小学二年级作文

时间：2024-09-07 11:38:20 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文(锦集10篇)

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级作文(锦集10篇)

小学二年级作文篇1

　　昨天，我在爬山的时候，见到了一条蚁道，上有许许多多的蚂蚁，来来往往，好像在忙碌着什么。

　　今天，我特意再去爬山，因为我想仔细观察那些蚂蚁。蚂蚁们正在努力地搬运食物，我发现蚂蚁群里有一些“大蚁牯”，“大蚁牯”是比一般蚂蚁大很多的蚁，它们的数量比较少，也在走来走去的`，好象在指挥着其他蚂蚁工作呢。

　　晚饭后，我走到阳台，碰巧发现竹竿上也有一些蚂蚁，在到处走着，我猜它们大概是在找食物吧！

　　我拿了二粒米饭，一丁点饼干，放在它们走的路上，饼干一下子就被一只大力士蚂蚁搬走了，其它的两粒米饭被蚂蚁们一点一点地叼走。

　　听爸爸说，蚂蚁的一生，只有找食，没有玩乐，整天忙忙碌碌的，就是为了寻找食物，填饱整个蚁群的肚子。

　　小小的蚂蚁真的很伟大。

小学二年级作文篇2

　　2月4日立春了！我一直想去外面欣赏春天的美丽。

　　可是，冬天的气息还没有完全退掉，春姑娘好像并不急着和我们交朋友。她迈着轻盈的步伐姗姗来迟，我跑到花园里看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个，但是，让我感觉到了春天的来临，迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的.小伞，在保护着它的小伙伴呢！忽然，我发现几点红，我赶忙跑过去看个究竟，原来是一束束大大小小的嫩红色的花叶，一层包着一层，叶子长长的椭圆形，叶子边上是锯齿形的，并且边上的颜色比里面的颜色要深，这时，我高兴极了！我想：我终于找到了春天。

　　昨天下了一场春雨，春雨好象春姑娘纺出的线，下在我脸上细细的，柔柔的，好象在说：“春天来了，春天来了，春雨本身是无色的。”我想：春雨能给春天带来万紫千红！春雨落在小草上，春天变成了绿色；春雨洒在桃花上，春天变成了红色；春雨滴在迎春花上，春天变成了金黄色。

　　一年之计在于春，几个嫩芽，让我看到了春的希望，我终于可以看到春天了么？

小学二年级作文篇3

　　李悦是一个11岁的女孩，扎着马尾辫，喜欢穿蓝色的衣服，漂亮的白裤子。

　　高个子的李悦活泼开朗，性格有点像男孩子。李悦一点也不喜欢穿裙子，炎热的.夏天女孩们都穿着花花绿绿的裙子，只有她每天都穿着短裤。课间十分钟女生们就坐在位子上三五成群叽叽喳喳的讲话，而李悦和我们男生一样，一下课就冲出教室去玩打打杀杀的游戏，奔跑起来一点都不亚于男生。

　　李悦很有责任心，她是我们班级的班长，老师交代的事她总是一丝不苟的去完成。有一次，老师叫她当包干区的监督值日生。整整两周她每天上下午放学都等值[来源]日生打扫完了再去包干区检查，遇到卫生打扫不干净的还要跑到班上叫他们下来再扫干净，等到她背起书包回家时往往清校的铃声早已响过。

　　这就是我的好同学——女孩李悦。

小学二年级作文篇4

　　不知不觉中，天气渐渐变凉了，盛夏的炎热消失了，秋姑娘悄悄地到来了。

　　我家旁，是一片田野，站在阳台上望去，一片灿烂的金黄色。黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的脑袋，害羞的高粱涨红了脸，一个个玉米饱胀得快把外套都撑破了，一颗颗玉米粒个个饱满、晶莹剔透。远看，那一片片庄稼好似翻着千层金色的波浪，美极了。

　　田野的左边，是一片树林，树林原本是“绿色的海洋”，但在秋天的熏染下，变成了耀眼的金黄色。片片黄叶从树上飘落，仿佛一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，轻轻地“停”在地上，铺成了一张张金黄的地毯。

　　树林中，偶尔也会看见几棵香气扑鼻的桂花树。一簇簇桂花竞相开放，金黄金黄的，花瓣只有米粒大小，那小小的花瓣却能散发出浓浓的幽香，令人魂牵梦萦。阳光下，满树的`桂花闪烁着金黄色的光芒，仿佛绿叶丛中嵌着一颗颗小小的金色钻石，被甜蜜的香气萦绕，深吸一口气，令人心旷神怡。

