小学二年级作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级作文 篇1
除了先指导孩子看懂图画所表达的意思，再引导他像讲故事一样地讲出来之外，当然在孩子讲之前，教师可以先循循善诱地讲一遍，同时再启发孩子运用自己的奇思妙想来进一步想象构思，最好让孩子在不偏离图画主题太远的前提下，能有自己的一些见解，总之一句话，一定要允许孩子驰骋于自己那丰富的想象力中，在这里教师万万不可越俎代庖，否则教育出来的孩子所写作文就会非常死板、教条，那是当代八股文的缩影，他的想象力也会逐渐被教师扼杀!
教师引导着讲完了，孩子也已经用自己的话把图的内容都说过了，接下来我个人认为最关键的一步，也是我和其他作文教学班不同的一点是——一般的作文班教学到这里的时候，教师往往在孩子“说”完之后，就让孩子“写”开了，而我与他们不同的地方是——我没有马上让孩子写，因为根据我以往的教学经验，能力比较超前的孩子在这个时候马上就写，当然不成问题，可是大多数的孩子还是一筹莫展地在咬着手里的笔杆子挨时间，经过缜密的思考，我是这样处理的：我没有马上让孩子写，而是我先在黑板上“范写”，在我范写的`过程中，我还是一边征求着孩子的意见，一边讲解着一些比较具体的语法知识，比如”在本文的一开头应该先交代时间”，“到那里应该分段了，为什么要分段呢?因为地点或时间发生了变化”;“这里应该用什么标点符号呢”云云。有些地方在写的过程中，我甚至还主动征求孩子们的意见应该怎样写呢，这样极大地刺激了孩子们创作的积极性，话说到这里还没有完呢，我在写完这篇下水文之后，通常还会请一两个写作特别吃力的孩子再读一读，然后我马上就把黑板上的下水文给擦掉，然后让孩子开始动笔写……
儿子上二年级，一回来写作文就很头疼。为什么呢，在他的心中没有形成一个对作文地概念。
我问过他，老师上课时也没有说明什么是作文，作文的分类、写法，开始就是简单地列题纲，叫学生回家写。
最近，学校布置最多的可能就是读后感了。小子回来连什么是读后感的定义都不知，更别说写了。汗埃
就是这些看似简单的原因，导致好多学童怕写作文，一开始就不理解，还硬赶鸭子上架。
写作文，我想老师引导是第一位，要学生弄清、弄懂什么是作文，可从简单的写句子开始;例文分析是最重要的，拿一篇文章来看别人怎么写，分析为什么这么写，还能怎么写，让学生去尝试写写。最后就是出一个题目，在课堂上充分发挥学生的想象力和创造力，引导他们如何研究题目，确定重点，让学生在课堂一起丰富内容，最后让大家一起写。
这样，慢慢地，让学生知道作文原来就是这么简单。
小学二年级作文 篇2
我有两道弯弯的眉毛，眉毛下有一双水汪汪的小眼睛，眼睛下面有一张樱桃小嘴。我爱扎一个马尾辫，爱戴一个漂亮的压发圈。
我很喜欢读书，每天晚上，我都要看半个小时的书才睡觉。如果有一些事情耽误了看书时间，我都要闹半天才能睡觉。我喜欢看童话故事、百科全书和关于动物的科普书……我最喜欢看杨红樱写的《笑猫日记》。为什么我很喜欢看书呢？因为我觉得看书不但很有趣，而且还可以学到一些新的知识。
我还很喜欢画画，有一次，谢老师说我们可以去她家学奥数，本来我也想去的，可我又想学画画，因为学习时间冲突了，所以回家就没给妈妈说。后来，这事被妈妈知道了，结果，我被妈妈骂了一顿。我家有一大叠画，那都是我上幼儿园到小学一年级期间画的'。那时候我的作业做得又快又好，所以就有很多时间画画、玩耍，但是我一般都要先画一幅画，才满意地出去玩耍。
