小学二年级作文

时间：2024-09-28 18:24:44 小学二年级作文我要投稿

[集合]小学二年级作文8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学二年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[集合]小学二年级作文8篇

小学二年级作文篇1

　　一天，我正坐在宽敞明亮的教室里上课，吴老师在给我们讲如何写作文，听着听着，我的教室突然变了样......

　　我站在教室门口，透明的玻璃门上突然出现了我的头像，并传来了：“欢迎李昱汛同学进班！”的声音，这时门自动就打开了。有的同学进错了班，门上就不会出现头像，并且会提醒：“对不起，同学，你进错班了！”太神奇了！我激动地走进教室里，发现课桌椅也变了样，它们带有自动升降功能，根据同学的身高自动调整合适的高度。课桌表面带有显示器的功能，在老师的操作控制下能够把需要我们了解掌握的内容呈现在桌面上去播放。

　　老师开始上课了，这时奇怪的事情发生了，原来老师不用再辛苦的`用粉笔写字了，黑板能识别老师讲课的内容转化成文字出现在上面。讲桌更是老师的得力助手，操控着全班的课桌显示器，还有打印功能，老师需要的资料和试卷它都能打印出来发给我们，节省了时间。

　　我们的教室里冬暖夏凉，但是没有空调，为什么呢？原来是教室的窗户可以感知室中的温度，自动控制和调节室温，并且能够净化空气，为我们提供一个清新健康的学习环境。教室的地板带有清洁功能，每天放学后会自动清洁教室，吸走地上的灰尘。如果发现较大的垃圾，就会自动伸出一个机械手臂，把它放进垃圾桶里。教室里的灯可以根据教室里的光线自动调整令人舒适的亮度，保护了同学们的视力。教室的墙壁能够根据春夏秋冬四季变换颜色，令人心情愉悦，谁不想坐在这样的教室里面学习呢？

　　我正在陶醉地欣赏着这个神奇教室，沉浸在惊喜之中，突然听见同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在发什么呆呢？下课了！”哦，原来这都是我的幻想啊！我真希望能坐在这样的教室里上课，但是仔细回想一下，神奇教室中的各种功能将来一定能实现。只要我们努力学习，掌握更多的知识，为了自己的梦想敢于拼搏，敢于创新，相信将来一定会出现更加神奇的教室！

小学二年级作文篇2

　　我家养了一只可爱的小狗，我给它取了一个很好听的名字，叫xxx。它是一只很听话的小狗，它从来都是很乖很听话的，它还有很多的生活的习性，它的生活习性是什么样子的，请听我给你进行具体的分析。

　　它总是把大部分时间用在睡觉和玩耍上面，它的脾气不暴躁，也不像农村的.家养狗那样，很护食，一点也不聪明。我家的狗是很有灵性的，但是有陌生人的话，它是不会让那个陌生人进我们家的屋子的，他会在我家的沙发上大声的叫喊，好像不欢迎这位不速之客似的。我家的小狗很挑食，它不会吃没有嚼碎的食物的，它还爱吃玉米香肠和我妈妈做的一些菜，喜欢和我爸爸一起去工厂，和我一起去学校，和我爸爸一起睡觉，它还总是可怜巴巴的看着我（因为那时候我在吃东西，它汪汪叫了半天，我就是没给他，所以它才那样看着我）。我家的狗长着一双炯炯有神的大眼睛，还长着一身黄色的毛，四个小巧玲珑的狗爪，构成了这只可爱的小狗。

　　我喜欢这只小狗，它带给了我们家无限的欢乐，你家有这样一只小狗吗，你想要吗，你喜欢吗，快来我家看看吧，我和我家的xxx等着你呦。

小学二年级作文篇3

　　今天，我被一道数学题给难住了，这道是“将1—12这12个数填入右图的12个空格里，使横行、竖行上面每个正方形里的四个数和都等于26.”