　　秋，拥有独特的美，无可比拟的神韵。啊，秋天，我爱你！

小学二年级作文篇5

　　走进我的校园，首先横在眼前的是一个电动门，它可是我们学校安全的第一道关口。大门有时开，有时不关。上面还有四个大字“欢迎进校”。

　　走进大门，你会看见一个的门洞。那里常有同学在值班，他们管理大门的卫生，常常累的.满头大汗。再往前走经过一个长长的走道。那是幼儿园，通常有许多小朋友在那嬉戏玩耍，又是荡秋千又是滑滑梯。

　　往回走还有一层楼梯，通过这狭窄的楼梯到二楼左面是我们的教师，一共有32个座位60个人。人多的真是人才济济英雄满堂啊！右边是二班，我弟弟在哪里。我经常他那里玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那层是高年级，那通常是教师们的天地，每时每刻都有老师在忙碌。

　　随着我们放学你会看到操场上，有两个篮球框和足球框。闲暇时老师们全部聚在那里玩接着到大门洞，去修理那美丽绿化带。

　　我喜欢我的校园，它是那么的美丽，漂亮。尤其是绿化带，给整个校园带来无限生机，美丽的杨柳自由自在的摆动这柳枝，像是在欢迎着我们到来。美丽的鲜花静静的等着蜜蜂来采蜜，小鸟站在柳枝上欢快的唱着歌。

　　我喜欢那美丽的校园！

小学二年级作文篇6

　　除了先指导孩子看懂图画所表达的意思，再引导他像讲故事一样地讲出来之外，当然在孩子讲之前，教师可以先循循善诱地讲一遍，同时再启发孩子运用自己的奇思妙想来进一步想象构思，最好让孩子在不偏离图画主题太远的前提下，能有自己的一些见解，总之一句话，一定要允许孩子驰骋于自己那丰富的想象力中，在这里教师万万不可越俎代庖，否则教育出来的孩子所写作文就会非常死板、教条，那是当代八股文的缩影，他的想象力也会逐渐被教师扼杀!

　　教师引导着讲完了，孩子也已经用自己的话把图的内容都说过了，接下来我个人认为最关键的一步，也是我和其他作文教学班不同的一点是——一般的作文班教学到这里的时候，教师往往在孩子“说”完之后，就让孩子“写”开了，而我与他们不同的地方是——我没有马上让孩子写，因为根据我以往的教学经验，能力比较超前的孩子在这个时候马上就写，当然不成问题，可是大多数的`孩子还是一筹莫展地在咬着手里的笔杆子挨时间，经过缜密的思考，我是这样处理的：我没有马上让孩子写，而是我先在黑板上“范写”，在我范写的过程中，我还是一边征求着孩子的意见，一边讲解着一些比较具体的语法知识，比如”在本文的一开头应该先交代时间”，“到那里应该分段了，为什么要分段呢?因为地点或时间发生了变化”;“这里应该用什么标点符号呢”云云。有些地方在写的过程中，我甚至还主动征求孩子们的意见应该怎样写呢，这样极大地刺激了孩子们创作的积极性，话说到这里还没有完呢，我在写完这篇下水文之后，通常还会请一两个写作特别吃力的孩子再读一读，然后我马上就把黑板上的下水文给擦掉，然后让孩子开始动笔写……

　　儿子上二年级，一回来写作文就很头疼。为什么呢，在他的心中没有形成一个对作文地概念。

　　我问过他，老师上课时也没有说明什么是作文，作文的分类、写法，开始就是简单地列题纲，叫学生回家写。

　　最近，学校布置最多的可能就是读后感了。小子回来连什么是读后感的定义都不知，更别说写了。汗埃

　　就是这些看似简单的原因，导致好多学童怕写作文，一开始就不理解，还硬赶鸭子上架。

　　写作文，我想老师引导是第一位，要学生弄清、弄懂什么是作文，可从简单的写句子开始;例文分析是最重要的，拿一篇文章来看别人怎么写，分析为什么这么写，还能怎么写，让学生去尝试写写。最后就是出一个题目，在课堂上充分发挥学生的想象力和创造力，引导他们如何研究题目，确定重点，让学生在课堂一起丰富内容，最后让大家一起写。

　　这样，慢慢地，让学生知道作文原来就是这么简单。

小学二年级作文篇7

　　今天是星期天，小明的爸爸和妈妈都加班去了，只有小明坐在窗户旁边的`桌子前在认认真真写着家庭作业。

　　忽然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，把窗户吹得啪啪作响，小明透过窗户往外一看“不好，要下雨了，妈妈中午洗的衣服还在院子里的绳子上晾着呀。”小明急忙从家中找出一把伞，推开门往院子里走去，豆子大的雨点从天而降，打在伞面上，地面上，把小明的裤脚都淋脏了，小明也顾不了那么多了，跑到绳子边上，踮起脚尖把衣服一件件收了回来。

