小学二年级作文
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学二年级作文5篇,希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
有时候,我希望我是一阵风飘来飘去,没有任何牵挂顺其自然;有时候,我渴望我是一座沙丘,下雨时能看到美丽的景象而不是像现在一样一下雨只能在家里,关着窗,什么也看不到;有时候我希望我是一朵云,风往哪吹我就往哪走,去环游世界;
有时候,我渴望我是一颗星星,就算是闪着微弱的光自己也会开心毕竟也是发光嘛;有时候,我希望我是一名地铁司机,好戴着一顶神气的帽子到处走;有时候,我渴望我是一位天文学家,为的.是晚上不用睡觉用望远镜观察遥远的星星。
我的希望和渴望太多了,说也说不完,可是它们真的能实现吗?
小学二年级作文 篇2
阳春三月的一个早晨,小明捉到一只小鸟,他开开心心带着小鸟去公园玩了。
玩着玩着,他突然听见一阵哭声,就赶紧跑了过去,只见一位小女孩一边哇哇大哭,一边喊:“我要妈妈,我要妈妈,妈妈你在哪里!”这时,一名警察跑过来抚摸着小女孩的头,亲切地问:“小朋友,你怎么了?是不是有人欺负你?”小女孩擦着眼泪伤心地说:“我和妈妈走散了,怎么也找不到妈妈,我害怕。”警察听了,安慰小女孩说:“不用担心,叔叔带你去找妈妈。”
小明看到了这动人的一幕,再看看手中可怜的.小鸟,小鸟正叽叽喳喳地叫着,好像在说:“人家找妈妈,我也想找妈妈。”小明心想:小女孩找不到妈妈,特别伤心,小鸟被我捉了,找不到妈妈一定也会伤心的,我还是把小鸟放了,让他去找自己的妈妈吧!于是,他小心翼翼地解开绳子,把小鸟轻轻一抛,小鸟拍着翅膀飞向了蓝天。小明露出了笑容,心想:小鸟又重获自由了。
看着飞走的小鸟,小明明白了:没有妈妈会很伤心的,以后我要爱护小动物。
小学二年级作文 篇3
还记得去年第一天上学时,因同学们都还不懂班级的纪律,一大早的就有很多小朋友带着各式各样的零食到学校。一到课间,班上的垃圾筒一下子就装满了喝完的饮料瓶、糖果纸、鸡蛋壳、塑料袋等。下午上学的时候,老师来到教室,弯腰随手捡起我们掉落在地上的纸屑,朝着班级卫生角走去。她一眼就看到堆得满满的垃圾筒,便问:“哪位同学愿意去倒一下垃圾呀?”我二话不说就站了起来,大步走向垃圾筒,拿着垃圾筒就往楼下的.垃圾场走去。当我再次回到教室的时候,陈老师对我竖起了大拇指,赞许地说;“这位林翔同学做得真棒,能主动为班级做好事,你们都要向这位小朋友学习,热爱劳动,关心集体。”顿时,教室里响起了一片热烈的掌声。我听了陈老师的表扬,看到大家肯定的眼神,开心极了。
直到今天,只要班级里有打扫卫生或我力所能及的事,我都会毫不犹豫地挑起,为我们的班级尽自己的一份绵薄之力。
小学二年级作文 篇4
嘀嗒…嘀嗒…,这就是谁敲着动听的音乐?噢,原来就是春雨呀!春雨敲响了窗户,嘀嗒…嘀嗒…真好听。呼…呼…这就是谁唱着好听的'歌曲?噢,原来就是春风呀!春风吹拂着柳枝,像就是在帮柳树梳头,叽叽、喳喳,这又就是谁叫着欢乐的声音?噢,原来就是小鸟们在树枝上叽叽喳喳地讨论呢!
快乐的春天就在这里,春天带来了美好的开始。
小学二年级作文 篇5
假如
假如我有一枝马良的神笔,
我要给窗前的小树,
画一个红红的太阳,
让小树在冬天也能快活地成长。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给树上的小鸟,
画许多好吃的谷粒,
鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食。
假如我有一枝马良的神笔,
我......
假如我......
小叶子是这样写的。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给沙漠里的人民画上一
口井,这样他们再也不用千
里寻水了。
假如我有一双翅膀,我要向
着高空飞翔,这样我就让我
妈妈坐在我身上,巡逻远方。
假如我有一棵摇钱树,
我就把它抬到远方,
我要让贫困的'人民,
获得一点财富。
假如我有一只能言鸟,
我就让它待在树枝上,
等它唱歌的时候,
成千上万的鸟就会跟着它一起唱歌,
那样就会成为鸟语天堂。
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