　　夜幕降临，我坐在台灯下左思右想，把十二个数字搬来搬去，不是竖的不对，就是横的不对，怎么也不对，怎么办呢?十分钟，二十分钟…….半个小时过去了,我真想放弃,有谁来帮帮我就好啦!我真的想不出来啦!这时,我又想,不能这样,我想起《班级公约》上所说的`“审清题意独立做，格式规范不抄袭。”这两句话，我就定下心来，重新理了一下思路，“不到黄河不死心”啊!我又拿笔和纸苦思冥想，反复做这道题，一遍两遍······终于我想出了这道题的答案，原来要把8和6摆在上面两个方格，中间第一排摆4和1、11、10;中间第二排摆3、12、2和9最后两个方格摆5和7，这样横行、竖行每个正方形里的四个数的和都等于26了。

　　我很开心哦!我终于独立想出了这题的答案。我想：功夫不负有心人，只要努力，就能取得成功!

小学二年级作文篇4

　　我的未来会是什么样的呢？是一个普普通通的人呢？将来是一个出色的大学生吗？还是当一名出色优秀的老师吗？还是……。

　　我的爱好比较广泛：游泳、英语、围棋、数学，我的梦想是想当一名出色的数学教师，所以我一直在努力的学习，刻苦专研每个科目。我的未来是什么样的就要靠现在了，在上课的时候，每一分每一秒每一刻都要认真的听讲，无论上什么课都要认真听讲，这样实现我的未来才是好样的。

　　有一次，我在想我的未来并不知不觉的听到了一个熟悉的声音：“孩子，你的未来是好是坏就从小做起，我相信你一定可以完成你那美好的心愿的！”那和颜悦色的声音像温暖的.被子，像一颗温暖的心照看着我，像一束温暖的光芒钻进了我的心坊，让我感到温暖。

　　我的未来会是什么样的？是一名出色的数学教师在教学生们码？我能教出一批优秀的学生吗？为了这个梦想我一直在努力在拼搏在奋斗的向前冲，不会向后退，我要一直追求自己的梦想而努力。

小学二年级作文篇5

　　我看到倪凯乐时，她已经脸发黄，腿上发紫，脸上露出痛苦的神情，眼睛里还闪着泪光，真有点同情她。

　　下午下课时，我和汤亦雷听到了一个坏消息，倪凯乐的腿受伤了。事情是这样的：倪凯乐正走着，姚远突然从后面用力猛推了她一下。我看到倪凯乐时，她已经脸发黄，腿上发紫，脸上露出痛苦的神情，眼睛里还闪着泪光，真有点同情她。

　　我和汤亦雷一人一边牵着倪凯乐的'胳膊，慢慢地扶着她去找老师，还不时地安慰几句。吴淑涵在前面不停的指责姚远。怪她不该捉弄同学，姚远也吓得直发抖，她肯定没想到自己开玩笑，这么一推，就闯出祸来。她双手握着放在胸前，像是在祈祷上帝，愿倪凯乐的伤快好起来。

　　到了老师那里，把裤子掀开一看，果然破了一块皮，还流着血呢。老师看了又看。皱着眉头说：“要搽红汞”。说完，就拿出红汞，用棉签蘸着摸了上去。渐渐的，倪凯乐脸上恢复了平静。

　　今天这件事是不该发生的，我觉得同学之间应该互相帮助，而不是互相捉弄。要不可能随时都会有危险发生，那就后悔也来不及了。

小学二年级作文篇6

　　冬天是一个美丽的季节，我喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人、打雪仗，还可以滑冰呢！

　　堆雪人的时候，先滚一个大雪球，堆成一个雪娃娃，再用扣子当眼睛，用萝卜当鼻子，用扫把当手就可以了。堆完雪人，我们就躲在雪人后面打雪仗，把雪团成一个球，投向对方，常常弄得满身都是雪。

　　我最喜欢的是滑冰了，在滑冰器上飞快地滑着，有趣极了！可是如果不小心摔倒了，容易磕破腿，所以一定要注意安全。

　　冬天里的孩子是幸福快乐的。我们在雪地上做游戏，高兴地跑着、笑着，这情景像是在白缎上绣出的.移动着的鲜花。欢快的笑声，给这银色的世界，增添了无限生机。尤其是放寒假时，到乡下过冬天，别有一番情趣。落了叶的柿子树上，几个剩下的柿子红彤彤的，可爱极了。