我有一个缺点就是不爱说话，说话的声音也很小，因为我怕说错了别人笑话我。
我就是这样一个人，我很善良、很有耐心。也是一个聪明可爱的小姑娘。
小学二年级作文 篇3
过新年喽！过新年喽！我带着我压岁钱准备给爸爸妈妈各买一个礼物送给他们。
我来到商店，琳琅满目真多呀！我挑得眼花缭乱，我来到围巾区，有五光十色，有只有一种颜色，妈妈应该是……我选好了，心里暗暗高兴，这条围巾妈妈肯定喜欢。妈妈我买好了，爸爸呢？我来到男士区，里面有领带、皮带、裤子……我想了半天，我准备买领带，别人带戴着领带多神气呀，我也要让爸爸有面子，我左挑右拣，我买了一条蓝格子领带，我想象着爸爸戴上领带样子。
大年三十时候，我们全家坐在阳台上，欣赏着烟花，这时，我把礼物拿了出来，我郑重其事地说：“爸爸妈妈这是给你们礼物。”爸爸妈妈满心欢喜地夸我：“我们女儿长大了，懂事了。”我心里比吃了蜜还甜。妈妈礼物是一条紫色围巾。
这次新年我过地特别有意义。我真长大一岁。应该更懂事了。
小学二年级作文 篇4
我的外婆家有一只丑丑的小狗，它的名字叫妞妞。
它有一身棕色短短的.毛，大大的眼睛像两颗黑珍珠，耳朵和尾巴都竖起来像随时都要和谁战斗一样，它满脸的皱纹，胖胖的身体走起路来屁股一扭一扭的，它的样子很丑吧!舅舅告诉我它是川东猎犬，在它们那个种族里妞妞还是个“美女”呐!
小学二年级作文 篇5
一天，小兔子采完蘑菇，看到草丛里有一个蛋，它奇怪的想：“是谁这么粗心把蛋丢在这里了？”
于是，它急匆匆的找到鸡妈妈，鸡妈妈说：“这不是我的蛋，你看我的蛋比它小。”接着，小兔子捧着蛋来到亲切的鸭妈妈家，鸭妈妈看看蛋说：“这个蛋的重量比我的蛋要重。”
这时，小兔子为难了，该怎么办？它抱着蛋，边走边想，和对面慌慌张张跑来的`鹅妈妈撞了个满怀，鹅妈妈满头大汗，它惊喜地发现小兔子手里的蛋，高兴的说：“这时我的蛋，是我太大意了，把它丢在了草丛里，小兔子把蛋还给了鹅妈妈。鹅妈妈再三向小兔子表示感谢。
我想：“我们要学习小兔子这种拾金不昧的做法。”
小学二年级作文 篇6
在记忆的天空中，就像五彩缤纷的彩虹，给我留下了美好的回忆；其中有一件事令我难以忘怀。那是我读小学2年级时一天下午放学后，我和我的朋友汤燕林一起回家。走了一会，看到一家零食店的柜台上的零食数不胜数。这时，我摸摸口袋，可是，我四个包包一样重。我便把目光投向汤燕林，我说：“汤燕林，你有钱吗？”他摇摇头。我望了望四周，周围的同学都在津津有味地吃零食。我咽了咽唾沫，又和汤燕林垂头丧气地走着。忽然，汤燕林看见地上有张纸，捡起来一看，是十元钱。
他大吃一惊，愣了好一会，又立刻把这震撼人心的消息告诉了我，我听后，立刻要他去买零食，可他却吞吞吐吐的说：“我……我不……不能……用这钱。”边说，边跑向学校广播室，我被他弄的哑口无言但也跟着他去了广播室。后来，他真的去了广播室，把捡钱的'经过一五一十的说给了老师，老师听后，说：“你真是个好孩子，如果大家都能和你一样就好了。”他听了，不好意思地笑了。这时，在门外偷听的我，早以面红耳赤了，恨不得挖个地洞跳下去。现在，我已读5年级了，虽然这件事离我已有3年之远了，但它已成为我人生道路上的一盏永不熄灭的灯，时刻为我照亮着，使我不再误入歧途……
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