脸的疑问，就说：“好吧，现在实验开始。”

　　爸爸拿起鸡蛋，扔到杯里，只听“扑通”一声，鸡蛋沉到了杯底，我更好奇了:“鸡蛋怎么可能在水里面浮起来呢?”爸爸不紧不慢地说：“别急，你慢慢看。”爸爸加了三勺盐，倒入了水中，盐慢慢沉到水底，而鸡蛋纹丝不动。爸爸又加四勺盐，可是鸡蛋还是一动不动的。爸爸说:“”可能盐还没放够。”于是又加了三勺盐，这时，神奇的一幕发生了:鸡蛋慢慢地浮了上来，浮到水面，太神奇了!我激动极了。

　　原来盐的密度要比鸡蛋大，在清水里加了足够的盐，鸡蛋就浮起来。

小学二年级作文篇4

　　书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基对书籍的感受。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。而我对书籍的感受是：“书就像是我的`朋友，在遇到问题和困难时书会帮助我解决”。

　　我上二年级的时候，爸爸给我买了一本《阿里巴巴与神灯的故事》，每天放学回家我都会读。在三、四年级时，我慢慢开始接触了《爱的教育》、《水浒传》、《青鸟》、《昆虫记》，《西游记》等。每天放学和节假日几乎我都捧着这些书享受遨游书海的快乐。特别是当我遇到挫折的时候，我会拼命地看书，我要从书中找到解决的办法。书也能使人变聪明，就像刘向说的那样：“书犹药之，善读之可以医愚”，书是我的好朋友，它不但可以给我提供很多知识，而且也可以教我如何做人。

　　当我升入五年级的时候，我懂得了看书有多么重要，就像颜真卿说得那样：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。现在读书还不晚，等到老了，头发白了，再想读书就晚啦。

　　书，可以给人们快乐与智慧，也可以使我们的写作更上一层楼，就像杜甫说的那样“读书破万卷，下笔如有神”。只有多读书才能使我们的思路更清晰、获得的知识更丰富。我也希望同学们在闲余时间热爱读书，如果一天不读书就像陈寿说的那样：“一日无书，百事荒芜”。就让我们一起认真读书，一起享受书中的乐趣吧！

小学二年级作文篇5

　　我有一双能干的小手。

　　伸出双手仔细观察，它由五兄弟组成，分别是大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。其中中指最高，长得亭亭玉立的；最矮的是大拇指，像个小胖墩，真可爱！当我把手掌张开，就像一片美丽的枫叶。这时你会看到手掌上有横七竖八的纹路，像弯弯曲曲的小路，又像潺潺的小溪。手掌上有三条引人注目的纹路，组合起来是一个大大的“川”字。我把小手紧紧攥起来，手背上隐隐约约能看见青色的血管，手背上凹凸不平的关节像连绵起伏的`小山。指甲的颜色白里透红，像一扇扇小门。每个指甲上还有一个小月亮呢！妈妈说指甲要常修剪，不然会把别人划伤还不卫生。

　　我的小手能帮我做许多事情。周末，我帮助妈妈包饺子。我学着妈妈的样子，先用擀面杖擀饺子皮，在妈妈的指导下，我擀的饺子皮中间厚两边薄。我左手拿着饺子皮，右手拿着筷子，夹了馅放在饺子皮上。馅既不能放得太多，也不能太少，通过我的小手一压、一捏、一合就完成了。饺子在我的五指山中变化无穷，一会变成小花，一会变成叶子。你看我的小手是不是很灵巧呢？

　　我喜欢我的小手，因为它很能干。