小学二年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
早上晴空万里，云霞满天。太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟，在绿树枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。空气清新凉爽，而且散发出一阵难以形容的芳香。我们和几个同学举行的吹泡泡大赛开始了，选手们拿着自己亲手做的泡泡工具，兴致勃勃地走上台去。
选手们先把吸管放在已准备好的泡泡水里，再搅拌一下，然后小心翼翼地一吹，泡泡旅行队出动了。像天上的繁星，像一串串葡萄，像晶莹的雪花，我仿佛生活在一个泡泡世界里，真好玩啊！泡泡们四处乱飞。有的飞到天上，悠闲地躺在云端里，有的飞到太空里去看那美丽的星空，有的飞到月宫去看那美丽的嫦娥姐姐，有的`飞到花园去看那五彩缤纷的花朵。
这可能是我最难忘的一天，我永远忘不了这快乐美好的一天。
小学二年级作文 篇2
星期天的早晨，小白兔和小乌龟在公园里的长椅上津津有味地看书。
没过一会儿，小刺猬也来看书了。可是它应该坐哪儿呢？它左看看，右瞧瞧，忽然发现小白兔旁边有一个座位，它喜出望外地跑过去，可是它刚坐下，小白兔就大声尖叫：“哟，好刺人！”小刺猬连忙站起来说：“对不起，对不起，你坐吧！”小刺猬很懊恼，转身往回走，眼泪像断线的珠子一样往下流，心里很是悲伤。
这一切正好被一旁的`小乌龟看到了，它大声叫到：“刺猬弟弟，你别走！”小刺猬扭头看了看，没精打采地说：“不！我的刺太扎人了，我还是走吧！”
小乌龟拍着胸脯说：“没事的，我有尖硬的壳！我不怕刺的。你和小白兔坐两边，我坐中间这样刚刚好！”说完，小乌龟连忙拉着小刺猬坐到了它的身边。小刺猬连声道谢，又聚精会神地看起书来。
春光明媚，时光飞逝，不知不觉中很快就到了下午，大家恋恋不舍地离开公园回家了。
小学二年级作文 篇3
很久很久以前，有一位猎人，他带了一头大象去树林里打猎，他走啊走，看见了一幢小木屋，里面住着五位盲人，猎人请求让他住在里面，五位盲人同意了。
天亮了，猎人一早就出门去打猎了，五位盲人听到了猎人的脚步声，其中一位盲人对其他盲人激动地说：“猎人走了，我们去摸一摸大象吧，我还没见过大象呢！”
那位盲人第一个去摸大象，他傻乎乎地跑过去，一头撞到了大象的肚子上，他痛得大叫起来：“你们别来了，别来了，大象明明就是一堵墙嘛！”
接下来一个瘦瘦的盲人大摇大摆地走过，一下子抱住了大象的尾巴，他又扯了扯大象尾巴，把大象给弄痛了，大象把它又细又长的尾巴甩了甩，把那一个人甩到了河里去了。他说：“大，大象，就是爸爸打我用的绳子嘛！”
第三个人去揉了揉大象的鼻子，把大象弄得好痒，大象打了一个特别大的喷嚏，把第三个人喷得头晕眼花，第三个盲人说：“大象就是我家的水龙头嘛！”
第四个盲人去抓了抓大象耳朵，大象把它的`耳朵扇了扇，第四个人高兴地说：“大象就是我家的扇子嘛！”
第五个盲人摸了摸大象的牙齿，说：“大象就是一根胡萝卜嘛！”
这五个盲人都只摸到了大象的一部分，就下结论了，这说明他们不认真去观察事物。
小学二年级作文 篇4
今天，我们上了一堂特别的语文课——“吹泡泡”。老师拿着吃泡泡的工具，让我们亲自体验。第一个上台的是刘致涵。他拿起吃泡泡的工具，蘸在泡泡水里，拿出来。
