小学二年级作文

时间：2024-08-03 12:07:03 小学二年级作文我要投稿

[经典]小学二年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[经典]小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　我的的姐姐叫天天，她的脸白白的，眉毛粗粗的.，眼睛大大的，眼珠黑黑的，嘴唇红红的，笑起来还有一个可爱的小酒窝，她可真是一个漂亮的公主呀！

　　我经常听姐姐弹钢琴，我最喜欢听的曲子是《四小天鹅舞曲》，每次听到这个曲子，我就感觉自己就是那只小天鹅，快乐、活泼、自由自在。

　　我和姐姐是最好的朋友，我们每个周末都会在一起学习、玩耍。我们一起写作业，比赛谁写的最好、最快、最正确；我们一起做游戏，玩的特别开心。

　　我真想和姐姐每天都在一起。

小学二年级作文篇2

　　荔枝是一种人见人爱的水果，我也不例外，特别爱吃。可我的家乡不生产荔枝，我们这儿的荔枝都是从广州，福建等地运来的。五月份，市场的水果摊上就有卖了。那时荔枝物以稀为贵，俏得很。六月份，荔枝大量涌上市场，价格实惠，家家都在品尝荔枝，真是一果上市，百果让路啊！

　　荔枝外表很粗糙，全身布满细小决状裂片，好像乌龟壳上的龟裂。荔枝的蒂部较大，顶尖稍小，看上去整个儿像心脏形，也有的略像椭圆形。话题作文荔枝作文500字（5篇）话题作文荔枝作文500字（5篇）。荔枝的颜色是深红色的，没过几天就转变成暗红色，再变成土黄。。白居易曾经说荔枝是：一日而色变，二日而香变，三日而味变。确实如此，荔枝不易贮藏。我们这里都是用保鲜液浸泡，真空塑料袋包装，用泡沫箱运载。剥开皮，可以看见乳白色的果肉，有的`晶莹透亮，有的带点儿黄色。我迫不急待地咬一口，清甜爽口，细腻无渣。我吃了还想吃，止不住嘴。真没想到荔枝外表粗糙，可果肉却那么好吃。荔枝营养价值很高，有丰富的糖、磷、维生素C和少量的蛋白质呢!

　　听说唐明皇宠爱的杨贵妃特别爱吃荔枝，唐明皇就派人日夜兼程把荔枝从南方运到长安。唐代诗人杜牧的诗中描写到：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。瞧，从古至今荔枝都深受人们的喜爱。你是不是更爱荔枝了呢!

小学二年级作文篇3

　　夏天来了，

　　夏天是位小姐姐。

　　她热情地问我：想变点儿什么？

　　我想变透明的雨滴，

　　睡在一片绿叶上：

　　我想变一条小鱼，

　　游入清凌凌的'小河。

　　我想变一只蝴蝶，

　　在花丛中穿梭；

　　我想变一只蝈蝈，

　　歌唱我们的生活。

　　我想变眨眼的星星，

　　我想变弯弯的新月。

　　最后，

　　我看见小小的荷塘，

　　真想变成大大的荷叶。

　　荷叶像一柄大伞，

　　静静地在荷塘举着。

　　小鱼来了，

　　在荷叶下嬉戏，

　　雨点来了，

　　在荷叶上唱歌……

小学二年级作文篇4

　　爸爸妈妈带我去大丰麋鹿园玩，那里真美丽！一进大门，看见许多麋鹿，有的在跑，有的卧在树下，有的就站在那儿。

　　我看到公鹿的角很雄伟，像树枝一样，先长一根，然后周围再散开张。母鹿的头上不长角。大多数的公鹿体积比母鹿大，小公鹿刚生下来没有角，但是以后就会长角了，快要冒出头的时候头上就会有两个圆鼓鼓的'大包，这就是快冒出来的角。麋鹿是国家保护动物，它和梅花鹿不同的是它背上没有斑点。麋鹿也叫四不像，麋鹿的角向鹿角，脸像马，蹄像牛，尾像驴。

