小学二年级作文

时间：2024-03-30 18:02:09 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　俗话说，文化是知识的来源，有了文化，才有知识。所以我们今天来到了顾村公园的文化博物馆，参观了各地的文化场馆。

　　首先，我们先来到了大厅，迎接我们的是一个个抢眼的、蓝色的小球，在管子里不停地上下跳动，真是神奇极了!我们又和导游来到了中国馆，了解到中国古代嫁娶的全过程，如：一纳彩、二问名、三纳吉、四纳征、五请期、六迎亲等十二种程序。随后，我们来到了中东馆，看着满汉全席的食物，如：焗嫩鸡、清蒸蛤蜊肉丸汤、饼、银耳汤、糯米卷等五十多款所有大大小小的满汉美食，因而命名为“满汉全席”。再往前走，只见一幅满是黄沙的画面展现在我眼前，我这才反应过来，非洲馆到了，我走进了电影院，讲述的是：来到一个非洲城堡，开始了神奇之旅……最后，我们来到了欧洲馆，知道了欧洲是个非常发达的地方，那里的手表很出名，还知道当时猫王乐队的`盛行。

　　哦!短短的两个小时，可让我知道了许多国家的文化知识，这是很值得的。

小学二年级作文篇2

　　今天，老师通知下午要进行篮球比赛，我心里十分高兴。

　　时间一分一秒的过去了，比赛即将开始了，我们迅速来到操场上。由于我是替补队员，所以坐在地上等着。一会儿，比赛正式开始。队员球场上，只见六号队员迅速运球，左冲右突，很快来到篮下，跃起，抬臂，压腕，“唰！”篮球在空中划过一条弧线，好干净利落的一个“空中开花”——球进了！观众席上掌声如雷。

　　很快，上半场结束了，下半场老师叫我上场。我全力以赴打球，抢到球后迅速传给队友，队友抬臂，跳起，飞身投篮，球又进了！大家又欢呼起来，我开心得无法形容。几个回合下来，双方的分数不断跟近，我们始终没有绝对领先。终于，裁判一声哨响，宣告了比赛的`结束。再一看，球员们有的汗流浃背，有的满脸通红，有的累得已经喘不过气来。

　　这场球赛，我们班虽然以20：18输给了对手。但我坚信，功到自然成，胜利早晚会属于我们！

小学二年级作文篇3

　　暑假里的一件开心事

　　有一个星期日的下午，我去朋友家玩.

　　刚好有四个朋友到他家玩，他们的名叫做小文，小建，小然.我们一起玩，我们玩了一个游戏，它叫抓盲公.我们猜了石头剪子布，是小然抓，他像个盲人一样走来走去的捉人，谁知?他撞到桌角在叫很痛，很痛，很痛的`叫来叫去，他把我们引得我们哈哈大笑，我对小然说：“你没事吧.”他回答;‘你说呢?”一会，他来捉人了，我们都走来走去，躲躲闪闪的，忽然，他听到脚步声，听着声音捉人，我们左躲右闪，躲了又躲，小然一个劲的去捉人，捉到了!他是小建，他又闭眼了开始捉人了，小文马上躲进房间里，小然就躲在门后面，而我和小超就躲在阳台上，小建根本就捉不到我和小超，他说：“你们在哪里?”我们回答：“我们在这里，不!在那里.”他气坏了说：“我一定要捉到你们!”过了一阵，他都没捉到我们，他说：“不玩了!”他回家了，我们也回家了.

　　在这一天里，我玩的非常开心，渡过了开乐的时光!

小学二年级作文篇4

　　以前在我做作业的时候，总能听到妈妈那不耐烦的声音。“清清，快做！”“清清，你又在做什么？”“清清，你能不能用橡皮擦干净，字写得端正点？”……妈妈不停地唠叨，眉头紧锁。

　　因为我做作业喜欢拖拖拉拉，不时还会走神，字写得大大小小，看上去很不整齐，所以老是挨妈妈的批评。再加上我平时粗心大意，一会儿多个零，一会儿少个零，妈妈为了这个，在我面前不知唠叨了多少次，可我还是屡教不改。在我记忆中，妈妈在我做作业的`时候，从来没有笑过。于是，我下定决心，一定要改正以前的陋习，让妈妈刮目相看。

　　从那以后，我开始严格要求自己。经过我的不懈努力，我的字变得好看了，变得整齐了，一连得了好几个优。妈妈看了，嘴角微微上扬，偷偷地笑了。因为我的仔细，我的出错率也低了，妈妈看到我的表现，欣慰地笑了。

小学二年级作文篇5

　　每个人都有理想，都是不同不一样的理想，有的人的理想人伟大，有的人的理想人小，可是这些都是每个人心中的梦。

　　有的人是有很坚定的理想，有的人总是不断的更替理想，可是这些都是理想！而我的理想是这样来的…

　　那年我大概八九岁，接触最多的是老师。而在我的心中老师是神圣的、值得尊敬的人，所以我从那时候开始就想跟老师一样为人民服务。那时是夏天，下午上体育课，非常的热！有的'同学已经中了暑，可是还是坚持下来不影响其他的同学。可还没能耐住晕倒了，我是第一个发现那个同学晕倒的，那时我大声的叫着：“老师！有人晕倒了！”之后我们班的班长和班主任跑了过来，到我旁边的时候班主任问我：“你有没有事，需要喝水吗？”就是这句问候使我一直记得班主任的好！

　　六年级后老师让我们把理想写在书本上，我写的是：“我要当老师”。

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