　　晚上，妈妈下班了，看到了干干净净的衣服，夸奖小明真是一个爱操心的好孩子。

小学二年级作文篇8

　　小时候，大人们常常教导我们说，有理想就有激发我们前进的目标。

　　我是一个有理想的孩子，在很小的时候，曾对大人们发誓说：“我要考上哈佛！”然后，笑容灿若桃李．

　　小时侯的理想还真是伟大。不知道是天真还是轻狂。自从知道在美国有一所哈佛大学很厉害后我就觉得那大学是等着我去报名一样。仿佛那所大学从一创办开始就知道若干年后有一个我的存在，特意为我留了一个入学名额。现在想来，到幸亏吹牛不用交税。

　　也许是小时侯什么都不懂，又总觉得自己什么都懂的样子，天真地以为一切都是那么容易。喜欢看书时做过作家梦，喜欢听歌时作过歌手梦，喜欢画画时作过画家梦。一样的不知天高地厚，又一样的消影无踪。

　　后来现实了一点，因为常听大人们谈论大学什么的。听他们的口气，我就明白上大学很重要．于是开口问：“妈妈，你让我上清华还是北大呢？”语气轻松明快仿佛跟问“妈妈，今天吃干饭还是稀饭”似的。

　　现在，世界在以维也纳圆舞曲般的运行速度向前行进，一切的变化都快得要命。人们在浮华的城市中生活着，都有着自己的目标，并努力却达到它，最后就只剩下了疲惫。我想问，有多少的目标不是以自身的'利益为基础？换言说，我们都是社会的牺牲品。也许我说的有些片面，但人们的已经理想被盖上了一层厚厚的灰尘，所以，有了理想，又能怎样？

小学二年级作文篇9

　　嗨，真没想到，我最爱的牛奶竟会成为我的一大烦恼。

　　星期六，妈妈带我到表弟家玩。以前我一到，弟弟就会来迎接我，可今天他忙得无暇顾及我了，真没良心。只见他正在费力地开一瓶牛奶，一打开，就把瓶盖放到眼皮底下目不转睛地看，然后又把瓶盖扔了。我疑惑极了，问弟弟：“你干嘛盯着瓶盖看呢？”弟弟说：“那牛奶盖里可能有奖的！”我听了心头一喜，忙说：“其它的牛奶瓶在哪里？”“二楼上的一个房间里。”话音刚落，我就冲上了二楼四处搜寻。在我的地毯式搜索下，终于在一个房间的.角落里找到了那箱牛奶。我先开了一瓶，拿起瓶盖仔细一看，没有。我又开了一瓶，发现还是没有。我连开了好几瓶都没有中奖的，刚刚的兴奋劲，已经泄了一半。只剩下最后一瓶了，希望全在它了。老天保佑，让我得个大奖吧！我暗暗祈祷。我小心翼翼地打开最后一瓶，看到盖上又是“谢谢饮用”几个字，我一下子就像泄了气的皮球坐在了地上。再说，这么多的牛奶我一个人怎么喝得下去呀！对了，还是三十六计走为上吧！我悄悄溜下楼云，趁人没注意逃回了家。

　　回到家，我仔细想想觉得这不应该是男子汉做的事。但我又没有勇气去承认错误。这件事最终还是一传十，十传百地传开了，连比我小的弟弟、妹妹都拿此事来取笑我。

小学二年级作文篇10

　　今天中午，妈妈买了两条年糕，我想切年糕，妈妈同意了。我先让妈妈把年糕和刀洗干净，我就开始切了。

　　我一只手拿着刀，另一只手按着年糕。一下一下慢慢地切着，可是着年糕太粘了，害的我费了九牛二虎之力才切下一小块。就像它的名字一样，年（粘）糕。

　　于是，我决定换一种方法。我的左手拿着刀上面的一块地方，右手拿着刀柄，一下一下地切着，果然，以切的稍微轻松一点了。

　　切最后剩下的一块年糕是最难的。因为最后一块最“胖”了，如果切的话，会切到手，很危险。于是我的左右手都尽量不碰到剩下的最后一块年糕。可是这样的话，最后的`年糕就会切的要么一块“胖”一块“瘦”的，要么一块大一块小的，一点都不均匀。可是为了手不被刀切到，只好这样了。我切啊切……，终于，我把年糕切好了。

　　看着这些切好了的年糕整整齐齐的放在桌子上，我心里乐开了花。

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