　　在导游车上，听导游给我们讲解，这些鹿都喝盐水，这些鹿每年都有一次鹿王争霸赛。每个公鹿去争斗时，都会把草顶在头上，在泥地里打滚，这样就会显得威风。一开始它们会用淘汰赛来决定下个回合的鹿，就这样，经过层层比赛，还剩下两只鹿时，它们开始决赛，举得自己快不行时就会逃跑，留在原地的最后一只鹿就是鹿王。鹿王争霸赛一年举行一次，每年都会有心得鹿王诞生。

　　这里真好玩，盐城真美丽，我爱盐城！

小学二年级作文篇5

敬爱的老师：

　　您好。一年一度的教师节就要来临了。在此，作为您的学生，我们向您表示深深的感谢，并祝您节日快乐，工作顺利！

　　老师，您辛苦了。为了让我们掌握更多的知识，您披星戴月，不辞辛苦。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师，您就像参天的大树，张开双臂，为我们遮风挡雨。

　　敬爱的老师，您总是教导我们要学会感恩，要学会感谢帮助过我们的每一个人。今天，我们要谢谢您，今天我们要感恩您。老师，是您教给我们做人的道理；老师，是您传授给我们科学文化知识老师；老师，是您为我们悄悄盖上滑落床底的被子，帮我们盛好香甜可口的饭菜。在我们最需要帮助的'时候不错哦你也可以投稿，您总能及时出现在我们的眼前；当我们伤心失望时，是您给我们擦去脸上的泪水；当我们调皮犯错时，是您一遍又一遍的给我们举例子讲道理；当我们取得一点点成绩时，又是您给了我们最热烈的掌声。

小学二年级作文篇6

　　“叮零零，叮零零”下课了，同学们一个个象兔子一样跑出教室，同学们有的玩捉迷藏，有的'玩老鹰捉小鸡……最有趣的是老鹰捉小鸡。

　　我们用“石头剪刀布”来分配谁当老鹰，母鸡，小鸡。游戏开始了，老鹰一会儿跑到东，一会儿跑到西，正在找机会下手，眼睛死死地盯着小鸡，母鸡看老鹰跑到东，“它”也跑到东，老鹰跑到西，“它”又跑到西。

　　到了最后，大家都累得气喘吁吁，虽然老鹰没有捉到小鸡，但是他们都很开心。

小学二年级作文篇7

　　我自幼就学习书法，现在已对书法有浓厚的情感。书法就是我生活中的一部分，也是我身体的一部分。

　　在我眼里，书法是一种艺术。一次，我独自在家慢慢咀嚼挂在墙上的一幅毛笔字，用老师平日教给我的方法，来分辨优点与缺点。看看哪里不够的，哪里不足的。横是不是有稍斜，是不是距离相等？竖是不是很直，是不是较粗？撇是不是有点弯？捺是不是够舒展？形态怎么样？笔法高不高？……这简直是太麻烦了，就像罗丹在刻画雕像，但是这是一个合格的书法家必备的常识。就因为这样，我才觉的，书法是一种艺术。

　　在我眼里，书法是有灵性的。每当我拿起毛笔，总觉得有一种神奇的力量在帮助我，配合我。令我闭上眼睛，就能悄然又熟练地在纸上龙飞凤舞，一抬一顿，写下优美的毛笔字。睁开眼睛，仔细端详，这优美的毛笔字犹如一个个可爱活泼的小松鼠，在纸上活奔乱跳。定神一看，这些可爱活泼的小松鼠，又变成了卓壮有力的雄鹰，翱翔在纸里。这是为什么呢？原来这是书法的灵性。从那时开始，我明白了，书法上下是灵性。

　　在我眼里，书法是有意境的。如果你学过书法，你在写字的时候，有时就像伯乐和子期这对知音一样，写着写着会有一种幻觉。你虽然在房间里，却仿佛看见了高山流水，花繁叶茂的景象，听见了海浪汹涌，鸟鸣虫叫的.声音。而你就是在天空中飞翔小鸟，感受着大自然的气息……这说明，你的意境已经很高了。伯乐和子期就像你和书法一样，已经是不可开交的好朋友了。所以，书法有意境的。

　　书法是一种艺术，书法是有灵性，书法是有意境的。我爱书法！

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