轻轻一吹，泡泡就出来了。他吹 的泡泡很多很多，有大的，有小的，还有连在一起的。它们在灯光的'照射下，像换上五颜六色的衣服，可好看了！泡泡在教室里飞舞，像一个个水晶球，晶莹剔透。吹出来的时候，还有嘟嘟的声响。我 们哈哈大笑，原来吹泡泡也这么有意思啊！
小学二年级作文 篇5
今天学了《爱之链》这篇课文，知道了爱是要相互传递的。学完我就想：在这个世上给予我们最多爱的莫过于父母，可是我们给了父母什么爱呢？所以，我决定，要对妈妈说声"我爱你”
我放学回家，边写作业边想着怎么对妈妈说“我爱你”的时候，往事不禁浮现在眼前：那是一个寒冷的深夜，已经3点多了，我突然发起了高烧，妈妈立即把我抱起来送往医院，到了医院，扎了针之后，我便睡着了，妈妈却在一旁陪我，没有睡觉，等我再次醒来，我已经躺在床上，面前摆着热乎乎的`饭菜。想到这件事，我变更坚定了我要说：“我爱你”的决心。“叮咚，叮咚。”门铃响了，一定是妈妈回来了，我跑去开门，“恩，妈妈，您回来了。”“回来了，晚上想吃什么？我去给你炒。”“妈妈，我想说，我。我、我们学校这段时间有活动我可能会晚点回来。”“有活动你就参加吧！就记得给我说一声”“恩，好，妈妈。”我跑回自己的房间里，坐在床上，手拍着胸口，大喘着粗气。我责怪自己，刚才怎么不说呢？真是的。我决定再去试一次。我去厨房找妈妈，"妈妈，我想跟你说件事。”“什么事啊？说吧，我炒菜呢！”我使劲压着我马上要蹦出来的心说：“妈妈，我爱你！”妈妈一脸诧异的说：“你怎么今天发神经了？”“没有，妈妈，我爱你。是真心的！”“恩，我也爱你！”妈妈摸着我的头说。妈妈的眼眶里溢满了泪水。
其实，说一句“我爱你”没什么难的，只要用你用心做就行了。让我们把爱传递下去吧！
小学二年级作文 篇6
星期天的`晚上，小明的妈妈正在做饭，发现没有酱油了，就让小明帮忙去买。小明连忙拿来一本书《安徒生童话》，装模作样地看起来，还说：“等一会儿。我把这一段看完就去买酱油。”
吃饭后，妈妈洗碗，让小明扫地。小明怕累，又拿起书说：“我把这篇文章看完再扫。”妈妈只好自己去扫地了。
过了一会儿，妈妈见没水了，叫小明去打水。小明竟然还是纹丝不动，说“等一会儿。这书太有意思了！
我看完这本书就去打水。”
当妈妈端来一盘水果让小明吃时，妈妈以为小明还会继续看书的。没想到他却立刻扔下书，说：“我等不及啦！”说完，便到妈妈的水果盘里去抢了一个又大又红的苹果。
看来，小明并不是被书所吸引，而是不想干家务。他真是个大懒虫！
小学二年级作文 篇7
有一只小狗，一只身上长着黑白相间的圆点点，叫花花。
有一天花花到林中去玩，它在山坡上找到了一根骨头，很高兴。它高兴地叼着往家走，心想：这回我可要好好吃一顿，不能让别人看见自己在吃。哼，就是谁看见了，我也不给！
正想着，一只可爱的小黑狗迎面向它走来，小黑狗睁着水灵灵的大眼睛看着骨头，口水直往肚里吞。花花放下骨头，恶狠狠对小黑狗吼道：“这是我的，快点滚开！要不然我会对你不客气！”小黑吓坏了，赶快逃走了。
花花又叼起骨头，得意洋洋地继续往前走。它走过一座平静的小桥，桥下的`溪水流淌着。花花无意间朝小溪里看了一眼，突然，它发现了桥下也有一只狗，叼着一根骨头。
花花激动得脸红了，心想：如果我把那根骨头也抢过来，那我明天也有一顿大餐吃了。
于是，它就张开大嘴向桥下扑去了。不用说，它一张嘴骨头就掉下去了，它也淹了个半死。它爬上岸，什么也没有了，花花懊恼极了。
花花很可爱，可是我们不能学习花花这种自私的行为。我们要从小养成懂礼貌、助人为乐的好品质。