　　冬天真是个寒冷而又美丽的季节，我喜欢冬天。

小学二年级作文篇7

　　美有许多种,不只是指一个人的外表，美更来自于她的内心。心灵美，才是真正的美！

　　就在报名的前一天，我从阿姨家回来。在那儿有一个公交车站台，边上有个垃圾桶，旁边站着一个小女孩，应该和我差不多大，正在等公交车。

　　就在这个桶边，有许多因人们粗心而没有把它们安全送到“家里”的.垃圾。那个小女孩看见了，，弯腰捡起纸屑，丢到了垃圾桶里面。就只有这简简单单的三个步骤而已，就可以看出你这个人有没有公德心，你的心灵美不美。

　　在大街上扫地的环卫工人，经常被大家瞧不起，被说成是社会最底层人干的职业。但我们想不到，如果没有他们，我们的社会会是多么的糟糕！街道上全部是垃圾，不堪设想。

　　而这个小女孩所做的仅仅只是把垃圾丢进了垃圾桶，这就足够说明一个人的心美不美。直到那个小女孩乘上了公交车，我才也坐上电瓶车回到自己家去。

小学二年级作文篇8

　　今天下午，我们学校将要和琅琊路小学举行一场机器人对抗赛，老师同意我们端着板凳下楼观看，我们听了，激动不已，便争先恐后地下了楼。

　　随着一阵悦耳的铃声，机器人对抗赛开始了！第一场比赛是“直线竞速”，比赛规则是：机器人要从纸板上的一边跑到另一边，谁的速度快，谁就赢了。当比赛的同学小心地放下机器人时，全场鸦雀无声，我连双方的心跳仿佛都能听到。第一个出场的是琅琊路小学，它们的机器人长得像一个小三轮车，我们都叫它“三轮车机器人”。“各就各位，预备，开始！”裁判话音刚落，机器人就飞快地冲了出去，别看它体型很小，但跑得倒蛮快的呢！只见它的三个轮子快速地旋转着，以3.56秒的成绩冲向了终点。该轮到我们学校了，我们的.机器人外形胖胖的，显得笨拙了一些，像一个长满窗户的大房子。它的两个大轮子慢吞吞地向前滚动，像散步一样到达了终点。自然这一轮比赛我们输了。

　　因为第一轮比赛他们赢了，所以这一轮我们一定要扳回局势。第二轮的名字叫“穿越火线”，规则是：机器人要沿着黑线跑，每过一个方块获得10分，要又准确又快速地到达终点。我们第一个出场，我们的机器人像一个探测仪一样寻找着黑线，它又快速又准确地到达了终点，获得了满分80分，第二个是琅琊路小学，他们的机器人像一个拖拉机，慢得像只蜗牛，但还是勉强到达了终点，也获得了80分。因为我们的机器人比他们要快，所以这次我们胜利了，中操场上顿时传来了一阵阵喝彩声，第三轮是“灌篮高手”，由于我们的疏忽，他们赢了，他们现在处于上风，形势越来越紧张了！

　　第四轮比赛对于我们来说至关重要，因为琅琊路小学已经赢了两盘，而我们只赢了一盘，所以这轮比赛只能赢，不能输。这一轮的名字叫“足球小将”，规则是：要把乒乓球踢进一个盒子里，如果球从盒子里滚出来，那就不算分。比赛开始了！只见我们学校的机器人挥动白色的球杆，把球准确无误地射进了盒子里，最后盒子里一共有18个乒乓球，命中率真高！琅琊路小学的机器人像一个大卡车，缓缓地跑上前，漫不经心地“踢”了一脚，结果射偏了，这样来回几次，它只射中了8个球，我们学校赢了！全校的同学欢声雷动，我也激动得满脸通红，高兴地跳了起来：“我们赢了！我们赢了！”

　　激烈的机器人对抗赛结束了，我心里产生了一个强烈的愿望：我以后也要研制出一个机器人，让它来实现我的梦想！

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